關(guān)于高考志愿的填報：專業(yè)調(diào)劑 Yes or No
志愿表中，有這么一個讓人又愛又恨的選項服從調(diào)劑。喜歡者稱其為考生被錄取增加了一次機會，討厭者則總感覺其會讓考生與心儀的專業(yè)擦身而過。機緣巧合，在工作中，我認識了兩名考生。與他們溝通后，我發(fā)現(xiàn)他們的志愿有著明顯的區(qū)別，一個服從專業(yè)調(diào)劑，另一個不服從專業(yè)調(diào)劑，但錄取結(jié)果都是進行滿意的專業(yè)學習。當初在填報志愿時，他們是怎樣運用這一規(guī)則的，他們現(xiàn)在的情況怎樣？為此，最近筆者回訪了這兩位考生和他們的家長，與他們進行了深入的交談。
不服從專業(yè)調(diào)劑：希望在下一批次
考生基本情況：張夏，理科生，20**年高考分數(shù)為576分（超出所在省份當年一本省控線57分），帶著強烈的職業(yè)傾向和對相關(guān)專業(yè)的執(zhí)著喜愛，全部志愿均不服從專業(yè)調(diào)劑。幸好張夏很謹慎，還填報了本本批次院校和專業(yè)。最終她因不服從調(diào)劑而與一本志愿的學校插肩而過，但因其明顯的成績優(yōu)勢慶幸地被二本第一志愿南京審計學院順利錄取，而就讀的專業(yè)正是她喜歡的工程管理（工程審計）專業(yè)。
【對話考生】
筆者：張夏，你好！在看了你的志愿之后，我發(fā)現(xiàn)你所填報的學校全部不服從調(diào)劑，而且除了一本第一志愿A志愿西南財經(jīng)大學以外，其他學校的專業(yè)均未填滿。在填報的時候，你是怎樣謀劃的？
張夏：你好。我是一個專業(yè)傾向性很強的學生，我希望將來能夠從事財經(jīng)、會計、審計、醫(yī)療方面的工作，希望在大學能夠就讀這方面的專業(yè)。在查看了這些學校在我所在省招生的專業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)有些專業(yè)我并不喜歡，一旦被這些專業(yè)錄取，我肯定沒有學習熱情，所以我并沒有服從專業(yè)調(diào)劑，也并沒有填報滿學校的專業(yè)選項。
筆者：相對于很多迷茫的考生來說，你是一個對自己的未來有著明確規(guī)劃的學生，你已經(jīng)走在了他們前面。但是，細看你的志愿，我有一些疑惑。你的成績已經(jīng)高出了你所在省份一本省控線58分，根據(jù)一般情況，如果你選擇服從調(diào)劑的話，你被一本院校錄取的幾率是極大的。而你的不服從調(diào)劑，讓你錯過了進入一本學校的機會。這一點，你是怎么看的？
張夏：其實，根據(jù)我和家人對學校近年錄取情況的了解和分析，我們都認為以我的高考分數(shù)被西南財經(jīng)大學錄取的機會是非常大的，所以我把這個學校填在了一本平行志愿的A志愿里，為了增加錄取機會，我也填滿了6個專業(yè)選項。但是，西南財經(jīng)大學當年的招生專業(yè)里，有好幾個不是我喜歡的，我擔心服從調(diào)劑后，可能會被調(diào)劑到這些專業(yè)，而我其他學校志愿除了專業(yè)未填滿外，也是同樣的想法，所以我全部都不服從專業(yè)調(diào)劑。
為了保險起見，在爸爸的建議下，我在二本第一志愿填報了南京審計學院，并填了我最感興趣的五個專業(yè)。分析南京審計學院近年的錄取分數(shù)，我的成績具有很大的優(yōu)勢，就并未服從調(diào)劑。
在第一時間得知西南財大575分的調(diào)檔線之后，我認為自己只高出1分的成績和并未服從調(diào)劑的志愿，可能與之徹底絕緣。結(jié)果驗證了我的猜測，家人為了我能進入一本院校，催促我盡快填報一本批次的征集志愿。細看征集志愿的學校和專業(yè)，要么就是我不喜歡的學校，要么就是我喜歡的學校沒有我喜歡的專業(yè)。既然在填報志愿時就明確了專業(yè)傾向，為什么要為了讀一本批次的院校而放棄自己的理想呢？思考之余，我毅然放棄了可能通過征集志愿走進一本的機會，把希望寄托在我的二本第一志愿上面。最終，我被南京審計學院錄取。
筆者：你的抉擇讓你錯過了一本院校，你有遺憾嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)是南京審計學院大二的學生了，這一年多來，你在學校的情況怎么樣？
張夏：沒有順利進入一本重點院校，我肯定還是有些遺憾的。但是，我就讀了喜歡的專業(yè)，而且這個專業(yè)也是學校的優(yōu)勢專業(yè)之一，這一點讓我打消了許多顧慮。這一年多來，在繁忙的專業(yè)學習上，我感到充實而開心，我并未因當初的選擇而后悔。
【對話家長】
筆者：張爸爸，你好！張夏的志愿全沒有服從專業(yè)調(diào)劑，一旦不服從調(diào)劑的話，在專業(yè)志愿專業(yè)沒有錄取的情況下，掉入下一批次或者落榜的可能性就會增大。作為家長，你們當初有為孩子擔心過嗎？
張爸爸：作為一名教師，我對孩子的教育一直非常關(guān)心。張夏剛上高三，我就開始關(guān)注志愿了。在志愿填報期間，我們父女倆商討了很多填報方案，在幾番修改之后，我尊重孩子的意見，以她的傾向性為主。不過，為了她能更有把握地被一本錄取，我建議她最好選擇服從該批次的調(diào)劑選項。最終，孩子還是堅持了自己的選擇。出于對孩子的理解，我雖然有些擔心，但沒有進一步干涉她。
這一年多來，我生怕孩子會因為沒有進入一本而耿耿于懷，我一直在開導和鼓勵她。從她的反饋來看，她現(xiàn)在對自己的大學生活還是比較滿意的。如果她當初聽我讓她服從專業(yè)調(diào)劑的建議，一旦錄取被調(diào)劑后，她就讀了不喜歡的專業(yè)，整天怨天尤人、沒有方向，我想我會感到遺憾和內(nèi)疚的�，F(xiàn)在，她開心、努力地學習著，我就滿意了。
小結(jié)
張夏因為不服從專業(yè)調(diào)劑，以超出所在省一本省控線58分的成績與一本院校失之交臂是比較遺憾的，但明確的專業(yè)傾向和職業(yè)規(guī)劃讓她在大學有了更明確的奮斗方向。我們相信，父母對她溫暖的愛定會鼓舞著她走過這條路上的風風雨雨；我們相信，這份暫存的遺憾定會引領(lǐng)著理智的她不斷努力、不斷提高。
服從專業(yè)調(diào)劑：稱心如意進名校
考生基本情況：李彤（化名），文科生，20**年高考分數(shù)為556分（超出所在省份當年一本省控線40分），在其所填一本平行志愿A志愿中國傳媒大學的6個專業(yè)全部錄取滿額后，因選擇了服從專業(yè)調(diào)劑而被該校成功錄取，錄取的專業(yè)也是她所喜歡的漢語言（應(yīng)用語言學）專業(yè)。
【對話考生】
筆者：李彤，你好！你的志愿表中，你將一本和二本批次的學校全部填上，并將每所學校的六個專業(yè)全部填滿，而且你還全部服從了專業(yè)調(diào)劑。從這樣謹慎、細致的填報方案中，可以看出你在志愿填報技巧方面下足了功夫。但是，如果服從專業(yè)調(diào)劑的話，在分數(shù)沒有相對優(yōu)勢的情況下，就算被錄取了，也可能會被調(diào)劑到你不喜歡專業(yè)。你當初是怎樣判斷的呢？
李彤：我上大學半年多了，但是一提起我的高考志愿，我還樂在其中呢。當初，我所填報的學校都是經(jīng)過我仔細了解后才慎重填上的。并且，我將這些學校在我所在省招生的專業(yè)全部細細打量了一番，里面沒有我非常排斥的專業(yè)，為了進入到我所填報的大學學習，為了增加一份錄取的機會，我就將每所學校里我最喜歡的6個專業(yè)按照順序一一填上，并全部服從了專業(yè)調(diào)劑。
就拿我的一本平行志愿A志愿的中國傳媒大學來說吧。這所學校承載了我高中夢寐以求的大學夢，我希望自己能夠有幸考中。在綜合分析了多種因素之后，我把它列在了A志愿。因為中國傳媒大學2012年在我所在省招生的7個專業(yè)都是我感興趣的，我結(jié)合學校情況和自己的喜好按順序填報滿了6個專業(yè)，并服從了專業(yè)調(diào)劑。結(jié)果，這6個專業(yè)都因我的分數(shù)不占優(yōu)勢而將我拒之門外。值得高興的是，我選擇的服從調(diào)劑在關(guān)鍵時刻拯救了我，我被調(diào)劑到漢語言（應(yīng)用語言學）專業(yè)。對于熱愛寫作和文學的我來說，這份驚喜實在讓人喜出望外。
筆者：能成功走進自己心儀的大學，即使被調(diào)劑了，也能就讀自己喜歡的專業(yè)，我也為你感到由衷地開心。現(xiàn)在，你在大學的專業(yè)學習上，有什么收獲呢？
李彤：此時此刻，被錄取到這個專業(yè)的欣喜還在我心頭蕩漾。來大學還不到一年的時間，我覺得自己收獲了很多。我的課程安排得緊湊而有趣，這樣的學習對我來說是一種享受。為了得到更多的鍛煉，我還經(jīng)常給學校的報社、廣播站投稿，在通知被成功使用的那一刻，我的成就感溢于言表。以后，我會更努力。
【對話家長】
筆者：李媽媽，你好！李彤曾經(jīng)的.志愿填報，你給過她什么建議嗎？看著自己的女兒被理想的大學和喜歡的專業(yè)錄取，你高興嗎？
李媽媽：你好。李彤被她心儀的學校錄取了，我們也替她開心。不過，當初在填志愿時，我們聽說財經(jīng)、醫(yī)學方面的專業(yè)更好就業(yè)，所以我們并不支持她選擇中文方面的專業(yè)。但是她從小就非常喜歡寫作和看書，她希望在大學能夠在這方面得到進一步的提高和鍛煉，志愿里大都填報了與此相關(guān)的專業(yè)。即使她被調(diào)劑到興趣專業(yè)，我們到現(xiàn)在也還在擔心她以后不好就業(yè)。在表面上，為了不影響她的情緒，我們還是比較支持她的。
小結(jié)
李彤稱心如意地走進名校，這其中有幸運的因素存在，但我覺得最重要的一點還是源于她對志愿的深入了解和足夠重視。如果她沒有慎重地選擇服從調(diào)劑的話，中國傳媒大學的橄欖枝也不會向她拋來。因為中國傳媒大學的《招生章程》對服從專業(yè)調(diào)劑的情況就有明確表述，專業(yè)志愿無法滿足之時，若服從專業(yè)調(diào)劑，在學校劃定的最低錄取分數(shù)線上，按實際高考成績（不含任何加分）從高到低[實際高考成績相同時按英語（文、理科）、語文（文科）或數(shù)學（理科）、文綜（文科）或理綜（理科）科目成績排隊]調(diào)劑到尚未錄滿、且與所報專業(yè)志愿相近的專業(yè)。
興趣是最好的老師，我們相信她的大學會因為這份熱情醞釀得更加充實和美好。而她父母的擔心則是多余的。常言道三百六十行行行出狀元，在這個飛速發(fā)展的社會，個人能力才是謀求好工作的真正保障。希望她的父母盡快轉(zhuǎn)換觀念，如張夏的父母一樣，用心呵護和尊重孩子的興趣和夢想。
后記
從上面兩位考生的故事中，我們發(fā)現(xiàn)是否選擇服從專業(yè)調(diào)劑需要權(quán)衡多種因素。根據(jù)《招生章程》，大多數(shù)高校會對服從調(diào)劑有專門的說明，當考生未被志愿專業(yè)錄取且不服從調(diào)劑時，一般會作退檔處理。選擇服從調(diào)劑能使考生在未被志愿專業(yè)錄取的情況下多一次機會，如果考生的專業(yè)傾向不是非常明顯，且對所填報院校的所有招生專業(yè)沒有非常排斥的情況下，可以選擇服從調(diào)劑，李彤的成功就是一個很好的例子；如果考生有清晰的專業(yè)傾向和職業(yè)規(guī)劃，分數(shù)占有絕對的優(yōu)勢，且非某些專業(yè)不讀，寧愿調(diào)入下一批次或復讀，也可以選擇不服從調(diào)劑，張夏的選擇就驗證了這一點。
總之，慎重對待服從調(diào)劑這一志愿選項，就是給未來系上了一條重要的保險帶。現(xiàn)在離高考還有幾個月的時間，建議考生和高三家長們提前關(guān)注志愿，了解專業(yè)服從調(diào)劑的真正內(nèi)涵。未雨綢繆、精心規(guī)劃，方能在填報志愿時做得游刃有余。
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