考研英語(yǔ)備考試卷的分析
考生們?cè)跍?zhǔn)備考研英語(yǔ)的備考時(shí)，需要了解清楚試卷的的內(nèi)容有哪些。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)也考時(shí)政熱點(diǎn)參考資料，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)也考時(shí)政熱點(diǎn)的試卷解析
據(jù)了解，2017年研考英語(yǔ)一的閱讀中，緊扣“英國(guó)脫歐”這一時(shí)事背景出題。英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的作文分別涉及“實(shí)干”和“文化”話題，和時(shí)事政治息息相關(guān)。如英語(yǔ)一的大作文給出兩張漫畫(huà)的對(duì)比圖，左邊的漫畫(huà)中，一名學(xué)生坐在躺椅里悠然地看著滿書(shū)架的書(shū)，卻沒(méi)有讀過(guò)一本;右邊的圖片中，一名勤奮的學(xué)生拿著一本書(shū)仔細(xì)讀著，并且很現(xiàn)實(shí)地計(jì)劃著一年?duì)幦∽x完20本書(shū)。這兩幅漫畫(huà)的對(duì)比不僅體現(xiàn)了“行動(dòng)的重要性”，從深度來(lái)講，也契合黨和人民在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，對(duì)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”實(shí)踐觀的堅(jiān)持和應(yīng)用。英語(yǔ)二的小作文以“向老外介紹中國(guó)文化”為題，體現(xiàn)了中國(guó)的文化自信，保護(hù)和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
英語(yǔ)一的閱讀理解中，除了“英國(guó)脫歐”這樣以時(shí)事為背景的題目，也有“美國(guó)法律制度”這樣以文化為背景的題目。英語(yǔ)輔導(dǎo)老師陳正康提醒考生，近年來(lái)，研考英語(yǔ)的“英美文化味兒”越來(lái)越濃，考查越來(lái)越純正。他建議備考2018年研考的考生，要多關(guān)注主流媒體的新聞報(bào)道方向，關(guān)心國(guó)家大事，以避免背景材料中“邂逅”相關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)一頭霧水，不知所云。同時(shí)，考生要多了解英美文化。閱讀理解文章多出自國(guó)外的期刊報(bào)紙，考生要多閱讀“原汁原味”的文章，如《泰晤士報(bào)》《衛(wèi)報(bào)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等。
對(duì)2018年研考生來(lái)說(shuō)，今年寒假是復(fù)習(xí)的黃金期，尤其是英語(yǔ)要提早準(zhǔn)備�？忌匾暬A(chǔ)，加強(qiáng)詞匯、長(zhǎng)難句和閱讀等“基本功”的訓(xùn)練。只有打好基礎(chǔ)，才能在后期復(fù)習(xí)中實(shí)現(xiàn)成績(jī)的飛躍。
考研英語(yǔ)實(shí)用備考小技巧推薦
一.貯備足量詞匯
1.打好持久攻堅(jiān)戰(zhàn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持
從20xx年7月份開(kāi)始，一直到2011年考試前，在這10個(gè)月的時(shí)間里，需要考生對(duì)英語(yǔ)單詞開(kāi)始進(jìn)行一個(gè)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程�？佳写缶V規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了;有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過(guò)大綱的要求了。在這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，不論在之前的詞匯量有多大，在考前的這幾個(gè)月內(nèi)，都不能放松對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)。
2.結(jié)合文章，刪舊詞背新詞
做英文試題或者閱讀英語(yǔ)文章時(shí)候，如果沒(méi)有主動(dòng)去對(duì)試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨(dú)記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以考生在背誦單詞的時(shí)候，將單詞拿到一個(gè)句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果會(huì)非常的好。一般來(lái)講，對(duì)大綱詞匯的記憶，最好達(dá)到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。在背誦過(guò)程中，考生可以隨時(shí)將自己詞匯表中或手中卡片本中的已記住的舊詞匯進(jìn)行刪除，而只留下未記住詞匯，以加速記憶。
3.遇到的新詞，能記就記
需要注意的一點(diǎn)是，背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀以及做一些歷年真題試卷以及2011年模擬考卷，這時(shí)候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，這些地方遇到的單詞和詞匯書(shū)上的單詞會(huì)重疊一部份，沒(méi)關(guān)系，權(quán)當(dāng)是又加深了一遍記憶。但有一部份是超過(guò)大綱的，這時(shí)候，建議大家要背誦，因?yàn)榭季碇袝?huì)有一些超綱的詞匯，量雖然不會(huì)很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來(lái)，閱讀一些課外讀物時(shí)遇到的單詞，也要盡量去記憶。
二.閱讀足量文章
1.準(zhǔn)備越早越好
從四月份開(kāi)始，伴隨著背誦詞匯的同時(shí)，也要開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)文章的閱讀了�？忌喿x文章要盡早，而且最好再準(zhǔn)備看專業(yè)課以前就要有大量的閱讀經(jīng)歷，這樣在備考的后期，就不會(huì)因?yàn)閷?duì)專業(yè)課復(fù)習(xí)占用大量的時(shí)間，而導(dǎo)致英語(yǔ)閱讀這塊的準(zhǔn)備不足了。還有，就是閱讀理解的提高，將會(huì)帶動(dòng)英文整體水平的提高，因?yàn)槠渌ǚg、完型填空和作文部分，都會(huì)得益于閱讀理解部分水平的提高。
2.深度理解真題文章
首先建議考生閱讀的文章，就是歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書(shū)本將這些文章單獨(dú)分列出來(lái)，同時(shí)配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來(lái)考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度。在此建議考生，一定要切實(shí)利用好真題這一最好的條件。
3.大量閱讀外刊文章
閱讀文章除了真題中的文章外，還特別推薦讀外刊上的文章，并且，往往考研真題的閱讀理解文章都是出自于國(guó)外刊物。這里，向大家推薦：英文網(wǎng)站如CNN或者紐約時(shí)報(bào)網(wǎng)站，《英語(yǔ)文摘》雜志和《China Daily》報(bào)紙，當(dāng)然重點(diǎn)是上面摘的外刊部分。閱讀課外讀物要有很大的量的要求，不要因?yàn)橛须y度就愿投入時(shí)間少，外刊文章一定要精度幾十篇才夠。
三.做足真題，練足題型
做真題，練模擬的目的很單純，就是熟悉題型，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。真題都有很權(quán)威的解讀分析，所以除了開(kāi)始自己做外，之后一定要結(jié)合著解讀與答案，仔細(xì)研究每一道題，目的是把握命題真正的規(guī)律。至于模擬題，一定要放在備考的最后階段來(lái)進(jìn)行，做模擬目的是要準(zhǔn)備2011年考試中新的`題型，所以也要認(rèn)真對(duì)待。
1.完型填空
完型填空主要考查考生對(duì)一些語(yǔ)言知識(shí)(語(yǔ)法、詞匯、上下文邏輯關(guān)系)的掌握程度，要求考生有扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)和豐富的詞匯量，同時(shí)有較強(qiáng)的閱讀能力。大家平時(shí)在做真題與模擬題的完型填空時(shí)，一是要明白文章的大意，要著眼于作者的觀點(diǎn)，要根據(jù)上下文內(nèi)容選擇正確的詞匯;二是要根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則選擇正確的答案;三是最好能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。
2.閱讀理解
閱讀理解主要是科技，商業(yè)，人文，生理，心理類文章，在閱讀時(shí)考生應(yīng)該先讀題干再讀文章。從最后一個(gè)題干開(kāi)始，依次閱讀到第一個(gè)題干，然后再開(kāi)始讀正文第一段，接著讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文，依次類推直到最后解完。做閱讀的時(shí)候，一定要養(yǎng)成一個(gè)答題好習(xí)慣，就要看一段文章，做一道問(wèn)題，這即"交叉式做題法"。下面，結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)為考生列出提干正確選項(xiàng)的特征：
1.經(jīng)常與文章中心有關(guān);
2.出現(xiàn)的位置：段首段尾、轉(zhuǎn)折處和因果處;
3.原則：同義替換、正話反說(shuō)或反話正說(shuō);
4.語(yǔ)氣角度:經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞，
eg:some,can,may,might,possible,not necessarily;
5.經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。
3.翻譯
翻譯題其實(shí)是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)領(lǐng)域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因?yàn)槿绻撾x全文，翻譯劃線的部分大多數(shù)情況下是不容易理解的，尤其是一些關(guān)鍵詞的翻譯上。當(dāng)然，也沒(méi)有必要在劃線之外的地方花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，基本上粗讀一遍，了解達(dá)意即可。對(duì)劃線部分，準(zhǔn)確翻譯出關(guān)鍵的幾個(gè)詞來(lái)之后，再通過(guò)分析主謂賓等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)將句子連串起來(lái)，最后根據(jù)全文意思判斷翻譯部分的正確與否。
4.作文
英語(yǔ)寫(xiě)作是考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫(xiě)作應(yīng)用文的能力，主要是書(shū)信、摘要、報(bào)告、備忘錄四種，每個(gè)類型都要背誦至少一篇范文來(lái)。至于大作文，建議考生背誦一些寫(xiě)作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會(huì)在成績(jī)上有所體現(xiàn)。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)由多塊木板組成的木桶，是一個(gè)由多塊鐵環(huán)組成的鐵鏈!木桶的容量由最低的那塊木板決定，鐵鏈的強(qiáng)度由最薄弱的那一環(huán)決定。所以，英語(yǔ)復(fù)習(xí)一定要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地走好每一步，絕不能敷衍了事，輕視甚至忽視任何一個(gè)階段，只有這樣我們才能在未來(lái)的考研戰(zhàn)斗中到最后。
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)背單詞的實(shí)用技巧
注意學(xué)習(xí)方法
大多數(shù)人背單詞的方法都是抱著一本單詞書(shū)去強(qiáng)行記憶每個(gè)單詞的各個(gè)含義，不僅枯燥無(wú)味，而且效果往往不佳。長(zhǎng)此以往，我們無(wú)法根據(jù)文章的語(yǔ)境靈活地使用這個(gè)單詞，而一個(gè)單詞長(zhǎng)時(shí)間不使用就意味著它遲早會(huì)被遺忘。
單詞就好比建房的磚塊，孤立地認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞會(huì)缺乏形象感，遠(yuǎn)不如在整篇段落或文章中學(xué)習(xí)單詞來(lái)得有效果，單詞之間也是互相聯(lián)系的，用發(fā)散的思維方式去背單詞，可以構(gòu)建一張屬于自己的記憶之網(wǎng)。
敢于發(fā)聲
記單詞的第一個(gè)步驟是把它大聲的讀出來(lái)。先將整句話讀幾遍，然后把單詞單獨(dú)的讀幾遍。讀的時(shí)候，腦海中要根據(jù)它的發(fā)音來(lái)想象他的拼寫(xiě)。經(jīng)常做這種練習(xí)的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心里就會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)單詞的形貌。比如梨的發(fā)音[pε] , 如果你知道發(fā)音規(guī)則p發(fā)[p]、ear發(fā)[ε] ，那這個(gè)單詞你就會(huì)拼寫(xiě)出來(lái)了。再如，[heit]這個(gè)音，通過(guò)發(fā)音規(guī)則h發(fā)[h]，t發(fā)[t]而a在重讀開(kāi)音節(jié)中發(fā)[ei]，完整的單詞hate就出來(lái)了。
查字典
字典不僅僅只是一個(gè)釋義的工具，查字典的時(shí)候不要只看詞義，還要關(guān)注下面幾個(gè)方面。
讀音：讀的出音的詞才能記得牢。(詳見(jiàn)第二條)
定義：一個(gè)單詞可能會(huì)有幾個(gè)或幾十個(gè)定義。瀏覽一下相關(guān)的定義可更廣泛的了解這個(gè)單詞。
用法和例句：從例句中學(xué)單詞的正確用法。大部分單詞只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來(lái)，一來(lái)是很難記住，二來(lái)是即使記住了往往也不會(huì)應(yīng)。
有的字典收錄的詞匯特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語(yǔ)，有的字典對(duì)句型的分類和說(shuō)明特別清楚，也有的詳細(xì)列出近義詞，反義詞和同義詞的分辨等，有條件的同學(xué)可以多準(zhǔn)備幾個(gè)字典。
善用英英字典
英英字典往往能給出詳盡而確切的定義。比如：sofa：英漢字典解釋為“沙發(fā)”。但無(wú)法告訴我們“sofa”是什么東西。查查英英字典就會(huì)得到比較清楚的印象：“A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. ”原來(lái)沙發(fā)是可供二或三人并排坐的舒適坐椅。
注意詞匯搭配
每種語(yǔ)言都有它的個(gè)性，往往不能靠著單純的翻譯來(lái)套用。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要特別注意詞匯搭配，畢竟考試的時(shí)候也不是單考某一個(gè)單詞。比如常用詞open，中文翻譯是“開(kāi)”，但是中文要表達(dá)的“開(kāi)”卻不能一律用open來(lái)表達(dá)。“開(kāi)門(mén)，開(kāi)窗”是open the door/window，“開(kāi)燈，開(kāi)收音機(jī)”卻是turn on the light/radio，“開(kāi)會(huì)”變成hold a meeting，“開(kāi)支票”是write a check，但“銀行開(kāi)戶”則又能用open an account。
分類比較
考研大綱中不乏大量的相似詞、同義詞、近義詞和反義詞。比如permanent持久的--evanescent短暫的;permanent固定的--mutable無(wú)常的;permanent永久的--temporary暫時(shí)的。記下這些詞匯對(duì)閱讀和寫(xiě)作大有裨益。比如用consequently替換 so、用 critical, significant, vital, substantial, indispensable 等替換 important;用 harmful, detrimental 替換 bad 等等。善用高級(jí)詞匯能增加文章的閃光點(diǎn)，吸引閱卷老師的目光。
看英文文章
看文章分為精讀和泛讀兩種，泛讀不用仔細(xì)閱讀，掃一眼大概明白意思即可。精讀最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等全部弄清楚，然后大聲朗讀背誦，最后能夠默寫(xiě)幾遍更好。有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的方法，是泛讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來(lái)最順口的句子加以精讀。
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