考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)掌握哪些語(yǔ)法重點(diǎn)
考生們?cè)谶M(jìn)行考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)，需要掌握的語(yǔ)法重點(diǎn)有很多。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)語(yǔ)法資料，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)語(yǔ)法的實(shí)詞和虛詞
The girl runs very quickly.
這個(gè)句子中的主謂分別是the girl, run, very quickly作狀語(yǔ)。The是冠詞，不能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)成分，需要和girl一起結(jié)合，擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)。再如例子：
I got up late, so I was late.
這是由兩個(gè)簡(jiǎn)單句構(gòu)成的并列句。兩個(gè)簡(jiǎn)單句的成分比較容易辨認(rèn)，但是第二個(gè)句子中的連詞so 擔(dān)當(dāng)什么成分呢?
再如下面的例子：
The cat is sleeping under the chair.
上個(gè)句子中的under獨(dú)立不能擔(dān)當(dāng)任何成分，它需要和后面的名詞成分the chair結(jié)合，作狀語(yǔ)。
但是同學(xué)們有這樣的疑問(wèn)，明白這些修飾關(guān)系，對(duì)于我們做題有什么幫助呢?比如大家看這個(gè)例子：a decline這個(gè)表達(dá)，可能同學(xué)們的第一反應(yīng)就是decline在這里的詞性，大家對(duì)于這個(gè)單詞更多的是作為動(dòng)詞時(shí)候的使用，但是根據(jù)我們上面關(guān)于冠詞的研究，大家能夠得出一個(gè)這樣的結(jié)論：冠詞必須和名詞搭配使用，成為句子成分。于是我們可以推出這樣的一個(gè)結(jié)論：在這里的decline是一個(gè)名詞，再根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)一步推論，得到這樣的一個(gè)結(jié)論，名詞可以擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)，或者同位語(yǔ)。由此可見(jiàn)冠詞可以幫助同學(xué)們判斷詞性。
介詞也是一類(lèi)虛詞，明確介詞的修飾規(guī)則對(duì)于我們做題有哪些啟示呢?介詞最常見(jiàn)的用法就是和名詞連用，形成定語(yǔ)，做修飾成分，這就加大了句子的復(fù)雜程度。而明白介詞加名詞可以做定語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)法規(guī)則能夠幫助我們更好地判斷句子成分，例如以下的例子：
The decision of the New York Phiharmonic to hire Alan Gilbert as its next music director has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his appointment in 2009.
由以上例子不難看出，這個(gè)長(zhǎng)句復(fù)雜就復(fù)雜在包含三個(gè)of短語(yǔ)，而這些介詞短語(yǔ)主要充當(dāng)?shù)亩际切揎棾煞�，作定語(yǔ)。去掉這些of,這個(gè)句子簡(jiǎn)化了很多，也更加便于同學(xué)們的理解。
下面我們?cè)賮?lái)看看連詞。連詞根據(jù)作用，可以劃分為并列連詞和從屬連詞。并列連詞，如and, but, or等等主要用于連接單詞，短語(yǔ)和句子。而從屬連詞which, that, who等等主要用于連接從句，從而加大句子難度，使句子變長(zhǎng)。
由以上分析，我們不難看出，明確實(shí)詞和虛詞之間的搭配修飾關(guān)系，可以幫助同學(xué)們劃分句子成分。了解了句子結(jié)構(gòu)，也就理解了句子。
考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)
6月之前：詞匯+長(zhǎng)難句
英語(yǔ)是一個(gè)需要長(zhǎng)期下工夫的學(xué)科，想要短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)基本不可能。基礎(chǔ)就是詞匯、長(zhǎng)難句，而且這2個(gè)是后期做題的必備。所以6月份之前不要著急做題，這些基本功必須首先練好。只有這樣，后期才能厚積薄發(fā)!
詞匯、長(zhǎng)難句怎么搭配?給大家提一個(gè)方案：
1、每天早上拿出1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間背單詞。
單詞怎么背?
看音標(biāo)識(shí)記、看圖畫(huà)記憶，并且要邊背邊寫(xiě)，手不停、口不停、腦不停!背完之后，通過(guò)紙上寫(xiě)的，聯(lián)想今天的記憶情況。
2、單詞背完之后，再拿出1小時(shí)的時(shí)間研究長(zhǎng)難句。
計(jì)劃可以定每天看15個(gè)，剛開(kāi)始看的時(shí)候感覺(jué)很難，但是分析的多了，發(fā)現(xiàn)再長(zhǎng)的句子我都能挑出主干、修飾成分。
其實(shí)，這個(gè)階段對(duì)長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)，對(duì)后期的突飛猛進(jìn)功不可沒(méi)。這一階段主要就是詞匯搭配長(zhǎng)難句，真題只需了解題型即可。
6月以后：真題精練
6月份以后就要開(kāi)始真題的練習(xí)了。英語(yǔ)學(xué)科與其他學(xué)科不同，真題是最權(quán)威、唯一的資料。所以真題必須好好研究，反復(fù)做。
1、真題分批做
英語(yǔ)真題比較多，選取1990年以后的就可以了。其中，1990年以后的.真題還可以分成2批來(lái)做：1990-2004年一個(gè)檔，2005年以后一個(gè)檔。真題建議：從前往后做。04年以前的真題相對(duì)容易些，而且題型與現(xiàn)在有所不同，可以練手用。04年以后的真題可以最后留出幾套，便于9月份甚至"十一"之后模擬自測(cè)用。
2、真題怎么做
真題一般要做到2~3遍。第一遍，主要是熟悉題型，初步總結(jié)做題思路。這一遍不要注重錯(cuò)誤得分情況。
在做閱讀題的時(shí)候，建議大家先看題目，再根據(jù)題目定位每道題所在段落，最后是通讀文章，尤其要注意定位好的重點(diǎn)句;在分析選項(xiàng)的時(shí)候，一般有2個(gè)選項(xiàng)比較好排除，剩下的2個(gè)選項(xiàng)則需要仔細(xì)揣摩。
在最后抉擇到底選哪個(gè)的時(shí)候，給大家提醒幾點(diǎn)：第一，越是和文章一樣的，越不能選擇;第二，常用的幾個(gè)錯(cuò)誤一定要來(lái)回試著分析，比如，是否存在偷換概念、是否存在過(guò)度引申、是否存在無(wú)中生有等等。這些都是常用的技巧，大家一定要注意。
第一遍：主要是熟悉這些常見(jiàn)的誤區(qū)，通過(guò)真題解析，揣摩命題人的出題思路。為什么大家總是做不對(duì)題?最重要的原因就是沒(méi)能按照命題人的思路分析文章，練習(xí)真題的過(guò)程也是我們培養(yǎng)命題人思維的過(guò)程、盡量脫離自己思維方式的過(guò)程。這也是上面所說(shuō)的要熟悉常見(jiàn)的選項(xiàng)誤區(qū)的原因。
第二遍：主要是在初步掌握做題思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)真題的把控力度，可以適當(dāng)總結(jié)適合自己的解題經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)階段重在提高自己解題、分析試題的能力，對(duì)于做題中的感觸，也要注重記筆記。也便于后期查閱。
第三遍：主要就是查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固適合自己的解題方法。
最后沖刺，作文怎么辦
最后階段，作文這塊也是大家最撓頭的，因?yàn)槠匠Ｒ话悴辉趺淳�。關(guān)于作文怎么復(fù)習(xí)?給大家提2點(diǎn)建議：
1、從"十一"之后，每天都練練作文，邊讀邊寫(xiě)。可以抄寫(xiě)真題，也可以自己寫(xiě)。對(duì)于開(kāi)頭、中間過(guò)渡、結(jié)尾，自己建個(gè)手抄本，好的句子抄上去，每天都翻看背一下。
2、最后階段也有很多預(yù)測(cè)作文的書(shū)，同學(xué)們可以買(mǎi)本看看。在此，推薦文都教育何凱文、譚劍波老師的相關(guān)書(shū)籍，都可以看看，便于增加不同題材的詞匯量，考試的時(shí)候也能應(yīng)對(duì)自如。
考研沒(méi)有捷徑，只要堅(jiān)持，方法對(duì)路，就一定能成功。端正自己的態(tài)度，加油!
英語(yǔ)大綱發(fā)布后各題型備考攻略
一、歸納并分類(lèi)題型
前面談到單詞，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這個(gè)階段開(kāi)始進(jìn)行題型的歸納和分類(lèi)。唐老師永遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)的口頭禪叫做：能力的提高不在于你做過(guò)多少題而在于你做過(guò)多少總結(jié)。以前我們把整個(gè)文章翻來(lái)覆去把詞揉爛了句子分析透了這篇文章分析完了。
接下來(lái)階段，我們以前按照年份來(lái)順著去刷題，現(xiàn)在開(kāi)始做拆分總結(jié)，例如我們是不是應(yīng)該把每年的中心思想題單獨(dú)羅列出來(lái)，像唐老師上課做總結(jié)一樣。近十年考試當(dāng)中英語(yǔ)(一)里中心思想題考過(guò)假設(shè)20道，開(kāi)始逐一進(jìn)行分類(lèi)。在哪一年，2010年第一篇考第五題，2011年第三篇文章又考察到了，依次梳理下來(lái)。前面是順著讀文章，做總給的時(shí)候是進(jìn)行豎線(xiàn)歸納。
我們編織了考研英語(yǔ)當(dāng)中的一張網(wǎng)。我們做了梳理之后，包括我們的態(tài)度題，你做一種分類(lèi)，大家會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)規(guī)律性會(huì)非常明顯，近五年2010年到2016年考試當(dāng)中態(tài)度題最�？嫉模懦恍┍劐e(cuò)的，最�？嫉氖菓岩傻脑~，永遠(yuǎn)是這個(gè)態(tài)度，為什么呢?無(wú)巧不成書(shū)，一篇文章上來(lái)樹(shù)立一個(gè)批駁的靶子的方式，考懷疑的態(tài)度特別多，懷疑的態(tài)度歸根到底是否定現(xiàn)象。
一旦你做這樣的梳理，命題的套路、做題的感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈，對(duì)你的做題的幫助一定會(huì)更大。所以接下來(lái)的九月份、十月份、十一月份當(dāng)中，11月以前把閱讀整個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)部分全部梳理到位。
到時(shí)候如果大家覺(jué)得自己梳理過(guò)程當(dāng)中還有一些難度的話(huà)，唐老師會(huì)幫大家一起做總結(jié)。
大綱里專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)一句話(huà)，每道題目當(dāng)中，會(huì)要求你選出的是一個(gè)最佳答案，什么叫最佳答案?不選A，A錯(cuò)了嗎?是因?yàn)樗鼪](méi)有最好而已。
我們說(shuō)過(guò)之所以選它不代表它錯(cuò)，而是我們要找到最佳。最佳在哪里?唐老師不斷強(qiáng)調(diào)與中心最為密切相關(guān)的。包括新東方在線(xiàn)全程班到最后兩個(gè)禮拜時(shí)間里有一個(gè)沖刺課程，相當(dāng)于一個(gè)押題。讀理解整個(gè)課程里灌輸一件事，如果找到一個(gè)最佳，也就是如何區(qū)分中心思想。
二、關(guān)于新題型
新題型對(duì)于英語(yǔ)(一)或者英語(yǔ)(二)考生來(lái)講，去年是特別好的消息，新題型英語(yǔ)(一)有三種考法，第一種填空第二種排序，第三種小標(biāo)題，小標(biāo)題是英語(yǔ)(二)和英語(yǔ)(一)保持一致的題型。這種作題方法和找中心思想方法一模一樣。如果我們能夠考察到這種題型，十分可以十拿九穩(wěn)。
因?yàn)榍懊鎯煞N難度稍大，在之后的課程當(dāng)中會(huì)給大家?guī)?lái)詳細(xì)技巧。也祝愿大家今年考試的時(shí)候，都能夠碰到小標(biāo)題題。希望大家能夠扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考。不要被外界太多信息干擾。
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