春季教學(xué)總結(jié)范文匯總七篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的春季教學(xué)總結(jié)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春季教學(xué)總結(jié) 篇1
時(shí)間匆匆，本學(xué)期又在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)眼即逝，盡管本學(xué)期給人留下了許多忙碌的無(wú)賴、瑣事的煩心、成功的喜悅和不足的遺憾，但最終還是畫(huà)上了結(jié)束的句號(hào)。為了使自己來(lái)年在教育教學(xué)工作中少留遺憾，多添欣慰，故特在此對(duì)本學(xué)期工作的開(kāi)展作以下簡(jiǎn)短總結(jié)：
一、班主任工作
本學(xué)期我擔(dān)任五（2）班班主任及數(shù)學(xué)科科任教師，在工作中，我始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，時(shí)刻把學(xué)生的德育工作、學(xué)科教學(xué)和安全教育作為工作開(kāi)展的重中之重。在德育工作上，我堅(jiān)持以嚴(yán)以律己、言傳身教、以生育生、正面教育為主，側(cè)面教育為輔的工作原則來(lái)教書(shū)育人。平時(shí)我抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展好每堂班會(huì)課、德育課，并同時(shí)作好記錄。另外，在平時(shí)多留意、觀察學(xué)生們的變化，揣摩學(xué)生們的心思，一但發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，應(yīng)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，盡量不留任何后遺癥。對(duì)于本班學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我堅(jiān)持以生育生，用身邊發(fā)生的先進(jìn)事跡、光榮榜樣從正面苦口婆心地進(jìn)行教育。使學(xué)生們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而達(dá)到讓學(xué)生們知錯(cuò)就改，自覺(jué)規(guī)范自己的言行。盡量少用，甚至不用極端不良的言行管理學(xué)生，在管理學(xué)生時(shí)，我堅(jiān)持以公平、公正、公開(kāi)的原則貫徹落實(shí)到底，一視同仁，讓學(xué)生們心悅誠(chéng)服。
對(duì)于本班的“后進(jìn)生”，“ 精準(zhǔn)貧困生”和“留守兒童”。我平時(shí)都視他們?nèi)缱优托臒崆榈厝椭麄�，關(guān)心他們，盡量和他們交朋友、打成一堆取得他們的信任。再通過(guò)談心交流的方式進(jìn)一步了解他們，然后對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破。盡量不要冷落任何一個(gè)貧困留守兒童。為此奉獻(xiàn)自己的微薄之力，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感到學(xué)校的溫暖，讓他們能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)工作
俗話說(shuō)得好：“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)盡頭”在教育教學(xué)中充分考慮到我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差這一現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，認(rèn)真分析新教材，從中找出一套適應(yīng)我班學(xué)生的教法，盡可能地做到因材施教，寓教于樂(lè)。除此之外，我還積極備好每一堂課，時(shí)刻提醒自己要做到課無(wú)虛備。課堂教學(xué)時(shí)，我始終堅(jiān)持按課前準(zhǔn)備的教法為依據(jù)進(jìn)行施教，以此盡可能地避免漏講、少講、講錯(cuò)等錯(cuò)誤出現(xiàn)。因我深知教師教書(shū)育人就如同醫(yī)生看病，容不得半點(diǎn)馬虎，所以必須要求做到精益求精。只有這樣才能將教材中的`知識(shí)要點(diǎn)精準(zhǔn)地傳授給學(xué)生，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量也必將取到事半功倍的功效。長(zhǎng)此以往，我相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)有所進(jìn)步。這就說(shuō)明這套教學(xué)方法適應(yīng)于本班學(xué)生，此時(shí)只需責(zé)任心到位，堅(jiān)持到底就能大面積提升學(xué)生成績(jī)。從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱潮，就能起到一石激起千層浪的效應(yīng)。俗話說(shuō)得好，各樣師傅各樣法，以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解而以，不管怎樣，一份耕耘，一份收獲是硬道理。
總之，一年一度的教育教學(xué)工作現(xiàn)已成為過(guò)去。但可以通過(guò)回顧過(guò)去，不斷分析總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能使我班學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)更上一層樓的美好景象。
春季教學(xué)總結(jié) 篇2
20xx年春季學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)一班和三年級(jí)三班的思品與社會(huì)，一年級(jí)三班的品德與生活、四班的美術(shù)課程的教學(xué)工作�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、抓良好的習(xí)慣養(yǎng)成
小學(xué)低年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，首先要進(jìn)行良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此，在教學(xué)工作中我把各班級(jí)教學(xué)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上：
一是低起點(diǎn)。低年級(jí)的學(xué)生，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，長(zhǎng)輩寵愛(ài)有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。教育切不可太心急。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低，教師要學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。小學(xué)生要求低，很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步。三、四年級(jí)則把習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)放在糾正不良習(xí)慣和培養(yǎng)良好習(xí)慣同等重要的地位。
二是在細(xì)處著手。小學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對(duì)抽象的詞語(yǔ)理解不夠，也把握不好尺度。為此，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì)，要實(shí)，要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。并從講究衛(wèi)生、上課專心聽(tīng)講等小事開(kāi)始要求。有的學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作，隨意講話等。我就用手比劃一個(gè)動(dòng)作如：暫停、安靜等，有效地提醒、督促學(xué)生。
三是抓養(yǎng)成。每一個(gè)細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的養(yǎng)成訓(xùn)練，等于是空話一句。訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為“說(shuō)話要輕，走路要輕，不推別班的門(mén)，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙，外出做操要整齊，同學(xué)之間不踢、不抓、不打”天天跟蹤。這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求深入學(xué)生心田，化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
四是常講評(píng)表?yè)P(yáng)。小學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)，我對(duì)他們的'表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑和目光，有時(shí)是親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)等。引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、創(chuàng)造輕松活潑友好的氛圍環(huán)境
把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對(duì)我的學(xué)生我采用一種特殊的手段“微笑和目光”。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑和目光送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑和目光送去關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑和目光送去批評(píng)、責(zé)備與寬容。
三、與學(xué)生交流互動(dòng)
師生互動(dòng)，利用課堂、課間休息、校園、路途等機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，時(shí)時(shí)關(guān)心、關(guān)注學(xué)生。學(xué)生也利用見(jiàn)面、路遇等一切機(jī)會(huì)向老師問(wèn)好、請(qǐng)教。交流促進(jìn)了師生友好、和諧，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
四、碩果源于勤奮與耐心
業(yè)精于勤，一個(gè)學(xué)期的辛勤工作結(jié)出了豐碩的成果，期末考試四年級(jí)一班及格率100％、優(yōu)生率60％，其他班級(jí)也取得了滿意的成績(jī)。
一分辛苦一份收獲，教師工作雖苦而樂(lè)、雖苦而榮、雖苦而偉大！我要努力堅(jiān)守我的崗位，用汗水澆鑄學(xué)生美好的明天！澆鑄共和國(guó)的美好未來(lái)！
春季教學(xué)總結(jié) 篇3
一、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是上好課，做好教學(xué)工作
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，.取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)羅嗦的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注意根據(jù)學(xué)生層次安排作業(yè)，注重減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)樯倌陮W(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。從鼓勵(lì)、贊美著手，所有的人都渴望得到別人的和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參加教科所以及教育局的.教研活動(dòng)；積極參與學(xué)校科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博.眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試；主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)多堂公開(kāi)課教學(xué)示范；承擔(dān)貴陽(yáng)市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)工作。
6、利用學(xué)校圖書(shū)、自己豐富的藏書(shū)等優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，并指導(dǎo)他們充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、地.等。
二、取得的成績(jī)
1、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基本學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，方法合.。
2、學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)，八（5）班平均約63．1分（57個(gè)考生無(wú)人缺考），而且是全校平均分最高，地.也是全校第一；九（2）班語(yǔ)文平均分超過(guò)100分。（學(xué)校近期通報(bào)全部超過(guò)市平均分）
3、指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆“圣陶杯”八（5）班彭旭獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，九（2）班胡玉竹獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)；八（5）班繆繼敏獲得貴陽(yáng)市“春芽杯”作文入圍獎(jiǎng)。
4、貴陽(yáng)市20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用，待出版。
三、下一步打算
我們是農(nóng)村學(xué)校初級(jí)中學(xué)，我們學(xué)校招生時(shí)的好成績(jī)學(xué)生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點(diǎn)初中（這是清鎮(zhèn)市教育局嚴(yán)重違反國(guó)家義務(wù)教育階段不準(zhǔn)設(shè)置重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)班的杰作），以及一中初中部、七中初中部等招走，因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差。
由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差，閱讀的分析和綜合能力、寫(xiě)作能力等都比較弱，因此，將在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練。
總之，在教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖于課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
春季教學(xué)總結(jié) 篇4
根據(jù)教務(wù)字[20xx]XX號(hào)通知要求，在武裝部領(lǐng)導(dǎo)下，軍事教研室針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
1.教師到崗情況
9月1日正式上班后，軍事教研室及時(shí)對(duì)本教研室教師到崗情況進(jìn)行了檢查，六位專職教師全部返校并正式上班，并上報(bào)教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科，同時(shí)要求每位教師積極完善秋季學(xué)期教案與各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.教案檢查情況
在學(xué)校教學(xué)改革的總體要求下，軍事教研室每位教師利用假期進(jìn)一步完善教案，調(diào)整專題式教學(xué)內(nèi)容，修改課件。上班后，軍事教研室對(duì)本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的教師教案進(jìn)行了全面認(rèn)真的檢查，并于9月12日交教研室統(tǒng)一裝訂成冊(cè)歸檔管理。
3.教學(xué)秩序檢查
9月1日成立以武裝部副部長(zhǎng)、軍事教研室主任、副主任為成員的.檢查小組，主要檢查秋季學(xué)期教師的教案情況和上課前準(zhǔn)備情況，情況十分良好。同時(shí)組織討論一年來(lái)16+16教學(xué)運(yùn)行情況，存在的主要問(wèn)題，及改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校國(guó)防教育的發(fā)展。
春季教學(xué)總結(jié) 篇5
本學(xué)期，我擔(dān)任了初三年級(jí)17和18班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。在近四個(gè)月的教學(xué)工作過(guò)程當(dāng)中，既有值得驕傲的成績(jī)，也有令人扼腕的憾事。為了在今后的工作中更少地出現(xiàn)失誤、更大地提高成績(jī)，特將學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、所做的工作
本學(xué)期教學(xué)方面，本人沒(méi)有按照仁愛(ài)教材初三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容一課接一課地講、練，而是采用“提煉經(jīng)典、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、狠抓考點(diǎn)”的“四點(diǎn)”教學(xué)方法，在一節(jié)課中抓住三兩句最多四五句經(jīng)典句型講讀操練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大大減少，有利于學(xué)生在課堂上消化吸收，學(xué)生感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單了、容易了，學(xué)習(xí)興趣和積極性得到極大的提高，效果上看來(lái)甚至比以往更好。
當(dāng)然，“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重詞法、加強(qiáng)閱讀、以讀帶寫(xiě)”是本學(xué)期本人最重要的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想。
首先是單詞背記。這方面大約占課堂教學(xué)時(shí)間的四分之一。領(lǐng)著學(xué)生拼讀、檢驗(yàn)瞬時(shí)記憶的效果、每節(jié)課復(fù)習(xí)15個(gè)左右的短語(yǔ)和15個(gè)左右的單詞，并敦促學(xué)生當(dāng)天過(guò)關(guān)，作文并認(rèn)真批改和講評(píng)，這也是本期所做的工作之一。
二、可喜的成績(jī)
本學(xué)期所有的'工作，在磕磕碰碰當(dāng)中，基本上結(jié)束得還算圓滿，學(xué)生們參加中考的成績(jī)也比較理想，分?jǐn)?shù)達(dá)到高中聯(lián)招線的人數(shù)完全在意料之中。三次月考成績(jī)，我所任教的兩個(gè)班，平均分都居全校巨大的挑戰(zhàn)。
我覺(jué)得著學(xué)期最令人頭疼的事紀(jì)律問(wèn)題。有些學(xué)生“油鹽不進(jìn)”，而且自己不學(xué)，還極具帶動(dòng)性，其中有優(yōu)生也被拖下水的情況，實(shí)在令人很痛心。我常感嘆：人要學(xué)壞，是那么容易;要學(xué)好，卻是那么艱難。正如一棵樹(shù)，至少十年才可以“樹(shù)”一棵，可是要砍倒，十幾分鐘足夠。
課堂紀(jì)律太糟糕，影響的不僅是教師的情緒，跟重要的事影響了整體的學(xué)習(xí)效果。教師情緒這方面，我認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，因?yàn)榻處熤灰毘伞俺涠宦�、視而不�?jiàn)”的功夫就成。但是，正因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，教師不得不控制自己的情緒，花費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間做大量的思想教育工作。
我也有不止一次氣得無(wú)法繼續(xù)講課的經(jīng)歷。但是，走出教室，深吸一口氣，平息心情，繼續(xù)完成安排好的教學(xué)任務(wù)。所以，往往40分鐘的課，最多只能計(jì)劃35分鐘，否則就會(huì)因做思想工作而完不成計(jì)劃。
對(duì)于“雙差生”的轉(zhuǎn)化，本人實(shí)在沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可談，失敗的教訓(xùn)倒不少。我把觀察到的現(xiàn)象，寫(xiě)成了一些文字，發(fā)表到各大網(wǎng)站論壇，結(jié)果還是沒(méi)有能夠得到真正解決問(wèn)題的手段。
我曾做過(guò)一個(gè)課堂調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。遺憾的是對(duì)這件事情的善后工作沒(méi)有做到圓滿，頭腦里多少有些懶惰的成分。
不過(guò)，短短一年，和大多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)起了深厚的師生情誼，離不了課堂上正面引導(dǎo)，在課堂教學(xué)過(guò)程中穿插思想、情感教育的內(nèi)容，更重要的事在課后、在空閑時(shí)間與學(xué)生多做溝通和交流。這也是今后的工作中需要重點(diǎn)加強(qiáng)的方面。
xx年7月2日
春季教學(xué)總結(jié) 篇6
不知不覺(jué)，緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。我對(duì)自己本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：
一、工作室活動(dòng)方面：
本學(xué)期擔(dān)任初三教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作，春學(xué)段尤其是四五月份緊張而繁忙，但我依舊滿懷期待地堅(jiān)持參加每一次的工作室活動(dòng)，因?yàn)槊恳淮蔚膮⑴c，都從不同程度上對(duì)自己是一種鞭策，也從中學(xué)到不少。
1、梳理和總結(jié)了自己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，并回看了自己以前課堂實(shí)錄中的課堂用語(yǔ)。在回看的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到有些課堂語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，課堂上最好用簡(jiǎn)單的指令讓學(xué)生進(jìn)入到相應(yīng)的活動(dòng)中去。
2、學(xué)習(xí)和研討了一些英語(yǔ)課堂上的體態(tài)語(yǔ)言。結(jié)合著學(xué)生特點(diǎn)，遴選出哪些適合初中學(xué)生，然后在教學(xué)中適當(dāng)選用一些。
3、按照工作室小組的要求，堅(jiān)持閱讀蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》，同時(shí)購(gòu)買和閱讀了其他一些書(shū)籍。每次活動(dòng)的時(shí)候?qū)﹂喿x內(nèi)容進(jìn)行交流。每次活動(dòng)前的一周時(shí)間內(nèi)，我會(huì)對(duì)本次交流的內(nèi)容再次系統(tǒng)地閱讀，對(duì)印象深刻的地方加以關(guān)注。不足之處是閱讀心得沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)下去。
4、根據(jù)小組建議和要求，每周三進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。其實(shí)，我的口語(yǔ)練習(xí)每天都在進(jìn)行，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有專門(mén)的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)間，只要一到播放聽(tīng)力的時(shí)間，我都跟著練習(xí)。我還觀看一些名師課堂實(shí)錄，模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。另外，我還購(gòu)買了《從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)發(fā)音》，和兒子一起根據(jù)里面的光盤(pán)練習(xí)發(fā)音。也購(gòu)買了《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，剛學(xué)了一點(diǎn)，準(zhǔn)備利用假期多學(xué)習(xí)。
5、在閱讀課方面：（1）本學(xué)期學(xué)習(xí)了張伊娜教授的《新課程背景下中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題思考》，結(jié)合自己的閱讀教學(xué)，認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題。（2）設(shè)計(jì)了兩篇閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)，分別是八年級(jí)下冊(cè)Unit4和Unit8的SectionA(3a-3c)部分，但是沒(méi)有錄課。（3）結(jié)合自己訂閱的《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》，研究和學(xué)習(xí)了閱讀課課例，了解了一些閱讀課教學(xué)的策略，并懂得了閱讀課課例的書(shū)寫(xiě)。之前，自己在寫(xiě)這方面材料的時(shí)候，主要圍繞教學(xué)過(guò)程來(lái)寫(xiě)。現(xiàn)在明白寫(xiě)一篇完整的課例分析，要包括“課例背景、教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思、課例評(píng)析，甚至還有參考文獻(xiàn)和教材內(nèi)容。至此，我真正明白了當(dāng)初常老師所說(shuō)的“寫(xiě)作要有讀者意識(shí)”。同時(shí)，還結(jié)合雜志學(xué)習(xí)了閱讀課第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略。
6、去太行路學(xué)校聽(tīng)姚靜老師一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課。姚老師這次執(zhí)教的是三年級(jí)的一節(jié)數(shù)字課。對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)懂英語(yǔ)課不容易，聽(tīng)懂一節(jié)全英課更不容易，然而在姚靜老師的課堂上，孩子們做到了后者。課堂上，學(xué)生是課堂的主人，教師是快樂(lè)的領(lǐng)航者，師生都是幸福的，聽(tīng)課老師也是幸福的。
7.口語(yǔ)和板書(shū)向來(lái)是我們不變的目標(biāo)。盡管是復(fù)習(xí)課，我也注意自己的板書(shū)，讓復(fù)習(xí)階段的課堂也有滋有味，我覺(jué)得在板書(shū)方面我有了些許進(jìn)步。
8、初三教師毫無(wú)保留地互相介紹和學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，我從中受益匪淺。
二、初三教學(xué)工作：
1、堅(jiān)持集體備課。在濟(jì)瀆路學(xué)校工作的這幾年，我覺(jué)得收益最大的是集體備課。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們組的老師們就對(duì)教學(xué)工作做了整體規(guī)劃：先是研究往年中招試題，尤其是對(duì)20xx年的中招試題做了較細(xì)致的.分析，然后根據(jù)本學(xué)期的時(shí)間安排，對(duì)課本復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)、課標(biāo)詞匯、試題研究以及作文等方面進(jìn)行了分工和整理，使得教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展著。而且，每天都進(jìn)行研討，汲取大家好的做法，改進(jìn)自己的不足。
2、作為班主任，協(xié)調(diào)好和科任老師間的關(guān)系，深入了解學(xué)生，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生盡自己所能地每天有所收獲。在4月份全市一�？荚囍校野鄬W(xué)生王江獲得了總分全市第十四名的好成績(jī)。
3、改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自己講題。本學(xué)期，我還特別重視錯(cuò)題反饋工作，中招前夕，學(xué)生最后一次所做練習(xí)就是錯(cuò)題集錦。
4、教學(xué)和科研同步進(jìn)行。本學(xué)期，我被評(píng)為“濟(jì)源市教科研先進(jìn)個(gè)人”。
5、輔導(dǎo)一名實(shí)習(xí)生。從英語(yǔ)教學(xué)到班級(jí)管理，都認(rèn)真輔導(dǎo)著。由于是初三教學(xué)，我結(jié)合自己的研究方向，幫助聯(lián)系了八年級(jí)的一節(jié)閱讀課。她在課堂上的精彩表現(xiàn)，受到了該班代課老師的高度評(píng)價(jià)。
6、上好初中最后一節(jié)班會(huì)課——畢業(yè)典禮。我精心準(zhǔn)備了兩個(gè)星期，典禮由圖片、感言、分享、發(fā)證、寄語(yǔ)及合影等方面組成，部分科任教師和家長(zhǎng)也參與了此次畢業(yè)典禮，他們對(duì)我組織的形式和內(nèi)容以及效果做了很高的評(píng)價(jià)。
三、努力的方向：
從本學(xué)期的工作來(lái)看，我還有很多方面做得不夠好，我將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：
1、堅(jiān)持讀書(shū)。不管是《育人三部曲》還是其他書(shū)籍，平時(shí)都是有空了讀幾頁(yè)，假期時(shí)間很寬松，我要利用好這個(gè)時(shí)間�！吨行W(xué)外語(yǔ)教學(xué)》這份雜志很好，我會(huì)把沒(méi)有閱讀的期刊認(rèn)真讀完。
2、繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，盡量學(xué)習(xí)簡(jiǎn)練而有效的英語(yǔ)表達(dá)方式。
3、繼續(xù)研究有效的板書(shū)藝術(shù)。尤其是閱讀課的板書(shū)，怎樣最大限度地讓學(xué)生根據(jù)板書(shū)對(duì)文本有較好的學(xué)習(xí)效果。
4、繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)閱讀課的教學(xué)方式。一般來(lái)說(shuō)，閱讀課的第二課時(shí)比較重視字詞句等的教學(xué)，現(xiàn)在明白還要有其他方面的拓展延伸，需要從閱讀書(shū)籍中汲取養(yǎng)料。
5、對(duì)于工作室的活動(dòng)要求，要不折不扣去完成。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，當(dāng)回頭總結(jié)自己的工作時(shí)，覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，有時(shí)不免存在懶惰表現(xiàn)。下學(xué)期的時(shí)候，我要盡量改掉自身存在的一些問(wèn)題，努力提高自身素質(zhì)，向工作室其他教師看齊。
春季教學(xué)總結(jié) 篇7
光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間已過(guò)半，本著求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，半學(xué)期來(lái)，多多島精英園教學(xué)部以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項(xiàng)工作，取得了一定的實(shí)效。為了以后能夠扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，近期精英園進(jìn)行了一系列的其中教學(xué)工作總結(jié)，各科的老師們對(duì)這半學(xué)期的教學(xué)工作分別進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)。
英語(yǔ)閱讀科目老師從教育教學(xué)基本情況、課程情況回顧、教學(xué)反思總結(jié)、對(duì)未來(lái)工作的思考四個(gè)大的方面進(jìn)行闡述。為自己下學(xué)期的'教學(xué)工作確立明確的目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)學(xué)情，為孩子們成長(zhǎng)樹(shù)立明確方向。
在嚴(yán)把教學(xué)關(guān)的同時(shí)，我們多多島的英語(yǔ)閱讀科老師也在細(xì)節(jié)點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，老師們?cè)诳偨Y(jié)中寫(xiě)道“每節(jié)課堂繪本結(jié)束后，孩子們自主進(jìn)行書(shū)籍的選擇與閱讀，這個(gè)過(guò)程是獨(dú)自專心研讀，也可以是幾人共享，孩子們?cè)谡J(rèn)字或理解上遇到困難時(shí)隨時(shí)向身邊的老師提尋求幫助，在多樣形式和較好的閱讀氛圍里，孩子收獲著別樣的體驗(yàn)和快樂(lè)，進(jìn)而愛(ài)上閱讀而形成良好的閱讀習(xí)慣。
中文拼音與識(shí)字科目的教師們?cè)诤粚?shí)基礎(chǔ)、注重發(fā)展教學(xué)理念下完成了自己的上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中總結(jié)出自己一套獨(dú)特的教學(xué)方式方法，他在總結(jié)中寫(xiě)道“識(shí)字應(yīng)當(dāng)沿著興趣化的方向努力，以趣味引導(dǎo)孩子識(shí)字，并在以后以興趣閱讀和古文誦讀相結(jié)合，孩子開(kāi)心識(shí)字，快樂(lè)成長(zhǎng)！”有這樣先進(jìn)教學(xué)理念的教師們，我們精英園的孩子真幸福！
中文繪本學(xué)科教師在上半學(xué)期開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，幫助孩子掌握了閱讀方法，體會(huì)文本所要表達(dá)的情感，促進(jìn)了幼兒的社會(huì)化發(fā)展提高了孩子的閱讀力。
老師總結(jié)自己的這半學(xué)期的教育經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)成果，看到孩子們?cè)谡n堂上高高舉起的小手，自主閱讀的認(rèn)真眼神，表現(xiàn)出多多島精英園孩子的學(xué)習(xí)面貌之外，更彰顯了多多島教研上的認(rèn)真與心懷大愛(ài)的教育情懷。
思維拓展學(xué)科教師以數(shù)據(jù)說(shuō)明這半學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)成果：“半學(xué)期孩子們?cè)谡n堂上完成共計(jì)16份思維拓展學(xué)習(xí)單，包括文字理解、空間知覺(jué)、圖形換算、等量代換、時(shí)間認(rèn)知、認(rèn)識(shí)人民幣、數(shù)學(xué)應(yīng)用解決、觀察規(guī)律、分類、單雙數(shù)、平面圖形、立體圖形、邏輯推理、想象創(chuàng)造、口算以及豎式計(jì)算等題型，回家自主完成相關(guān)課后練習(xí)，共計(jì)約500道思維題�！�
在這樣既有廣度又有深度的課堂上，孩子們的各項(xiàng)智能得到全面發(fā)展，孩子們?cè)诙喽鄭u課堂上收獲知識(shí)的同時(shí)，也在點(diǎn)滴中快樂(lè)成長(zhǎng)。
這次多多島精英園教學(xué)工作總結(jié)活動(dòng)，既是前半學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，又是后半期教學(xué)工作的新起步。多多島文化傳播有限公司創(chuàng)始人郭老師以“認(rèn)真用心扎實(shí)”對(duì)多多島精英園的各學(xué)科老師的教學(xué)工作給予充分肯定，也希望教師們?cè)诜此冀虒W(xué)中存在的問(wèn)題時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升多多島精英園孩子們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與各大能力。
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