考研英語(yǔ)二考研大綱寫作的策略
我們?cè)谶M(jìn)行考研英語(yǔ)二的復(fù)習(xí)時(shí)，面對(duì)大綱寫作的題目，我們要找做題的方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)二考研大綱寫作技巧，歡迎大家前來閱讀。
考研英語(yǔ)二考研大綱寫作深度解析
考研英語(yǔ)(二)寫作部分分兩類：小作文、大作文。
小作文一般給出作文內(nèi)容要點(diǎn)，以求職信，辭職信，道歉信和感謝信等為命題體裁，要求考生按照提示寫清楚要表達(dá)的要點(diǎn)。自2010年考研英語(yǔ)(二)試卷實(shí)施以來，已連續(xù)多年考查了書信作文。這是因?yàn)橄鄬?duì)其它類型應(yīng)用文，如備忘錄、報(bào)告等，書信的寫作相對(duì)簡(jiǎn)單，易于操作，而且較常用。考生在寫小作文時(shí)，只要表意明確就可以了，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。總體來講，書信寫作要注重格式，務(wù)必包含三部分：稱呼、正文和落款。稱呼方式因與收信人的關(guān)系不同而略有差異，常用的有：Dear+名字，如DearTom;DearSir、DearMadam或DearSirorMadam等。稱呼語(yǔ)在第一行頂頭寫，記住后面加上逗號(hào)。落款處一般寫作方式是Yourssincerely或Yourstruly，其后面也需要加上逗號(hào)。正文一般包含寫作目的、書信主體內(nèi)容和結(jié)尾(如感謝或期待)三個(gè)部分，各部分獨(dú)立成段�？傮w而言，各類信函的正文首尾段有很大的相似性，而第二段則根據(jù)寫信目的不同有較大的差異，因此對(duì)于書信類的應(yīng)用文，考生應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種書信的首尾段，并且重點(diǎn)訓(xùn)練第二段的寫作。
大作文類型，考綱中明確規(guī)定：考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語(yǔ)說明文或議論文。從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因?yàn)榭歼@類體裁的寫作比較符合形勢(shì)發(fā)展的實(shí)際需要，在學(xué)習(xí)、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文;另外試卷中提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。從選題范圍上看，大都是考生較為熟悉的話題，讓考生在寫作中有話可寫。通過對(duì)近些年的真題分析;從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。
因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩篇文章，從寫作的過程來看，對(duì)于每一個(gè)給定題目每個(gè)考生都會(huì)有各種各樣的想法，但150字或200字的文章所能容納的內(nèi)容是有限的，考生必須迅速思考，盡快進(jìn)入角色。因此在寫作中考生只需在第一段描圖時(shí)抓住整體趨勢(shì)和特殊值即可，并不需要面面俱到。而且，圖表作文描圖所用詞匯相對(duì)較固定，考生必須掌握關(guān)于圖表趨勢(shì)變化的詞匯和句式表達(dá)，如上升、下降和保持不變等。這樣即可做到以不變應(yīng)萬變。對(duì)于第二段的寫作，以原因分析為主。各位考生一定要重視對(duì)分析素材的積累，按照我們強(qiáng)化班上給大家講解的行文思路進(jìn)行訓(xùn)練即可。第三段的寫作考生非常好把握，主要以趨勢(shì)評(píng)論、預(yù)測(cè)為主。如果是問題解決型的思路，則需在第三段提出相應(yīng)的解決措施，但是一定要注意解決措施要與第二段的分析相匹配。
在考試中具體地來看，好作文則應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。怎樣才能在考試規(guī)定的有限時(shí)間內(nèi)來完成這樣的兩篇好作文呢?
1、認(rèn)真審題
考研作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，置考試要求于不顧，作文第一步是仔細(xì)審題，考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表，圖畫，數(shù)字等，準(zhǔn)確把握出題者意圖。
2、列出提綱，慎重落筆
雖說考試時(shí)間有限，但是切忌匆忙落筆開始胡寫亂謅。你可以先花一點(diǎn)時(shí)間列個(gè)提綱，對(duì)原始材料分析歸納后要形成一個(gè)基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點(diǎn)名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對(duì)主題進(jìn)行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。
3、列好提綱開始落筆寫作的過程中，要注意如下幾點(diǎn)：
1)突出重點(diǎn)，注重邏輯
考生在選擇材料時(shí)應(yīng)注重選擇那些最能體現(xiàn)中心思想、最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時(shí)切忌胡子眉毛一把抓。詞語(yǔ)堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來。
2)用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)法正確
考試時(shí)要特別注意語(yǔ)法，詞語(yǔ)，語(yǔ)氣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤，語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句�？荚嚂r(shí)最好選擇自己最有把握的詞匯，短語(yǔ)，句式。
3)題目要求要達(dá)到
字?jǐn)?shù)要符合作文題目要求，否則很難拿高分。
如果時(shí)間允許，可以在答完后進(jìn)行修改。檢查一下詞匯拼寫是否準(zhǔn)確，構(gòu)句語(yǔ)法等是否正確。
知識(shí)的積累也非一朝一夕，考生也要衡量自己的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，尋找最合適最有效的復(fù)習(xí)方略，從而讓自己在有限的復(fù)習(xí)時(shí)光中加速前行，突破提高，取得佳績(jī)!
考研英語(yǔ)二大綱英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用
一、大綱內(nèi)容：
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整�？忌诖痤}卡1上作答。
二、本題特點(diǎn)
完型填空中大多數(shù)短文是條理性清楚的說明文，或者邏輯性強(qiáng)烈的議論文。在一篇350詞的文章中，通常只涉及一個(gè)主題，文章結(jié)構(gòu)較清晰，作者的觀點(diǎn)態(tài)度也比較明確。因此，完型所有題必須聯(lián)系短文的主題，把握文章的基調(diào)進(jìn)行解題。而且，每道題都可以在相對(duì)獨(dú)立完整的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，語(yǔ)境結(jié)構(gòu)中找到線索�？疾閮�(nèi)容涉及近義詞的'辨析和邏輯關(guān)系，其中較偏重對(duì)邏輯關(guān)系的考查。
三、考查內(nèi)容解析：
完型填空考查考生的詞匯知識(shí)(包括詞性的用法、詞義的辨析、詞語(yǔ)的搭配、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)篇的銜接);
語(yǔ)法知識(shí);閱讀理解能力;以及運(yùn)用以上知識(shí)進(jìn)行分析、推斷，并駕馭語(yǔ)篇的能力�？忌趥淇紩r(shí)要復(fù)習(xí)并熟練掌握語(yǔ)法知識(shí)，大量廣泛的閱讀以擴(kuò)大詞匯量和知識(shí)面，進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練已達(dá)到熟能生巧。
四、應(yīng)對(duì)策略：
從大綱中英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分規(guī)定的考查內(nèi)容和考查形式不難看出，這部分考題對(duì)詞匯語(yǔ)義進(jìn)行考查外，重點(diǎn)考查考生閱讀、理解、分析、推斷并駕馭語(yǔ)篇的能力。針對(duì)這一特點(diǎn)考生可采取相應(yīng)應(yīng)對(duì)策略，提高解題速度和正確率。
1.對(duì)應(yīng)成分分析
對(duì)應(yīng)成分指的是在上下文或句子內(nèi)部間有相同或相似規(guī)律結(jié)構(gòu)的句子。各成分間形成一定對(duì)應(yīng)關(guān)系，可根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對(duì)應(yīng)的已知成分。這種考法幾乎在每次考試中都會(huì)出現(xiàn)，需要考生們仔細(xì)研讀文章分析后可看出，當(dāng)然如果找出上下文之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，題目也就迎刃而解了。
2.關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)
關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)跟上文中的對(duì)應(yīng)成分有點(diǎn)類似，也常常有and來提示我們。關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)的前后語(yǔ)法地位相等，具有最大的相似性以及關(guān)聯(lián)性。
3.注意時(shí)間、數(shù)字等提示性線索
文章中一些數(shù)字、時(shí)間等我們尤為要注意，這往往是提示正確答案的線索，所以考生一定要抓住這樣線索。
4.注意文中的邏輯關(guān)系
在歷年的考試中，邏輯關(guān)系每年必考。邏輯關(guān)系可以分為并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、舉例關(guān)系、列舉關(guān)系、因果關(guān)系以及對(duì)立關(guān)系(包括轉(zhuǎn)折和讓步)六種邏輯關(guān)系。所以，復(fù)習(xí)中一定要注意分析上下文邏輯關(guān)系。
5.復(fù)現(xiàn)
復(fù)現(xiàn)往往是指作者在文章不同的地方使用相同或不同的單詞表達(dá)相同或相類似的意思。這種現(xiàn)象在考研完型中出現(xiàn)也非常多，因?yàn)橐话阄恼率菄@一個(gè)中心主線展開的，文章首句一般就告訴我們這篇文章的主題。完型填空中的短文往往通篇文章層層復(fù)現(xiàn)，非�？b密。所以，考生在解題時(shí)，把握住這一特點(diǎn)可以更加明確的找到解題線索。
完型填空考查的是考生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。因此，復(fù)習(xí)中力爭(zhēng)做到全面，在加強(qiáng)詞匯知識(shí)，語(yǔ)法知識(shí)和閱讀能力的基礎(chǔ)上，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。通過不斷的練習(xí)，各方面的能力一定會(huì)有提高，堅(jiān)持到最后一定會(huì)在考試中取得理想的成績(jī)!
考研英語(yǔ)一完型攻略
一、義由境生
詞義辨析是歷年真題完型測(cè)試的重點(diǎn)，考察范圍為《英語(yǔ)考試大綱》規(guī)定的5500個(gè)左右的單詞及短語(yǔ)，因此要全面掌握好詞匯及其用法并非易事。有些考生機(jī)械地背誦詞匯書，認(rèn)為掌握了詞匯的“音、形、義”，就能玩轉(zhuǎn)單詞、所向披靡，結(jié)果往往事與愿違，放到題目中熟悉的單詞也變成了陌生人。究其原因在于忽略了單詞“語(yǔ)用”的重要性，畢竟真題中單詞都是生長(zhǎng)在語(yǔ)境里的。所以希望大家通過學(xué)習(xí)詞匯書中的例句或做習(xí)題(即通過語(yǔ)篇的具體情境)的方式來“反復(fù)確認(rèn)”和“最終內(nèi)化”詞匯及其各項(xiàng)用法。
二、按圖索驥
所謂“按圖”，就是以完型填空第一句為了解文章全貌的“窗口”，由于完型填空的命題特點(diǎn)之一是文章首句一般不設(shè)置問題，且往往含有文章主題詞或中心論點(diǎn)。因此它就成為了我們把握文章的重要切口，讀懂首句可以幫助大家快速進(jìn)入正確的思維路徑，判斷文章體裁，推測(cè)文章大意。同時(shí)完型填空的正確選項(xiàng)都是緊扣文章主旨和中心主線的，所以正確理解篇首也有利于提高大家的做題正確率。此外，大家還需要關(guān)注文章每個(gè)段落的首句，這樣便于我們把握段落大意，緊跟故事脈絡(luò)的走向。
三、瞻前顧后
我們?cè)谧鐾晷螘r(shí)，其實(shí)就像是戴著腳鐐的舞者。在語(yǔ)篇大的框架圖式下，我們不得不瞻前顧后、左顧右盼。通過對(duì)上下文線索的觀察和分析，反復(fù)研判空格處在句中承擔(dān)的含義，逐一比對(duì)選項(xiàng)，確保最后的選擇使文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。而上下文線索一般都有跡可循。我們知道完形填空的語(yǔ)篇中心“從一而終”，意義“前后關(guān)聯(lián)”，那么文章中詞匯必然會(huì)出現(xiàn)重復(fù)和替代的現(xiàn)象，所以大家可以依托上下文尋找相關(guān)線索幫助解題，比如原詞、近義詞替換、上下義詞、代詞指代等。另外基于文章連貫性的特點(diǎn)，我們還要注意捕捉一些體現(xiàn)邏輯關(guān)系和行文線索的常見連詞，比如轉(zhuǎn)折/讓步、并列、遞進(jìn)、因果、比較/對(duì)比、條件、例證等。
四、先易后難
若遇到一時(shí)難以判定的選項(xiàng)，可以暫時(shí)“割肉”，繼續(xù)推進(jìn)閱讀，待完成其它有把握的選項(xiàng)，且收集到較多的線索后，回過頭再來解決遺留的問題。
預(yù)祝各位考生金榜提名!
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