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沈陽科技學(xué)院招生簡介
沈陽科技學(xué)院始建于1999年，是一所培養(yǎng)化工、電子、信息、機(jī)械、材料、經(jīng)管等方面高素質(zhì)、應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才的全日制普通本科學(xué)校。下面是小編為你整理的沈陽科技學(xué)院招生簡章，希望對你有幫助。
沈陽科技學(xué)院招生簡章
一、學(xué)校自然情況說明
學(xué)校全稱：沈陽科技學(xué)院
辦學(xué)地點(diǎn)及校址：沈陽市渾南區(qū)全運(yùn)二西路30號
辦學(xué)類型：民辦普通高等學(xué)校
辦學(xué)層次：本科
學(xué)習(xí)年限：所有專業(yè)學(xué)制為4年，學(xué)習(xí)年限為3-6年
辦學(xué)形式：全日制
主要辦學(xué)條件：校園占地面積42萬平方米(約合629畝);建筑面積24萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3403萬元;圖書49.1萬冊;專任教師360人，其中：具有副高級以上職務(wù)教師占專任教師的比例為39.4%，具有研究生學(xué)位以上教師占專任教師的比例為57.2%。
二、計(jì)劃特別說明
計(jì)劃分配原則：根據(jù)政策要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求情況，經(jīng)學(xué)校招生委員會研究確定各專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)模和招生計(jì)劃。
各專業(yè)招生不受語種限制。
各專業(yè)男女生比例均不受限制。
學(xué)校招生計(jì)劃按照遼寧省教育廳核準(zhǔn)的分省分專業(yè)招生計(jì)劃執(zhí)行。
三、專業(yè)設(shè)置說明
四、畢業(yè)證書與學(xué)位證書說明
學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格頒發(fā)沈陽科技學(xué)院本科畢業(yè)證書，對符合沈陽科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予條件的學(xué)生頒發(fā)沈陽科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。
五、收、退費(fèi)等說明
1.學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn) : 按照省物價(jià)部門有關(guān)規(guī)定確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
2017年所有專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：18000元/人.學(xué)年。
2.學(xué)費(fèi)的退費(fèi)辦法：學(xué)生因故退學(xué)或提前結(jié)束學(xué)業(yè)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間，按照《遼寧省民辦學(xué)校退費(fèi)管理辦法》(遼價(jià)發(fā)〔2011〕53號)相關(guān)規(guī)定辦理退費(fèi)。
3.獎(jiǎng)、助學(xué)金及勤工助學(xué)
獎(jiǎng)學(xué)金：國家獎(jiǎng)學(xué)金每年8000元/人，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每年5000元/人，遼寧省政府獎(jiǎng)學(xué)金8000元/人;
國家助學(xué)金：一等助學(xué)金每年4000元/人，二等助學(xué)金每年2500元/人;
勤工助學(xué)：學(xué)校對于家庭困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。
六、招生錄取規(guī)則說明
1.調(diào)檔比例：按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi);按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在105%以內(nèi)。
2.身體健康狀況要求:按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
3.院校志愿錄取辦法：我校在遼寧省普通類、體育類實(shí)行平行志愿投檔錄取方式，在其它省市按照當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T規(guī)定的錄取方式進(jìn)行錄取。
4. 對高考加分考生的處理：在錄取中執(zhí)行省招考委關(guān)于高考加分的有關(guān)規(guī)定。
5.進(jìn)檔考生專業(yè)安排辦法：
普通類專業(yè)：對于進(jìn)檔考生，實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿。當(dāng)考生投檔成績相同時(shí)，理工類考生依次按照數(shù)學(xué)、語文、外語成績排序從高分到低分錄取，文史類考生按照語文、數(shù)學(xué)、外語成績排序從高分到低分錄取。
體育類專業(yè)：遼寧省考生須參加遼寧省2017年體育類專業(yè)統(tǒng)一考試，并達(dá)到體育成績控制分?jǐn)?shù)線以上，高考文化課成績達(dá)到遼寧省劃定的體育類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線，按綜合成績(綜合成績=文化課成績÷5+體育專業(yè)課統(tǒng)考成績)從高到低擇優(yōu)錄取。當(dāng)考生綜合分相同時(shí)，體育文科考生依次按專業(yè)課、語文、數(shù)學(xué)、外語成績排序從高分到低分錄取，體育理科考生依次按專業(yè)課、數(shù)學(xué)、語文、外語成績排序從高分到低分錄取。
沈陽科技學(xué)院簡介
沈陽科技學(xué)院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院;2016年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的省屬普通高等院校。學(xué)校是一所以培養(yǎng)化工、電子、信息、機(jī)械、材料、經(jīng)管等方面應(yīng)用型、技術(shù)技能型高素質(zhì)人才為主的全日制本科學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生6476人。
學(xué)校位于沈陽市新行政、文化核心區(qū)域——渾南區(qū)，毗鄰哈大高鐵沈陽南站，校園周邊高校林立、科技產(chǎn)業(yè)集群，具有濃郁的科學(xué)文化氛圍。校園占地41.96萬平方米，建筑面積23.94萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3403.82萬元，圖書館館藏適用紙質(zhì)圖書49.1萬冊，同時(shí)具有80萬冊電子圖書和豐富的數(shù)字信息資源;建有與教學(xué)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室共74個(gè)，多媒體教室123個(gè)，語音室7個(gè)，計(jì)算機(jī)室5個(gè);擁有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓，光纖入戶、環(huán)境舒適、設(shè)施俱全，盡享優(yōu)質(zhì)大學(xué)資源。此外，高標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)館、國際會議中心、容納3萬人體育場正在施工建設(shè)中。
學(xué)�，F(xiàn)有專任教師360人，專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的142人，具有研究生學(xué)歷的206人。近年來，我校教師主持科研、教研項(xiàng)目97項(xiàng)，編寫教材38部，發(fā)表論文93篇，申請專利45項(xiàng);師生共獲得省市各級各類競賽獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校聘請校外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課，打造出一支高水平的專兼結(jié)合型師資隊(duì)伍，有效保障了教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以“科教興國、服務(wù)社會”為己任，秉承“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以精細(xì)化工、生物制藥、新型材料、裝備制造、電子信息等現(xiàn)代科技產(chǎn)業(yè)市場需求為導(dǎo)向，開設(shè)了工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等五大學(xué)科門類的27個(gè)本科專業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展化學(xué)工程與工藝、制藥工程、生物工程、高分子材料與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化等社會緊需專業(yè)。學(xué)校不斷提升教育質(zhì)量，建立了以校企合作為主要形式的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建起知識、技術(shù)和實(shí)踐深度結(jié)合的人才培養(yǎng)課程體系。
學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)研究服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的原則，成立了精細(xì)化工、化學(xué)工藝與催化技術(shù)、化學(xué)分析檢測、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機(jī)械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個(gè)校級和5個(gè)系級科研院所，為地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了有力的技術(shù)服務(wù)。
學(xué)校面向全國18個(gè)省、市、自治區(qū)招生，生源質(zhì)量逐年提升;部分專業(yè)實(shí)行“大類招生、分類培養(yǎng)”的教育培養(yǎng)模式，充分體現(xiàn)寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力的辦學(xué)特色。學(xué)生入學(xué)一到兩年后，可根據(jù)社會發(fā)展需要和個(gè)人的興趣愛好，在大類所含專業(yè)里自主進(jìn)行選擇。“大類招生、分類培養(yǎng)”既有助于學(xué)生知識面的拓展，又符合學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的要求，為學(xué)生步入社會更好發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為鼓勵(lì)學(xué)有能力的學(xué)生進(jìn)一步深造，學(xué)校在新生入學(xué)后進(jìn)行數(shù)學(xué)、外語考試，根據(jù)考試情況擇優(yōu)選拔80-100名學(xué)生進(jìn)入加強(qiáng)班進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，通過加強(qiáng)班學(xué)習(xí)為優(yōu)秀學(xué)生考取碩士研究生，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過多年努力，我校畢業(yè)生考研率達(dá)到10%左右，列同類院校前茅。
學(xué)校廣泛開展國際交流合作。目前，與美國加州硅谷大學(xué)、美國ALLIANT國際大學(xué)、英國阿斯頓大學(xué)、澳大利亞拉籌伯大學(xué)、韓國慶星大學(xué)、新西蘭維特利亞理工學(xué)院等開展交流與合作。學(xué)生入學(xué)后，根據(jù)專業(yè)可自行選擇“2+2、3+1”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目或者“3+1+1”本升碩項(xiàng)目，我校也將對參加項(xiàng)目的同學(xué)強(qiáng)化外語學(xué)習(xí)和課程對接。同時(shí)，學(xué)校也設(shè)計(jì)并開展了海外實(shí)習(xí)、寒暑假夏令營、游學(xué)項(xiàng)目、語言培訓(xùn)等多種短期交流項(xiàng)目，為學(xué)生出國留學(xué)提供更多的選擇機(jī)會。
學(xué)校積極拓寬就業(yè)渠道，廣泛開展校企合作。2015年，學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與東軟睿道簽訂校企合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng);同年12月，學(xué)校與韓國WIZnet有限公司簽訂校企合作，并共建“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。目前，學(xué)校共與100多家知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。近年來，學(xué)校就業(yè)率一直保持在90%以上，每年都有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生考取碩士研究生、公務(wù)員、事業(yè)單位;大批畢業(yè)生進(jìn)入國有大中型企業(yè)、三資企業(yè)、科研單位，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展輸送了萬余名合格人才。同時(shí)，學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極實(shí)施實(shí)習(xí)牽動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程，圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，成立了全省首家創(chuàng)業(yè)學(xué)院，積極開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。
未來五年，學(xué)校將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)型發(fā)展、迎評促建”兩大基本目標(biāo)，堅(jiān)持以工學(xué)學(xué)科建設(shè)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的思路，以全面深化教育改革為主線，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以優(yōu)化師資隊(duì)伍為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以完善辦學(xué)條件和服務(wù)保障為支撐，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的新常態(tài)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、勇于拼搏，迎難而上”的沈科精神和“博學(xué)篤行·種德修身”的校訓(xùn)精神，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。到2020年，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢明顯、富有生機(jī)和活力的國內(nèi)優(yōu)秀應(yīng)用型大學(xué)。
沈陽科技學(xué)院校訓(xùn)
博學(xué)篤行，是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面對廣大師生的訓(xùn)導(dǎo)和基本要求。
中國傳統(tǒng)教育思想注重“博學(xué)之，審用之，慎思之，明辨之，篤行之”的關(guān)連和統(tǒng)一。(《禮記●中庸》)
“博學(xué)”，就是博通精學(xué)，注重博與精的有機(jī)結(jié)合。這不僅反映了只有“博大”才能“精深”的道理;同時(shí)也體現(xiàn)了我校的通才教育與專才教育相結(jié)合的辦學(xué)理念與模式。通才是全面素質(zhì)的要求，專才是專業(yè)水平與技能的.要求。
“篤行”，就是篤實(shí)躬行，注重實(shí)踐�！抖Y記●中庸》論治學(xué)之道，以“博學(xué)之”開篇，以“篤行之”收篇，實(shí)際上講的是學(xué)與用的關(guān)系，學(xué)習(xí)的目的是為了用，為了實(shí)踐，為了改造主觀世界和客觀世界。“篤實(shí)”即誠懇踏實(shí)、忠貞不諭，“躬行”即身體力行、堅(jiān)持實(shí)踐。
種德修身，為重視廣大師生的德性涵養(yǎng)，培養(yǎng)人，教育人，發(fā)展人，使人成其為“人”。
“種德”: 樹立美好的品德，注重德行的培養(yǎng)，此乃做人之本。努力提高道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。學(xué)生理想遠(yuǎn)大、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、追求真理，教師為人師表、甘于奉獻(xiàn)、刻苦鉆研、勇攀高峰。學(xué)院擁有良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。成功者必須德才兼?zhèn)洹?/p>
“修身”就是涵養(yǎng)德性，陶冶身心，提高自己的品德修養(yǎng)。儒家十分重視修身，認(rèn)為“身修而后齊家，齊家而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是(即一律)皆以修身為本”。(《禮記·大學(xué)》)
大學(xué)教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢納新。大學(xué)的首要職能就是培養(yǎng)學(xué)生純正的品質(zhì)，引導(dǎo)他們堅(jiān)守正道，這是神圣而偉大的功業(yè)。
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