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就業(yè)前景

植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景的分析

時(shí)間:2022-01-27 16:15:26 就業(yè)前景 我要投稿

植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景的分析

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧!知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢?以下是小編整理的植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景的分析,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景的分析

  植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

  植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是新興專(zhuān)業(yè),綜合了傳統(tǒng)的農(nóng)學(xué)、園藝和植保三大內(nèi)容,在科研和應(yīng)用上均具有重大意義。植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理科學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、植物育種學(xué)和植物保護(hù)學(xué)等基本理論和基本知識(shí),受到植物生產(chǎn)、植物育種和植物保護(hù)工作需要的科研、管理等方面的基本訓(xùn)練,具有組織管理種植業(yè)生產(chǎn)、進(jìn)行植物生產(chǎn)技術(shù)開(kāi)發(fā)和推廣、經(jīng)營(yíng)管理農(nóng)業(yè)企業(yè)等方面的基本能力。植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)熟悉國(guó)內(nèi)外植物科學(xué)與技術(shù)學(xué)科發(fā)展前沿和應(yīng)用前景、國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、植物生產(chǎn)、生物環(huán)境等有關(guān)方針、政策和法規(guī),具備植物資源開(kāi)發(fā)與利用、生物技術(shù)、植物產(chǎn)品提取與加工等有關(guān)植物科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,熟練掌握植物生產(chǎn)、植物育種和植物保護(hù)的方法和技能,具有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、組織管理,應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取知識(shí)和創(chuàng)新能力的研發(fā)型高級(jí)科技人才。

  植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

  植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在農(nóng)業(yè)、園林、林業(yè)、食品、醫(yī)藥、畜牧等行業(yè)從事與植物科學(xué)相關(guān)的教學(xué)與科研、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理,還可在農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)場(chǎng)、種子公司、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)、涉農(nóng)企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)等從事食品、醫(yī)藥、園林、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等與植物科學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)推廣與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理與咨詢(xún)服務(wù)等工作。同時(shí)去國(guó)外相關(guān)研究領(lǐng)域深造的機(jī)會(huì)較多。往屆報(bào)考研究生的考研率均在56%以上,報(bào)名參加地市級(jí)以上公務(wù)員畢業(yè)生的考中率達(dá)到35%以上,最終就業(yè)率高達(dá)98%。植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量社會(huì)普遍反映較好。

  植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

  植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在科研和應(yīng)用上均具有重大意義:在科研上,它屬于應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科,可以為國(guó)家生態(tài)建設(shè)、糧食生產(chǎn)安全以及能源結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面做出重大貢獻(xiàn)。我國(guó)發(fā)展植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)具有資源優(yōu)勢(shì),未來(lái)更傾向于研究型人才的培養(yǎng)。植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)國(guó)家生態(tài)環(huán)境建設(shè)及新農(nóng)村發(fā)展中,將呈現(xiàn)廣闊的發(fā)展遠(yuǎn)景。我國(guó)發(fā)展植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)具有資源優(yōu)勢(shì),未來(lái)更傾向于研究型人才的培養(yǎng)。植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)國(guó)家生態(tài)環(huán)境建設(shè)及新農(nóng)村發(fā)展中,將呈現(xiàn)廣闊的發(fā)展遠(yuǎn)景。植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于農(nóng)學(xué)類(lèi)中的植物生產(chǎn)類(lèi),其中植物生產(chǎn)類(lèi)共9個(gè)專(zhuān)業(yè),植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第6,在整個(gè)農(nóng)學(xué)大類(lèi)中排名第13位。截止到 2013年12月24日,118430位植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2957元,0-2年工資3656元,10年以上工資1000元,3-5年工資4629元,6-7年工資7936元,8-10年工資8715元。植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是廈門(mén)。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有:1、北京、2、武漢、3、廣州、4、上海、5、深圳、6、鄭州、7、石家莊、8、西安、9、寧波、10、成都,平均薪酬在3947元。

  植物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)考研方向有哪些

  1:作物遺傳育種

  專(zhuān)業(yè)介紹

  作物遺傳育種(學(xué)科代碼:090102)是作物學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科,此專(zhuān)業(yè)主要對(duì)作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學(xué)等方面的研究的一門(mén)科學(xué)。

  2:作物栽培學(xué)與耕作學(xué)

  專(zhuān)業(yè)介紹

  作物栽培學(xué)與耕作學(xué)(學(xué)科代碼:090101)是作物學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。作物栽培與耕作學(xué)是研究作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境的關(guān)系,探討作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的理論和措施,研究農(nóng)作物的合理種植制度,創(chuàng)造優(yōu)良農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的技術(shù)科學(xué),是農(nóng)業(yè)科學(xué)中重要的主干學(xué)科之一。

  就業(yè)前景

  此專(zhuān)業(yè)的`就業(yè)形勢(shì)整體來(lái)說(shuō),一方面,需求大,供不應(yīng)求。另一方面,相對(duì)過(guò)剩?萍嫉倪M(jìn)步同樣體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新已經(jīng)不是陌生詞語(yǔ),尤其是生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料等新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中廣泛應(yīng)用,已經(jīng)取得了飛快的進(jìn)展。但是與農(nóng)業(yè)真正息息相關(guān)的農(nóng)民缺少此方面的知識(shí),這就需要該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才去普及?偟膩(lái)說(shuō),作物栽培學(xué)與耕作學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)是不少的,關(guān)鍵看個(gè)人選擇。

  3:植物病理學(xué)

  專(zhuān)業(yè)介紹

  植物病理學(xué)(學(xué)科代碼:090401)是植物保護(hù)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。它是研究植物病害的病原、發(fā)生、發(fā)展以及防治的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。它以植物病害為研究對(duì)象,探討發(fā)病的原因,或在解剖學(xué)、生理學(xué)或生物化學(xué)上,探討感染和癥狀出現(xiàn)的過(guò)程。為了確立防病和治病的方法,還研究形成病原的環(huán)境條件、病原體傳染途徑以及病害的診斷法等,另外還研究防病的藥劑對(duì)病原體或植物體的藥理作用,以及包括所有與植物病害有關(guān)的廣闊領(lǐng)域。

  就業(yè)前景

  我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),但是中國(guó)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)比較落后,尤其是對(duì)農(nóng)作物病蟲(chóng)草鼠害的防治技術(shù)還比較落后,雖然我國(guó)的農(nóng)作物種植面積大,但是產(chǎn)量較低,生產(chǎn)效益較差,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中存在很多隱患,急需此專(zhuān)業(yè)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才支持,此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)行此方面的研究真正將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向健康發(fā)展態(tài)勢(shì)轉(zhuǎn)變。

  4:農(nóng)藥學(xué)

  專(zhuān)業(yè)介紹

  農(nóng)藥學(xué)(學(xué)科代碼:090403)是植物保護(hù)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科,部分院?深C發(fā)理學(xué)學(xué)位,在此主要以農(nóng)學(xué)學(xué)位內(nèi)容進(jìn)行解析。此專(zhuān)業(yè)研究農(nóng)藥化學(xué)及農(nóng)藥生產(chǎn)工藝學(xué)、農(nóng)藥毒理學(xué)、農(nóng)藥制劑學(xué)、農(nóng)藥使用技術(shù)、農(nóng)藥環(huán)境毒理學(xué)的一門(mén)綜合性科學(xué)。在19世紀(jì)末已初具雛形。隨著農(nóng)藥學(xué)的發(fā)展,特別是20世紀(jì)中期有機(jī)合成農(nóng)藥的迅速發(fā)展和應(yīng)用范圍的迅速擴(kuò)大、逐步形成一門(mén)內(nèi)涵廣泛并涉及多重邊緣學(xué)科的綜合性科學(xué)。

  就業(yè)前景

  在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下,農(nóng)藥學(xué)的研究正朝著控制有害生物與環(huán)境保護(hù)并重的方向發(fā)展。學(xué)生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事植?茖W(xué)研究和教育工作,各級(jí)人民政府及其下屬單位以及主要邊貿(mào)口岸動(dòng)植物檢疫部門(mén)從事行政管理和技術(shù)推廣工作,各種農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)藥生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)單位從事經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)管理等工作。

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