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《21世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：序言的內(nèi)容、特點(diǎn)和要求。
2、能力目標(biāo)：透過(guò)序言看清《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和價(jià)值。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)從小就要愛(ài)科學(xué)的思想。
教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于序言的寫(xiě)作要求。
2、教學(xué)難點(diǎn)：自主品味語(yǔ)言的嚴(yán)密準(zhǔn)確。
教學(xué)手段和方法
1、教學(xué)手段：多媒體課件
2、教學(xué)方法：討論歸納法為主，適當(dāng)穿插講授
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
第一課時(shí)（16-3-71）
教學(xué)內(nèi)容及其過(guò)程
1、介紹“序”的文體知識(shí)
序的種類(lèi)：
A、書(shū)序：說(shuō)明著作的過(guò)程及旨意。
a、自序：作者自己寫(xiě)序，例：史記太史公自序、說(shuō)文解字序。他序：序由別人代作，例：黃花崗烈士事略序。
b、置于書(shū)前曰“序”，置于書(shū)后曰“跋”，合稱(chēng)“序跋體”。
B、詩(shī)序：說(shuō)明寫(xiě)詩(shī)的原由及旨意。例如：琵琶行并序、正氣歌并序、桃花源記。
C、贈(zèng)序：贈(zèng)人以言，表示忠告之意。例：師說(shuō)、送東陽(yáng)馬生序。
2、字詞認(rèn)讀
遨游（áo） 獼猴（mí） 如火如荼（tú）
3、蘇步青簡(jiǎn)介
蘇步青，浙江平陽(yáng)人。1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，1931年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)研究生院，獲理學(xué)博士學(xué)位�；貒�(guó)后，受聘于浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系。1952年全國(guó)院系調(diào)整，到復(fù)旦大學(xué)任教，任教務(wù)長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職，1983年起任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。歷任第七、八屆全國(guó)政協(xié)副主席，第五、六屆全國(guó)人大常委，民盟中央副主席。1955年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部委員，兼任學(xué)術(shù)委員會(huì)常委。研究領(lǐng)域?yàn)槲⒎謳缀�、�?jì)算幾何，發(fā)表科學(xué)論文150多篇，創(chuàng)立了國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的微分幾何學(xué)派。撰有《射影曲線(xiàn)概論》、《射影曲面概論》等專(zhuān)著10部。1956年獲中國(guó)科學(xué)院科學(xué)獎(jiǎng)；1978年獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)；研究成果“船體放樣項(xiàng)目”、“曲面法船體線(xiàn)型生產(chǎn)程序”分別榮獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。1998年獲何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才，其中有4位是中國(guó)科學(xué)院院士。
4、背景鏈接
本文是著名數(shù)學(xué)家蘇步青為《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》所寫(xiě)的序言。
序言，是寫(xiě)在著作正文之前的文章。有作者自己寫(xiě)的，多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò)；也有別人寫(xiě)的，多介紹或評(píng)論本書(shū)內(nèi)容。本文屬于后者。
5、整體感知，理清文章思路
全文共5段，可分為三個(gè)部分：
第一部分（1—3），寫(xiě)科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就。
第二部分（4），說(shuō)明這套《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》特點(diǎn)和意義。
第三部分（5），勉勵(lì)青少年朋友“從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)”，“長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就。”
6、問(wèn)題探究
�。�1）這篇課文篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的意義，反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)，指出了“科教興國(guó)”的基本國(guó)策，提出了對(duì)青少年的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你的感想。（探究·練習(xí)一）
科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；“知識(shí)就是力量”；“科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本”。
科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想�！遥F(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無(wú)性繁殖（即“克隆”技術(shù)）等，又反映現(xiàn)代科技的新發(fā)展�！�
對(duì)青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就�！�
感想：可以從使命感和責(zé)任感等方面來(lái)談。
（2）閱讀文章首段和末段，體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題：
⑴首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？
�、颇┒沃心芊駝h去：“面對(duì)如火如荼的改革、開(kāi)放熱潮，耳聞時(shí)代列車(chē)高歌猛進(jìn)的轟鳴”？為什么？
�、挪荒軇h去。因?yàn)閲?yán)格說(shuō)來(lái)，“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”這句流行語(yǔ)本身也有一定的片面性，電腦與外語(yǔ)主要性質(zhì)還在于工具性，而不是知識(shí)本身，更沒(méi)有涉及到道德品質(zhì)問(wèn)題，加上“從一定角度上看”，表明了對(duì)這句話(huà)的有保留的承認(rèn)和肯定。
�、撇荒軇h去。這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢(shì)，富于激勵(lì)、鼓動(dòng)效果。
�。�3）就“文盲與科盲”問(wèn)題認(rèn)真思考，并發(fā)表自己的看法。（探究·練習(xí)二）
文盲，不識(shí)字的成年人；科盲，指缺乏科學(xué)常識(shí)的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認(rèn)為，在今天一個(gè)缺乏科學(xué)常識(shí)的人就是一個(gè)文盲，不能適應(yīng)時(shí)代的要求。
7、小結(jié)
寫(xiě)作序言的基本要求：交代寫(xiě)書(shū)的背景和目的，介紹書(shū)的特點(diǎn)和意義。
中心意思：本文說(shuō)明了科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，高度評(píng)價(jià)了《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和價(jià)值，勉勵(lì)青少年從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)為偉大祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
布置作業(yè)
1、正確認(rèn)度下列詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)三遍。
遨游（áo） 獼猴（mí） 如火如荼（tú）
2、探究·練習(xí)一
教后一得：
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