考研英語(yǔ)大綱公布后復(fù)習(xí)策略
我們?cè)诘弥佳杏⒄Z(yǔ)大綱即將公布后，需要把自己的復(fù)習(xí)做一個(gè)策略。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研大綱發(fā)布在即考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研大綱發(fā)布在即考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，要想取得考研英語(yǔ)的勝利第一步就要認(rèn)識(shí)"考研英語(yǔ)"�？佳杏⒄Z(yǔ)由五部分構(gòu)成：
第一，完形填空10分(20個(gè)空0.5分一個(gè)，共10分);
第二，閱讀理解A(4篇文章20個(gè)題，2分一個(gè)，共40分);
第三，閱讀理解B(新題型：1篇文章5個(gè)題，2分一個(gè)，共10分);
第四，閱讀理解c(翻譯，5個(gè)題，2分一個(gè)，共10分);
第五，作文一(小作文(通知信函等)，150字左右，共10分)、作文二(大作文，300字左右，共20分)，總分一百分。
由此可以得知，考研英語(yǔ)的重點(diǎn)在于閱讀A和大小兩篇作文，足足占據(jù)了70分。同時(shí)，鑒于往事，資于治道，回顧20xx年的英語(yǔ)考研大綱，發(fā)現(xiàn)它并無(wú)實(shí)質(zhì)性變化，具體變化為：1)約有60個(gè)大綱詞匯的變化，但總數(shù)仍維持在5500;2)寫(xiě)作部分刪除了"摘要"這一題型。由此我們能夠發(fā)現(xiàn)，考研英語(yǔ)閱讀和考研英語(yǔ)寫(xiě)作都是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查，考研英語(yǔ)詞匯的變化以及小作文的變化并沒(méi)有影響考研英語(yǔ)的整體考察方向。為此，同學(xué)們可以按原定計(jì)劃繼續(xù)復(fù)習(xí)。
每年的這個(gè)時(shí)候，考研同學(xué)都會(huì)陷入一種困惑的狀態(tài)，在考研英語(yǔ)方面表現(xiàn)出來(lái)的就是復(fù)習(xí)已過(guò)半，考試仍茫然，不知從何著手了。下面新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)分別就考察的知識(shí)板塊為大家介紹如何備考：
第一，考研英語(yǔ)詞匯是基礎(chǔ)。20xx考研英語(yǔ)大綱詞匯有了60個(gè)左右詞匯的調(diào)整，但是詞匯總數(shù)仍為5500，并且這60個(gè)詞匯都是出現(xiàn)在閱讀中的，這一變化實(shí)則降低了考研詞匯的難度。詞匯是整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的根基，單詞復(fù)習(xí)的成效直接決定了考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)效果，所以要求考生保質(zhì)保量地掌握考研大綱所要求的5500左右的詞匯及相關(guān)詞組�？佳写缶V對(duì)詞匯的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。在2014的考研英語(yǔ)備考過(guò)程中，考生們完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，需要特別注意的是，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，運(yùn)用是我們學(xué)習(xí)考察英語(yǔ)的最終目的，所以在備考的過(guò)程中，請(qǐng)務(wù)必注意書(shū)本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。待2014年大綱發(fā)布之后，再分析其變化之處，尤其是新增的陌生詞匯，考生要格外留心，在閱讀、翻譯、寫(xiě)作中都會(huì)有所涉獵。
第二，語(yǔ)法是筋骨。之所以說(shuō)語(yǔ)法是筋骨，就是因?yàn)樗床灰?jiàn)摸不著但又貫穿整個(gè)考試，考察于無(wú)形。由于它沒(méi)有像詞匯那樣付諸于實(shí)物，雖有語(yǔ)法書(shū)但是不能夠像詞匯書(shū)一樣讓考生天天抱著啃，但語(yǔ)法的重要性不容小覷，同詞匯一樣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)備考復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)不斷完備語(yǔ)法知識(shí)，及時(shí)彌補(bǔ)語(yǔ)法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的長(zhǎng)難句，寫(xiě)作時(shí)也能寫(xiě)出符合語(yǔ)法規(guī)范的句子。
第三，閱讀是重點(diǎn)。這一部分是考研英語(yǔ)的重中之重，也是廣大考生在復(fù)習(xí)之時(shí)反復(fù)練習(xí)的。就文章題材來(lái)說(shuō)，近幾年這部分閱讀越來(lái)越重視對(duì)人文科學(xué)的考查，考生平時(shí)要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化歷史方面的報(bào)刊書(shū)籍。例如Time,TheEconomist,NewYorkTimes,Newsweek上面的文章。在尋找材料時(shí)，要有選擇。比如說(shuō)政治類、宗教類等牽扯到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的文章不會(huì)拿來(lái)命題�？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀的文章最多涉及到的仍然是英語(yǔ)國(guó)家尤其是美國(guó)的社會(huì)(法律、倫理)、經(jīng)濟(jì)、科技(網(wǎng)絡(luò))、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的歷史或現(xiàn)狀。同時(shí)，20xx年考研英語(yǔ)大綱中詞匯的變化并沒(méi)有對(duì)閱讀造成較大的影響，同學(xué)們可以在原來(lái)的計(jì)劃之上，繼續(xù)抓好真題，在真題中學(xué)詞匯，用關(guān)鍵詞匯解閱讀，提高復(fù)習(xí)效率。考生拿到試卷以后首先要分清主次，學(xué)會(huì)把握文章的關(guān)鍵信息，其次理清作者思路，把握文章中心和作者的態(tài)度，沿著這樣的思路做題，才能短時(shí)提高正確率。
第四，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，落實(shí)為翻譯題型。通過(guò)對(duì)近十年的考研英語(yǔ)真題的歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系等，同時(shí)20xx年英語(yǔ)考綱中也明確的提示了這些考點(diǎn)。我們希望廣大考生能夠以考試大綱為指導(dǎo)方針，以歷年真題為具體的參照樣本，認(rèn)真準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以收到事半功倍的效果。
第五，翻譯。一條正確的.翻譯思路應(yīng)該堅(jiān)持三步走：首先是理解并理清句子結(jié)構(gòu)，畫(huà)線句子是閱讀理解文章的一部分，所以先要通讀文章的開(kāi)局和各段首句，對(duì)文章的題材和話題有個(gè)總體的把握;然后再著手翻譯畫(huà)線句子，畫(huà)線句子基本上都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)難句，所以要理清句子結(jié)構(gòu)層次，從而理解句意;最后是表達(dá)，即對(duì)切分好的意群進(jìn)行分別翻譯，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)翻譯好的意群進(jìn)行重組和潤(rùn)色。需要強(qiáng)調(diào)的是為了準(zhǔn)確傳達(dá)原文所表達(dá)的意思同時(shí)又符合漢語(yǔ)的思維與表達(dá)習(xí)慣，常需進(jìn)行語(yǔ)序的調(diào)整。
最后，寫(xiě)作。20xx年考研英語(yǔ)大綱中刪掉了"摘要"這個(gè)寫(xiě)作文題型，相對(duì)減輕了備考的壓力。但是應(yīng)用文寫(xiě)作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉，重點(diǎn)要注意語(yǔ)域和格式兩個(gè)問(wèn)題。從考研英語(yǔ)的往昔變化來(lái)看，今年的考研英語(yǔ)作文的考察形式與水平不會(huì)發(fā)生重大變化，并且在考試沖刺階段新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研英語(yǔ)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)指導(dǎo)考生學(xué)習(xí)作文寫(xiě)作，幫助考生拿到一個(gè)較高的作文分?jǐn)?shù)。名師輔導(dǎo)的同時(shí)，考生要背誦大量的優(yōu)秀范文，多動(dòng)手寫(xiě)作，要寫(xiě)出屬于自己的文章，考場(chǎng)之上默寫(xiě)才是英語(yǔ)作文的最高境界。
考研大綱出來(lái)前英語(yǔ)復(fù)習(xí)該做什么
英語(yǔ)是考研的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，也是可以最早復(fù)習(xí)的，相對(duì)于政治和專業(yè)課，英語(yǔ)從上大學(xué)那一天開(kāi)始，就可以不斷學(xué)習(xí)提高，尤其是大三過(guò)了四六級(jí)以后，就可以專門(mén)針對(duì)考研進(jìn)行英語(yǔ)復(fù)習(xí)，但是怎么才能跟英語(yǔ)大綱更貼近地復(fù)習(xí)呢?
首先我們要知道英語(yǔ)大綱都考什么?考研英語(yǔ)的命題以考試大綱為依據(jù)。考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容，規(guī)定“考什么”，“怎么考”。既規(guī)定考的題目，又規(guī)定完成這個(gè)題目時(shí)所要達(dá)到的目標(biāo)�？偟膩�(lái)說(shuō)，英語(yǔ)試卷重點(diǎn)考查考生英語(yǔ)的語(yǔ)言運(yùn)用能力;具體則主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，考查考生對(duì)基本語(yǔ)法知識(shí)和特殊語(yǔ)法現(xiàn)象的掌握程度。常見(jiàn)的是一個(gè)復(fù)雜的題干中考查一個(gè)基本的語(yǔ)法，或是在一個(gè)簡(jiǎn)單的題干中考查一個(gè)特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。第二，考查考生對(duì)基本詞法的掌握和詞匯的特殊搭配。常見(jiàn)的是在一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個(gè)詞匯的基本用法，或是在某個(gè)比較簡(jiǎn)單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。第三，考查學(xué)生對(duì)復(fù)雜句子的理解和表達(dá)。這尤其體現(xiàn)在閱讀理解和英譯漢之中。
知道了考什么，我們就可以在具體的大綱出來(lái)之前，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
首先掌握大量的英語(yǔ)詞匯，詞匯的運(yùn)用遍布在英語(yǔ)考試之中，雖然大綱的英語(yǔ)詞匯還沒(méi)有具體出來(lái)，但是每年的變化并不是很大，對(duì)于英語(yǔ)詞匯，可以大學(xué)時(shí)課本的英語(yǔ)詞匯熟記，并可以參照去年的英語(yǔ)大綱詞匯進(jìn)行詞匯的練習(xí)，也可以選取一兩本口碑比較好的英語(yǔ)詞匯書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意的是要熟悉詞匯的詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、固定搭配等，因?yàn)楦揪蜎](méi)有簡(jiǎn)單明了地考查某個(gè)詞的基本意義的試題，而最常見(jiàn)的是考詞義辨析與搭配。
其次就是要較為扎實(shí)地掌握基本語(yǔ)法知識(shí)并熟悉一些�？嫉奶厥庹Z(yǔ)法現(xiàn)象。這種掌握不能只停留在背一些語(yǔ)法的條條框框，而必須是能在具體的語(yǔ)境中把握其語(yǔ)法的運(yùn)用，能熟練地分析其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，只有這樣才能在試題涉及到語(yǔ)法考查時(shí)胸有成竹，大綱出來(lái)之前，可以通過(guò)英語(yǔ)閱讀和習(xí)題練習(xí)來(lái)掌握。
再次就是聽(tīng)力，聽(tīng)力的提高是潛移默化的，需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此必須要有耐心。在大綱出來(lái)之前，可以抽出一些時(shí)間，尤其是早上大腦比較清醒，思維比較活躍的時(shí)候，進(jìn)行聽(tīng)力的訓(xùn)練。從能夠聽(tīng)懂的水平開(kāi)始聽(tīng)起，只要適合你目前的聽(tīng)力水平就可以，當(dāng)你覺(jué)得可以完全聽(tīng)懂且能夠復(fù)述大概意思，甚至能夠隨時(shí)記下所聽(tīng)到的關(guān)鍵字詞甚至一個(gè)完整句子的時(shí)候，你就可以提高到下一個(gè)難度了，英語(yǔ)聽(tīng)力的培養(yǎng)就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
總之，考研大綱出來(lái)之前，時(shí)間相對(duì)充裕，考生們可以認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行英語(yǔ)的第一輪復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)打好，尤其是詞匯，等到大綱出來(lái)之后，通過(guò)大綱的對(duì)比，具體圈定復(fù)習(xí)的范圍，就可以精深地進(jìn)行英語(yǔ)復(fù)習(xí)，地基打好之后，蓋房子就變成簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事情。
考研大綱發(fā)布考研英語(yǔ)二如何備考
1. 語(yǔ)法
英語(yǔ)(二)考研大綱的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)非常明確，這就明確了考查方向和備考范圍。相對(duì)于英語(yǔ)(一)，英語(yǔ)(二)考查范圍縮小，難度降低，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)。大綱中要求考生應(yīng)能根據(jù)具體的語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文，理解一些非常用詞的詞義，這就比英語(yǔ)(一)要求低。英語(yǔ)(二)考研大綱除了要求考生掌握詞匯的基本含義外，還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等，但具體要求又進(jìn)一步降低。建議考生熟練掌握大綱上說(shuō)明的幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，多做幾遍真題，深入理解真題中出現(xiàn)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并能夠熟練應(yīng)用。
2.閱讀
閱讀是考研英語(yǔ)中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，也是考生能否在考研英語(yǔ)中取得高分的關(guān)鍵�？佳杏⒄Z(yǔ)(二)的大綱要求"考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等"。這是考查考生對(duì)文章的整體把握能力以及對(duì)細(xì)節(jié)的理解能力。考生不用擔(dān)心生詞問(wèn)題，即使遇到生詞，一般也能夠根據(jù)文義推理得出詞義。重要的是考生能夠理解作者的意圖、態(tài)度、方向，學(xué)會(huì)分析題目，并能夠根據(jù)文章快速地選出正確的答案。復(fù)習(xí)的時(shí)候建議考生以真題為主，明析閱讀中的�？键c(diǎn)，把握命題規(guī)律，時(shí)間充足的考生建議多做幾遍真題，掌握真題中的重點(diǎn)詞匯，詞組，句型。溫故而知新，相信收獲一定很大!
3.寫(xiě)作
英語(yǔ)(二)大作文為15分，多考查圖表作文。英語(yǔ)(二)有70%的可能性考查圖表作文，30%的可能性考查圖畫(huà)作文，建議考生全面復(fù)習(xí)。以圖表作文為主的同時(shí)，瀏覽一下圖畫(huà)作文。對(duì)于小作文，書(shū)信、備忘錄、報(bào)告、告示四大文體務(wù)必一視同仁，認(rèn)真復(fù)習(xí)�？佳杏⒄Z(yǔ)(二)大綱在這部分的要求表述為"考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤"。從大綱中我們可以看出，英語(yǔ)(二)的考生在寫(xiě)作中允許出現(xiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤，可見(jiàn)要求并不高。建議考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候從真題范文入手，多參考范文中的優(yōu)秀表達(dá)，學(xué)會(huì)范文中的好詞好句與結(jié)構(gòu)框架，并且能夠多多練習(xí)，扎實(shí)提高寫(xiě)作能力。
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每一個(gè)人有歡笑，有難過(guò)，但更多的是對(duì)那些努力過(guò)的時(shí)光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，建議考生早日制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)定地執(zhí)行下去，祝愿大家都能考進(jìn)自己理想的學(xué)府!
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