考研人必須具備的心理素質(zhì)有哪些
考研，不僅是對(duì)知識(shí)的考查，更是對(duì)心理素質(zhì)的考查。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研人必須具備的心理素質(zhì)，歡迎大家前來閱讀。
考研人必備的心理素質(zhì)
�、盼C(jī)意識(shí)
雖然距離考研還有9個(gè)月，可是吃飯睡覺在一天中所占的時(shí)間大約為一半。要想在有限的時(shí)間內(nèi)，完成既定的目標(biāo)，那就只能提高每天的復(fù)習(xí)效率了。但文都英語老師想給大家一個(gè)小提示：提高復(fù)習(xí)效率并不等于延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這是絕對(duì)不相等的，一定要注意高效復(fù)習(xí)。
�、葡嘈抛约�
很多小伙伴可能覺得我之前的成績不好，或者是大學(xué)英語四六級(jí)沒過，考研可能考不上。其實(shí)大學(xué)的成績?nèi)绾危欠衲芸忌涎芯可]有關(guān)系，而且四六級(jí)是否通過和考研英語也沒有直接關(guān)系，因?yàn)槎叩乃悸肥遣煌�。許多人都通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。人生有時(shí)候就像李寧的廣告詞：一切皆有可能!
�、琴Y源共享
收集信息是考研人，甚至是大學(xué)生必備的一個(gè)素質(zhì)。我們?cè)诖髮W(xué)里就要做到眼觀六路，耳聽八方，找到一些途徑促進(jìn)自己的全面成長，避免走彎路。考研，則更是如此。我們要學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源，如：研友、老師、師兄師姐等，利用這些資源為自己服務(wù)。這些人可以告訴你他們的真實(shí)經(jīng)歷和他們對(duì)這件事情的了解、看法。我們有什么信息也可以和他們及時(shí)共享，因?yàn)樾畔⒁蚬蚕矶袃r(jià)值，你一個(gè)人不可能知道所有的事情，因?yàn)樾畔⒌牟煌〞扯�，也是考研失敗的一個(gè)重要原因。不要害怕給自己增加競爭對(duì)手，因?yàn)槟銈儾皇强纪粋�(gè)學(xué)校，同一個(gè)專業(yè)，你們的成績不會(huì)放在一起比較，所以橫向的比較和競爭是沒有意義的;就算是你們都考相同的學(xué)校，相同的專業(yè)，全國有那么多的競爭對(duì)手，就差你身邊的這一個(gè)或幾個(gè)人嗎?如果真是這樣，那只能說明你不夠強(qiáng)大，所以害怕別人超越。
⑷計(jì)劃和實(shí)施
在了解各科目以及相關(guān)的復(fù)習(xí)方法后，我們剩下要做的就是制定每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)定不移的實(shí)施了。復(fù)習(xí)一定要有規(guī)劃，不能因?yàn)槭虑槎�，就不知所措，東一榔頭西一斧頭的像無頭蒼蠅一樣去做。制定計(jì)劃后，就要像“軍人的紀(jì)律”一樣，不管刮風(fēng)下雨都要雷打不動(dòng)的去做。計(jì)劃完成，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)笑臉;計(jì)劃沒有完成，則要告訴自己哪些地方?jīng)]有做，明天要加油做好。
我們?yōu)槭裁匆佳?/h2>
我們?yōu)槭裁匆佳?這是每一個(gè)考研生做選擇的時(shí)候自問的一個(gè)問題，我總結(jié)了許多老師、學(xué)生和已經(jīng)工作的前輩們的觀點(diǎn)，得出些結(jié)論。應(yīng)該說，考研是一個(gè)不讓人后悔的選擇，這關(guān)系到以后提拔升遷、職位待遇等一系列問題，一般同等優(yōu)秀的人，會(huì)優(yōu)先考慮研究生，同時(shí)公司里也會(huì)思考你不是科班出身的話會(huì)選擇研究生而不是本科生。我的回答：
一是如果你大學(xué)期間成績優(yōu)異，自然想考研，以獲得高學(xué)歷和更好的發(fā)展;盲目，看到旁邊的人考研，自己也跟著考;規(guī)避就業(yè)壓力;工作一段時(shí)間后覺得自己還有很多東西沒掌握，返回來考研;工作后想逃避現(xiàn)實(shí)，回來考研;想進(jìn)一個(gè)更好的大學(xué);想找個(gè)比本科生更好的工作;至少想當(dāng)大學(xué)教師。在這些人中，那些有目標(biāo)有奮斗的人，為了更好的工作前景或者其他而考研，是值得肯定的。而那些隨大流，不知道為什么要考研，只是隨別人而考或者為了逃避就業(yè)壓力而考研的人，是愚昧的。至于你考研與否，與你專業(yè)很有關(guān)系：換句話說，你的.這個(gè)專業(yè)的本科生與研究生差別是不是很大，因?yàn)橛械膶I(yè)經(jīng)驗(yàn)比文憑更重要。而有的專業(yè)，卻是其他方面的影響。所以，這個(gè)考研的必要性需要你自己了解這個(gè)專業(yè)的全方位信息了。
綜合以上得出，為什么考研，主要存在以下三大點(diǎn)：
為什么要考研?這個(gè)問題我回避了，帶著僥幸，最終一切的虛榮還是被現(xiàn)實(shí)無情地撕碎。
為什么考研?因?yàn)椴幌牍ぷ鳕D―研究生出來以后不是照樣要找工作嗎?
為什么考研?因?yàn)檠芯可膽{找起工作來會(huì)容易些。
――這一點(diǎn)我不否認(rèn)，但是在找工作的時(shí)候，我目睹了太多的同場(chǎng)競技中，碩士被學(xué)士斃得滿地找牙的情景，曾經(jīng)不只一個(gè)已經(jīng)在媒體里工作的同學(xué)告訴我，他們不喜歡帶研究生實(shí)習(xí)，因?yàn)閹筒簧弦稽c(diǎn)忙，出去采訪還要時(shí)時(shí)留心別把人家弄丟了。需要澄清的是，我沒有絲毫歧視或者說報(bào)復(fù)的心態(tài)，在這里我只是想表達(dá)，在親身經(jīng)過了這些以后，我明白了，一家企業(yè)的運(yùn)作依靠的不是員工文憑的疊加而是團(tuán)隊(duì)能力的組合，一份高文憑并不能等同于指向理想生活的萬能通行證。原來自己僅僅希望靠碩士帽子混天黑的想法是幼稚的，想要的生活不會(huì)那樣僅僅憑借一次考試就降臨到身邊。就像圍城里，錢鐘書曾經(jīng)說過的那樣：“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑;小小一方紙能把一個(gè)人的空疏、寡陋、愚笨都遮蓋起來。”
今天看到一位老師的感概，擁有清華碩士學(xué)位的他偶然發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的中學(xué)同學(xué)已然變成了擁有數(shù)家企業(yè)獨(dú)立股權(quán)的億萬富翁，而這位曾經(jīng)的同窗初中畢業(yè)時(shí)選擇了去大專念書。作者感概：“知道了他的消息讓我很是痛苦，讓我對(duì)自己這么多年的艱辛的學(xué)業(yè)是否有價(jià)值產(chǎn)生了嚴(yán)重的質(zhì)疑，為什么一個(gè)清華畢業(yè)的研究生在20年寒窗后僅僅是一個(gè)上市公司的打工者?”為了碩士頭銜奮斗兩年未果的我也感概：要是自己如愿身處校園，看到這段文字又當(dāng)作何感想?
其實(shí)選擇讀書是這個(gè)社會(huì)的主流意識(shí)，因?yàn)橄啾绕渌某雎�，而今的社�?huì)，讀書人的社會(huì)生存風(fēng)險(xiǎn)是相對(duì)較低的，因?yàn)樗麄兘?jīng)過正規(guī)的良好的教育，是按照社會(huì)需要“生產(chǎn)”出來的。雖不定個(gè)個(gè)拔尖，但保個(gè)溫飽有余是不成問題的。而沒有完成學(xué)業(yè)的人，則只能完全依靠個(gè)人能力去打拼，社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)大，變數(shù)多，這也是如今處于社會(huì)競爭底層的人們的基本生存狀態(tài)。當(dāng)然，這群人中能夠涌現(xiàn)像上述作者的同學(xué)那樣的精英，但相比受過系統(tǒng)教育的人群，這種人才比例少了何止百倍。而這個(gè)例證在我看來并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵其實(shí)在于當(dāng)今社會(huì)的競爭最終仍是綜合實(shí)力的較量，而實(shí)力不僅僅來源于書本與學(xué)歷，更來自于職場(chǎng)里刺刀見紅的實(shí)戰(zhàn)搏殺。高文憑只是一層薄薄的軟甲，它擋不住別人競爭的矛頭，要贏，就必須進(jìn)攻，進(jìn)攻，就需要磨快手中的利刃，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)出擊，血濺七步，一招制敵!
這才是讀研的終極答案。讀研不是為了鍍金，而是為了礪劍!兩年，或者三年的時(shí)間，不是讓人們繼續(xù)貪婪于早晨溫暖的被窩，繼續(xù)沉湎于電腦中無止的偶像劇，繼續(xù)麻醉于茶余飯后的縹緲夢(mèng)想，研究生的高學(xué)歷意味著更多的要求與更高的追求。忽然想起一句不太吉利的話，所謂聽天命，盡人事。既然考上了研究生，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做研究生應(yīng)該做的事情，它不再是本科4年的另類延續(xù)，那樣的結(jié)果，咱老祖宗叫它“狗尾續(xù)貂”。而更像是武林高手的閉關(guān)修行，三年修煉，出關(guān)之日，才是終成正果之時(shí)。
1. 為什么要考研，意義何在?上三年研究生好，還是工作三年好?
工作不好找，緩沖就業(yè)，這必然是很多學(xué)生考研的原因之一，但這條絕對(duì)不能成為考研的唯一理由。因?yàn)榧词箍忌涎芯可�，如果學(xué)不好，工作不一定好找。不過，對(duì)于信息學(xué)院的專業(yè)而言，這個(gè)問題基本不存在。俗話說，興趣是最好的老師。只有當(dāng)你真正對(duì)某個(gè)學(xué)科、某個(gè)專業(yè)感興趣，希望在這個(gè)學(xué)科里去探索，渴望做點(diǎn)學(xué)問，那么報(bào)考研究生才是最正確的選擇。
讀三年研究生等于升一級(jí)職稱(待遇上，不含權(quán)力)，事業(yè)單位國家規(guī)定，初級(jí)須干5年才能評(píng)中級(jí)職稱，碩士畢業(yè)下來最多兩年就是中級(jí)，有些單位畢業(yè)下來就是中級(jí)。行政單位，越來越重視學(xué)歷，咱們國家的最大的博士群體在政府機(jī)關(guān)。企業(yè)里，研究生與本科的工資差別甚大。
考研專業(yè)or院校的優(yōu)先
有關(guān)專業(yè)的選擇
說起考研專業(yè)，就不免要提到熱門專業(yè)和冷門專業(yè)。所謂熱門專業(yè)，是指那些就業(yè)前景較好，報(bào)考人數(shù)較多的專業(yè)，比如金融學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)等，這些專業(yè)競爭比較激烈，考取的難度較大;所謂冷門專業(yè)，是指就業(yè)前景較差，報(bào)考人數(shù)較少的專業(yè)，比如哲學(xué)、歷史學(xué)門類下面的大部分專業(yè)，以及工學(xué)門類下面的地質(zhì)工程、采礦工程等，這些專業(yè)報(bào)考的人數(shù)較少，錄取的門坎較低，考取比較容易。要報(bào)考一個(gè)專業(yè)，無論是冷門還是熱門，都要搞清楚這個(gè)專業(yè)是干什么的，發(fā)展前景如何，千萬不能望文生義，比如我在高考報(bào)考時(shí)，看到有個(gè)專業(yè)叫“教育學(xué)”，覺得教育學(xué)應(yīng)該是教書的，當(dāng)時(shí)我很想做教師，就填報(bào)了教育學(xué)，讀完才知道，讀了教育學(xué)真不能教書。
專業(yè)選擇還要求對(duì)自己有明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自己包括兩個(gè)方面：一是自己的能力，二是自己的興趣。就第一個(gè)方面來說，在選擇專業(yè)時(shí)要考慮能力，比如金融學(xué)，這是一個(gè)很好的專業(yè)，在這個(gè)專業(yè)略微做出點(diǎn)名堂就可以賺大錢、開名車、住洋房，這個(gè)專業(yè)很有誘惑性，但該專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求很高，要選這個(gè)專業(yè)就得有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);就第二個(gè)方面來說，選擇專業(yè)是要考慮自己喜歡做什么，比如教育學(xué)下面有一個(gè)特殊教育專業(yè)，這個(gè)專業(yè)的研究生畢業(yè)后很容易找工作，收入也很高，但這個(gè)專業(yè)要求整天與有身體或心理殘疾的兒童打交道，選不選這個(gè)專業(yè)就看個(gè)人興趣了。
綜上所述，專業(yè)的選擇要考慮兩個(gè)問題：一要弄明白這個(gè)專業(yè)是干什么的，就業(yè)前景如何;二要客觀的認(rèn)識(shí)自己，搞清楚自己的能力如何、興趣何在?
此外，還有兩點(diǎn)需要補(bǔ)充：一是要辯證的看待就業(yè)前景，專業(yè)的“冷”和“熱”會(huì)相互轉(zhuǎn)化的，眼前的“熱”專業(yè)，并不一定代表以后有很好的就業(yè)，眼前的“冷”專業(yè)，并不一定代表以后的就業(yè)就很壞;二是跨專業(yè)要慎重，盡量不要跨專業(yè)，除非及早做準(zhǔn)備，有很好的目標(biāo)專業(yè)基礎(chǔ)。
有關(guān)院校選擇
在確定報(bào)考專業(yè)之后，就要進(jìn)行院校選擇，相對(duì)專業(yè)的選擇，院校選擇考慮的因素就比較簡單，具體來講，主要考慮以下幾個(gè)方面：
一是未來工作的城市，打算將來在哪里就業(yè)，就選擇那里的高校，比如想在北京就業(yè)，就把目標(biāo)院校定在北京，這樣既熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又有人脈資源，找工作當(dāng)然得心應(yīng)手;如果想在北京工作，選擇上海的學(xué)校就有點(diǎn)荒唐了。
二是個(gè)人的理想與抱負(fù)，考研不容易，讀研的機(jī)會(huì)成本很高，一定要選一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的大學(xué)，這樣備考也有動(dòng)力，讀研也有激情，如果選擇一個(gè)自己不滿意的院校，輕則郁悶三年，重則遺憾終生。
三是個(gè)人的能力，考研目標(biāo)院校的選擇一定要量力而行，要確保有機(jī)會(huì)考上，如果選擇的學(xué)校很好，但考取的概率幾乎等于零，這就沒有意義。這一點(diǎn)與第二點(diǎn)似乎有些沖突，其實(shí)并不矛盾，理想的目標(biāo)院校應(yīng)該是個(gè)人能力與個(gè)人抱負(fù)的交叉點(diǎn)上。
四是所選擇的專業(yè)，要考慮所選擇的院校是否有目標(biāo)專業(yè)，以及目標(biāo)的專業(yè)的強(qiáng)弱等，事實(shí)上，院校與專業(yè)的搭配選擇是很有講究的，一般來講，名校名專業(yè)考取的難度很大，就業(yè)前景很好;名校一般專業(yè)考取的難度較小，就業(yè)前景也很好;一般院校名專業(yè)考取的難度較大，就業(yè)較好;一般院校一般專業(yè)，考取的難度較小，就業(yè)前景一般;同學(xué)們可以參考這些特點(diǎn)，靈活的選擇。
總之，院校的選擇是在結(jié)合目標(biāo)專業(yè)的基礎(chǔ)上，在自己喜歡的城市選擇一所自己滿意的又有可能考上的院校。
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