考研英語(yǔ)詞匯有哪些背誦的方法
考生們?cè)跍?zhǔn)備考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)，需要掌握好詞匯的背誦的方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)詞匯背的技巧，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)詞匯背的方法
一、拆分記憶
舉一個(gè)例子，大家就會(huì)明白這種記憶方法的技巧了。例如：legislate v. 立法。將該詞分解成 leg 、is 、late 三個(gè)字母組合，這三個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語(yǔ)單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 legislate 可記成：為腿(leg)立法，總是(is)太遲(late)
很有趣是吧?舉這個(gè)例子也是在告訴大家，學(xué)習(xí)要掌握竅門。不少學(xué)習(xí)技巧都是大家在學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的，別人可以總結(jié)出適合自己學(xué)習(xí)的技巧，相信你也一定可以。
二、反復(fù)回憶法
背單詞要背得好，背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，無(wú)論你看了多少遍都不如在腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來(lái)。
三、快速瀏覽法
背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。
四、舉一反三法
背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開始時(shí)可能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見一個(gè)就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來(lái)，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)就要特別注意。
考研英語(yǔ)詞匯的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1.bewildering令人眼花繚亂的
2.cognitive認(rèn)知的
3.constrained受限的，有限的
4.dictate支配
5.dimension維度，規(guī)模
6.entail包括
7.enterprise事業(yè)
8.eradicate消除
9.initiate開始，發(fā)動(dòng)
10.prerequisite先決條件
11.stem阻止
12.unfold打開，闡明
如果孤立的去記這些單詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)根本記不住，轉(zhuǎn)眼就忘了。那么不妨換一種方式來(lái)學(xué)習(xí)詞匯，叫作“搭配記單詞”。舉例：
1.各種令人眼花繚亂的食物=the bewildering variety of foods，其中variety表示“種類，多樣性”。
2.從認(rèn)知的角度理解=in cognitive terms，其中in terms表示“從……角度理解”。
3.有限的起源=constrained beginnings
4.支配語(yǔ)法=dictate a grammar
5.涵蓋規(guī)模=entail the dimensions
6.科學(xué)事業(yè)=scientific enterprise
7.阻止和消除饑餓=stem and eradicate hunger
8.某事由某人做出=something is initiated by somebody
9.成功的學(xué)術(shù)生涯的先決條件=a prerequisite for a successful academic career
10.詮釋語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)=unfold the fundamental structure of a language
按照搭配的方式來(lái)學(xué)習(xí)這些考點(diǎn)詞匯，你不僅加深了這些考點(diǎn)詞匯的記憶效果，更重要的是你也掌握了這些考點(diǎn)詞匯的用法，在寫作中更能體現(xiàn)地道的英文表達(dá)。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的問題答疑
(一)關(guān)于基礎(chǔ)
問：以前沒怎么好好學(xué)，英語(yǔ)幾乎零基礎(chǔ);
高中有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)的知識(shí)差不多全忘光了;
基礎(chǔ)薄弱，學(xué)好英語(yǔ)有捷徑嗎?
答：考研英語(yǔ)的水平是相當(dāng)難的，設(shè)題上要高出六級(jí)的難度水平，那么沒有考過四六級(jí)的同學(xué)能不能學(xué)好考研英語(yǔ)呢?答案當(dāng)然是肯定的，事在人為!英語(yǔ)并不是那種難得不可捉摸的東西，考研英語(yǔ)的出題人也不是要故意折磨考生。考研是招收研究生的考試，其專業(yè)性質(zhì)即決定了兩點(diǎn)基本要求：(1)能力要求：考生要具備相當(dāng)好的理解分析能力和邏輯推斷能力;(2)知識(shí)要求：考生要能讀懂常見外刊雜志上的文章，已達(dá)到學(xué)術(shù)交流、思想交流的目的。所以我們看到考研英語(yǔ)中除了作文外，其他70%的題目都是以文章的形式出現(xiàn)的，而這些文章的特點(diǎn)就是長(zhǎng)句多，詞匯難。題目的設(shè)置是要求你看到單詞認(rèn)識(shí)即可，句子能理解即可，并不要求你也寫出這么長(zhǎng)的句子。所以，學(xué)好考研英語(yǔ)并不是沒有可能的!一句話，never too late to learn，只要你從現(xiàn)在開始認(rèn)準(zhǔn)兩點(diǎn)事情：一是堅(jiān)持背單詞;二是學(xué)好語(yǔ)法長(zhǎng)難句，那么你便走在了考研成功的大道上了，并且會(huì)越來(lái)越接近你的夢(mèng)想!
(二)關(guān)于再戰(zhàn)型的考生
問：去年參加過考研，然后真題都做過了，那今年復(fù)習(xí)都看哪些內(nèi)容呢?
答：建議今年仍然要反復(fù)研讀真題，做完不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是分析。以閱讀真題為例，首先要不斷精讀，做到看到一句話能立刻正確反映出句子結(jié)構(gòu)和句子成分，沒有生單詞。建議識(shí)記閱讀中的生詞，尤其是動(dòng)詞和形容詞。其次，分析并翻譯閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。再次，要分析文章及段落大意。最后，要分析文章后面的每個(gè)題目及各選項(xiàng)，弄明白各選項(xiàng)正確與否的依據(jù)。
(三)關(guān)于學(xué)習(xí)資料
問：英語(yǔ)二的資料不多，市場(chǎng)上還良誘不齊，應(yīng)該怎樣選擇考研書?
答：關(guān)于英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的.復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)階段兩者是一樣的，詞匯是一樣的，長(zhǎng)難句是一樣的，區(qū)別體現(xiàn)在英語(yǔ)二的題目相對(duì)簡(jiǎn)單，尤其是在翻譯與新題型方面，在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)二的同學(xué)不要著急，先跟英語(yǔ)一一樣復(fù)習(xí)，暑假之后再對(duì)相關(guān)專項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性突破。
(四)關(guān)于詞匯
問：?jiǎn)卧~難背，背過后用的時(shí)候就是想不起來(lái);
單詞都認(rèn)識(shí)，但是總是翻譯不通順，看不懂句子的意思;該怎么辦?
答：針對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，建議：
除了背單詞書，最好到真題中背誦，效果更好，要記憶核心單詞，在真題中背單詞，一詞多義的單詞，不僅僅要背常見的含義，不常見的含義更要重視;單詞認(rèn)識(shí)長(zhǎng)難句看不懂，翻譯不通順，這是語(yǔ)法和長(zhǎng)難句的問題，記住一定要會(huì)分析句子主干，并且能對(duì)句子翻譯順序進(jìn)行推敲調(diào)整。
(五)關(guān)于語(yǔ)法
問：高中語(yǔ)法全忘光了，是否需要一點(diǎn)一點(diǎn)全部重新學(xué)習(xí);
學(xué)習(xí)語(yǔ)法很枯燥，有沒有好的學(xué)習(xí)方法和捷徑?
答：針對(duì)以上情況，做簡(jiǎn)單分析：
至從考研大綱改革后，語(yǔ)法在試卷中不作為單獨(dú)考查的內(nèi)容。但是語(yǔ)法卻又貫穿于各個(gè)專項(xiàng)中，比如閱讀，完形，翻譯等，以長(zhǎng)難句的形式來(lái)體現(xiàn)。那么，考生在備考時(shí)，不需要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)涵蓋到的所有點(diǎn)都去復(fù)習(xí)，一定要有所針對(duì)。關(guān)于考研語(yǔ)法，要重點(diǎn)突破三種從句(名詞從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句)，三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)(動(dòng)名詞，動(dòng)詞不定式，分詞)，四種特殊結(jié)構(gòu)(省略現(xiàn)象，比較結(jié)構(gòu)，倒裝結(jié)構(gòu)，分隔結(jié)構(gòu))。這些內(nèi)容，大家一定要熟悉掌握。關(guān)于是否有好的方法和捷徑，提出這個(gè)問題的同學(xué)，本身要轉(zhuǎn)變下自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)本身就是件苦差事，既然決定要考研，就要做好足夠的心理準(zhǔn)備，要慢慢培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣和定力。
(六)關(guān)于寫作
問：什么時(shí)候開始準(zhǔn)備作文;
寫不出好的句型;常出現(xiàn)詞語(yǔ)的匱乏;高級(jí)點(diǎn)的句子難以組合怎么辦?
答：關(guān)于作文的準(zhǔn)備實(shí)際上沒有嚴(yán)格的時(shí)間點(diǎn)，越早積累一些句子越好。之所以寫不出好的，高級(jí)點(diǎn)的句子，以及出現(xiàn)詞語(yǔ)匱乏現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們積累的少，練習(xí)的少。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中要注意積累一些好的句式結(jié)構(gòu)。每天能背上兩到三個(gè)精彩句型，日積月累是再好不過的了。
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