高考狀元的定義是什么意思
高考狀元就是一所中學的“金字招牌”，一所中學培養(yǎng)的高考狀元的多與少對中學爭奪優(yōu)秀生源、贏得教育主管部門肯定和社會認可、提升和擴大學校的社會影響力至關重要。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的高考狀元的簡介，希望能幫到大家!
高考狀元的定義
“高考狀元” 一般指中國大陸地區(qū)“全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試”各省市、自治區(qū)和直轄市的高考成績第一名。按照高考分數(shù)是否加分分為“裸分狀元”與“加分狀元”。按照高考分科分為“文科狀元”與“理科狀元”。另外還有“復讀狀元”。長期以來，高考狀元作為中國各地區(qū)高考的第一名，因其特有的商業(yè)價值和教育影響引起了全社會的強烈關注，高考狀元的光環(huán)映射著狀元情結和狀元文化，牽動著中國全體考生、高校、中學、老師、家長、商家、媒體乃至全社會的眼球，成為高考賽場上萬人矚目的焦點。
1977年9月，中華人民共和國教育部在北京召開全國高等學校招生工作會議，決定恢復已經(jīng)停止了10年的全國高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學，自此高考狀元的稱謂產(chǎn)生了。
熱捧高考狀元的緣由
作為一個曾長期實行科舉取士制度的國家，羨慕和追捧考試優(yōu)勝者，是集體意識中一種揮之不去的情結。而且，高考狀元往往意味著刻苦的意志、遠大的志向、科學的學習方法等，適當推崇或可對青少年形成一定的激勵。如2009年浙江省文科狀元沈凌波出身農(nóng)家，靠“兩免一補”的幫助讀完高中。
在中國封建社會，“狀元”就是科舉考試名列第一者，“狀元”就意味著可以做官，就意味著榮華富貴，就意味著可以光宗耀祖，其次，這是受我國傳統(tǒng)教育體制的影響。在很長一段時間中國長期處在傳統(tǒng)的應試教育體制下，高考作為一場選拔“天之驕子”的'考試，自然地讓社會各界倍加關注，再者，這是受人們攀比思想的影響，中國人喜歡比，所以，無論是在城市還是農(nóng)村，“高考”已成為家長、老師、學校、地區(qū)之間相互攀比的砝碼，哪里出了個“狀元”家長、老師、校長、當?shù)亟逃块T行政官員少說也要風光兩年，還有一點就是許多企業(yè)為了擴大影響，或給“高考狀元”巨獎，或者贈送禮品，更有甚者請“高考狀元”做廣告。
受利益的驅(qū)使，對學校和部分商家而言，“高考狀元”是搖錢樹一般的存在，給學校、教師和相關商品貼金增值;同樣在部分媒體人看來，參與“狀元經(jīng)濟”能制造新聞看點、為景區(qū)景點作宣傳、提升知名度、拉動媒體廣告發(fā)行增收，宣傳或炒作狀元自然熱火朝天。
高考狀元的調(diào)查
學校
2014年中國校友會網(wǎng)大學研究團隊共追蹤到全國各省市自治區(qū)的高考狀元近3000人，對他們的性別構成、加分復讀情況、就讀高校、就讀專業(yè)、畢業(yè)中學和職業(yè)成就等狀況展開統(tǒng)計與分析。報告顯示，恢復高考37年來，北京大學最受高考狀元認可，清華大學屈居第二，兩校共錄取1300多名高考狀元，占狀元總數(shù)的79.38%。
自2005年以來，香港、澳門、臺灣高校陸續(xù)進入中國大陸招生，發(fā)起猛烈攻勢集體挑戰(zhàn)北大、清華的“霸主地位”，以狀元為代表的兩岸四地高校優(yōu)質(zhì)生源爭奪大戰(zhàn)異常激烈。香港高校為吸引內(nèi)地各省份高考狀元，開出巨額獎學金。
統(tǒng)計顯示，2005年-2014年，包括香港大學、香港中文大學、香港科技大學、香港城市大學在內(nèi)的港校用于爭奪狀元等優(yōu)質(zhì)生源的獎學金總額達到5000萬元，但2005-2014年來只錄取了71名省級狀元，不足一成。雖然臺灣和澳門等地區(qū)高校也開出高額獎學金，但迄今為止，尚未贏得任何大陸高考狀元的青睞，沒有實現(xiàn)招收大陸高考狀元的零突破。
專業(yè)
調(diào)查顯示，1977—2015年中國大陸各地區(qū)高考狀元中，選擇就讀經(jīng)濟學、工商管理學專業(yè)的人數(shù)位列前兩位。其中，選擇就讀經(jīng)濟學專業(yè)的高考狀元人數(shù)最多，有343人，占總數(shù)的20.40%，最受高考狀元青睞;工商管理專業(yè)有324人，占總數(shù)的19.27%，居第2;合計就讀經(jīng)濟管理專業(yè)狀元667人，占總數(shù)的39.67%，遙遙領先于其它本科專業(yè)。電子信息工程專業(yè)113人，居第3;法律專業(yè)102人，居第4;北大元培班和生命科學專業(yè)各89人，并列第5;計算機科學與技術專業(yè)88人，居第7;建筑學專業(yè)66人，居第8;物理學專業(yè)57人，列第9;自動化和中國語言文學專業(yè)各48人，并列第10。農(nóng)學專業(yè)沒有一位狀元報考。
報告顯示，1952—1999年中國各地區(qū)高考狀元中，物理、數(shù)學等理學專業(yè)出身的高考狀元職業(yè)成就最高，有7名狀元當選中國、國際科學院和工程院院士，打破了“職場狀元”無“高考狀元”的“魔咒”。中文、新聞、法學和醫(yī)學等專業(yè)狀元職業(yè)發(fā)展與職業(yè)目標符合度最高，頻現(xiàn)各行業(yè)領域“頂尖人才”。而人數(shù)最多的經(jīng)管專業(yè)高考狀元多屬“高級打工仔”，收入較高但無人成為行業(yè)領袖，胡潤福布斯中國富豪榜高考狀元長期“缺席”，職業(yè)成就遠低社會預期。
性別
調(diào)查顯示，1952-2015年中國大陸高考狀元中，2000年以前，男性占據(jù)絕對優(yōu)勢，占比均超7成;大陸男性占71.05%，女性占28.95%。而2000年以后，女性在高考中優(yōu)勢地位突出，巾幗不讓須眉所占比例超過男性;其中，女性占52.64%。北京市女性最強勢，考場稱雄所占比例達69.44%，蟬聯(lián)全國第一;遼寧省列第2，為68.57%;福建省居第3，為66.67%。其中，全國共有19個省市自治區(qū)女性比例超過男性，黑龍江、天津、河北、江蘇、福建、遼寧、北京等省市女狀元比例均超過60%。
發(fā)展
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