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初一地理期末試卷分析
期末考試已經(jīng)結(jié)束，各科的試卷分析也在進(jìn)行之中，以下是小編整理的初一地理期末試卷分析，歡迎參考閱讀！
初一地理期末試卷分析1
這次地理期末考試的范圍是初中地理六年級(jí)下冊(cè)，命題時(shí)本著面向全體學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)新課程改革的精神，從考察基礎(chǔ)知入手，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注重學(xué)科基本技能的掌握，同時(shí)關(guān)注了是否具有科學(xué)的人地觀念和基本的情感態(tài)度與價(jià)值觀。整個(gè)試題難易適中，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)都能較好的完成答題，從考試結(jié)果來看，優(yōu)秀、良好、合格率都比較好，基本完成了學(xué)校制定的教育任務(wù)。
試卷總分100分，共有三種題型：選擇題、填空題、讀圖題。分值比例是：40分、30分、30分。第一大題，選擇題，20個(gè)小題，每題2分，共計(jì)40分。其中，基礎(chǔ)題占2/3，中檔題占1/3，難題、偏題沒有出現(xiàn)。學(xué)生多數(shù)失分在中檔題上，暴露出來的問題是學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠靈活，不能舉一反三，做題時(shí)不注意前后知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，尤其是在地理知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用方面學(xué)生還有待提高。第二大題，填空題，每空1分，共30分。這一部分完全考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，從得分情況來看，學(xué)生掌握的比較好。第三大題，讀圖題，3個(gè)小題，共計(jì)30分。讀圖題的三個(gè)小題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都做過了，特別是在復(fù)習(xí)階段，針對(duì)讀圖、識(shí)圖能力進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，但是在這次考試中還是失分較多，分析其原因發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生把一些地理事物、地理名詞混肴了，很多題目張冠李戴，可見學(xué)生知識(shí)掌握的還是不夠扎實(shí)。讀圖能力的培養(yǎng)依舊是地理教育的重要內(nèi)容，今后要加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生讀圖用圖的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生讀圖用圖的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣要刻意的加強(qiáng)引導(dǎo)，從方法上體現(xiàn)指導(dǎo)，不斷的養(yǎng)成讀地圖學(xué)習(xí)地理的良好的習(xí)慣。“養(yǎng)成讀圖的習(xí)慣”的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
今后地理教育師生的教與學(xué)。在指出缺點(diǎn)的同時(shí)成績(jī)是應(yīng)該肯定的。首先是按課標(biāo)的.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)著學(xué)生讀書、讀圖、分析資料、引導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)、總結(jié)分析的學(xué)習(xí)方法都有了較前面大的變化。另外，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣在不斷形成，學(xué)生與教師共同研究探討知識(shí)的做法不斷加強(qiáng)。改變只注重課本知識(shí)、注重死記硬背知識(shí)的接受性學(xué)習(xí)，追尋著師生共同參與的學(xué)習(xí)方法在不斷發(fā)展。今后，在教育方式上要加強(qiáng)“請(qǐng)學(xué)生讀一讀、看一看、想一想、請(qǐng)找一找這個(gè)圖上有什么？總結(jié)以下有什么特征�！钡摹白灾�、探究、合作”的學(xué)習(xí)模式，盡快適應(yīng)課改基本理念和教育方法，特別是多想一想教育方法的指導(dǎo)內(nèi)容是什么，多分析總結(jié)一下，實(shí)踐一下，研究解決考試與教育的連接問題，以提高教育教育的質(zhì)量和效益。
初一地理期末試卷分析2
本次考試范圍為地理上冊(cè)第一章《地球和地圖》、第二章《陸地和海洋》。試卷大致分為兩部分，第一部分為選擇題、第二部分為讀圖綜合題，此部分內(nèi)容豐富，突出地理教育的特色，所有的題目都結(jié)合地圖展開。地圖是地理教育的基礎(chǔ)，學(xué)生只有充分理解地圖的含義，才能較好地掌握地理知識(shí)，才能充分發(fā)揮才智接替應(yīng)答。
一、試卷分析
七年級(jí)均分：33。從考試結(jié)果觀察，選擇題中對(duì)經(jīng)緯線的知識(shí)不熟練，得分率不高。后面讀圖題中，南北半球海路分布不能辨別，六大板塊不能分清，失分很多�？傮w來看，學(xué)生做題最大的困難在于讀圖，對(duì)圖的理解能力還有待加強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)不熟練，做題很生疏。
二、改進(jìn)措施
1.培養(yǎng)興趣，端正態(tài)度。剛學(xué)地理感覺它非常難，很枯燥。但是如果真的鉆進(jìn)去了，會(huì)發(fā)現(xiàn)地理非常有趣，各種地理事物、風(fēng)土人情、一些奇怪的地理現(xiàn)象、美麗的自然風(fēng)光都深深地吸引著你。學(xué)好了地理，可以為生活各個(gè)方面、為生產(chǎn)建設(shè)、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供很好的幫助。所以我們可以培養(yǎng)學(xué)生的地理興趣，讓學(xué)生遨游在地理的海洋中。
2.改進(jìn)方法。重視教材中的圖片使用，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖，從圖片中提取有效信息的能力。盡量多的采用直觀教育法，多舉一些與生活息息相關(guān)的.小例子，讓學(xué)生更好地接受一些地理原理及地理現(xiàn)象;盡量采用多媒體教育，因?yàn)槎嗝襟w能很方便地展示圖片及聲音，讓學(xué)生看的更直觀，也能很好地激發(fā)學(xué)生的地理興趣。多提一些有建設(shè)性的問題，開發(fā)學(xué)生的地理思維。
通過本次考試，要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)嫻熟的掌握，并且有較好的能力應(yīng)變，要解決在基礎(chǔ)知識(shí)之上的變化的題目，只有熟練掌握、靈活運(yùn)用才能在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)取得較好的成績(jī)。我的今后教育方向一定在這一方面多加努力。
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