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教學(xué)設(shè)計

《練習(xí)6》的教學(xué)設(shè)計

時間:2025-05-03 09:48:22 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《練習(xí)6》的教學(xué)設(shè)計

  1、認識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。

《練習(xí)6》的教學(xué)設(shè)計

 。病⒄諛幼,練寫鉛筆字。

 。场⑹煊浰臈l成語和古詩《長歌行(節(jié)選)》。

  4、知道所收集標(biāo)志的意思。

 。、會和生病的老師進行口語交際。

 。、認識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。

 。、會和生病的老師進行口語交際。

  三課時

  第一課時

  一、教學(xué)第一題。

 。薄忣}

 。病⒅笇(dǎo)

 。ǎ保┯懻摃袌D標(biāo)表示什么天氣。

  (2)把圖標(biāo)與天氣相連。

  (3)討論“霜霧雷雪”為什么是雨字頭。

  3、練習(xí)

 。ǎ保┌延曜诸^的字寫出來

 。ǎ玻﹦邮之媹D標(biāo)

  (3)收集有關(guān)天氣的圖標(biāo)

 。、反饋

  二、教學(xué)第二題

 。、審題

 。、指導(dǎo)

  (1)出示卡片,讓學(xué)生認讀“莫菜算”。

 。2)引導(dǎo)歸納三個字的結(jié)構(gòu)。

 。3)指導(dǎo)書寫

  (4)學(xué)生練習(xí)描紅。

  3、練習(xí)。

  教師個別輔導(dǎo),注意糾正學(xué)生的寫字姿勢。

  4、反饋。

  教師展示學(xué)生寫得好的字,表揚書寫姿勢正確的學(xué)生,指出存在地問題,并進行糾正訓(xùn)練。

  第二課時

  一、教學(xué)第三題

 。薄忣}

 。、指導(dǎo)

  (1)出示標(biāo)志,學(xué)生說在什么地方見過它,并說出它的意思。

 。ǎ玻﹦邮之嬤@些標(biāo)志

  (3)討論:見到這些標(biāo)志,我們應(yīng)該怎樣做。

 。ǎ矗⿺U展練習(xí):我們在什么地方還見過什么標(biāo)志,它代表什么意思,并畫出來,介紹給同學(xué)們。

  二、教學(xué)第四題

 。ㄒ唬┦煊洺烧Z

  1、審題

  2、指導(dǎo)

  (1)學(xué)生自由讀成語。

  (2)教師范讀。

 。ǎ常⿲W(xué)生自讀。

 。ǎ矗├斫猓礂l成語的意思。

  人一己百:別人做一次,自己做一百次。

  勤能補拙:勤快能彌補笨拙。

  3、練習(xí)

 。ǎ保⿲W(xué)生自由練讀。

  (2)同桌練習(xí)背誦。

 。、反饋。

  (二)古詩《長歌行(節(jié)選)》

  1、審題

 。ǎ保、指名借助拼音讀題目要求。

 。ǎ玻、說說要求是什么。

  2、指導(dǎo)

 。ǎ保⒆寣W(xué)生借助拼音讀句子。

 、僦该囎x。

 、诮處煼蹲x。

 、劢忉屢馑。

  ④學(xué)生練讀、背誦。

 。ǎ玻W(xué)生讀第二句話。

  ①指名試讀。

 、诮處煼蹲x。

 、劢忉屢馑。

  ④學(xué)生詩讀、背誦。

 。ǎ)、學(xué)生讀第三句話。

  ①指名試讀。

  ②教師范讀。

 、劢忉屢馑。

  ④學(xué)生試讀、背誦。

  3、練習(xí)

  (1)、學(xué)生自由練讀三句話。

  (2)、指名讀。

  (3)、練習(xí)背誦。

  4、反饋。

  第三課時

  口語交際

  一、審題

  二、指導(dǎo)

 。、讀題目內(nèi)容

  2、丁大勇去看李小燕同學(xué)會說些什么?

  3、王小婭優(yōu)勢不能去,請丁大勇帶信,丁大勇該怎樣對李小燕說?

  三、練習(xí)

  1、小組演練

  2、分組匯報,及時進行評議指導(dǎo)

  四、反饋

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