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《講述小熊》幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道同伴之間要互相關(guān)心，與同伴友好相處。
2、仔細(xì)觀察圖片，圍繞畫面主要內(nèi)容連貫、清楚的講述。
3、認(rèn)真傾聽同伴講述，借鑒他人的講述經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的講述內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：
手繪教學(xué)掛圖四幅、幼兒操作小圖人手一份。
教學(xué)過程：
1、談話引出課題。
小熊家有一個(gè)漂亮的花園，它可喜歡啦！可是有一天發(fā)生了一件事，什么事呢？我們一起來看看。
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述。
�。�1）出示圖一并提問，你覺得這是什么季節(jié)？小熊家的花園怎么樣？小熊在干什么？發(fā)現(xiàn)了什么？心情又怎樣？
�。�2）出示圖二并提問，小熊是什么表情？為什么有這樣的表情？花園里的花怎么會沒有了？到哪里去了？
�。�3）出示圖三并提問，他發(fā)現(xiàn)了長頸鹿把花送給誰了？為什么送給小松鼠？小松鼠會感到怎么樣？小熊會原諒長頸鹿嗎？為什么？
組織討論：長頸鹿這樣做對嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？
�。�4）出示圖四提問，小熊和小兔、小刺猬又是怎么做的？他們對小松鼠說了哪些關(guān)心的話？小松鼠心里怎么樣？
3、請幼兒相互完整地說出圖片內(nèi)容，教師注意傾聽幼兒的講述。
4、個(gè)別幼兒（2--3名）在集體面前完整講述，教師提醒幼兒注意語言的完整和連貫。每位幼兒講完，給以鼓勵和簡單的小結(jié)。
5、教師完整的有表情的講述圖片內(nèi)容。
6、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)再次完整講述故事。利用小圖。提醒幼兒說故事前可以說說故事的名字。
故事里小熊、小兔、小松鼠們心情都是怎樣的呢？請大家多用一些詞來說說他們的對話。（個(gè)別幼兒集體面前講述。）
7、組織幼兒討論：除了送花以外，你還可以用什么方式來表達(dá)對小松鼠的關(guān)心。
活動總結(jié)：
小朋友的方法都很好，我們平時(shí)在和小朋友相處中呢，也要互相幫助、互相關(guān)心。
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