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教學設計

《十里長街送總理》優(yōu)秀教學設計

時間:2025-05-05 06:23:34 教學設計 我要投稿
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《十里長街送總理》優(yōu)秀教學設計

  教學目標

《十里長街送總理》優(yōu)秀教學設計

  1、繼續(xù)練習讀懂句子含意的方法,培養(yǎng)學生的理解能力。

  2、學好本課的生字新詞。

  3、會背誦課文第一段。繼續(xù)培養(yǎng)學生的感情地朗讀課文的能力。

  4、體會首都人民“十里長街送總理”的感人情景,熱愛懷念革命領袖,懂得只有全心全意為人民服務的人,人民才會永遠懷念他的道理。

  教學時間

  3課時

  教學重點

  讀懂句子含意的方法,培養(yǎng)學生的理解能力。

  教學難點

  有感情地朗讀課文。

  教學要點

  學習第三段;總結全文;有感情地朗讀課文。

  教學過程

  一、學習第三段。

  1、默讀課文,完成課后習題2的第(3)小題。

  2、體會句子里含著的意思,完成課后習題3的第(3)小題。

  3、有感情地朗讀這一段話。

  二、再配樂朗讀,完成下列填空。

  1、課文記敘了(),反映了()。

  2、你認為課文中的哪些地方寫得最使自己感動?把它找出來,讀給大家聽。

  3、質疑問難。

  4、有感情地朗讀全文,體會人民無限愛戴和懷念周總理的感情。

  三、課堂練習。

  1、摘錄課文中的好詞好句。

  2、繼續(xù)練習有感情地朗讀課文。

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