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新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

時間:2024-07-16 10:56:11 就業(yè)前景 我要投稿
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新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

  新聞采編與制作在如報社、電視臺、電臺等新聞部門嚴(yán)重缺少既懂新聞、又具備較強(qiáng)文字處理能力的新聞采編人才。下面是小編為大家精心推薦新聞采編與制作專業(yè)的就業(yè)相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

  新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)方向

  新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)生通過三年學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠勝任各類媒體采編、節(jié)目制作、媒體管理等工作,也可以勝任企事業(yè)單位對外宣傳、網(wǎng)站管理等工作。該專業(yè)就業(yè)前景廣泛,尤其是既懂新聞和經(jīng)濟(jì)理論、又懂網(wǎng)絡(luò)操作的技能型新聞人才具有較大社會需求。

  新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)前景

  隨著我國新聞事業(yè)的不斷繁榮,社會需要促使我院組建新聞采編與制作專業(yè)。目前社會對新聞人才的需求量特別大,而一般的`本科院校新聞專業(yè)培養(yǎng)的新聞人才已不能滿足各層次的崗位需求,于是,我國開設(shè)了新聞采編與制作專業(yè)。例如新聞傳播產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,形成社會對新聞傳播人才的大量需求,廣告策劃和企業(yè)文化建設(shè)越來越受重視,新聞及傳播方式被廣泛適用、形成社會對新聞傳播人才的大量需求;社會上急需新聞傳媒方面實用型、技能型人才。

  新聞采編與制作主要課程

  新聞學(xué)概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學(xué)、新聞評論學(xué)、寫作學(xué)、新聞采訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎(chǔ)、廣播電視主持、媒體管理與經(jīng)營、計算機(jī)輔助設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)等。

  模塊化課程教學(xué)體系可分為四類:

  公共基礎(chǔ):毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、哲學(xué)、德育、英語、文科高等數(shù)學(xué)、體育、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)等課程。

  文化基礎(chǔ):基礎(chǔ)寫作、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國文化概論、美學(xué)、外國文學(xué)等。

  專業(yè)基礎(chǔ):傳播學(xué)、新聞學(xué)概論、外國新聞史、中國新聞史、安全導(dǎo)論等。

  專業(yè)課:新聞采訪、新聞寫作、報紙編輯學(xué)、廣播采編、電視節(jié)目策劃與制作、新聞攝影、電視攝像、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、新聞倫理與法規(guī)、安全新聞、廣告學(xué)等。

  拓展模塊:新聞心理學(xué)、普通話正音、媒體與語言、播音與主持、廣告設(shè)計、社交禮儀、應(yīng)用文寫作、論文寫作、英語新聞寫作、新聞專題報道、世界媒體現(xiàn)狀研究、中外新聞名篇選讀、媒介管理等。

  新聞采編與制作業(yè)務(wù)規(guī)格

  本專業(yè)確定寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、有能力的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生通過基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí),應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

  懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的基本原理;了解黨的基本路線、方針、政策和國內(nèi)外形勢;熱愛祖國,堅持四項基本原則;有良好的科學(xué)文化、道德修養(yǎng)及身心素質(zhì)。

  掌握新聞采編與制作專業(yè)必備的基本理論和基礎(chǔ)知識;了解黨和政府關(guān)于新聞傳播與宣傳方面的方針、政策和法規(guī);具有一定的新聞敏感和新聞素質(zhì)。

  具有本專業(yè)必需的基本技能,掌握新聞傳播的手段和方法。

  有較好的自學(xué)能力和一定的.分析問題、解決問題的能力,具有一定的專業(yè)實踐能力,接受新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像、制作等基本訓(xùn)練。

  初步掌握一門外語,能借助辭典閱讀外文書刊。

  了解體育運(yùn)動的基本知識,養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣,身體健康,達(dá)到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

  通過軍事訓(xùn)練科目,達(dá)到《高等學(xué)校軍事訓(xùn)練大綱》的要求。

  在3—5年內(nèi),學(xué)完規(guī)定的所有課程,修滿本專業(yè)要求的最低學(xué)分。本專業(yè)應(yīng)修最低學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)為147學(xué)分。

  1、新聞傳播產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,形成社會對新聞傳播人才的大量需求

  隨著市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,我國的信息產(chǎn)業(yè)也處于“信息爆炸”的國際大趨勢之中。當(dāng)前,信息產(chǎn)業(yè)已成為我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),作為信息產(chǎn)業(yè)重要組成部分的傳媒產(chǎn)業(yè),呈現(xiàn)生機(jī)與活力。

  新聞傳媒業(yè)的發(fā)展也不斷派生出越來越多的政治文化現(xiàn)象,甚至新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,傳統(tǒng)的新聞媒體在政治屬性之外增添了文化屬性、產(chǎn)業(yè)屬性和商業(yè)屬性等功能,呈現(xiàn)膨脹式的發(fā)展態(tài)勢。同時,以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字高清晰電視為代表的新聞傳播媒介的出現(xiàn)正在給新聞化傳播帶來一場革命,新的媒體形式和傳播形式也在不斷產(chǎn)生。

  所以,無論從傳媒產(chǎn)業(yè)的影響力還是重要性方面看,傳媒業(yè)已成為我國國民經(jīng)濟(jì)的一個支柱產(chǎn)業(yè);同時,新聞傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,形成對相關(guān)人才的大量需求。而且將在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)對人才的需求處于上升趨勢。

  2、廣告策劃和企業(yè)文化建設(shè)越來越受重視,新聞及傳播方式被廣泛適用、形成社會對新聞傳播人才的大量需求。

  現(xiàn)代企業(yè)對廣告宣傳工作和企業(yè)文化建設(shè)十分重視。從而帶動了我國廣告?zhèn)鞑I(yè)的發(fā)展,在企業(yè)文化建設(shè)中,大量適用新聞傳播形式,需要熟悉各種媒介傳播形式和播放方式的人才。

  3、社會上急需新聞傳媒方面實用型、技能型人才

  當(dāng)前,信息產(chǎn)業(yè)、新聞傳媒產(chǎn)業(yè)已滲透到社會生活各個領(lǐng)域和層次(包括地市級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)),地市級的新聞傳媒單位和廠礦企業(yè)中從事新聞傳媒工作的應(yīng)用型、操作型的人才非常短缺,而我省高校中設(shè)新聞專業(yè)的院校較少,培養(yǎng)的新聞傳播工作的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)對人才的需求。

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