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《百科知識(shí)》閱讀試題及答案
在平平淡淡的日常中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的《百科知識(shí)》閱讀試題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《百科知識(shí)》閱讀試題及答案 1
我們大都記不起2到3歲以前的事，此后幾年發(fā)生的事即便記得一些，但也相當(dāng)模糊�？茖W(xué)家們將這種現(xiàn)象稱為“幼年記憶缺失”�？墒牵變旱膶W(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，在人生的最初兩年里，幼兒掌握了許多復(fù)雜的、終生受用的技巧，例如走路、說(shuō)話和識(shí)別人的臉，但幼時(shí)記憶怎么就忘得一干二凈了呢？科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，2-3歲的幼兒并非沒(méi)有記憶，但那種記憶很微弱，且容易消失。為什么會(huì)這樣呢？早期的研究一直認(rèn)為這僅僅是因?yàn)槿藗冊(cè)谟變簳r(shí)期沒(méi)有形成構(gòu)建記憶和描述事件的能力。但是近年來(lái)研究有了新突破。
美國(guó)科學(xué)家帕特里夏?鮑爾認(rèn)為人大腦中的海馬體有鞏固和強(qiáng)化記憶的作用，它把人們?cè)诮?jīng)歷中產(chǎn)生的記憶轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)期記憶。在那個(gè)區(qū)域中有一個(gè)很小的被稱為“齒狀回”的地方，那里的成熟要待人們長(zhǎng)到4-5歲以后才會(huì)最終完成。齒狀回的作用很像一座橋，來(lái)自周圍結(jié)構(gòu)的信號(hào)只有通過(guò)它才能抵達(dá)海馬體的其他地方。因此，在這個(gè)部分尚未發(fā)展完善以前，人們的記憶便無(wú)法轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)期記憶。
英國(guó)科學(xué)家馬克?豪的觀點(diǎn)是，“幼年記憶缺失”現(xiàn)象需要等待人們出生18-24個(gè)月以后自我意識(shí)出現(xiàn)才會(huì)消失。這時(shí)，幼兒們開始意識(shí)到了“我”的獨(dú)特性，自我意識(shí)幫助我們組織記憶，并使我們更容易喚起記憶，許多記憶開始被“固定”下來(lái)。
不過(guò)，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)，在有了自我意識(shí)以后的相當(dāng)時(shí)間里，我們的記憶依然是模糊不清的，這說(shuō)明自我意識(shí)并不能完全使我們的記憶變得清晰起來(lái)，一定還有其他的因素。新西蘭哈琳?海恩是研究?jī)和颓嗌倌暧洃浤芰Φ目茖W(xué)家，她認(rèn)為，這個(gè)因素是語(yǔ)言。她邀請(qǐng)一些2-4歲的`幼兒玩一種特制的玩具，并記錄下了一些在玩這種玩具時(shí)能說(shuō)出詞匯和能夠理解詞匯的幼兒。6個(gè)月以后，她再次和這些孩子談?wù)撃谴巍巴隆�。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們都記得那次游戲并再次描述了那次經(jīng)歷。海恩由此得出結(jié)論，“孩子們描述一件事情的能力是與發(fā)生那件事時(shí)他們的語(yǔ)言發(fā)展程度相關(guān)聯(lián)的�！币簿褪钦f(shuō)，我們最早期的記憶有賴于我們最早期的語(yǔ)言去固定它。海恩和她的同事們還做了另外一次實(shí)驗(yàn)，他們記錄了一些孩子在2-4歲時(shí)與他們母親之間的語(yǔ)言交流。在那些交流中，有的母親使用了“詳盡”的描述和“重復(fù)”的述說(shuō)，而另一些母親則只是簡(jiǎn)單的敘述。10年以后，那些在幼年期與他們的母親經(jīng)歷過(guò)“詳盡”和“重復(fù)”的語(yǔ)言交流的孩子能明顯地記得更早一些時(shí)候發(fā)生的事。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在孩子年幼的時(shí)候，與孩子的說(shuō)話方式影響了他的早年記憶。
現(xiàn)在，一個(gè)很令人感興趣的問(wèn)題是，人們逝去的早年記憶是否能夠被喚回呢？目前可以肯定的是，幼兒是有短期記憶的，而且能記住不少東西，但這些記憶很脆弱，并且有科學(xué)家認(rèn)為它們不可能被貯存，因而也不能被喚回；但另一些人對(duì)喚回早年記憶并沒(méi)有失去信心，他們認(rèn)為，人的早年記憶并沒(méi)有真正離去，只是我們無(wú)法接近它。根據(jù)這種觀點(diǎn)，人類的早年記憶就是一些經(jīng)歷中的感覺“快照”，當(dāng)人們成年后，有了語(yǔ)言，有了自我意識(shí)和其他概念性的知識(shí)，人們便能喚醒它或者接近它。但這需要找到正確的路徑，這些路徑也許是語(yǔ)言，也許是圖像，也許是氣味和音樂(lè)，總之，我們需要找到正確的方法通過(guò)某些東西喚醒我們封塵的記憶。假若這些科學(xué)家是對(duì)的，那么我們終將找到一種方式把我們逝去的早年記憶重新找回來(lái)。
——選編自《百科知識(shí)》2012年第10期
1．下列關(guān)于原文“幼年記憶缺失”原因的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．幼年記憶缺失的原因與幼兒學(xué)習(xí)能力的高低沒(méi)有必然關(guān)系，也不全是因?yàn)槿藗冊(cè)谟變簳r(shí)期沒(méi)有形成構(gòu)建記憶和描述事件的能力。
B．由于海馬體，這個(gè)為人類鞏固和強(qiáng)化記憶的大腦生理結(jié)構(gòu)，要在4-5歲后才成熟，所以之前的記憶無(wú)法變成長(zhǎng)期記憶儲(chǔ)存下來(lái)。
C．有的科學(xué)家認(rèn)為人類“幼年記憶缺失”是因?yàn)槿嗽?8-24個(gè)月大以前沒(méi)有自我意識(shí)，所以許多記憶無(wú)法被“固定”下來(lái)。
D．新西蘭科學(xué)家哈琳?海恩認(rèn)為，即使有了自我意識(shí)，還是孩子的早期語(yǔ)言發(fā)展程度影響著孩子最早期的記憶。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）
A．實(shí)驗(yàn)表明：孩子們?nèi)绻茉谟螒驎r(shí)更好地理解說(shuō)出一些詞匯，那么一段時(shí)間后也就能夠更好地復(fù)述這件事，這段記憶就沒(méi)有缺失。
B．雖然人類幼年記憶缺失了，但是并不能說(shuō)明幼兒沒(méi)有記憶，只是幼兒的記憶是短期的，而且也很脆弱，容易消失。
C．來(lái)自周圍結(jié)構(gòu)的信號(hào)只有通過(guò)齒狀回才能抵達(dá)海馬體的其他地方，并經(jīng)海馬體鞏固和強(qiáng)化轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)期記憶。
D．科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：只要在孩子早期時(shí)母親越詳盡地與孩子交流，就越能使孩子記住更早些時(shí)候發(fā)生的事。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．近年來(lái)對(duì)“幼年記憶缺失”原因的研究有了新的突破，文中提到了三種觀點(diǎn)：器官?zèng)]有發(fā)育成熟，沒(méi)有形成自我意識(shí)，語(yǔ)言發(fā)展程度不夠。
B．一些科學(xué)家認(rèn)為由于記憶不能被儲(chǔ)存，所以一旦被忘記就不可能被喚回，所以幼年缺失的記憶也不可能找回來(lái)。
C．還有一些科學(xué)家認(rèn)為隨著人長(zhǎng)大，有了自我意識(shí)，語(yǔ)言能力提高，就能接近甚至喚醒幼年缺失的記憶。
D．我們可以肯定幼兒的記憶雖然很脆弱，但他們是有短期記憶的，其中自我意識(shí)和語(yǔ)言都發(fā)揮了重要作用。
試題答案：
1．B（4-5歲成熟的是齒狀回，而非海馬體。）
2．D（選項(xiàng)說(shuō)只要這樣就一定會(huì)發(fā)生是不對(duì)的，影響孩子記憶有很多因素。）
3．C（還“需要找到正確的路徑”才能喚醒。）
《百科知識(shí)》閱讀試題及答案 2
�、僭�1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)上，埃塞俄比亞運(yùn)動(dòng)員阿貝貝·比基拉光著腳奪得了馬拉松冠軍，創(chuàng)造了奧運(yùn)田徑史上的奇跡，成為奧運(yùn)歷史上最著名的赤腳大仙。今天，奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上再也難覓赤腳大仙們的蹤影，高科技跑鞋成為運(yùn)動(dòng)員們的必備武器。
�、诟呖萍寂苄抢酶呖萍冀Y(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理研究出來(lái)的新一代跑鞋。它們采用各種特殊的材料，重量輕，避震效果好。同時(shí)，它們附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動(dòng)員控制身體，保持正確姿勢(shì)，避免滑倒。此處，它們還具有回輸功能，利用鞋跟中央位置的氣墊吸震并同時(shí)吸收能量產(chǎn)生反彈力，使運(yùn)動(dòng)員輕松省力。穿上它們，運(yùn)動(dòng)員如虎添翼，佳績(jī)連連。
�、墼缭�1991年?yáng)|京田徑世錦賽上，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉易斯以9秒86的成績(jī)打破當(dāng)時(shí)的百米世界紀(jì)錄時(shí)，他腳上的跑鞋轟動(dòng)了全世界：那雙鞋只有115克！它采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無(wú)任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克。
�、�2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)百米女飛人瑪麗安·瓊斯的水晶鞋一露面，就吸引了全世界運(yùn)動(dòng)員的目光。這雙跑鞋是科研人員花費(fèi)了3年時(shí)間研發(fā)的成果，它由極其特殊的透明塑料制成，像是一件來(lái)自童話世界的藝術(shù)品。它總重量只有約99克，是有史以來(lái)最輕的運(yùn)動(dòng)鞋。設(shè)計(jì)前，設(shè)計(jì)師們特意拍下了瓊斯1998年在美國(guó)尤金參加100米比賽的全過(guò)程，高速攝像機(jī)以每秒500幅的速度拍下了瓊斯比賽的英姿-----在到達(dá)終點(diǎn)線前瓊斯的腳后跟從不著地。針對(duì)瓊斯的這一技術(shù)特征，設(shè)計(jì)師大膽啟用了無(wú)后跟設(shè)計(jì)，水晶鞋穿到瓊斯的腳上真可謂天衣無(wú)縫，鞋子幾乎成為瓊斯雙腳的一部分。
�、�2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，一道紅色閃電震驚世界，年輕的中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中跑出12秒91的驚人成績(jī)。劉翔也有自己的秘密武器------紅色 魔鞋。這雙鞋用皮革制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)。在它絢麗的鞋底里面更是藏著許多高科技秘密：鞋底柔韌的尼龍承拖盤、鏈接式前掌為運(yùn)動(dòng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)提供保護(hù)；5根可拆卸式鞋釘，提供更強(qiáng)的抓地力這雙鞋使劉翔的技能得到了最好的發(fā)揮。
�、�2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，又有誰(shuí)會(huì)腳蹬新的追風(fēng)戰(zhàn)靴挑戰(zhàn)人類的運(yùn)動(dòng)極限呢？我們將拭目以待。
�。ㄟx自《百科知識(shí)》，有刪改）
1．本文以?shī)W運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴為標(biāo)題，有什么作用？
2．利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理研究出來(lái)的跑鞋有哪些特點(diǎn)？
3．本文主要運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合文意分析其作用。
4．閱讀下面材料，結(jié)合上文，寫出你的`探究結(jié)果。
材料一 1994年俄羅斯撐桿跳高選手布勃卡在玻璃纖維、合成樹脂及超柔軟、超強(qiáng)度纖維等材料制成的高科技撐桿的幫助下，將世界紀(jì)錄提高到6.14米。這相當(dāng)于跳過(guò)了一只長(zhǎng)頸鹿!
材料二 2000年奧運(yùn)會(huì)的游泳賽場(chǎng)上，澳大利亞飛魚索普穿著一身聯(lián)體的、模擬鯊魚皮膚的高科技泳衣，劈波斬浪，一人卷走3枚金牌和2枚銀牌。
參考答案：
1．①點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象 ②點(diǎn)明高科技跑鞋的作用 ③引起讀者的閱讀興趣
2．①材料特殊 ②重量輕 ③避震效果好 ④附著力強(qiáng) ⑤有回輸功能。
3．舉例子。以劉易斯、瑪麗安瓊斯和劉翔的跑鞋為例，具體說(shuō)明高科技跑鞋的特點(diǎn)和作用。
4．示例：高科技能夠幫助運(yùn)動(dòng)員賽出好成績(jī)。
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