考研后期英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
考研后期復(fù)習(xí)往往無(wú)法引起考生足夠的重視，考生能夠感受到考期臨近所帶來(lái)的壓力，卻總是無(wú)法采取相應(yīng)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)后期的復(fù)習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研后期英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研后期英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法
“提綱法”很實(shí)用
所謂提綱法，就是把相應(yīng)的知識(shí)列成提綱，以框架的形式呈現(xiàn)在書(shū)面上，考生在記憶的時(shí)候，可以先記憶提綱，然后再做相應(yīng)的填充，同時(shí)可以將關(guān)鍵詞寫(xiě)在提綱后面，這樣一來(lái)，記憶過(guò)程瞬間就變得條理多了，而且記憶量也相對(duì)減少，更方便考生在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí)點(diǎn)，加深了考生的記憶程度。另外，考生列提綱、填充關(guān)鍵詞的過(guò)程本身也是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一次鞏固過(guò)程，加深了考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。這個(gè)方法非常實(shí)用，并且格外適合對(duì)知識(shí)點(diǎn)有混亂感的考生，列提綱的方法可以幫助理清考點(diǎn)，也使自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃變得清晰明朗。
記憶的關(guān)鍵在于重復(fù)
要加深對(duì)一件事物的記憶，最好的方法莫過(guò)于重復(fù)。對(duì)此，考生應(yīng)當(dāng)及時(shí)建立錯(cuò)題檔案，并把比較經(jīng)典的題型或錯(cuò)題添加到檔案中，反復(fù)記憶加深印象。同時(shí)，對(duì)于還比較模糊的知識(shí)點(diǎn)更要反復(fù)記憶，俗話(huà)常說(shuō)“讀書(shū)千遍其義自現(xiàn)”，當(dāng)然并不需要你讀一千遍那么多，但是道理上來(lái)說(shuō)，對(duì)于比較晦澀難懂的知識(shí)，反復(fù)地記憶之后才會(huì)理解其真正涵義。海天考研專(zhuān)家提醒考生，后期復(fù)習(xí)，拼的就是一個(gè)“穩(wěn)”字，靜下心來(lái)把知識(shí)點(diǎn)多看幾遍，對(duì)后期的復(fù)習(xí)是非常有效的。
復(fù)習(xí)計(jì)劃要重新制定
不能再堅(jiān)持題海戰(zhàn)術(shù)不動(dòng)搖了，這個(gè)時(shí)期的復(fù)習(xí)相對(duì)比較緊湊，如果依然靠做題量提升，那效果可能會(huì)不盡人意。不妨改變復(fù)習(xí)計(jì)劃，由做題改為記憶，由海量改為精簡(jiǎn)。這個(gè)時(shí)期不能不做題也不能做得太多，后期復(fù)習(xí)，做題要求精，尤其是數(shù)學(xué)和政治，這兩樣雖然看似沒(méi)有共同點(diǎn)，但其實(shí)對(duì)于這兩者來(lái)說(shuō)，都是靠做題來(lái)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，所以在后期復(fù)習(xí)過(guò)程中，更要找經(jīng)典例題來(lái)做，在培養(yǎng)自身“題感”的同時(shí)，也能多見(jiàn)識(shí)考試題型，是自己提前進(jìn)入到考試狀態(tài)。另外，科學(xué)的計(jì)劃應(yīng)該是有緊有松的，考生可以每天給自己留出十幾分鐘的放送時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里，考生要到戶(hù)外走走或同別人聊天，通過(guò)這樣的方法放松自己緊繃的神經(jīng)，更能增強(qiáng)考生的體力和記憶力。
考驗(yàn)后期的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，這是整個(gè)考研過(guò)程的沖刺階段，也是發(fā)力期，海天考研專(zhuān)家希望考生通過(guò)以上的復(fù)習(xí)妙招提高復(fù)習(xí)效果，并以良好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。
考研英語(yǔ)中后期復(fù)習(xí)要領(lǐng)
1.審題要認(rèn)真
短文的標(biāo)題是對(duì)全文的高度概括。通過(guò)認(rèn)真審題來(lái)確定標(biāo)題的核心詞或者說(shuō)關(guān)鍵詞,依此來(lái)整理思路。因此,考生看到試題后絕對(duì)不能提筆就寫(xiě),而是應(yīng)該認(rèn)真審題,看清題目的要求和提示,充分利用題目所提供的信息、關(guān)鍵詞所圈定的范圍,在確立主題后再動(dòng)筆。
如從標(biāo)題The Misery of Shyness中得知,考生不但要解釋說(shuō)明Shyness ,更重要的是要突出由Shyness帶來(lái)的Misery。至此,短文要重點(diǎn)闡述帶來(lái)了什么Misery。
2.文體要統(tǒng)一
正式文體的文章不宜用非正式的語(yǔ)句。有些考生在一篇很正式的議論文中用以下的句子做結(jié)語(yǔ)OK,this is what I want to say.或是That’Smy opinion. Do you agree withme?等等,使文章顯得不倫不類(lèi)。
3.主題要突出
標(biāo)題如果是Pollution from Cars或Air Pollution ,以下段落的闡述顯得有些贅述1 Part of this problem is the world’Sexploding population.2 A growing population undoubtedly means more factories polluting the air.3 Besides, land and water pollution has also increased.4 Pollutionis, in fact, threatening our health, our happiness, and our civilization.尤其是第三句,還有點(diǎn)跑題。
4.文字要連貫
一篇好文章要注重連貫性。連貫性主要體現(xiàn)在句子與句子、段落與段落的銜接上,這種銜接要通過(guò)過(guò)渡詞語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn),以達(dá)到文章通順,語(yǔ)言流暢。例如ITis clear that television news can vividly bringsintosus dramatic events of importance, such as wars, games and soon, but it can not cover important stories in detail they may deserve because of its time limitation. On the contrary, print news excels in its ability to devote as much space to a story as it sees fit, though it can not compete with television visually. Besides, television is essentially a passive medium. suchas, but, becauseof, on the contrary, though, besides這些過(guò)渡詞把句子從語(yǔ)義上連接起來(lái),形成一個(gè)有機(jī)的整體,讀起來(lái)猶如行云流水,自然酣暢。
5.內(nèi)容要一致
要?jiǎng)h除多余的詞語(yǔ),否則,一是破壞了文章的一致性,二是有湊字?jǐn)?shù)之嫌。如
1 Scientists fear that nuclear energy will one day destroyus.2 They say that the explosion of a nuclear bomb can kill millions of people and cause disease and deformity in later generation.3 Because of limited energy resources, scientists are studying the possibilities of nuclear power.4 And any failure from a nuclear plant may cause enormous damage to the affected area5 What’Smore, up to now people have not discovered a safe way to dispose of radioactive wastes.
本段中的第三句與主題不符,也與第二和第四句不連貫,應(yīng)刪除。
6.表達(dá)方式要多樣化
詞、句型使用的多樣化不僅給文章增加了色彩和可讀性,與此同時(shí)也可反映考生的詞匯量和語(yǔ)言掌握的程度等。為避免文章平淡、呆板,可使用不同的句式強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、否定句等等。長(zhǎng)短句使用合理相間,用短句表達(dá)有力的結(jié)論,用長(zhǎng)句體現(xiàn)嚴(yán)密的邏輯關(guān)系�？忌谂e例說(shuō)明的段落中尤其要注意詞語(yǔ)的多樣性。
7.考點(diǎn)要覆蓋全
無(wú)論是什么形式的寫(xiě)作都有寫(xiě)作內(nèi)容上的要求,一般為三個(gè)方面�？忌趧�(dòng)筆前一定要看清寫(xiě)作內(nèi)容上的要求,以確保文章覆蓋所有考點(diǎn)。
8.語(yǔ)言要流暢
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已清楚地告訴考生文章要語(yǔ)言流暢、字句通順、表達(dá)準(zhǔn)確,這是得高分的基礎(chǔ)。
Last year the public spent two hundred million pounds on pet food alone, to say nothing of animal care bills and furniture.1 It is difficult not to feel resentful about this when one considers what the same amount could do for victims of starvation and poverty,2 and it is not unusual for me to get hot under the collar when I read about another old person who has left all his/her money to a dog or cat home.
這兩句在表達(dá)意義上用詞十分到位,隨著兩個(gè)w hen引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句內(nèi)容的遞進(jìn),主句對(duì)表現(xiàn)氣憤程度的加強(qiáng)通過(guò)用詞的不同而表達(dá)得淋漓盡致;排比結(jié)構(gòu)的運(yùn)用使觀(guān)點(diǎn)更加明確在1中It is difficult not和to feel resentful about this與2中的it is not unusual和to get hot under the collar詞語(yǔ)表達(dá)極其準(zhǔn)確。這需要考生在平時(shí)大量閱讀文章時(shí)多注意積累好的語(yǔ)言表達(dá)。
9.首尾要呼應(yīng)
上述幾項(xiàng)被閱卷者稱(chēng)為閃光點(diǎn),即加分的因素。除此而外,更重要的一點(diǎn)是要注意文章的完整性,即首尾要呼應(yīng)。
10.檢查要到位
這個(gè)重要環(huán)節(jié)往往被考生忽略不計(jì),而因?yàn)樯倭诉@個(gè)環(huán)節(jié)所造成的后果真可謂是功虧一簣。在閱卷過(guò)程中,時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)ourself、thinked、the person who are…,而這些會(huì)釀成不良后果的錯(cuò)誤完全可在一兩分鐘的時(shí)間內(nèi)檢查、修改完成。所以,在寫(xiě)完短文后,要耐心地再讀一遍。
考研英語(yǔ)后期復(fù)習(xí)策略
以下是往年考研英語(yǔ)大綱變化
《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱解析》(2011年版)終于隆重登場(chǎng)，同學(xué)們也已經(jīng)進(jìn)入了考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的'后期并且也是關(guān)鍵階段。從大綱可以看出考研英語(yǔ)對(duì)考生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查在逐步加深，所以建議同學(xué)們?cè)趥淇紡?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把更多的精力放在切實(shí)提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言能力、提高對(duì)文章長(zhǎng)難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上，進(jìn)而在堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言能力基礎(chǔ)上掌握一定的應(yīng)試技巧和策略。
經(jīng)過(guò)前期的復(fù)習(xí)大部分同學(xué)已經(jīng)基本了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，因此在后期復(fù)習(xí)中大家應(yīng)該強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，進(jìn)一步獲得提高和突破。萬(wàn)學(xué)·海文建議考研英語(yǔ)的后期復(fù)習(xí)應(yīng)以真題研讀為中心，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練為重點(diǎn)，模擬題練習(xí)為輔助。具體復(fù)習(xí)策略總結(jié)如下：
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用復(fù)習(xí)對(duì)策：考試大綱對(duì)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用測(cè)試的具體要求是：該部分不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的識(shí)辨能力等。解答英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題目，說(shuō)到底是在一定的詞匯、語(yǔ)法和閱讀知識(shí)的基礎(chǔ)上，做到理解一篇文章的主旨大意，然后再運(yùn)用已經(jīng)儲(chǔ)備的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)以及推理、判斷能力，準(zhǔn)確地選出空缺的詞匯或短語(yǔ)。這個(gè)過(guò)程中還要求考生要能根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義(如果有生詞);理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;理解作者的意圖，觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度。
這就要求同學(xué)們要儲(chǔ)備大量的背景知識(shí)，掌握系統(tǒng)的考研英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，熟記考研詞匯的搭配和辨析，具備超強(qiáng)的英語(yǔ)閱讀能力。因此后期針對(duì)完型的復(fù)習(xí)主要是詞匯的進(jìn)一步積累和閱讀能力的進(jìn)一步提高。同學(xué)們可以從歷年真題中分析總結(jié)完型填空的所有考點(diǎn)，熟記并掌握這些知識(shí)點(diǎn)，這樣可以做到事半功倍的效果。同時(shí)要加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
具體詳見(jiàn)高教出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第二節(jié)。
閱讀理解復(fù)習(xí)對(duì)策：閱讀理解練習(xí)無(wú)論是在前期還是后期的復(fù)習(xí)，都無(wú)比重要。后期復(fù)習(xí)主要是通過(guò)研究真題提高閱讀理解能力。歷年真題中的閱讀理解文章短小但極其精悍。有的參考書(shū)本將這些文章單獨(dú)分列出來(lái)，同時(shí)配上譯文和解析，同學(xué)們應(yīng)盡量將近幾年來(lái)考研真題中的閱讀理解文章多讀幾遍，達(dá)到充分理解的程度。閱讀文章時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：1、鞏固大綱詞匯，最好能夠?qū)⒃~語(yǔ)放到文章句子中理解，掌握多種詞義。2、理解疑難長(zhǎng)句，首先把握句子成分之間的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，其次練習(xí)利用上下文提供的線(xiàn)索把握詞語(yǔ)的確切含義，堅(jiān)決反對(duì)脫離文章上下文、孤立分析疑難長(zhǎng)句。注意在考研復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，詞匯應(yīng)該始終是重點(diǎn)，甚至在考研的前一天，在步入考場(chǎng)的時(shí)候，仍需要對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的詞匯進(jìn)行瀏覽和回憶。3、掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。4、總結(jié)解題方法和解題思路，并要善于通過(guò)做題來(lái)驗(yàn)證這些方法和技巧。
具體詳見(jiàn)高教出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第三節(jié)。
新題型和翻譯的復(fù)習(xí)對(duì)策：新題型和翻譯屬于閱讀理解部分。關(guān)于新題型的后期復(fù)習(xí)主要是集中時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)分析文章結(jié)構(gòu)的能力和尋找把握文章線(xiàn)索的能力。掌握各個(gè)段落中的關(guān)聯(lián)特征，包括指代關(guān)聯(lián)、轉(zhuǎn)承關(guān)聯(lián)、詞義關(guān)聯(lián)、數(shù)字關(guān)聯(lián)等;讀懂關(guān)鍵句子，重點(diǎn)是首末句，帶有轉(zhuǎn)承關(guān)系的句子，帶有特殊標(biāo)點(diǎn)的句子等;熟悉做題步驟和方法。
關(guān)于翻譯的復(fù)習(xí)，從考研翻譯的考查趨勢(shì)看，語(yǔ)法現(xiàn)象的考查有所降低，考題難度在逐步加大，主要體現(xiàn)在句子的復(fù)雜程度以及詞義的選擇與引申。這就意味著考研翻譯更深的注重詞匯、語(yǔ)法、閱讀能力和漢語(yǔ)表達(dá)能力的綜合運(yùn)用能力。大綱要求譯文要達(dá)到準(zhǔn)確、通順、完整。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，不僅要求考生有扎實(shí)的英語(yǔ)和漢語(yǔ)基本功，還要求考生具備較強(qiáng)的英語(yǔ)漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言之間相互轉(zhuǎn)換能力，這就使得掌握一定的翻譯技巧至關(guān)重要。由于前期詞匯的積累和語(yǔ)法的掌握已經(jīng)為翻譯復(fù)習(xí)做了厚實(shí)的鋪墊，所以后期主要是從歷年真題中總結(jié)翻譯的所有考點(diǎn)，熟記并掌握這些知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)有意地訓(xùn)練翻譯技巧。建議多做翻譯練習(xí)，并在此過(guò)程中對(duì)翻譯技巧加以靈活運(yùn)用，以便翻譯出忠實(shí)原文意思，無(wú)錯(cuò)譯、漏譯，又符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的譯文。
具體詳見(jiàn)高教出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第四、五節(jié)。
作文復(fù)習(xí)對(duì)策：作文是后期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，主要是作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，要真正動(dòng)手寫(xiě)作文，形成自己的寫(xiě)作模式。同時(shí)，參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板。通過(guò)作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼�，最大限度避免常�?jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤�？傊嘧x、多背、多寫(xiě)，就一定能攻克考研作文。
具體詳見(jiàn)高教出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第六節(jié)。
真題：這個(gè)時(shí)期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點(diǎn)：一是繼續(xù)鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個(gè)階段提高英語(yǔ)基礎(chǔ)的最有效最快捷最有針對(duì)性的方法;二是提高閱讀效率，要求能夠把握閱讀文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線(xiàn);三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。通過(guò)研讀真題，達(dá)到對(duì)考研英語(yǔ)真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握。
具體詳見(jiàn)高教出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第三章。
模擬題：模擬題的練習(xí)是考研復(fù)習(xí)沖刺階段不可缺少的環(huán)節(jié)，通過(guò)模擬題的練習(xí)，把握做題節(jié)奏，提高做題速度，為每類(lèi)題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，建議卷面時(shí)間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。在沖刺階段堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實(shí)考的時(shí)限和環(huán)境下完成，以便測(cè)試自己的實(shí)際應(yīng)考能力。并根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)主觀(guān)題進(jìn)行估分(盡量稍估低一些)，對(duì)單題分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。
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