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國(guó)畫

《動(dòng)態(tài)國(guó)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-23 13:42:01 國(guó)畫 我要投稿

《動(dòng)態(tài)國(guó)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo)

《動(dòng)態(tài)國(guó)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.通過觀察、想象、語(yǔ)言、動(dòng)作等表現(xiàn)形式,感受動(dòng)態(tài)國(guó)畫的趣味。

  2.多通道參與感受、了解中國(guó)畫的基本元素。

  3.萌發(fā)對(duì)中國(guó)畫的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.動(dòng)態(tài)國(guó)畫課件,國(guó)畫作品。

  2.水墨動(dòng)畫片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》。

  3.國(guó)畫工具材料。

  活動(dòng)過程

  1.欣賞動(dòng)態(tài)國(guó)畫,感受畫面的趣味性,激發(fā)對(duì)國(guó)畫的興趣。

 。1)分段欣賞部分動(dòng)態(tài)課件:先欣賞靜態(tài)的圖,然后欣賞動(dòng)態(tài)效果。

 、俳處煶鍪纠匣D:誰(shuí)來了?它是什么顏色的?它在干什么?你是怎么看出來的呢?我們也一起來學(xué)學(xué)這只大老虎。

 、诮處煶鍪爵~蝦戲水圖:它們?cè)谀睦?你是怎么看出來的?蝦在水中干什么呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。你覺得它們的心情怎樣?水中除了有蝦,還會(huì)有什么?看看誰(shuí)來了?

 、劢處煶鍪纠蠣敔斃鷪D:這是淮?你是怎么看出來的?他在干什么?他是怎么拉二胡的?我們一起來學(xué)一學(xué)。

  (2)欣賞其他多幅動(dòng)態(tài)國(guó)畫,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的`欣賞興趣。

  2.了解中國(guó)畫的一些基本元素。

  (l)觀看教師作畫,了解中國(guó)畫基本元素。

  教師:你們知道老師畫的這些畫叫什么畫嗎?是怎么畫的呢?

  教師:國(guó)畫是用毛筆蘸國(guó)畫顏料在宣紙上畫的。

  (2)介紹動(dòng)態(tài)國(guó)畫。

  教師:剛才老師畫的國(guó)畫和你們看的國(guó)畫哪里不一樣?(會(huì)動(dòng)的國(guó)畫是用電腦在紙質(zhì)國(guó)畫的基礎(chǔ)上制作出來的)

  3.集體欣賞水墨動(dòng)畫片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》,結(jié)束活動(dòng)。

  教師:國(guó)畫不但可以做成動(dòng)態(tài)國(guó)畫,還可以做成有趣的動(dòng)畫片呢!我們一起來看看。

  【評(píng)析】

  在收集國(guó)畫素材的過程中,我們發(fā)現(xiàn)一種用Flash制作的可以局部做簡(jiǎn)單動(dòng)作的國(guó)畫。這種動(dòng)態(tài)國(guó)畫顛覆了以往國(guó)畫只能“靜態(tài)地看”、“體會(huì)”,不適合經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏的小班年齡段幼兒欣賞的僵局。相對(duì)于靜止的國(guó)畫畫面,動(dòng)態(tài)國(guó)畫將國(guó)畫形式表現(xiàn)得更明顯,更利于小班幼兒理解,其本身的形式也易于激發(fā)孩子們的欣賞興趣。

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