個人實(shí)習(xí)總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的個人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)1
為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對我的實(shí)習(xí)工作做一個自我評價。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開始實(shí)習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。
作為行政文員，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫�，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴(kuò)建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。
實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過實(shí)習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去！
時光匆匆，為期3個多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕�；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的`欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了"客戶"這個詞，因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆⻊?wù)對象，我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實(shí)際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的。
我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。正如我們主管說的："財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。"確實(shí)如此，財務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。
剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省。
由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個過程，更需要一份恒心。
3個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是一個新的開始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)2
20xx年10月，學(xué)校安排我們到****市公安局城鎮(zhèn)分局進(jìn)行了為期近二個月的實(shí)習(xí)。初來乍到，對任何事都是新奇的：先進(jìn)的硬件條件和規(guī)范化管理，民警們穿梭忙碌的身影，停車場警車的呼嘯來往……我們像天真的孩子般問這問那，左顧右盼。實(shí)習(xí)，是我們第一次真正接觸公安工作，第一次直面工作對象。這對于我們而言，無疑有一種“天降大任于斯人”的使命感與挑戰(zhàn)感。踏入開發(fā)區(qū)局的那一刻起，我就對自己說，要珍惜寶貴時光，盡快成長、充實(shí)。
****城鎮(zhèn)分局轄區(qū)位于****區(qū)的西北角，毗鄰雨花區(qū)，東接?xùn)|山老城區(qū)，交通便利、四通八達(dá)，轄區(qū)面積52平方公里，實(shí)有人口14萬余人。
一、實(shí)習(xí)收獲
(一)實(shí)習(xí)安排
在城鎮(zhèn)分局實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助民警巡邏、站交通崗、出警處理糾紛、制作公安機(jī)關(guān)的相關(guān)法律文書等等，噪音擾民、夫妻打架、買賣糾紛，不一而足，統(tǒng)統(tǒng)歸我們管。在這些警務(wù)工作中，民事糾紛還是相當(dāng)多的，對于一個警察要想雙方當(dāng)事人都達(dá)到滿意，還是有一定難度的。
在局里的安排下，我跟從一位姓徐的民警過實(shí)習(xí)生活，他是一位通過社會招考的形式進(jìn)入到警察隊(duì)伍的。他是一位壯漢，甚有威勢，但卻是個心細(xì)之人，寫字一絲不茍、工作腳踏實(shí)地。他工作了有將近十年，在這里，還是個小有威望的人民警察。在工作過程中，師傅經(jīng)常耐心地教我一些接處警中的知識。例如，當(dāng)我們接處警時，師傅在和事主了解情況時，我就應(yīng)該及時將事主的相關(guān)信息包括姓名、單位、住址、聯(lián)系方式、身份證號碼等詳細(xì)的記錄在接警記錄本上，通過兩個人的配合提高接處警效率，也避免了對事主的重復(fù)詢問。
記得有一起糾紛：一婦女為了涼快坐在一店鋪門前吹空調(diào)，而且還吃東西、喝酒，嚴(yán)重的影響了該店鋪的正常營業(yè)，女服務(wù)員讓其離開，不料卻發(fā)生爭執(zhí)，婦女把服務(wù)員的臉部撓出了三道長短不一的血痕，服務(wù)員為了掙脫，又把手不小心伸進(jìn)了婦女的嘴里，大拇指被婦女狠狠的咬了一口。師傅為調(diào)節(jié)此事，連續(xù)一周在此兩家之間做調(diào)節(jié)，最后以婦女向服務(wù)員當(dāng)面道歉，并賠償3000元醫(yī)藥費(fèi)了事。在這起糾紛中，師傅表現(xiàn)出了一個年輕警官局表現(xiàn)的最高素質(zhì)，確實(shí)令我等實(shí)習(xí)學(xué)員局折服。事情完結(jié)之后，師傅還要給雙方當(dāng)事人寫調(diào)解協(xié)議書，終至圓滿。
(二)實(shí)習(xí)感受及收獲
在城鎮(zhèn)分局實(shí)習(xí)期間，讓我進(jìn)一步了認(rèn)識公安，認(rèn)識社會，也認(rèn)識到在公安社會中的自己。同時也了解到自己的不足。知道了學(xué)習(xí)的重要性，特別是相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，比如說公安專業(yè)中的查緝戰(zhàn)術(shù)、治安秩序管理、法學(xué)、犯罪心理學(xué)等等。三個月實(shí)習(xí)下來，我從自身工作出發(fā)，深深的感覺到了公安工作中的困難。瑣碎而繁雜的工作常常要搞到午夜的一兩點(diǎn)鐘。即便是最常見的吵架，民警們也不僅要勸架，要做調(diào)查和筆錄，還要做調(diào)解，工作很細(xì)也很煩。這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，也感悟良多。通過接處警的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更加了解了警察職業(yè)的方方面面。靜下心來思考，透過局見局聞，能悟到許多道理，對我將來的做人、做事，都會產(chǎn)生不小的影響。
二、對****區(qū)流動人口中青少年侵財型犯罪案件的認(rèn)識
(一)流動人口與青少年違法犯罪的關(guān)系
隨著城市進(jìn)程的加快，以及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致我國現(xiàn)階段人口大規(guī)模的流動，大量人員流向經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)。流動人口對于促進(jìn)流入地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、對于緩解流出地的就業(yè)壓力無疑起到了巨大的作用。但不可否認(rèn)的是，人口大規(guī)模流動的同時也帶來了一些負(fù)面效應(yīng)，其中之一就是違法犯罪。在流動人口的違法犯罪案件中，青少年違法犯罪突出。據(jù)團(tuán)中央對2361名青少年罪犯調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，閑散青少年為1445人，占61.2%，成為青少年犯罪的主體。在大中城市，流動人口中的青少年違法犯罪問題也比較嚴(yán)重，最新統(tǒng)計(jì)，該群體違法犯罪占一些城市違法犯罪總數(shù)的60%左右。可見，人口流動與青少年犯罪之間具有密切的關(guān)系，換一句話說，人口流動是影響青少年犯罪的一個重要社會因素。
(二)一個典型案例
在城鎮(zhèn)分局實(shí)習(xí)期間，我也多次的遇到過流動人口中青少年違法犯罪案件，可以說對我觸動很大。20xx年4月，樟樹市中學(xué)生高淑芳通過親戚介紹，來到了****市公安局城鎮(zhèn)分局轄區(qū)內(nèi)的一家發(fā)廊打雜。本來講好，開學(xué)前老板娘給她600元工錢的�？裳劭粗鸵_學(xué)了，高淑芳向老板娘討要工錢。哪知老板娘竟說：干29天也是白干，滿一個月才能給錢。高淑芳覺得沒有辦法，在開學(xué)前的一天晚上，乘老板娘不在，將店內(nèi)h油機(jī)、吹風(fēng)機(jī)以及美容美發(fā)用品和一些老板娘的飾物席卷而去。接到老板娘的報警后，城鎮(zhèn)分局立即聯(lián)系了各個有關(guān)的收費(fèi)站點(diǎn)，師傅、還有另外一個民警和我則驅(qū)車前往火車站。在火車站的候車大廳里，我們發(fā)現(xiàn)了她。見到我們時，高淑芳顯得很從容，而且理直氣壯�；氐匠擎�(zhèn)分局在接受我們的詢問時，15歲的高淑芳依然不以為自己的做法有什么錯，她說：“她欠我的`工資，我這樣做只是拿回自己應(yīng)得的一部分……”當(dāng)時在場的警察們是如此的不以為然，可見她的法制觀念是多么的淡薄。
(三)城鎮(zhèn)分局對流動人口中青少年違法犯罪的偵查對策
1.加強(qiáng)對青少年侵財型犯罪的打擊和預(yù)防工作
針對近年流動人口中青少年違法犯罪不斷上升的情況，城鎮(zhèn)分局應(yīng)定期與轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)居委會和物業(yè)管理部門建立警民共建活動，共同加強(qiáng)對青少年的教育監(jiān)督和引導(dǎo)工作，對發(fā)現(xiàn)的違法人員和行為及時通知社區(qū)民警，并結(jié)合其家人共同開展教育工作，努力降低青少年違法犯罪。
2.做好刑嫌的調(diào)控
要有效的打擊青少年違法犯罪，必然要做好“主動進(jìn)攻、先發(fā)制敵”。加強(qiáng)對管轄區(qū)的內(nèi)重點(diǎn)人口管理，對高危人群應(yīng)該嚴(yán)格的管理，隨時監(jiān)視他們的行蹤，只要發(fā)現(xiàn)新的線索或行蹤可疑，做好隨時主動出擊的準(zhǔn)備，把他們犯罪的動機(jī)殺死在“搖籃”之中。
3.加大打擊力度
加大力度打擊影響青少年健康成長的違法犯罪行為，切實(shí)保護(hù)青少年的合法權(quán)益。公安機(jī)關(guān)要對侵害青少年身心健康的各類犯罪活動，特別是教唆、引誘和脅迫青少年犯罪，傳播犯罪方法、傳播淫穢物品以及以青少年為犯罪對象等犯罪要依法從重處罰，嚴(yán)厲打擊。
4.加強(qiáng)宣傳教育工作
加強(qiáng)法制宣傳，增強(qiáng)青少年自我防范意識。通過各種形式加大法制宣傳教育力度，幫助青少年加強(qiáng)文化修養(yǎng)和掌握一定的法律知識，教育他們在社會生活中遵守國家法律、法規(guī)和公共道德規(guī)范，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
(一)自己的不足之處及需要完善的地方
在實(shí)習(xí)過程中，我努力將自己在校內(nèi)局學(xué)公安專業(yè)知識與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，通過實(shí)戰(zhàn)來提升自身業(yè)務(wù)水平，積累經(jīng)驗(yàn)，以便在今后學(xué)習(xí)工作過程中查漏補(bǔ)缺，取長補(bǔ)短，用新的公安理論知識來指導(dǎo)新的實(shí)踐。在接觸案件時雖然自己沒有執(zhí)法權(quán)，但也經(jīng)常會考問自己，這些案件是什么性質(zhì)，自己處理時該如何處理，感覺很多案件是我把握不好的，這也警示我今后要好好學(xué)習(xí)。遇到不懂不會的東西，同時跟書、跟例子學(xué)、跟別人學(xué)，只有想學(xué)，肯學(xué)肯鉆，不懂馬上請教，然后自己再鉆研分析，沒有什么解決不了的問題。通過此次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)和不足，感到自身專業(yè)知識的欠缺，局以在以后的學(xué)習(xí)工作過程中我會側(cè)重這些方面的培養(yǎng)和鍛煉。
(二)展望未來
城鎮(zhèn)分局的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是在這三個月里面，我不僅僅學(xué)習(xí)了許多的業(yè)務(wù)技能，更重要的是深刻了自己做好公安工作的信念。今后我將更扎實(shí)地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，改正錯誤，提高不足，發(fā)揮長處，努力完善，做好本職工作，努力讓自己成為一名合格的人民警察!
個人實(shí)習(xí)總結(jié)3
20xx年9月，我進(jìn)入了星星樂康嘉幼兒園，開始了為期三個月的實(shí)習(xí)工作。在此期間，我深刻的體會到了什么是“轉(zhuǎn)變”。我，從一個在校學(xué)生，變成了二十多個孩子的老師；從一個衣來伸手，飯來張口的嬌寶寶，變成了二十多個孩子的“小保姆”；從一個媽媽眼中的孩子，變成了二十多個孩子眼中的“媽媽”�，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我心里有苦楚，有委屈，但更多的是不舍和留戀�，F(xiàn)將我本學(xué)年的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、幼兒的保育工作，愛心
還記得來實(shí)習(xí)的第一天，園長就對我說：“作為一名幼兒老師，首先要知道保教結(jié)合的重要性。保教保教，有保才能有教。我們要成為孩子的好老師，首先要成為孩子的好媽媽。我們不僅僅要教會孩子知識，更要保證孩子健康快樂的成長。”在走向班級的路上，我的心里一直反復(fù)地念叨著這句話，突然覺得肩上的擔(dān)子很沉重。
我實(shí)習(xí)的班級是中一班，因?yàn)槭莿倓傞_學(xué)，有些孩子還沒有從暑假的情緒中收回心來。個別幼兒在早上入園時，還會哭鬧著不要上幼兒園。每當(dāng)這時，我會很溫柔的把他們牽進(jìn)班級，與他們交談，詢問其不愿意上幼兒園的原因，試著讓他們知道，自己已經(jīng)長大一歲了，是小班小朋友的哥哥姐姐了，不能再像小班小朋友一樣哭著喊媽媽了。他們聽到這些，真得忍住了眼淚，不再哭鬧了。在一日活動中，我會適時的根據(jù)不同幼兒的身體狀況，為他們增減衣物。將有輕微感冒咳嗽的幼兒和正常幼兒進(jìn)行小范圍隔離，避免交叉感染，并且認(rèn)真填寫喂藥記錄，準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)量的為生病的幼兒喂藥。幫助幼兒養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，教會幼兒正確的洗手方式。就餐時，我會播放一些輕快的音樂，幫助幼兒愉快的進(jìn)餐，并且和保育老師仔細(xì)觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際食量來為他們準(zhǔn)備飯菜，不勉強(qiáng)所有幼兒都吃的一樣多，也保證每個幼兒都吃飽吃好。午睡時，關(guān)注幼兒有無踢被子的情況，并且輕柔地糾正幼兒不正確的睡姿。當(dāng)然，幼兒的個人衛(wèi)生固然重要，但是班級的環(huán)境衛(wèi)生也是重中之重。每天早晨，我都會為班級開窗通風(fēng)，叮囑保育老師用84消毒液按一定比例配好消毒水，將桌面地面消毒。晚上離園時，我會將門窗關(guān)好，打開紫外線燈，進(jìn)行半小時以上的消毒。
在我的細(xì)心照料下，我們班的小朋友，即使是在氣溫多變的夏秋交際季節(jié)，也很少有生病的�？粗麄兘】悼鞓�，我很高興很欣慰。
二、幼兒園教育教學(xué)工作，耐心
經(jīng)過一周的情緒安撫和常規(guī)訓(xùn)練，本身就有上幼兒園經(jīng)驗(yàn)的中班孩子已經(jīng)基本適應(yīng)的幼兒園的生活。于是，我跟著主班老師的后面，開始了教學(xué)工作。剛開始，我完全沒有經(jīng)驗(yàn)，只會照著教案，按部就班的上課，強(qiáng)迫幼兒跟著我的思路往下走，不允許有一點(diǎn)偏移。在活動中，我是主體，孩子們變成了道具。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，孩子們在我的課上發(fā)言不積極了，情緒也不是很高。我心里著急，難過，卻找不到出路。多虧了園長組織了全園老師公開課互聽互評活動，讓我有機(jī)會聽別的有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，學(xué)習(xí)他們的方式方法。園里的老師，在聽了我的課以后，給我提出了很多寶貴的意見。現(xiàn)在的我，上課不再按部就班，一成不變了。反而多了份從容，學(xué)會了隨機(jī)應(yīng)變。
在這三個月的實(shí)習(xí)中，我了解到，中班這個年齡段的幼兒，求知欲很強(qiáng)，對事物有很強(qiáng)的好奇心。什么都想看看，什么都想摸摸。經(jīng)常會突然冒出一些奇思妙想，心中有很多很多的為什么，等著老師去解答。在上課或游戲時，我盡量去滿足他們的好奇心，想看就讓他們看看，想摸就讓他們摸摸，只有滿足了他們的好奇心，才能在后面的時間里，抓住他們的注意力。我開始認(rèn)真聽他們的提問，并努力給與回答。盡力準(zhǔn)備豐富的活動材料，來吸引幼兒的注意。我漸漸的明白，在一個活動中，孩子才是主體，而我只是一個引導(dǎo)者。
三、幼兒園班級管理工作，細(xì)心
剛開學(xué)那一周，班級的常規(guī)真的很差。端水，端飯，入廁，洗手，總是一翁而入，沒有秩序。每天都會有幼兒跑到我這來告狀說，某某某水灑了，某某某飯掉了一地，某某某擠我不給我進(jìn)廁所等等。有時我會批評那些帶頭起哄的孩子，可是一轉(zhuǎn)身，他們還是照舊了。我開始努力找尋解決問題的辦法，通過細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)喝水端飯等離開座位的活動時，有一個幼兒奔跑，其他幼兒就會跟著奔跑，有一個幼兒蹦蹦跳跳，其他幼兒就會一起蹦蹦跳跳。我想，那如果有一兩個幼兒帶頭排隊(duì)，其他幼兒會不會跟著一起呢？于是，我把我的想法付諸行動，我在每一組幼兒里，選了一個比較乖巧的幼兒擔(dān)當(dāng)小組長，并且告訴所有幼兒，這個小組長是輪流擔(dān)當(dāng)?shù)�。本周中表現(xiàn)好的小朋友，就可以擔(dān)當(dāng)下一周的小組長。每次在離開座位活動時，我都請小組長先站起來，其他幼兒站在小組長的身后，再由小組長帶領(lǐng)本組幼兒排隊(duì)喝水、端飯，有序入廁。有時，我還請小組長做老師的小幫手，幫老師分發(fā)玩具或者圖書，其他幼兒都羨慕不已。每個幼兒都十分希望自己可以當(dāng)回小組長，所以都表現(xiàn)的很積極很乖巧。漸漸的，班里的常規(guī)好了起來，做什么事情都十分的有秩序，不再推擠打鬧了。只要掌握了方式方法，管理二十多個小孩子的班級，也不是那么艱難。
四、幼兒園家園聯(lián)系，將心比心
剛進(jìn)入班級時，我有些羞澀，不好意思主動和家長溝通，總是家長問我才答，以至于實(shí)習(xí)一個月過去時，還有將近一半的家長，我沒有與他們說過話。我深知，這樣下去，是對孩子的.不負(fù)責(zé)任，也是對自己心里恐懼的一種逃避。我開始留心主班老師與家長溝通的方式，并且主動擔(dān)任接園和送園工作，爭取和每位送園、接園的孩子家長聊幾句，了解一下幼兒在家的情況或者反應(yīng)幼兒在幼兒園一天的情況。堅(jiān)持每天給沒有入園的幼兒家長打電話，詢問情況。努力克服心中的羞澀情緒，主動與家長溝通，誠懇地向他們反應(yīng)幼兒在園的情況并給出建議。通過一段時間的鍛煉，我不僅克服了自己的心理恐懼，還和大部分家長成為了朋友，通過與他們的溝通，我更全面的了解了班上的幼兒。有時候，孩子們在幼兒園是一個樣子，回到家，會變成另外一個樣子。只有跟家長們將心比心，才能得到家長的支持和理解。家庭教育永遠(yuǎn)是第一位的，只有得到了家長的理解和配合，才能全方位的了解孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。
這三個月的實(shí)習(xí)，讓我明白了理論和實(shí)踐的差距，所有的理論，只有在實(shí)踐中才能得以成長。我學(xué)會了如何與幼兒相處，怎么樣照料孩子的衣食起居，怎么樣管理班級，怎么樣與人溝通。這些知識，是我在書本中無論如何也學(xué)不到的，這將是我人生中一筆寶貴的財富。當(dāng)然，我知道僅僅靠這三個月的實(shí)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“活到老，學(xué)到老”，在以后的日子里，我會更加努力，不斷的完善自己，充實(shí)自己，提高自己。帶著愛心，耐心，細(xì)心和將心比心，走向我人生的另一個起點(diǎn)。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)4
兩周的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是這兩周所帶給我們的收獲，卻值得我們?nèi)セ匚逗瞄L一段時間，期間的辛苦與快樂，也許只有親身體會過全部過程的我們才可以體會到。這次實(shí)習(xí)讓我感觸很深。想做任何事都很容易，但是想要做好卻很難，我們既然有學(xué)校為我們提供的這么好的條件，有如此負(fù)責(zé)的老師為我們輔導(dǎo)，我們有什么理由不盡全力呢？現(xiàn)在我們能做的就只有全力以赴！
我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話：If you can dream it，you can make it！最后衷心感謝xx老師，感謝xx大學(xué)科技園給我提供這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會！讓我更早一步的與社會有了更加正面，更加系統(tǒng)的.接觸，以后的日子里，我會把學(xué)到的知識充分利用，更加努力的前進(jìn)！我堅(jiān)信，只要付出了絕對的努力，未來的我們都會是絕對的成功者。面對即將到來的明天，我們一定會好好的加油！
個人實(shí)習(xí)總結(jié)5
20xx年12月初，我被安排到xx郵政局進(jìn)行為期一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉。選擇xx郵政局作為我們崗前實(shí)習(xí)的最后一站，體現(xiàn)了省公司領(lǐng)導(dǎo)的一片良苦用心——盡管xx在全省十三個地市中所轄面積最小，但xx郵政局的業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)模和水平卻絲毫不遜于其他地區(qū)，尤其是函件和物流業(yè)務(wù)，在省內(nèi)乃至全國都聞名遐邇。其先進(jìn)的管理理念、創(chuàng)新的營銷思路和務(wù)實(shí)的工作方法，不僅為xx郵政局帶來了豐厚的業(yè)務(wù)收入，也在一定程度上為省內(nèi)其他地區(qū)的郵政管理團(tuán)隊(duì)做出了表率。這樣難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，對即將正式步入職業(yè)生涯的我們將大有裨益。
抵達(dá)xx郵政局的第一天下午，市局領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，熱情地迎接我們的到來。xx局長向我們簡要介紹了xx郵政局的基本情況，包括其各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)模、業(yè)務(wù)收入、職工結(jié)構(gòu)和數(shù)量等，使我們對xx郵政局的總體發(fā)展?fàn)顩r有了大致的了解。劉局長還提出了對我們的殷切希望：盡管我們?nèi)嗽趚x郵政局的實(shí)習(xí)時間只有一個月，但希望我們能和這里的員工們?nèi)跒橐惑w，把xx郵政局當(dāng)作自己的“家”。陳局長、徐局長、王局長和鄭局長以及經(jīng)營服務(wù)部的潘主任也向我們表示了熱忱地歡迎。
為了能夠充分、有效地利用一個月時間，我們和人教處的褚主任共同商議出了一份實(shí)習(xí)計(jì)劃表：以周為單位，我們將分別前往經(jīng)營服務(wù)部、函件局、物流局和速遞局等幾個較大的專業(yè)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。
第一周：跟隨大客戶部經(jīng)理跑支局
在xx郵政局實(shí)習(xí)的第一周，我們來到了經(jīng)營服務(wù)部下設(shè)的大客戶服務(wù)中心，跟隨大客戶部經(jīng)理走訪了其分管的分局和支局（據(jù)了解，xx郵政局采取支局上設(shè)分局的管理結(jié)構(gòu)，這在省內(nèi)是獨(dú)一無二的）。帶我的夏怡經(jīng)理分管城南分局，這是距離xx市中心最遠(yuǎn)的一個分局，距無錫僅有十來公里。我們駕車來到了位于武進(jìn)區(qū)雪堰鎮(zhèn)的雪堰支局。支局長朱國棟擁有十年的郵政工作經(jīng)驗(yàn)，從投遞員到支局長，他一直踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇，工作表現(xiàn)十分出色。因?yàn)樵卩]政一線工作過的關(guān)系，他對于基層營銷、客戶營銷有著自己獨(dú)到的見解。他說，做投遞員的時候，很多人擔(dān)心協(xié)儲任務(wù)完不成，可他從來不發(fā)愁，因?yàn)樗目蛻艨偰苄母是樵傅貙⒋婵罱唤o他�！斑@是因?yàn)橛H切和信任。對客戶營銷，不能只是在有了任務(wù)和指標(biāo)的時候，更多的努力要放在平時。其實(shí)，每一個和客戶接觸的機(jī)會，都是營銷的好時機(jī)。投遞員是和客戶接觸最頻繁的一群人，他們服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量的好壞，直接影響到客戶對郵政企業(yè)的印象。如果我們能在這方面多下一點(diǎn)功夫、多動一點(diǎn)腦筋，有時候就會產(chǎn)生意想不到的效果。我以前做投遞員的時候，就總在思考怎樣拉近和老百姓之間的關(guān)系。有時天太熱了，我會主動說一句：‘大媽，能給我一杯水喝嗎？’從來不會有人拒絕我，因?yàn)橥哆f員是人，老百姓也是人，從情感上打動他們，比單純地推銷產(chǎn)品有用得多。”聽了這番話，我感觸很深。我想，朱局長不一定學(xué)過什么高深的營銷理論，但他已經(jīng)從實(shí)際行動中，恰如其分地使用了“終端營銷”和“情感營銷”這兩個絕佳的營銷工具。而這，也正是我作為一名剛剛?cè)刖值拇髮W(xué)生所要學(xué)習(xí)和效仿的——將理論更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
第二周：少兒書信大賽做評委
在市函件局實(shí)習(xí)的一周，可以算得上最有趣的一周，因?yàn)槲覀內(nèi)吮话才咆?fù)責(zé)xx市少兒書信大賽的初審工作。在審稿的過程中，小朋友們稚嫩的話語常惹得我們捧腹大笑。
此次少兒大賽的主題是“小伙伴，我想對你說”，目的是鼓勵小朋友通過書信的方式，向小伙伴們說出心中想說而又未說的話。有的小朋友向遠(yuǎn)方的好友傾吐思念之情，有的小朋友向身邊的同學(xué)道以誠摯的歉意，還有的小朋友向素未謀面的殘疾兒童、山區(qū)兒童表示關(guān)心和慰問。無論內(nèi)容如何，書信比賽都讓小朋友們了解和熟悉了書信這樣一種傳統(tǒng)的溝通方式，使他們學(xué)會了通過寫信來交流情感、交換心得。從營銷學(xué)的角度，我十分贊成這樣的營銷方式，它不僅能為郵政帶來一定的業(yè)務(wù)收入，還具有較高的公益性和社會價值。更重要的.是，它能為我們提供許許多多的潛在客戶。對于郵政企業(yè)來說，青少年是一群不可小覷的消費(fèi)群體，讓他們從小就建立使用郵政服務(wù)的意識，有利于培養(yǎng)其以后的品牌忠誠。中國移動在若干年前推出“動感地帶”這個子品牌，主打青少年學(xué)生市場，也正是出于此方面的考慮：做市場要趁早。對于消費(fèi)者來說，誰最早進(jìn)入他的心智，誰就最有可能占據(jù)有利位置。營銷學(xué)中的“第一”法則告訴我們，找總結(jié)之百的人們都會記得“第一名”，卻很少有人記得“第二名”。中國郵政要想改變消費(fèi)者心目中傳統(tǒng)、守舊的固有形象，樹立品牌好感，不能只將眼光局限在現(xiàn)有的客戶上，還要培養(yǎng)潛在的目標(biāo)客戶。所以，少兒書信大賽無疑是一個良好的開端。我們要以此為契機(jī)，深入開展多種形式的營銷和宣傳，為郵政企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三周：感受xx物流的大客戶運(yùn)作
xx物流局擁有一個十分年輕的團(tuán)隊(duì)，但論起物流業(yè)務(wù)的運(yùn)作與管理，團(tuán)隊(duì)的成員們個個都堪稱高手。蔣燕子局長就是典型代表。這位思維敏捷、行動干練的女局長，自xx物流局成立以來，投入了巨大的心血，付出了許多艱辛，終于將xx物流局打造為全省乃至全國最具知名度和影響力的專業(yè)局之一。新科電子、亞邦藥業(yè)、中國移動這些大客戶的項(xiàng)目組就設(shè)在xx。除此之外，xx物流局還擔(dān)負(fù)著雅芳、玫琳凱等大客戶的相關(guān)物流工作。在物流局實(shí)習(xí)期間，我們跟隨項(xiàng)目組成員分別前往了新科、亞邦，了解那里的工作流程和運(yùn)作機(jī)制。作為一個新興的專業(yè)，郵政物流從誕生伊始就秉承著一個現(xiàn)代化企業(yè)的運(yùn)作理念，操作規(guī)范而又勇于創(chuàng)新。盡管目前郵政物流專業(yè)總體上還未能實(shí)現(xiàn)扭虧為盈，但我們相信，郵政物流業(yè)的發(fā)展前景是非常光明的，因?yàn)槲覀兛梢愿纳坪桶l(fā)揮的空間還十分巨大。
第四周：當(dāng)了一回EMS“投遞員”
在xx郵政局實(shí)習(xí)的最后一周，我們來到了位于火車站附近的郵政速遞公司。速遞公司的曹經(jīng)理向我們介紹了xx郵政速遞業(yè)務(wù)發(fā)展的主要情況：xx年xx速遞公司制定了6200萬的年度總目標(biāo)，在“一超兩確�！彼枷氲闹笇�(dǎo)下，目前城區(qū)已經(jīng)提前一個月完成了任務(wù)。這是可喜的一面。但與此同時，速遞專業(yè)也存在一些難以解決的問題，其中最主要的就是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投入不足，導(dǎo)致投遞時限難以保證。例如，xx有很多出口國際市場的紡織企業(yè)，它們對于速遞業(yè)務(wù)的需求量很大，這本是EMS的一大發(fā)展商機(jī)。但進(jìn)口國對于紡織品運(yùn)輸時限的要求往往也很高，尤其像日本一類的國家。近年來，xx郵政速遞公司不斷加快東京次日遞、大阪次日遞等路線的運(yùn)輸時限，但還是不能保證找總結(jié)之百的有效率�！翱蛻粢坏┝魇У�，就很難再回頭。我們希望郵政企業(yè)今后能夠加大運(yùn)能，以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來留住我們的客戶�！辈芙�(jīng)理如是說到。
在投遞方面，xx郵政速遞公司實(shí)施攬投結(jié)合制度，一方面加大對于投遞員的素質(zhì)要求和提高EMS的服務(wù)質(zhì)量，另一方面鼓勵投遞員多勞多得，創(chuàng)新收入結(jié)構(gòu)。為了能夠更真切地體會到郵政速遞的專業(yè)服務(wù)，我們坐進(jìn)了郵車，跟著駕駛員一起遞送和攬收起了郵件。下午三點(diǎn)半，投遞員們將各自段道上的郵件整理和排列好后，堆上郵車便開始了馬不停蹄的投遞工作。用“馬不停蹄”這個詞來形容他們一點(diǎn)也不為過，因?yàn)槌碎_車以外，他們幾乎都是跑步前進(jìn)的。就是這樣緊湊的節(jié)奏，也差不多要一直忙活到晚上7點(diǎn)左右。這一切，都是為了最大限度地保證EMS的投遞時限。因?yàn)閷τ贓MS來說，時間就是生命，誰最快，誰就最能贏得客戶。
一個月時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間我們又回到了南京，回到了我們真正的工作崗位上。5個月的實(shí)習(xí)，對我來說是畢生難忘的。感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)給予了我如此珍貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，感謝曾經(jīng)指導(dǎo)我、幫助我的各位同事、同仁們，感謝一直陪伴在我身邊的四位好伙伴。因?yàn)槟銈�，我對江蘇郵政的前景充滿信心。在今后的工作道路上，愿我們攜手共進(jìn)，為江蘇郵政一同創(chuàng)造更加和諧、美好的未來！
個人實(shí)習(xí)總結(jié)6
由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當(dāng)老師，從未在中實(shí)踐過。故此，授課時總覺得缺少素材，對目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學(xué)時總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實(shí)際，所以，對于這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，我非常珍惜。
本次外出實(shí)習(xí)，部里安排我到xx會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計(jì)意見，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報告等。
本次外出實(shí)習(xí)，我感覺收獲特別大。第一：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計(jì)過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以，后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計(jì)中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好。第二：了解目前企業(yè)會計(jì)現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊會計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識，對于我在審計(jì)過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向xx會計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四：近距離接觸，真正了解到對會計(jì)人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。本次發(fā)言，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計(jì)人員要求，我們在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識。我以為主要有以下幾方面：
一、會計(jì)電算化知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能達(dá)到熟練運(yùn)用這2個財務(wù)軟件。既然是用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要達(dá)到40-50個字左右。
二、稅務(wù)知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司因?yàn)橐?guī)模較小，只設(shè)有一名會計(jì)人員，會計(jì)人員可以說是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會每會學(xué)生如何申請報稅、計(jì)稅、繳稅、尤其是幾個主要稅種，如個人所得稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。
三、出納方面知識
由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納，故此，對于出納工作主要職責(zé)（如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金、有價證券、空白發(fā)票、支票印章）以及應(yīng)具備技能（如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票）等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。
四、財會法規(guī)知識
本次外出審計(jì)，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計(jì)人員素質(zhì)較低，尤其是財會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴(yán)格執(zhí)行款項(xiàng)收付審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，對不符合財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)制度的`收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。做帳時存在很多問題，比如很多單位業(yè)務(wù)招待費(fèi)嚴(yán)重超支，《企業(yè)會計(jì)制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過1，500萬元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費(fèi)用不得超過其收入的5‰，經(jīng)營收入低于1，500萬元的不得超過其收入的3‰。但很多會計(jì)人員卻不知道這一規(guī)定，甚至有一個單位主營業(yè)務(wù)收入為200多萬元，當(dāng)年支付業(yè)務(wù)招待費(fèi)卻為30多萬元，占該年經(jīng)營收入的的117‰，而當(dāng)年的營業(yè)利潤卻為-30多萬元。很多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來應(yīng)當(dāng)通過開戶銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算開戶銀行支付給個人款項(xiàng)，超過使用現(xiàn)金限額的部分，應(yīng)當(dāng)以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金等有關(guān)規(guī)定。
還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意，沒有寫明借款理由，時間已長達(dá)5年，嚴(yán)重違反財經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點(diǎn)，很多出納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點(diǎn)，非常不配合，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往里貼�！边@樣的話來，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)重違反財會法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購買食品的費(fèi)用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證實(shí)該費(fèi)用的真實(shí)性。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識，熟練掌握《企業(yè)會計(jì)制度》、《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定。
五、會計(jì)基礎(chǔ)知識
本次外出查帳，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計(jì)人員會計(jì)科目使用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費(fèi)用，銀行利息記入營業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應(yīng)付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分，對固定資產(chǎn)多年不計(jì)提折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此，我們以后應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)7
作為一名畢業(yè)大學(xué)生，專業(yè)技能無疑是工作當(dāng)中需要去重視的，這讓我感覺非常的充實(shí)，盡管這幾個月來的時間不是很長，但是我也一直在嘗試的突破自己，畢竟在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識是有限的，遮肚我而言也一直是一個非常不錯的挑戰(zhàn)，我知道在專業(yè)能力上面我還是存在著不足的，所以我需要好好的去調(diào)整好自己的心態(tài)，做到絕對的認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信這些我都是可以做好的，接下來在工作當(dāng)中，我一定會做出更好的成績來的，當(dāng)然，回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我也總結(jié)一番。
讓我感觸深刻的就是，面對一個陌生的環(huán)境之后，原來自己也會感覺到很緊張，這是我沒有想到的，在剛剛來到__這里實(shí)習(xí)的時候，我對自己還是比較嚴(yán)格的，包括每天需要去做好的事情，我都在認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好的，現(xiàn)在會想起起來的時候還是感覺自己很有動力的，對于這一點(diǎn)我確實(shí)是做的比較細(xì)心的，作為一名大學(xué)生我一直都在按時的做好自己的基礎(chǔ)工作，我相信這些是我應(yīng)該要去掌握好的，一直以來我都應(yīng)該要主動的.去落實(shí)好相關(guān)的工作職責(zé)，不管是在什么角度來講，實(shí)習(xí)都是一個非常不錯的鍛煉，確實(shí)這是對我工作職責(zé)的考驗(yàn)，盡管時間短暫，我也非常感激在這個過程當(dāng)中自己的成長，已經(jīng)是到了畢業(yè)的時候了，我還需要繼續(xù)的去做好本職工作。
大學(xué)期間我一直都是很感激個人工作能力的提高，所以我還是很有信心的，應(yīng)該認(rèn)真維持好工作態(tài)度，通過這幾個月的實(shí)習(xí)，我也確實(shí)是做的不錯的，我也是真確的體會到了這一點(diǎn)，這也是我應(yīng)該對工作有的態(tài)度，大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中很是充實(shí)，我認(rèn)為自己的專業(yè)知識掌握是不錯的，可是這次實(shí)習(xí)卻感到了吃力，所以我無論如何都應(yīng)該提高經(jīng)驗(yàn)，接下來需要好好的去搞好這些，作為一名實(shí)習(xí)生，我這段時間真的感覺很充實(shí)，所以未來會繼續(xù)去維持好這些是很有必要的，接下來我一定會做出更好的成績來，我以實(shí)習(xí)的身份在__這里工作了的三個月的時間，真的深有感觸的，所以以后我一定會做的更好的。
除了做好本職以外，我還接觸到了其它方面的一些經(jīng)驗(yàn)，這使我更加豐富了自己，我也很感激，實(shí)習(xí)雖快，但我一定會讓自己做的更好的更好，督促自己進(jìn)一步提高，也希望未來可以陸續(xù)去積累經(jīng)驗(yàn)。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)8
三個月的實(shí)習(xí)時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際，才突然間意識到日子的匆匆。原先頗感不舍的離開大學(xué)四年的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種邁向職業(yè)生涯的成熟表現(xiàn)。
三個月的磨刀練陣，使得我學(xué)會了很多很多在課堂上根本就沒有機(jī)會學(xué)到的知識和本領(lǐng)，也使得我實(shí)現(xiàn)了從最初的宏遠(yuǎn)目標(biāo)到把握現(xiàn)實(shí)的日常點(diǎn)滴工作的轉(zhuǎn)換。在局領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照局里和科室的要求，較好地完成了自己的本職工作。
三個月來，我主要分別在兩個不同的崗位上練兵，頭三個禮拜主要是在中心局的各個生產(chǎn)部門與車間對中心局的各個相關(guān)部門進(jìn)行大概了解，因?yàn)槭菂⒂^實(shí)習(xí)，所以這三個禮拜基本上沒什么親自動手操作的機(jī)會。接下來的連續(xù)兩個禮拜在設(shè)備維護(hù)中心的推掛車間學(xué)習(xí)推掛系統(tǒng)的工作原理和基本操作規(guī)程，后面剩下的兩個月時間一直在設(shè)備維護(hù)中心的動力班組跟班學(xué)習(xí)設(shè)備的基本維護(hù)和兩子系統(tǒng)的有關(guān)知識。
通過前三個禮拜的參觀實(shí)習(xí)，我對郵政有了一個全新的理性的認(rèn)識。郵政通信的基本任務(wù)是接受寄件人的委托，將收寄的郵件經(jīng)過處理傳遞，迅速、準(zhǔn)確、安全地投交收件人，從而實(shí)現(xiàn)溝通信息和交流實(shí)物的效能。其中郵件的傳遞經(jīng)歷收寄、分揀封發(fā)、運(yùn)輸和投遞四個基本環(huán)節(jié)，一般都要經(jīng)由兩個或兩個以上的郵局。郵件種類也按分類方式不同一共有十一種郵件。我實(shí)習(xí)的單位是�？卩]區(qū)中心局，它實(shí)際就是郵件在傳遞過程中的集散樞紐，其主要負(fù)責(zé)郵件的處理和運(yùn)輸任務(wù)。
郵區(qū)中心局的特點(diǎn)有兩點(diǎn)：
一、中心局是郵區(qū)內(nèi)唯一的郵件處理和交換中心；
二、中心局是郵區(qū)內(nèi)唯一的郵件對外接口。
其生產(chǎn)作業(yè)系統(tǒng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：在全國201個中心局實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)自動化、信息處理網(wǎng)絡(luò)化、檔案管理電子化和生產(chǎn)管理科學(xué)化。當(dāng)然對中心局的其他各個部門，我也基本上有了大概的了解，比如說轉(zhuǎn)押運(yùn)中心的省外郵路有3條，省內(nèi)郵路有6條，郵運(yùn)車隊(duì)有若干條省內(nèi)和省外干線等等。
首先說說在設(shè)備維護(hù)中心的推掛車間的工作心得。在推掛車間兩個禮拜的`實(shí)習(xí)生活，我感觸最深的就是，我不僅學(xué)到了真才實(shí)學(xué)，這里還是我的第二個家，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在推掛車間工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。
設(shè)備維護(hù)中心的林任對于我這個剛進(jìn)局的新手，不是用頭頭是道的說教來帶我上路，而是通過安排簡單的實(shí)習(xí)任務(wù)讓我快速上手，迅速找到工作的感覺與樂趣，這也讓我親自驗(yàn)證了一句話：多動口不如動手。管理員王千林大哥平易近人的作風(fēng)，一下子就拉近了我們之間上級和下屬的距離，他平時還很關(guān)心我的住宿與吃飯問題，讓我一下子消除了一般人心目中領(lǐng)導(dǎo)高高在上的觀念。推掛車間的肖海城大哥，林建鋒大哥，鄧超麗大姐三位長輩都對我這個新人親切有加，特別是肖大哥，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我一起聊工作的感悟和對生活的體會，坦懷聊天，非但不擺長輩的架子，而且還以深切的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我做好本職工作，讓我真切感受到了同事之間的那種關(guān)愛之情。
而其他大部分的同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要我需要或者有什么不明白的地方，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)和耐心的上手操作演練；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。同事之間的友好團(tuán)結(jié)和奮發(fā)向上的精神讓我很快就跟他們打成了一片。在推掛車間，由于工作性質(zhì)上的特殊性，整個人的神經(jīng)基本上一直處于緊繃的狀態(tài)，不容許你有一絲的疏忽與怠慢，否則就會出現(xiàn)生產(chǎn)的中斷或者故障，甚至是事故的發(fā)生。因此，在推掛車間，我的精神狀態(tài)一直保持在最佳狀態(tài)，慶幸的是，在我兩個禮拜的實(shí)習(xí)期間，基本上沒出現(xiàn)什么大的故障，并且在同事的帶領(lǐng)下學(xué)會了上手操作。
我在工作上的收獲主要有：基本了解并掌握了推掛系統(tǒng)的工作原理和動手實(shí)際操作的技能，較好的了解了推掛系統(tǒng)的維護(hù)規(guī)程，參加了值機(jī)工作。像一般的開機(jī)順序、道岔的自檢、軌道的類型更換等等都已經(jīng)掌握，平時出現(xiàn)的一般故障能較快解決，此外還參與了推掛系統(tǒng)的例行維護(hù)工作。
在這期間，工作上最大的不足主要有：軌道磨損導(dǎo)致所掛郵袋出現(xiàn)卡袋現(xiàn)象，夾郵袋的鉗子對過重的郵袋沒有足夠的鉤卡能力，空鉗滑行速度過快時老愛滑出軌道摔到地上，導(dǎo)致鉗子變形等。
8月29號，由于局里人事調(diào)動，設(shè)備維護(hù)中心的兩位同事被調(diào)到電子局工作，導(dǎo)致設(shè)備維護(hù)中心人手不足，我開始被調(diào)到設(shè)備維護(hù)中心的動力班組工作，主要是跟班學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé)中心局的電腦、內(nèi)部電話、打印機(jī)、電梯、林德叉車等設(shè)備的維護(hù)和故障排除和兩子系統(tǒng)的故障排除等。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與推掛車間迥然相異。雖然林任、王千林管理員和肖大哥一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種家長關(guān)愛的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事王仁婷、林建鋒的友情關(guān)心與幫助，但卻依然避免不了辦公室特有的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好在韓紅大姐、陳聰大哥等幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
經(jīng)過兩個月左右的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：
1、能獨(dú)立排除電腦日常應(yīng)用中出現(xiàn)的一般故障；
2、能維修出現(xiàn)問題的內(nèi)部電話；
3、負(fù)責(zé)部分公文復(fù)印登記工作；
4、在韓紅大姐的具體指導(dǎo)下，初步了解認(rèn)識了郵政的兩子系統(tǒng)。
5、對袋牌打印機(jī)出現(xiàn)的種種問題能迎刃而解。
6、初步了解電梯和林德叉車的工作原理和操作規(guī)程，并且參與其日常維護(hù)工作，在出現(xiàn)重大故障時及時通知維護(hù)廠家過來解決，并做好事后登記工作。
在辦公室工作不足主要有：
1、對我局個別部門的具體工作情況缺乏全面細(xì)致的了解，從而多少影響到相關(guān)設(shè)備維護(hù)工作的進(jìn)行；
2、對電腦應(yīng)用方面的一些高深知識的掌握度不夠，影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；
3、工作細(xì)心度不夠，偶爾會在小問題上出現(xiàn)錯漏；
4、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感；第三就是目前正在營造形成我們局特有的“郵政文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，但我堅(jiān)信：憑著自己的不斷努力奮斗，我肯定能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，準(zhǔn)許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次機(jī)會提兩點(diǎn)建議：
第一點(diǎn)：在推掛車間實(shí)習(xí)的兩個禮拜，我已經(jīng)基本掌握其工作原理和維護(hù)規(guī)程，知道它能很大程度上節(jié)省開拆工人的勞動量和勞動強(qiáng)度。但我個人覺得推掛系統(tǒng)還有一點(diǎn)做的不是很好：卸完郵袋的空鉗滑行速度非�？欤�(jīng)常容易在空鉗塔及其前面的一段軌道出軌，直接就掉落在底下的水泥地板上，導(dǎo)致鉗子變形或者摔壞，能否考慮在空鉗塔及其前面一段軌道的下方加鋪一條軟地毯或者比較軟的起緩沖作用的墊子，加了地毯或者墊子之后就可以很好的保護(hù)出軌的空鉗，即使鉗子出軌掉下來也不會有多大的損壞，這樣就可以最大程度上減少空鉗摔壞進(jìn)而更換帶來的損失。
第二點(diǎn)：實(shí)習(xí)工作了三個多月，個人感覺我們中心局好像相對來說少了一點(diǎn)戶外集體活動。能否考慮在工作之余經(jīng)常組織一些有利于職工身心發(fā)展健康的文體或戶外活動，比如說晚會、球類比賽、卡拉ok、外出郊游等等之類的活動，這樣一來可以讓職工充分展示其個人興趣愛好、發(fā)揮其特長，達(dá)到真正的勞逸結(jié)合，進(jìn)而調(diào)動并激發(fā)職工的工作積極性和工作熱情，二來更可以加強(qiáng)各個部門同事之間的工作協(xié)調(diào)能力與整個郵政的團(tuán)結(jié)凝聚力。
上面兩點(diǎn)完全是我個人的一點(diǎn)想法，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，謝謝。
在接下來的日子里，自己決心認(rèn)真提高工作水平，為中心局的快速發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)設(shè)備維護(hù)專業(yè)知識和相關(guān)的最新動態(tài)。加強(qiáng)對中心局發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)對周圍環(huán)境的了解、學(xué)習(xí)，要對中心局的當(dāng)前情況做到心中有數(shù)；第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對其他部門的支持能力、服務(wù)水平。遵守中心局內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)中心局利益，積極為中心局創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)9
尊敬的XX股份有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先，萬分感謝華越給予我這次暑期參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的難得機(jī)會。在此，我謹(jǐn)向貴公司關(guān)心、指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)和員工表示最誠摯的感謝!并致以最崇高的敬禮!
雖然我這次暑期實(shí)習(xí)因?yàn)橐馔馐鹿识袛啵瑢τ纱私o公司帶來的影響，我個人對公司表示深深的歉意!
我在短短的二十幾天的時間里面還是學(xué)習(xí)到了許多書本上學(xué)不到的東西，受益匪淺，華越的文化也深深地吸引著我。印象比較深刻的是，定期搞體育活動，不僅能增強(qiáng)員工體質(zhì)，還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
能在這樣一個充滿活力而又積極進(jìn)取的公司里實(shí)習(xí)，這是我的好運(yùn)氣!好福氣!在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,無論在生活上還是工作上華越都給予了我無微不至的關(guān)懷和照顧，讓我更加清楚地認(rèn)識自身，更加認(rèn)識到自身對于企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)作的不足之處，讓我更加懂得謙虛學(xué)習(xí)從內(nèi)到外地提升了自己多方面的能力是何等的重要，并且為我實(shí)現(xiàn)個人理想和抱負(fù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷是我人生道路上的一筆寶貴財富，我一定會倍加珍惜。
在實(shí)習(xí)的半個多月中，我初步學(xué)習(xí)了水泥生產(chǎn)一些基本流程和工藝，初步了解了減水劑的機(jī)理。同時還拜訪了三家混凝土攪拌站，雖然因?yàn)闀r間的.關(guān)系，我并沒有能夠?qū)⒐井a(chǎn)品推銷出去，但是在此過程中我初步學(xué)習(xí)了如何與企業(yè)打交道、與客戶打交道，我的表達(dá)能力和溝通能力得到了一次很好的鍛煉。此外，我對公司的生產(chǎn)、管理、營銷、經(jīng)營方式，公司的主體構(gòu)架等有了初步的認(rèn)識，這對我的個人成長是十分重要和難得的，萬分感謝華越給予我了的一次學(xué)習(xí)、鍛煉、積累、提升的難得機(jī)會，也為我能實(shí)現(xiàn)個人理想和抱負(fù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我斗膽向公司提出以下幾點(diǎn)個人的拙見，由于本人才疏學(xué)淺，孤陋寡聞，幾點(diǎn)建議很不成熟，但我有勇氣提出來，僅供參考，請公司領(lǐng)導(dǎo)批評指正!
1、充分利用政策支持。例如，目前公司可以享受微型企業(yè)相關(guān)的扶持政策，但是最近公司在開發(fā)減水劑，如果成功了。那公司營業(yè)額將超出政策照顧范圍，因此考慮再注冊一家公司，分?jǐn)偁I業(yè)額，繼續(xù)享受相關(guān)政策。或者可以以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的名義讓新公司進(jìn)駐大學(xué)生創(chuàng)園，這樣可以享受的政策優(yōu)惠會更大。
2、在南寧地區(qū)建立倉庫，開發(fā)桂南市場。據(jù)我估計(jì)，每噸產(chǎn)品從桂林運(yùn)到南寧運(yùn)費(fèi)會接近100元，這將給公司開發(fā)桂南市場帶來困難。我認(rèn)為在南寧開設(shè)倉庫的費(fèi)用應(yīng)該會比每月省下來的運(yùn)費(fèi)低。并且向南方發(fā)展是公司發(fā)展的必然趨勢，而將產(chǎn)品從桂林運(yùn)到防城、北海、欽州等地銷售是非常不劃算的。
3、增加產(chǎn)品種類。目前公司產(chǎn)品比較單一化，以助磨劑為主，雖然還有減水劑和催化劑，但銷售量太小。目前國家經(jīng)濟(jì)調(diào)控，同時水泥市場已經(jīng)基本飽和，可與遇見水泥產(chǎn)量必將下降，而減水劑的市場發(fā)展也會遇到瓶頸。開發(fā)其他類型的產(chǎn)品是公司發(fā)展的必由之路。
4、嘗試開發(fā)零售市場。以減水劑為例，大多數(shù)廠家把市場定位在攪拌站而忽略了零售市場，因此市場上基本沒有減水劑零售。雖然開發(fā)零售市場難度較大，且需求量不穩(wěn)定，但是卻沒有競爭對手。我認(rèn)為值得去嘗試。
5、作為實(shí)習(xí)生，我認(rèn)為實(shí)習(xí)生的模式應(yīng)該變一下，改成兼職模式會好一些。因?yàn)�，作為學(xué)生，學(xué)校方面的實(shí)情會經(jīng)常耽擱，我認(rèn)為可以按工作量算工資，比如，將拜訪一個客戶、查找公司所需的資料等工作明碼標(biāo)價，以及銷售提成等。這樣的話要做什么事情就更加的明確，就不會出現(xiàn)象我這樣因?yàn)椴恢涝撛趺窗才殴ぷ鲿r間而上班效率低的現(xiàn)象。
我再次感謝給予我的大力支持和熱心幫助，我絕不辜負(fù)貴公司給予我的悉心栽培與耐心指導(dǎo)，在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的四有能力，力爭早日成才!并祝華越前程似錦,在水泥產(chǎn)業(yè)中開辟更加廣闊的新天地!
個人實(shí)習(xí)總結(jié)10
XX年久要結(jié)束了，在這一年里我從校園走到了社會，這一年里我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人士，這一年我開始為我的職業(yè)生涯打算。進(jìn)入xx教育科技（北京）有限公司實(shí)習(xí)也已經(jīng)有一個月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在XX年的最后一個多月里有很大的進(jìn)步。
一、工作情況
1。認(rèn)知公司的企業(yè)文化
我于XX年11月22日進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，為了更快的融入公司加入這個大家庭，也為日后工作打好基礎(chǔ)，我從公司的企業(yè)文化開始了解，然后按照順序填寫特訓(xùn)營員基本信息。從公司文化那里我明白了“xx”的由來——公司用愛啟迪你的人生。這是公司對每一個員工的承諾，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感和安全感，也讓我期待三個月之后從這里走出去時的我。同時為我能進(jìn)入公司成為這團(tuán)隊(duì)的'一員感到自豪，相信自己能在以后的工作學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格自律，堅(jiān)持履行公司的承諾。
2。熟悉工作性質(zhì)
在特訓(xùn)營里了解到公司里其他同事的基本信息，為工作生活上的交流做好一定的基礎(chǔ)。然后開始了解公司的運(yùn)作流程，主要業(yè)務(wù)，還有自己的工作內(nèi)容，漸漸的學(xué)會管理自己的時間，安排自己的工作。在公司里我屬于行政部門人員，主要管理公司里的業(yè)務(wù)報銷、辦公室的值日安排、負(fù)責(zé)采購辦公用品、監(jiān)督考勤，還有更新網(wǎng)站的相關(guān)欄目。在工作中，可以運(yùn)用到專業(yè)知識整理統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)報銷表還有值日表，學(xué)會了編輯排版、后臺發(fā)布文章。
3。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高工作能力，做好本職工作。
在工作中充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識，把理論變?yōu)閷?shí)踐，鞏固所學(xué)知識。重視專業(yè)培訓(xùn)，積極參與培訓(xùn)聆聽專業(yè)人士的指導(dǎo)，向同事請教學(xué)習(xí)，提高自己的能力。圍繞本職的工作，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，拓寬自己的視野，在實(shí)際工作中把理論知識化為實(shí)用技能。
認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性的工作，做到手腳口腦并用，票據(jù)要及時報銷，賬目要清晰登記，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全的各項(xiàng)制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)管理工作日趨正規(guī)化、規(guī)范化。認(rèn)真完成辦公常用品的購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料信息歸類管理等大量的日常事務(wù)，保證辦公室工作的正常開展。
二、存在不足與改善措施
1。存在不足
一是欠缺工作經(jīng)驗(yàn)，盡管經(jīng)過一個多月的鍛煉有不少進(jìn)步，但是還是缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
二是事務(wù)性的工作繁忙復(fù)雜，一不小心就會出錯；
三是工作中也不夠大膽，總是不敢嘗試走出第一步，害怕失�。�
四是缺乏溝通，不能充分利用資源，不太敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，雖然一直在學(xué)習(xí)中改變工作方法，卻很難在創(chuàng)新中實(shí)踐；
五是工作缺乏計(jì)劃，由于工作沒有規(guī)劃好，工作目標(biāo)不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半，把可以延后再做的事情花大時間去弄，而該完成的事卻沒做好；
六是專業(yè)知識面小，對公司的業(yè)務(wù)還是不很得心應(yīng)手，專業(yè)知識少不能勝任工作。
2。改善措施
（1）針對經(jīng)驗(yàn)不足的問題，必須在日常的工作中鍛煉自己，總結(jié)成功失敗的經(jīng)驗(yàn)，防備自己的不足。
�。�2）事務(wù)性的工作盡管繁忙復(fù)雜，但也存在一定的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律做事，不懂就問，虛心求教。
（3）大膽的與人溝通交流，在人際交往中鍛煉自己的膽識和語言表達(dá)，不要害怕別人的恥笑，要相信自己一定能行。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)11
緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)結(jié)束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這差不多一個多月的實(shí)習(xí)時間里，我與指導(dǎo)班主任、科任老師和礦山機(jī)電1208班（73人）的學(xué)生們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課，從與學(xué)生們的相處中學(xué)到了如何更好的做好班主任工作，把我在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與實(shí)際教學(xué)很好的結(jié)合在一起，提升了自我。
20xx年9月12日，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們來到了實(shí)習(xí)學(xué)校。以此我們實(shí)習(xí)小組正式開始了我們的實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作，下面就來對本次實(shí)習(xí)做一個總結(jié)。
一、教育工作方面
1、聽課：實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是礦山機(jī)電1208班的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動的技巧等等。我第一次聽的課是信息技術(shù)科組一位教學(xué)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的李曉非老師的課，這節(jié)課講的是讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成。此后，我盡可能地去聽本科組中職或是高職、不同的班級、不同老師的課，并做好詳細(xì)記錄，爭取在最短時間內(nèi)提高自身水平。
2、備課：教學(xué)工作的第二個方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。首先，我是跟老師確認(rèn)自己要上哪一節(jié)課，然后跟老師要那節(jié)課的基本知識點(diǎn)，以免進(jìn)度不同。我的教案里面包括了每一個環(huán)節(jié)要講的內(nèi)容，按什么順序去講課，課堂的小結(jié)，還有作業(yè)內(nèi)容等都寫得清清楚楚，然后把教案交給李老師看，指導(dǎo)老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路，她沒給出任何的建議，還鼓勵說按著我自己的思路給學(xué)生上課就行。
3、講課：教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程，可以看出教師的真正實(shí)力，教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。以前的試講中，同學(xué)們都是能夠適時地回答出你想要的答案，配合著你的課堂的.進(jìn)行，但是在真正的課堂中，學(xué)生不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。從實(shí)習(xí)以來，9月18日，我引來了我人生真正的第一節(jié)課計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)————了解計(jì)算機(jī)信息編碼。我在剛開始時，倒是沒有常見的緊張，但是就是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致課堂教學(xué)斷斷續(xù)續(xù)。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時間控制上不夠好，在課堂上提問學(xué)生要如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行。
實(shí)習(xí)期間，跟實(shí)習(xí)學(xué)校談了自己以后想從事教育事業(yè)，學(xué)校老師特別關(guān)照，盡量多給我課帶，不僅在教學(xué)過程中，以及與學(xué)生的交流中學(xué)習(xí)一些教育上的事，以此同時鍛煉的自己的能力。不管在中職還是在高職帶課，一節(jié)課包括兩小節(jié)，每節(jié)45分鐘。在這兩小節(jié)時間內(nèi)包括學(xué)懂和完成作業(yè)確實(shí)是比較難的，這也給我?guī)砹撕艽蟮奶魬?zhàn)，要上得好，學(xué)生聽得懂，學(xué)得快，又不能什么都告訴學(xué)生，確實(shí)是難。怎么讓學(xué)生喜歡上我的課，我主要是找一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的比較接近生活的情境案例、故事等，然后盡量在備課期間豐富自己一些相關(guān)教育游戲相關(guān)的課外知識，因?yàn)槲覀儼?3人全都是男生，這樣學(xué)生就很有興趣去學(xué)。第一節(jié)的時候有點(diǎn)緊張，有些重點(diǎn)沒有突出，課后老師給我提了很多寶貴的意見。但在一次一次的講課后，教學(xué)效果明顯有了長進(jìn)，老師鼓勵我，我也很開心。
實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常跟老師請教如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)中老師教我們的教學(xué)方法。經(jīng)過老師的推薦，我也經(jīng)常去聽比較年輕的老師講課，原因是年輕老師有比較新的理念，我可以多向新老師學(xué)習(xí)。
4、作業(yè)練習(xí)：教學(xué)工作中比較重要階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。信息技術(shù)這一門比較注重實(shí)踐，在我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一次理論講課和一次實(shí)踐上機(jī)輪次的教學(xué)，在理論講課時，我的教學(xué)方法主要是講授，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動，給學(xué)生一定的任務(wù)；過度到理論課后的實(shí)踐上機(jī)課，上機(jī)的主要任務(wù)就是理論課上布置的任務(wù)。理論課結(jié)束時，對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；接下來的課就是讓學(xué)生自己實(shí)踐，再重復(fù)上面的環(huán)節(jié)。在平時的批改作業(yè)的過程中，我會詳細(xì)記錄每位學(xué)生的作業(yè)情況，在下一節(jié)課開始時會給學(xué)生看一下，讓學(xué)生知道自己的作業(yè)情況。我查作業(yè)時給學(xué)生的成績都很高，其實(shí)目的就是激勵學(xué)生做作業(yè)，也給學(xué)生一點(diǎn)壓力。以上就是教育教學(xué)工作的整個過程。在這個過程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，耐心回答學(xué)生的問題，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對待，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在實(shí)習(xí)過程中，我深深的體會到作為一個老師必須要有操作夠熟練。俗話說得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。
二、班主任教學(xué)方面
實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任電氣自動化111班的實(shí)習(xí)班主任。這是一個高職班級（專2）。班上有26位學(xué)生。我在實(shí)習(xí)期間的主要的任教是礦山機(jī)電1208班，在班主任實(shí)習(xí)時，因李曉非老師不是礦山機(jī)電1208班班主任，指導(dǎo)老師安排了我跟著電氣自動化111班班主任王偉老師，進(jìn)行實(shí)習(xí)班主任工作。因?qū)嵙?xí)班級是高職，學(xué)生年齡與我的年齡相仿。班主任王老師也因此對我提出了一些要求，主要就是讓我不要和學(xué)生太親近，以免我實(shí)習(xí)結(jié)束之后班主任老師很難接手我留下的工作。首先我就向老師要了班里的學(xué)生名單，以便我盡快地把全班大部分同學(xué)的名字記下來，能給學(xué)生親切感，到實(shí)習(xí)結(jié)束的時候我差不多能把全班同學(xué)的名字記下來，但是人和名字對上號還有點(diǎn)難度。接下來的時間，我常到班級去跟學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況，并和班主任老師交流。
首先，日常工作主要情況如下：因班級學(xué)生正趕上實(shí)訓(xùn)時期，每天除了少的課程，最多的就是去機(jī)房實(shí)訓(xùn)，學(xué)生主要實(shí)訓(xùn)的課程有：VB編程，CAD，Dreamweaver，AE。只要我不是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室干事，不去中職班上課，我?guī)缀醵紩阒鴮W(xué)生們，雖然這些個課程在大學(xué)期間學(xué)過，但那只是皮毛。不過就VB而言，還真值得我驕傲的啊，因暑假跟著李院長做項(xiàng)目，對VB深入學(xué)習(xí)，有一定的功底，教學(xué)生們夠了啊。至于其他課程，能幫助學(xué)生解答的我盡量給學(xué)生解答，不會的問老師，所以在實(shí)習(xí)期間除了教學(xué)生們的會的，還和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)的好些新知識，是我以前所不知曉的！高職班的學(xué)生跟中職班的學(xué)生相比，比較聽話，讓我省心多了，也給我省下不少時間進(jìn)行中職班教學(xué)的備課。而平時因住在實(shí)習(xí)學(xué)校，去中職礦山機(jī)電1208班看晚修，給學(xué)生解答學(xué)習(xí)的疑難問題，雖然我是信息技術(shù)老師，但是無論學(xué)生問我哪一科目的難題，會的我都認(rèn)真地幫他們解答，問到一些解答不了的就去請教老師，我希望在學(xué)習(xí)上我能盡全力幫到這些學(xué)生。在晚修的中間休息時間找學(xué)生聊天，以便更多的了解學(xué)生的情況。
在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。我們班的大部分學(xué)生都比較自覺的，但是還是有一小部分的同學(xué)沒有找到學(xué)習(xí)的動力，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以在學(xué)習(xí)上顯得十分被動，因而成績也并不理想。這一些我們也從班主任王偉老師那里了解了一些情況，對情況比較嚴(yán)重的學(xué)生，平時我們會特別留意這些學(xué)生，觀察他們每天的動靜，還單獨(dú)地找個別學(xué)生來談心。多給予他們鼓勵，并提出了一些好的建議。由于時間短暫，我們只能盡我們最大的努力幫助他們，但是我們也清楚在短短的幾個星期要讓他們提高很多是有點(diǎn)勉強(qiáng)，這需要知識的積累，需要一個過程。在臨走的時候，看到他們給我們的留言的時候，心里很安慰，我知道我們的苦心他們都明白，也知道他們一定會努力學(xué)習(xí)的。從整個班主任實(shí)習(xí)來看，我覺得收獲很多。當(dāng)我第一次站在講臺上的時候，我有點(diǎn)緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對同學(xué)；當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時，我有點(diǎn)害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。結(jié)果顯示我做的很不錯。從班主任王偉老師那里，我學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識、技巧和技能。在與學(xué)生溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，跟不上老師的節(jié)奏，但很想努力學(xué)；性格比較文靜，學(xué)習(xí)很刻苦，導(dǎo)致到有點(diǎn)離群等等。我及時地給學(xué)生做思想工作，開導(dǎo)他們，幫助他們樹立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時光，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，多和身邊的同學(xué)交流，考上自己理想的大學(xué)。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的�？偟膩碚f，班主任工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。這次實(shí)習(xí)，對我而言是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝方珍、李曉非、王偉、王蓋等老師，感謝我的高職電氣自動化111班的學(xué)生們，感謝中職礦山機(jī)電1208班的學(xué)生們，你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做的更好。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)12
自我到xx公司實(shí)習(xí)以來，我學(xué)到很多東西，總的來說，在剛剛開始工作的這兩個個月，很快地適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到這個集體中，在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)，習(xí)了制度，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗(yàn)。特別是對于企業(yè)文化理念，由初步的認(rèn)識上升到更高層次的水平。在此期間，鍛煉了耐性，認(rèn)識到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與公司各部門之間聯(lián)系的重要性，通過了兩個月的實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的'態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
存在的問題和今后努力方向
這兩個月來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
1、剛剛步入社會開始工作，經(jīng)驗(yàn)不足，特別是寫作工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，要多動腦筋。
2、有些時候工作中比較懶散，不夠認(rèn)真積極，工作效率有待提高；
3、自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專業(yè)知識水平，加強(qiáng)責(zé)任心，為企業(yè)的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量�？偟膩碚f，實(shí)習(xí)生涯里，學(xué)到很多東西，明白很多道理，同樣也吸取了很多教訓(xùn)。為我以后找到好工作作了很好的鋪墊。日后我會更加努力加強(qiáng)自我，無論是理論、實(shí)踐、生活交際方面都不放松。以正確的態(tài)度看待自己，以更加自信的自己來面對這個日趨激烈的崗位競爭。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)13
會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的'重要手段。
在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計(jì)、成本會計(jì)、銷售會計(jì)、總賬會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)以及出納。在日常會計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用財務(wù)軟件進(jìn)行會計(jì)處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，主要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、ABC3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，主要利用財務(wù)軟件，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計(jì)處理，編制會計(jì)憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額；銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計(jì)業(yè)務(wù)是會計(jì)工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)14
時光如梭，我已經(jīng)停止了為期40多天的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。我實(shí)習(xí)所圓第撣校是xx第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我擔(dān)當(dāng)八年級的音樂實(shí)習(xí)教師。這次實(shí)習(xí)令我感想感染頗多。一方面，我深感本身知識貯備的貧瘠，還必要好好充足本身;另一方面我發(fā)明，作一名優(yōu)秀的教師，不僅要控制方面知識，同時如語言、表達(dá)方法、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都有相當(dāng)大的要求。讓我深深的感想感染到當(dāng)好一名先生是多么不容易!
下面，我將對我的實(shí)習(xí)工作作一個總結(jié)。
在教授教化方面，依據(jù)指導(dǎo)教師xx先生的支配，我們通過聽課-寫教案-說課-改動-試講-授課-評課這一歷程來進(jìn)行音樂教授教化工作。
1、聽課
最初階段，指導(dǎo)先生要去我們?nèi)ヂ爩W(xué)校優(yōu)秀音樂教師的課，從中來接受一些上課的經(jīng)驗(yàn)。通過聽課，作詳細(xì)的講堂筆記，讓我們了解怎樣支配課程，怎樣書寫教案、板書，怎樣節(jié)制講堂進(jìn)程等等。這對付對講堂一無所知的我們可謂是莫大的贊助，幫我們理清了講堂教授教化的頭緒。讓我們對上課有了個輪廓性的組織。
2、寫教案
書寫教案有這么幾部分要求，總括，然后板書設(shè)計(jì)，接著進(jìn)行詳細(xì)支配，最后再做課后小結(jié)。
總括，則是要求我們要對所講內(nèi)容有個總體的框架設(shè)計(jì)，重點(diǎn)難點(diǎn)的劃分，講堂進(jìn)程的個個部分有一個總體劃分。板書設(shè)計(jì)，則是在總括的根基上，把該省略的省略失落，該詳細(xì)的寫清楚，以便上課時能把內(nèi)容較為清楚地寫到黑板上面。詳細(xì)支配，則是最繁多最必要下功夫的部分，對付這部分的要求處置懲罰精細(xì)，便是精細(xì)，它要求我們不只要寫出設(shè)計(jì)思想，甚至先生要說的話，以及預(yù)測學(xué)生的回答，等等內(nèi)容都要囊括進(jìn)去。最后課后小結(jié)，則是要求教授教化停止后，對教授教化成果進(jìn)行的一個簡要敘述。
3、說課
給指導(dǎo)先生說課環(huán)節(jié)，算是對之前這兩個籌備環(huán)節(jié)工作的驗(yàn)收。每次說課就會體現(xiàn)出許多的問題，有課程支配上的，有語言表達(dá)上的，等等方面。指導(dǎo)先生則對我們進(jìn)行逐個的悉心指導(dǎo)，讓我們看到其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并通過指導(dǎo)教師的細(xì)心改動，改進(jìn)本身的不夠。并將這些改進(jìn)看法進(jìn)行整理，做試講前的籌備。
4、改動
首先通過說課，專業(yè)指導(dǎo)先生對我們所講內(nèi)容、教授教化支配進(jìn)行合理化整改。之后我們本身通過指導(dǎo)教師的改動，對課程以及教案都進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
5、試講
試講，則相當(dāng)于正式授課，指導(dǎo)先生以及其他小構(gòu)成員最為學(xué)生進(jìn)行共同，之后匯總，提出必要改進(jìn)的看法。試講歷程中，語言表殺青了第一大問題。語速，語調(diào)，看法語言的合理支配，都是我們首要霸占的難題。對付講堂氛圍節(jié)制的要求，也算是對我們每個人的考驗(yàn)。隨著多次上講臺的'經(jīng)驗(yàn)，到最后試講也垂垂地變得容易很多。
6、授課
在授課歷程中，突發(fā)變亂的發(fā)生則是我們這些沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)教師難以拿捏的。對付上課光陰的控制，講堂氛圍的調(diào)節(jié)，以及呈現(xiàn)突發(fā)性變亂的辦理，都是一個難題。由于我們所帶七年級學(xué)生，剛?cè)胄�，年齡小，在上課歷程中，總會呈現(xiàn)一些輕微的失控環(huán)境，如在互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生興致高，氛圍過于活潑以至于很難寧靜下來講之后的內(nèi)容。對付這個問題我是這樣的處置懲罰的，做到收放有度，氛圍過于活潑時便通過語言表達(dá)，聲調(diào)，或者提前停止互動環(huán)節(jié)等措施來控制進(jìn)程。有時也會由于教授教化內(nèi)容不太引起學(xué)生共鳴、或教師語言表達(dá)過于平淡而產(chǎn)生講堂氛圍過于嚴(yán)肅的問題。這個時候，我感覺我們可以通過緊扣講堂內(nèi)容同時進(jìn)行發(fā)散方法，引入令學(xué)生產(chǎn)生興趣的資料，來活潑氛圍，或者也可通過師生互動的方法來達(dá)到一個較好的教授教化后果。
7、評課
小組評課工作，一般在課程停止落后行。由指導(dǎo)教師組織，進(jìn)行課后小結(jié)，并指出每個人在上課歷程中存在的問題，提出改進(jìn)看法，并為下次課程做籌備。評出教授教化成果較為好的課程。
通過音樂教授教化工作的實(shí)踐，我遇到了很多學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。由于學(xué)校處于新校區(qū)扶植過渡時期，這個我們的教授教化工作，帶來了諸多的未便，主要是組織上課方面，教授教化設(shè)備方面，有很大的難度。還發(fā)明教授教化生知識時如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，本身就要有一桶水”。
上好一堂課不僅要求我們可以或許旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要本身對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為緊張的是你要可以或許以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會，就能如有一次我講節(jié)奏節(jié)拍時，學(xué)生總是打不清楚。我便把每一個音的時值都分化組合，可最后，學(xué)生照樣迷糊。后來只好向指導(dǎo)先生尋求辦理法子。
最后明白，對付初中生而言，有些知識點(diǎn)是很難解得透。讓學(xué)生仿照就可以了，通過仿照理解即可。這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以本身的思維來揣度學(xué)生的思維，本身覺得很簡單的問題，對付剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方法將此知識點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為緊張了。于是，在以后的實(shí)習(xí)歷程中，我就不在象以前一樣只要本身弄清楚了就了事，而是加倍著重于如何將知見機(jī)味性地向?qū)W生表達(dá)清楚，并適時的讓學(xué)生來介入此中。這一舉措公然收到了優(yōu)越的后果，學(xué)生上課積極性都很大，這讓我認(rèn)為很欣慰。
一個多多的實(shí)習(xí)很快就停止了，固然光陰短暫，但我照樣學(xué)到了許多名貴的器械。有的是和以后的工作相關(guān)的，有的知識大概不會直接對日后的工作有影響，但任何知識和經(jīng)驗(yàn)都邑在生活中的某個時刻施展作用的。這次實(shí)習(xí)更讓我明白實(shí)踐的緊張性，任何事情只有通過本身親生實(shí)踐能力做到真正控制，了解。這次的實(shí)習(xí)閱歷對我日后的工作、學(xué)習(xí)和生活都有跟大的贊助，并讓我深刻的理解了教師這個職業(yè)所要具備的職業(yè)道德:知識的的多方面了解，以及對學(xué)生那發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。
個人實(shí)習(xí)總結(jié)15
一、病情觀察
為了對患者的病情做出系統(tǒng)、綜合的評判，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)全面了解患者的病史及現(xiàn)狀。在對內(nèi)科患者進(jìn)行急診時，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真地觀察和診斷其病情，為制定患者的臨床治療和護(hù)理方案提供依據(jù)。護(hù)理人員在對患者進(jìn)行病情觀察時，應(yīng)全面了解患者的病因、發(fā)病部位及其所表現(xiàn)的癥狀，并采取合理的護(hù)理措施。
1、判斷疾病的發(fā)展趨勢
內(nèi)科護(hù)理人員應(yīng)全面地對患者進(jìn)行病情觀察，對其病情的輕重做到心中有數(shù)，從而大致預(yù)測出其所患疾病的發(fā)展趨勢。例如，當(dāng)內(nèi)科患者的病情出現(xiàn)較大幅度的變化(體溫驟降、血壓忽高忽低)時，可預(yù)測其病情即將惡化;當(dāng)內(nèi)科住院患者若精力充沛、食欲良好時，可預(yù)測其病情將很快康復(fù)。
2、對患者臨床療效及用藥反應(yīng)的觀察
在為內(nèi)科疾病患者進(jìn)行治療和護(hù)理的過程中，若其病情逐漸好轉(zhuǎn)，說明治護(hù)措施有效;若患者病情沒能好轉(zhuǎn)或出現(xiàn)了不良反應(yīng)，說明治護(hù)措施有誤。下面的病例可供參考：患者，男，67歲，患有腦梗塞。某次為該患者靜脈注射腦蛋白水解物注射液的過程中，護(hù)士在巡察時發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)了喘憋、口唇紫紺等癥狀，經(jīng)查體，其心率為109次/分，血壓為90/50mmHg，全身出現(xiàn)散在性蕁麻疹。護(hù)士立即為該患者進(jìn)行急救。1小時后，患者的癥狀逐漸緩解，血壓回升至107/70mmHg，脫離了危險。需要注意的是，患者在用藥后出現(xiàn)的`一些不適反應(yīng)可能僅是正常的用藥反應(yīng)，而非不良反應(yīng)。
3、及時發(fā)現(xiàn)危重癥或并發(fā)癥
內(nèi)科疾病患者的病情復(fù)雜多變，�？砂l(fā)生諸多的并發(fā)癥。護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)密觀察其病情的變化，以免其病情突然發(fā)生惡化或出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥。這就要求護(hù)理人員要增強(qiáng)工作責(zé)任感，掌握科學(xué)的護(hù)理方法，一旦發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)危重癥或嚴(yán)重并發(fā)癥能夠及時采取合理的搶救措施，有效地控制其病情。
二、正確執(zhí)行醫(yī)囑
醫(yī)囑是醫(yī)生根據(jù)患者病情制訂的診療計(jì)劃，是護(hù)士采取治療護(hù)理措施的指導(dǎo)依據(jù)�！夺t(yī)療事故處理?xiàng)l例》規(guī)定，醫(yī)囑可作為法律證據(jù)。在臨床上，護(hù)士往往對嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的重要性不夠重視，從而在護(hù)理工作中埋下了很多安全隱患。為了防患于未然，規(guī)避護(hù)理事故，改善醫(yī)患關(guān)系，增加患者的滿意度，提高護(hù)理質(zhì)量，我們應(yīng)采取以下5項(xiàng)措施來保障執(zhí)行醫(yī)囑的準(zhǔn)確性。
1、護(hù)理人員應(yīng)訓(xùn)練和培養(yǎng)與患者溝通的技巧，重視在執(zhí)行醫(yī)囑過程中與醫(yī)師的溝通與協(xié)作，從而確保醫(yī)囑的有效執(zhí)行。
2、應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)理人員執(zhí)行醫(yī)囑準(zhǔn)確性的監(jiān)督和管理，促使護(hù)理人員及時準(zhǔn)確地執(zhí)行醫(yī)囑。應(yīng)建立嚴(yán)格的醫(yī)囑執(zhí)行審查制度和執(zhí)行規(guī)范，以保證醫(yī)師下達(dá)的醫(yī)囑能夠被及時、準(zhǔn)確、無誤地執(zhí)行。
3、隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)醫(yī)囑管理軟件在醫(yī)囑處理系統(tǒng)中發(fā)揮的作用越來越大。因此，應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理工作的信息化建設(shè)，使護(hù)理人員具備一定的計(jì)算機(jī)水平，應(yīng)規(guī)范醫(yī)囑的錄入、轉(zhuǎn)抄、保存、打印、查對制度，保障醫(yī)囑處理、打印、查對、執(zhí)行等環(huán)節(jié)的制度化、程序化、規(guī)范化，從而真正做到準(zhǔn)確無誤地按醫(yī)囑執(zhí)行每一項(xiàng)治療和護(hù)理意見。
4、護(hù)士要認(rèn)真對待口頭醫(yī)囑，充分認(rèn)清口頭醫(yī)囑的重要性，認(rèn)真、正確地執(zhí)行醫(yī)生下達(dá)的口頭醫(yī)囑。
5、護(hù)理人員要具備疾病的病理變化等方面的專業(yè)知識，避免盲目地執(zhí)行醫(yī)囑。例如，白血病患者在出現(xiàn)高熱時,醫(yī)師下達(dá)的醫(yī)囑為“物理降溫”,此時護(hù)士不應(yīng)選擇酒精浴,以免因患者的皮膚受到酒精的刺激而導(dǎo)致或加重皮下出血。
三、靜脈輸液
護(hù)士在輸液過程中要加強(qiáng)巡視，防止患者出現(xiàn)輸液反應(yīng)，當(dāng)患者出現(xiàn)輸液反應(yīng)時應(yīng)立即采取有效的措施。在為患者輸液時應(yīng)嚴(yán)格控制輸液速度。在為成年人滴注常規(guī)藥物時，可保持常規(guī)的輸液速度，約為40～60滴/分鐘。在為急需補(bǔ)充血容量的患者輸液時，可將輸液速度提高至60～100滴/分鐘。在為內(nèi)科疾病患者進(jìn)行靜脈輸液時要嚴(yán)格控制用藥量和輸液速度。在輸液時，應(yīng)向患者交待以下注意事項(xiàng)：不可隨意調(diào)節(jié)滴速，注意保護(hù)輸液部位。
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