《練習(xí)6》的教學(xué)設(shè)計
1、認識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。
。病⒄諛幼,練寫鉛筆字。
。场⑹煊浰臈l成語和古詩《長歌行(節(jié)選)》。
4、知道所收集標(biāo)志的意思。
。、會和生病的老師進行口語交際。
。、認識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。
。、會和生病的老師進行口語交際。
三課時
第一課時
一、教學(xué)第一題。
。薄忣}
。病⒅笇(dǎo)
。ǎ保┯懻摃袌D標(biāo)表示什么天氣。
(2)把圖標(biāo)與天氣相連。
(3)討論“霜霧雷雪”為什么是雨字頭。
3、練習(xí)
。ǎ保┌延曜诸^的字寫出來
。ǎ玻﹦邮之媹D標(biāo)
(3)收集有關(guān)天氣的圖標(biāo)
。、反饋
二、教學(xué)第二題
。、審題
。、指導(dǎo)
(1)出示卡片,讓學(xué)生認讀“莫菜算”。
。2)引導(dǎo)歸納三個字的結(jié)構(gòu)。
。3)指導(dǎo)書寫
(4)學(xué)生練習(xí)描紅。
3、練習(xí)。
教師個別輔導(dǎo),注意糾正學(xué)生的寫字姿勢。
4、反饋。
教師展示學(xué)生寫得好的字,表揚書寫姿勢正確的學(xué)生,指出存在地問題,并進行糾正訓(xùn)練。
第二課時
一、教學(xué)第三題
。薄忣}
。、指導(dǎo)
(1)出示標(biāo)志,學(xué)生說在什么地方見過它,并說出它的意思。
。ǎ玻﹦邮之嬤@些標(biāo)志
(3)討論:見到這些標(biāo)志,我們應(yīng)該怎樣做。
。ǎ矗⿺U展練習(xí):我們在什么地方還見過什么標(biāo)志,它代表什么意思,并畫出來,介紹給同學(xué)們。
二、教學(xué)第四題
。ㄒ唬┦煊洺烧Z
1、審題
2、指導(dǎo)
(1)學(xué)生自由讀成語。
(2)教師范讀。
。ǎ常⿲W(xué)生自讀。
。ǎ矗├斫猓礂l成語的意思。
人一己百:別人做一次,自己做一百次。
勤能補拙:勤快能彌補笨拙。
3、練習(xí)
。ǎ保⿲W(xué)生自由練讀。
(2)同桌練習(xí)背誦。
。、反饋。
(二)古詩《長歌行(節(jié)選)》
1、審題
。ǎ保、指名借助拼音讀題目要求。
。ǎ玻、說說要求是什么。
2、指導(dǎo)
。ǎ保⒆寣W(xué)生借助拼音讀句子。
、僦该囎x。
、诮處煼蹲x。
、劢忉屢馑。
④學(xué)生練讀、背誦。
。ǎ玻W(xué)生讀第二句話。
①指名試讀。
、诮處煼蹲x。
、劢忉屢馑。
④學(xué)生詩讀、背誦。
。ǎ)、學(xué)生讀第三句話。
①指名試讀。
②教師范讀。
、劢忉屢馑。
④學(xué)生試讀、背誦。
3、練習(xí)
(1)、學(xué)生自由練讀三句話。
(2)、指名讀。
(3)、練習(xí)背誦。
4、反饋。
第三課時
口語交際
一、審題
二、指導(dǎo)
。、讀題目內(nèi)容
2、丁大勇去看李小燕同學(xué)會說些什么?
3、王小婭優(yōu)勢不能去,請丁大勇帶信,丁大勇該怎樣對李小燕說?
三、練習(xí)
1、小組演練
2、分組匯報,及時進行評議指導(dǎo)
四、反饋
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