淺談社會實(shí)踐活動科技創(chuàng)新項(xiàng)目化運(yùn)作論文
摘要：近年來，許多大學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和大學(xué)生社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)踐育人為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新社會實(shí)踐的組織形式和實(shí)施方法，探索出大學(xué)生社會實(shí)踐科技創(chuàng)新“項(xiàng)目化運(yùn)作”新模式，取得了顯著成效。立足科技創(chuàng)新，探索新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，力爭完成更多的科研項(xiàng)目，為國家和地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會實(shí)踐；科技創(chuàng)新；項(xiàng)目化運(yùn)作
1構(gòu)建保障體系，扎實(shí)推進(jìn)社會實(shí)踐項(xiàng)目化運(yùn)作模式
大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目化運(yùn)作模式是將大學(xué)生社會實(shí)踐活動按照科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)的方式進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理的一種模式，是在新形勢下為進(jìn)一步落實(shí)社會實(shí)踐育人工作，引導(dǎo)大學(xué)生在社會實(shí)踐中深入基層、認(rèn)識國情，培養(yǎng)科學(xué)研究意識，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力而探索出的一項(xiàng)育人新模式。為做好這項(xiàng)工作，主要采取了以下幾項(xiàng)措施。
1.1健全組織，完善機(jī)制，不斷夯實(shí)社會實(shí)踐的保障體系
學(xué)校成立社會實(shí)踐“校院兩級”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組由主管學(xué)生工作的黨委副書記和主管教學(xué)工作的副校長擔(dān)任組長，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、科學(xué)技術(shù)處等單位的負(fù)責(zé)同志為小組成員，具體安排學(xué)生社會實(shí)踐日常工作。學(xué)院還成立“專家團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)委員會，成員由校內(nèi)遴選出的部分專家教授擔(dān)任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)制訂學(xué)生社會實(shí)踐方案的立項(xiàng)、項(xiàng)目論證、項(xiàng)目評審等工作，有效提高了社會實(shí)踐“項(xiàng)目化運(yùn)作”的層次和質(zhì)量，不斷豐富社會實(shí)踐“項(xiàng)目化運(yùn)作”成果。學(xué)院明確要求大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須修夠社會實(shí)踐學(xué)分，并提出了大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的具體要求，為深入扎實(shí)推進(jìn)社會實(shí)踐提供了制度保障。
1.2宏觀指導(dǎo)，自主申報(bào)，嚴(yán)格把關(guān)社會實(shí)踐項(xiàng)目
學(xué)校社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞育人中心工作，加強(qiáng)對學(xué)生社會實(shí)踐立項(xiàng)的指導(dǎo)力度。通過召開調(diào)研會，結(jié)合實(shí)踐地的實(shí)際需要和學(xué)生專業(yè)實(shí)踐需求，科學(xué)論證、明確主題、制訂方案，加強(qiáng)對學(xué)生立項(xiàng)的宏觀指導(dǎo)。在宏觀指導(dǎo)基礎(chǔ)上，該校按照“嚴(yán)格規(guī)范學(xué)院（部）組隊(duì)，大力支持學(xué)生自組團(tuán)隊(duì)，積極鼓勵學(xué)生個人實(shí)踐”的組隊(duì)原則，注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)在專業(yè)、性別和年級等方面的互補(bǔ)，引導(dǎo)學(xué)生打破院部、年級和專業(yè)的限制，自行組成社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)。學(xué)生自主申報(bào)后，學(xué)校積極組織由“專家團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)委員會根據(jù)項(xiàng)目的科學(xué)性、可行性和實(shí)效性對自主申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的評審和定級，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，最終將獲準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目劃分為社會實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目、特色項(xiàng)目和一般項(xiàng)目，并對不同等級的立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相應(yīng)金額的資助，以確保項(xiàng)目順利實(shí)施。
1.3加強(qiáng)管理，注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)社會實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施
學(xué)校為各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)配備隨隊(duì)實(shí)踐的帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師。帶隊(duì)教師由團(tuán)干部或相關(guān)學(xué)工干部擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)方案制訂、人員選拔、項(xiàng)目實(shí)施等工作。指導(dǎo)教師由項(xiàng)目所涉專業(yè)、領(lǐng)域的專家教授擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目規(guī)劃、進(jìn)度安排、現(xiàn)場指導(dǎo)、成果產(chǎn)出和結(jié)項(xiàng)審核等工作。
2立足專業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，項(xiàng)目化運(yùn)作結(jié)碩果
2.1立足專業(yè)實(shí)踐，強(qiáng)化理論思考，社會實(shí)踐科研成果豐碩
“專家團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)委員會積極引導(dǎo)學(xué)生立足專業(yè)實(shí)踐，并在此基礎(chǔ)上深入進(jìn)行理論思考，營造了專業(yè)教師參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐成果的'良好氛圍，提升和保證了社會實(shí)踐項(xiàng)目的層次和質(zhì)量。
2.2加大成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合
學(xué)院積極引導(dǎo)學(xué)生將社會實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施與“挑戰(zhàn)杯”競賽相結(jié)合。尤其在后期總結(jié)過程中，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，加大科研成果的轉(zhuǎn)化力度，不斷提升學(xué)生觀察社會、分析問題、解決問題的能力。
2.3依托實(shí)踐基地，注重長期效應(yīng)，社會實(shí)踐育人成效顯著
項(xiàng)目化運(yùn)作模式實(shí)施以來，學(xué)校積極組織全校學(xué)生赴全國各地開展以專業(yè)實(shí)踐、社會調(diào)查等為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動。學(xué)生在參加社會實(shí)踐過程中利用專業(yè)知識和實(shí)際行動服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)生在參與社會服務(wù)過程的同時，不斷磨練意志，砥礪品格，增強(qiáng)了立志從教的信念和社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。華中科技大學(xué)光電學(xué)院的學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目化運(yùn)作成績十分突出，用6年的時間，給汽車找到了一雙“慧眼”。通過一個安裝在車前擋風(fēng)玻璃上的攝像頭，對移動和靜態(tài)物體進(jìn)行識別、追蹤、分析。一名女車主告訴記者，安裝了這個系統(tǒng)后，她開車稍一走神偏離道路，系統(tǒng)就會報(bào)警提醒；如果車速過快，或與前車距離過近等，系統(tǒng)判斷你的車輛狀態(tài)存在潛在危險(xiǎn)，也會鳴笛“抗議”；而當(dāng)你離開駕駛臺，登錄這個團(tuán)隊(duì)開發(fā)的APP，你會收到一份關(guān)于你最近的危險(xiǎn)或不當(dāng)駕駛行為的評估報(bào)告，幫你改進(jìn)駕駛技術(shù)。目前該團(tuán)隊(duì)的兩個系列產(chǎn)品，可實(shí)現(xiàn)車道偏離預(yù)警、前方碰撞預(yù)警、行人檢測預(yù)警以及高清行車記錄等核心功能。北京航空航天大學(xué)在汽車輕量化材料技術(shù)方面成績突出，據(jù)悉，該項(xiàng)目是針對汽車底盤相關(guān)輕量化構(gòu)件制造與相關(guān)工藝制定，材料為世界先進(jìn)的鋁硅合金，制造出的產(chǎn)品強(qiáng)度更好、更耐用，屬國內(nèi)唯一擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目，計(jì)劃年內(nèi)投放市場。另據(jù)介紹，整車運(yùn)用輕量化材料后，可節(jié)油5%-10%。大學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)行項(xiàng)目化運(yùn)作，通過對項(xiàng)目的管理，使社會實(shí)踐科技創(chuàng)新活動走上一條科學(xué)化、規(guī)范化的道路。
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