2017學(xué)生考研資訊資料參考
在考研復(fù)習(xí)中,讓備考變得輕松是我們每個(gè)人都是希望的,讓我們來(lái)了解一下考研的資訊吧!小編為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)生考研資訊,歡迎大家前來(lái)閱讀。
2017考研國(guó)家線最新消息
考研國(guó)家線即將公布,不少住研究生已經(jīng)開(kāi)始緊張關(guān)于分?jǐn)?shù)線的劃定究竟會(huì)是多少?以往年分?jǐn)?shù)線的情況來(lái)看,此次考研國(guó)家線不會(huì)有很大的變動(dòng)。
一、國(guó)家線一定比自主劃線院校分?jǐn)?shù)線低么?
不一定!首先,34所自主劃線院校的分?jǐn)?shù)線一般是要比國(guó)家線早的,因?yàn)槿思抑恍枰紤]自己學(xué)校的生源質(zhì)量就好,劃定分?jǐn)?shù)線的工作相對(duì)容易。
二、國(guó)家線的A類(lèi)考生和B類(lèi)考生是什么意思?
A類(lèi)就是報(bào)考一區(qū)的學(xué)生,報(bào)考二區(qū)的考生是B類(lèi)考生。二區(qū)實(shí)際上是在國(guó)內(nèi)欠發(fā)達(dá)的一些地區(qū),包括內(nèi)蒙古,新疆,西藏,寧夏,廣西,甘肅,青海,云南,貴州,海南這些省份,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)為了吸引考生報(bào)考,從而降低自己分?jǐn)?shù)線。
三、是我過(guò)了國(guó)家線我就考上研究生了么?
不是!大家注意,國(guó)家線是學(xué)科門(mén)類(lèi)線不是你目標(biāo)院校目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的具體分?jǐn)?shù)線。也就是說(shuō),國(guó)家線的真正含義:不是說(shuō)你過(guò)了就行而是說(shuō)你不過(guò)不行。
四、沒(méi)有過(guò)國(guó)家線是不是就一定是考研失敗的
不是!首先我們知道國(guó)家線分為A類(lèi)考生線和B類(lèi)考生線,分別對(duì)應(yīng)“一區(qū)”和“二區(qū)”。如果考生報(bào)考的是A類(lèi),但是低于一區(qū)的分?jǐn)?shù)線,而過(guò)了B類(lèi)考生線,那么仍然可以調(diào)劑到二區(qū)的學(xué)校去讀研究生,并不是說(shuō)就此失敗了。
五、那么破格錄取的條件是什么呢?
在考研中,破格錄取主要其實(shí)說(shuō)的`就是專(zhuān)業(yè)課!比如你在你本科期間如果寫(xiě)過(guò)相關(guān)的論文,這個(gè)論文發(fā)表在檔次比較高的學(xué)術(shù)期刊中,那么不管對(duì)你復(fù)試,還是對(duì)你萬(wàn)一沒(méi)有通過(guò)國(guó)家線的破格錄取來(lái)講都是一個(gè)非常好的條件。再比如,在本科期間做過(guò)學(xué)術(shù)研究取得重大成果,或者,你本科高校有德高望重的行業(yè)專(zhuān)家給你寫(xiě)了推薦信等等。
2017考研:管理聯(lián)考綜合考什么
管理類(lèi)聯(lián)考綜合總分200分,包含三部分,數(shù)學(xué)、邏輯和寫(xiě)作。其中數(shù)學(xué)75分,知識(shí)點(diǎn)范圍是從小學(xué)到高中的數(shù)學(xué),包括兩個(gè)題型,問(wèn)題求解和條件充分性判斷。問(wèn)題求解15小題,每題3分,全部都是選擇題,跟我們過(guò)去考試的選擇題題型相同,不同之處在于由四個(gè)選項(xiàng)變成五個(gè)選項(xiàng)。條件充分性判斷題是管理類(lèi)聯(lián)考的獨(dú)有題型,在過(guò)去的考試中從未見(jiàn)過(guò),無(wú)論是平時(shí)練習(xí)還是最后考試,這個(gè)題型得分率均較低。原因主要在于條件充分性判斷題目無(wú)形中增加了題量和做題難度,在考場(chǎng)時(shí)間緊張的情況下會(huì)給考生帶來(lái)極大的壓力。這里需要跟考生明確,考試一定急不得,著急的情緒要發(fā)揮在考前,多練習(xí),在考場(chǎng)上著急就注定了題目一定做不好,就是按部就班往下做。
來(lái)感受一下條件充分性判斷這個(gè)題型
(2015年1月第21題)幾個(gè)朋友外出游玩,購(gòu)買(mǎi)了一些瓶裝水,則能確定購(gòu)買(mǎi)的瓶裝水?dāng)?shù)量 C
(1)若每人分三瓶,則剩余30瓶
(2)若每人分10瓶,則只有1人不夠
條件充分性判斷題的題目要求:
二、條件充分性判斷:第16-25小題,每小題3分,共30分,要求判斷每題給出得條件(1)和(2)能否充分支持題干所陳述的結(jié)論.A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)為判斷結(jié)果,請(qǐng)選擇一項(xiàng)符合試題要求得判斷,在答題卡上將所選項(xiàng)得字母涂黑.
(A)條件(1)充分,但條件(2)不充分
(B)條件(2)充分,但條件(1)不充分
(C)條件(1)和條件(2)單獨(dú)都不充分,但條件(1)和條件(2)聯(lián)合起來(lái)充分
(D)條件(1)充分,條件(2)也充分
(E)條件(1)和條件(2)單獨(dú)都不充分,條件(1)和條件(2)聯(lián)合起來(lái)也不充分
綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合,以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力,不考查邏輯學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。試題題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域,但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
來(lái)感受一下邏輯題目:
(2015年1月第33題)當(dāng)企業(yè)處于蓬勃上升時(shí)期,往往緊張而忙碌,沒(méi)有時(shí)間和精力去設(shè)計(jì)和修建“瓊樓玉宇”;當(dāng)企業(yè)所有的重要工作都已經(jīng)完成,其時(shí)間和精力就開(kāi)始集中在修建辦公大樓上。所以,如果一個(gè)辦公大樓設(shè)計(jì)得越完美,裝飾得越豪華,則該企業(yè)離解體的時(shí)間就越近。當(dāng)某個(gè)企業(yè)的大樓設(shè)計(jì)和建造趨向完美之際,它的存在就逐漸失去意義。這就是所謂的“辦公大樓法則”。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?
(A)某企業(yè)的辦公大樓修建得美輪美奐,入住后該企業(yè)的事業(yè)蒸蒸日上。
(B)一個(gè)企業(yè)如果將時(shí)間和精力都耗費(fèi)在修建辦公大樓上,則對(duì)其他重要工作就投入不足了。
(C)建造豪華的辦公大樓,往往會(huì)加大企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本,損害其實(shí)際收益。
(D)企業(yè)的辦公大樓越破舊,該企業(yè)就越有活力和生機(jī)。
(E)建造豪華辦公大樓并不需要企業(yè)投入太多的時(shí)間和精力。
綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力,通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。
1.論證有效性分析(30分,600-700字)
論證有效性分析的試題題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問(wèn)題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性。(實(shí)際上是邏輯的一個(gè)延續(xù))
2.論說(shuō)文(35分,600-700字)
2017考研常識(shí):什么是C9?
C9,中國(guó)首個(gè)名校聯(lián)盟北大清華等九名校結(jié)盟。類(lèi)似于美國(guó)常青藤盟校、澳大利亞“G8”高校聯(lián)盟,2009年10月,北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)9所國(guó)內(nèi)名校結(jié)盟,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等領(lǐng)域加強(qiáng)合作與交流,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),這使我國(guó)誕生了首個(gè)名校聯(lián)盟——“C9”。C9在一定程度上代表著中國(guó)高等教育最頂尖實(shí)力。
據(jù)9所高校的合作協(xié)議,雙方將互派“交換生”,互認(rèn)學(xué)分,聯(lián)合培養(yǎng)研究生;聯(lián)合打造 “C9”系列暑期學(xué)校,共享名師;聯(lián)合培養(yǎng)教師、建設(shè)教材,研究教學(xué)與教改;9校間還將利用網(wǎng)絡(luò)互相評(píng)審博士論文;聯(lián)合推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革。
由于相關(guān)高校日常教學(xué)幾近“飽和”,因此專(zhuān)家預(yù)計(jì),“C9”正式實(shí)施將從假期開(kāi)始。“C9”盟校將聯(lián)合建立和發(fā)布以精品課程為骨干的學(xué)分互認(rèn)課程目錄。 “C9”部分盟校負(fù)責(zé)人還建議9校間探討嘗試聯(lián)合進(jìn)行自主招生考核認(rèn)定試驗(yàn),這樣一來(lái)不僅為學(xué)校省去了成本,也為學(xué)生節(jié)省了重復(fù)趕考的時(shí)間和金錢(qián),同時(shí)還增加了學(xué)生被名校錄取的幾率。
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