珍惜作文(集合10篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜作文 篇1

　　青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，是生命的站點(diǎn)，它雖不能常留永駐，但卻激情四溢，光彩煥發(fā)。

　　青春好似陳年美酒；珍惜它的人會(huì)將它細(xì)細(xì)品嘗，品嘗酸，甜，苦，辣；虛度光陰的人則將它一飲而盡，喝得大醉，沉浸在一時(shí)的歡樂(lè)當(dāng)中，留下的'遺憾和痛苦。我們要加入到人生的跑道上去，與時(shí)間賽跑，在賽跑中去追逐自己的夢(mèng)想。生命因?yàn)橛辛饲啻翰砰W光，青春有了理想而精彩。 少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡無(wú)盡的天籟之樂(lè)。可我們又知道，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷。“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語(yǔ)應(yīng)該提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。 時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。因此，有人說(shuō)：“青春是人生中最美好，最絢麗但又是最短暫的。”青春就像與時(shí)間賽跑，在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲吹時(shí)，時(shí)間飛逝，趕上它是不可能了，只有奮力去追逐時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間不會(huì)倒流，因?yàn)榍啻簩?duì)每個(gè)人

　　只有一次。

　　青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。我們應(yīng)把握好它。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。

珍惜作文 篇2

　　我珍惜太陽(yáng)，是因?yàn)樗�給予我溫暖；我珍惜大樹，是因?yàn)樗�給予我清新空氣；我珍惜友情，是因?yàn)樗�給予我信心……

　　珍惜糧食吧！孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“民以食為天�！笔堑�，我們都天天離不開(kāi)糧食，糧食讓我們填飽肚子，不再饑腸轆轆。“滴水成河，粒米成籮”、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”。節(jié)儉是每個(gè)時(shí)代都應(yīng)提倡的美德，讓我們一起珍惜糧食吧。

　　珍惜時(shí)間吧！時(shí)間是任何東西換不來(lái)、買不來(lái)的�！耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間就像白駒過(guò)隙一樣，稍微不注意，就從你的身邊溜走。珍惜時(shí)間吧，用有限的生命做好無(wú)限的事情，努力實(shí)現(xiàn)心中的理想。

　　珍惜今天吧！今天美好的時(shí)光都是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血拼搏而來(lái)的。昨天的中國(guó)，老百姓衣不遮體，食不果腹，每天戰(zhàn)火連天，民不聊生，憂心忡忡。而今天的祖國(guó)繁榮昌盛，今非昔比。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)建更美好的.明天。

　　珍惜資源吧！我們的生活與資源息息相關(guān)。如果地球上的各種資源枯竭了，我們很難從其他地方得到補(bǔ)充。水資源是有限的，我們要珍惜每一滴水；森林資源保護(hù)水土，防風(fēng)固沙，我們要珍惜每一棵樹、每一寸土。珍惜資源吧，千萬(wàn)別讓地球的資源都枯竭了，我們才后悔莫及。

　　珍惜生命，珍惜友誼，珍惜幸福，珍惜一切吧！珍惜會(huì)給我們帶來(lái)幸福與快樂(lè)的。

珍惜作文 篇3

　　人生只有一次真正的青春，豆蔻年華，花季雨季，我們活力四射，我們拼搏勇敢，我們生機(jī)勃勃，我們美麗簡(jiǎn)單。我們快樂(lè)著，我們悲傷著，我們歡笑著，我們哭泣著。繽紛的世界，讓青春描繪出絢麗的色彩，拼湊出生命的音符。然而，面對(duì)即將蒼老的容顏，流淌過(guò)歲月的長(zhǎng)河，仿佛將我們的最美吞滅。于是，我們開(kāi)始回憶，開(kāi)始學(xué)會(huì)遺憾和滿足。我們渴望著那流芳百世的夢(mèng)想，我們又珍惜著這最后的妥協(xié)。人去青山在，我們總會(huì)一天天的老去，或許，我們開(kāi)始追求著年輕的心。

　　浪漫的季節(jié)，如花似火，一朵一朵簇?fù)碇�、纏綿著。在末路的兩端，有我們的心心相惜，也有我們的心心相離，有我們牽手走過(guò)的年華，也有我們分離的淚水，滴落心上。青春是唯一的，青春也是唯美的。

　　黯淡的世界，總會(huì)有些斑駁的殘影，在日落前流露出悲傷的'神色。我曾經(jīng)很認(rèn)真的欣賞過(guò)“夕陽(yáng)無(wú)限好”的美景，卻也認(rèn)真的感受過(guò)“只是近黃昏”的蒼白。青春是憂傷的，在最初的白紙空文上，總會(huì)勾勒出幾道深刻的線條，那些平行的、相交的直線，那些纏繞的、相連的曲線。

　　日落西山，我仍然會(huì)仰望天邊，看那海天相接的地平線，那里，好似兩個(gè)世界的交匯點(diǎn)，當(dāng)我們走完這段旅程，便會(huì)安心的跨越盡頭，奔赴下一個(gè)起點(diǎn)。我們渴望停留在這里，沐浴著嬌艷的霞光，我們有太多的不舍，源于一些美好，也摻雜著一些遺憾。時(shí)光在流轉(zhuǎn)，我們應(yīng)在行走途中，珍惜當(dāng)下。

　　我們寫著一些關(guān)于“90后”青春的詩(shī)，我們演繹著一些屬于自己的人生，一些我們擁有的、獨(dú)一無(wú)二的命運(yùn)。我們習(xí)慣把青春藏進(jìn)相機(jī)里，把青春定格在記憶里，我們常常翻開(kāi)那些泛黃的相片和那些未寄出的信件，然后看著往昔稚嫩純真的笑臉，我們思緒萬(wàn)千，我們感慨著，如新潮的涌動(dòng)，在那粼粼的水面，泛起了層層的漣漪，微風(fēng)起，我們蕩漾著的水船，帶著今昔駛向過(guò)去，時(shí)間總是一去不復(fù)返，然而心靈卻常在。

　　青春是一曲流連，一曲專屬憂傷的流連，我們不斷的爭(zhēng)取時(shí)間，卻總是在與時(shí)間的追逐中被時(shí)間追趕。我們向往這段流連，卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天，當(dāng)青春悄然溜走，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些走過(guò)的，正是我們所失去的。

　　青春是一段愛(ài)戀，一段充滿激情的愛(ài)戀，我們流連忘返，卻不得不在回憶里相見(jiàn)，好似花謝葉枯，匆匆而又漫長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我們等待著，那些浪漫而又美好的畫面；曾幾何時(shí)，我們盼望著，那些幻想而又幻滅的畫面；曾幾何時(shí)，我們吶喊著，那些屬于青春的滿腔熱血；我們又曾幾何時(shí)，悲哀著那些度過(guò)的似水流年。當(dāng)回憶成為習(xí)慣，我們便不再年輕，且行且珍惜，因?yàn)椤坝行┦卢F(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)做了�！�

　　“看，花開(kāi)花謝花滿天，香消玉損有誰(shuí)憐？”青春是脆弱的，青春是充滿感激的。沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局，是一顆懷有向上的心。我們感悟著大自然的淳樸和寧?kù)o，即使青春被遺落在蒼茫的冬季，但它卻綻放在絢麗的春季。

珍惜作文 篇4

　　日暮時(shí)，你散漫的身影；日出時(shí)，小火車擺動(dòng)的旋律；日中時(shí)，小河流過(guò)的軌跡。你可知，他們就是成長(zhǎng)的足跡。人的一生不停的喘息，而成長(zhǎng)的足跡卻是去了永不返回。你感覺(jué)你的成長(zhǎng)，你的思緒都象時(shí)間一樣的流逝了嗎？

　　去的永遠(yuǎn)去了，來(lái)的'盡管都來(lái)了，但成長(zhǎng)的辛酸中，少不了酸，甜，苦，辣。這五味俱全。他們讓我哭過(guò)，笑過(guò)，怨過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，舍過(guò)，但這才是成長(zhǎng)��！

　　人的一生一世，都充滿了坎坷，但是我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇毅。你是否愛(ài)你的生命，愛(ài)你生命中的每一分，每一秒。那么你就珍惜過(guò)去，愛(ài)惜未來(lái)吧!

　　我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，但成長(zhǎng)中的我可以為自己創(chuàng)造條件，我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了，這十二年的時(shí)光，十二年的成長(zhǎng)。我對(duì)過(guò)去的往事雖然是已經(jīng)記憶模糊，但是有些事必定使我記憶深刻。

　　那是一個(gè)歡樂(lè)而充滿陽(yáng)光的早晨，卻發(fā)生了一件至今讓我記憶猶新的事。那天，我和同學(xué)一起去上學(xué)，冬天的早晨雖然陽(yáng)光明媚，但卻十分寒冷，有些小水溝都結(jié)滿了冰，路上有水的地方也都上凍了。我就和同學(xué)在冰上走，我的同學(xué)很老實(shí)的在冰上慢慢地走，而我呢，嘿嘿！在冰上跳來(lái)跳去，很是大膽�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一塊小石頭拌了我一下，我連人帶書包滾到了一邊，并且在摔的同時(shí)把腳也給扭了，我同學(xué)把我慢慢攙起來(lái)，扶著我一瘸一拐的去上學(xué)，疼得我眼淚直往下流，到了學(xué)校我的臉好像也結(jié)冰了。就這一摔，足足讓我疼了有三個(gè)月，太讓我難忘了，我也是從那時(shí)學(xué)會(huì)了小心。

　　唉！人生中少不了疼，也少不了苦。當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路也一樣。成長(zhǎng)是一列火車，汽笛嗚嗚的駛過(guò)去就永不回頭了，就象給你的人生之帆定了一串軌跡。珍惜現(xiàn)在吧，把成長(zhǎng)中的一串串酸甜苦辣慢慢更新吧。

　　珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。在你成長(zhǎng)的道路上充滿了鮮花，也布滿了荊棘。愛(ài)也在這樣的道路上傳播，而愛(ài)中的動(dòng)力就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、不停的成長(zhǎng)。

珍惜作文 篇5

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是時(shí)間呢，時(shí)間過(guò)去了能再回來(lái)么?有人在問(wèn)：爸爸們我們?nèi)ツ膬�，飛機(jī)去哪兒了。可是我想問(wèn)問(wèn)時(shí)間去哪兒了，你們能幫我找回來(lái)么?

　　記得那會(huì)才剛開(kāi)學(xué)，現(xiàn)在一眨眼的功夫一學(xué)期的時(shí)間都過(guò)去了一半，我不停問(wèn)自己這些時(shí)間里學(xué)到什么，我一頭霧水，我只知道我每次上課時(shí)總是說(shuō)悄悄話，玩手機(jī)，老師所提問(wèn)的問(wèn)題，我總是馬馬虎虎的應(yīng)付他們，做作業(yè)時(shí)，我總是這樣想，晚上回來(lái)再寫吧，可是到了晚上就想著明天再寫吧，作業(yè)就這樣一天天拖下去了，可是有一次，老師布置了一次特殊的作業(yè)，為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧，或許面臨這樣一次作業(yè)，我們應(yīng)該一絲不茍的去完成它，可是那時(shí)候的我根本就不把它當(dāng)一回事，也不明白老師用心良苦，回到家里，我把書包一扔，房間門“啪i”的一聲，我躲在里面玩電腦。

　　突然叔又來(lái)我家了，每次他來(lái)我家總是會(huì)帶上些東西，而我每次不但沒(méi)叫他，反而還對(duì)他的東西感到厭惡，過(guò)了三四天之后，家里傳來(lái)噩耗的消息說(shuō)前幾天來(lái)我們叔因?yàn)樯眢w原因去世了，母親接又說(shuō)：“他以前可疼你們了，每次你們搗蛋被我罰時(shí)，你叔總是袒護(hù)你們，你們小時(shí)間也經(jīng)常去他家里吃飯，小時(shí)候也常常拿錢給你們”，我那一剎那間，我的心里好像被一把鋒銳鋒銳的刀子刺向我內(nèi)心，這時(shí)候我才想起老師布置的.那道作業(yè)，至今我也不知道，我到底為他做過(guò)什么事情，他對(duì)我們?nèi)缤瑢?duì)待自己子女一樣，而我們卻從來(lái)沒(méi)有回報(bào)過(guò)他，我錯(cuò)了，我現(xiàn)在是多么渴望時(shí)間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好。

　　可是，時(shí)間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了，當(dāng)我想珍惜時(shí)間來(lái)做一下有意義的事情，時(shí)間卻總是無(wú)情地把我狠狠甩倒在地上，我現(xiàn)在才明白：老師當(dāng)時(shí)用心良苦，只有珍惜時(shí)間，人生才不會(huì)留遺憾，不要問(wèn)時(shí)間都去哪兒了，我們是抓不住它的，時(shí)間它喜歡跟我們躲迷藏，我們既然無(wú)法改變時(shí)間，那就改變心態(tài)吧，不虛度，不埋怨，不抗距，去學(xué)習(xí)“圣人不貴尺之壁，而重寸之陽(yáng)”的精神，牢記陶淵明“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的惜時(shí)之勸，在短暫的人生里，為自己畫上一道美麗弘線吧!

珍惜作文 篇6

　　書是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的泥香，黃菊的清爽；書是一杯回味無(wú)窮的香茗，你盡可品評(píng)自?shī)剩�把玩品嘗。世上萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。

　　讀書是人生命的必須。我想，任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)把讀書作為生命的組成部分，沒(méi)有這種必須，“生命就會(huì)失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折”。黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書，則意理不交于胸中，對(duì)鏡決面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味”。——書，使精神的家園，生命的禪床。

　　讀書，仿佛聽(tīng)到了幽遠(yuǎn)的天籟，看到水月的姿影，人面桃花愛(ài)情三分色，才子邊將瀟瀟萬(wàn)古愁；安詳?shù)卣碓谔骑L(fēng)宋韻中，一不小心便一篙從周邦彥的`“煙柳長(zhǎng)堤”撐到了歐陽(yáng)修的“深深庭院中……”

　　古往今來(lái)，勤苦讀書總為人津津樂(lè)道。漢匡衡在家里的墻壁鑿個(gè)小洞，接鄰居的燈光來(lái)讀書；晉孫康在晚上映著雪光勤讀；車胤在夏天捉幾十個(gè)螢火蟲，裝入絹袋繼續(xù)瀏覽卷冊(cè)；南齊江泌，則攜書上房頂，隨月而觀。他們都可以刻苦讀書，而取得成就。

　　讀書必須用意，一字值千金，然而這對(duì)于現(xiàn)在的年青之士，讀書只不過(guò)是無(wú)足輕重之句罷了。殊不知我們之前的先人讀書環(huán)境是多么的惡劣，古之學(xué)者，非有電燈，足食，暖衣之富；就學(xué)無(wú)常師之態(tài)，穿梭于草堂之間，都不恥于問(wèn)師焉。今之學(xué)生，各類生活必備品俱齊，無(wú)須常思飽食暖日，又有學(xué)科各類必備，雖有老師解惑，卻不知珍惜。書有滿桌，卻無(wú)幾能背；疑惑雖多，卻無(wú)幾會(huì)問(wèn)；對(duì)于老師之教，無(wú)幾人能從。嗚呼！孰不知，惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　有田不耕，倉(cāng)廩虛；有書不讀子孫愚。人不通古今，馬牛有裸裾。大多人都懂得“少壯不努力，老大徒悲傷”等這些道理，并不常忘記掛在嘴邊，但真正做到者又有幾人呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是否失去的已經(jīng)太多？但我要說(shuō)，失去的就無(wú)法挽回了，但至少?gòu)默F(xiàn)在這一刻開(kāi)始，我可以開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜�？芍^：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！”望每一位同學(xué)都能懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。人生是漫長(zhǎng)的，人生是短暫，青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。讓我們?cè)谶@充滿希望的季節(jié)，共同播下希望的種子，等待收獲成功的喜悅！切記：珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去了才懂得珍惜。

珍惜作文 篇7

　　友情是石，敲出心靈的星星之火。

　　友情是火，點(diǎn)亮心中那熄滅的燈。

　　友情是燈，照亮人生的黑暗之路。

　　友情是路，伴我走向璀璨的黎明。

　　當(dāng)你身處黑暗之中時(shí)，友情為你指引光明的方向。當(dāng)你流連于一時(shí)之美時(shí)，友情帶你尋找更多的美麗。當(dāng)你身陷困境之中時(shí)，友情給你沖破枷鎖的勇氣與力量。當(dāng)你悲傷哀嘆時(shí)，友情給你信心與希望。

　　天下之大，人海茫茫，想擁有朋友，難！想擁有知心朋友，更難！當(dāng)你遇見(jiàn)真正的朋友之后，你那顆煩躁的心就會(huì)淡薄寧?kù)o。當(dāng)你擁有真正的朋友時(shí)，你心中的'風(fēng)雨雷電就會(huì)被陽(yáng)光擊潰。當(dāng)你與真正的知心朋友同行時(shí)，世上一切的障礙都會(huì)在兩人的并肩作戰(zhàn)之下被打得煙消云散。因?yàn)椤岸�人同心，其利斷金”�?/p>

　　當(dāng)你失去朋友時(shí)，世上的一切仿佛都那么冷漠無(wú)情，太陽(yáng)的光，仿佛是灰色的；燦爛的霞，仿佛是黑暗的。當(dāng)我們失去好友時(shí)，心靈的大門便會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)閉；心靈的創(chuàng)傷便會(huì)難以痊愈；心靈的空間會(huì)完全被烏云覆蓋，心靈的歡樂(lè)會(huì)完全被痛苦所掩埋。

　　友情，它到底是什么？它是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲涼，它是“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的豪放，它是“身無(wú)彩鳳雙飛翼”，“心有靈犀一點(diǎn)通”的默契，它還是“輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿無(wú)山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的惆悵。

　　朋友，請(qǐng)珍重你們所擁有的友情吧！它能幫你邁過(guò)心中的坎，跨越心靈的橋，沒(méi)有友情，我們的人生將變得毫無(wú)意義！

珍惜作文 篇8

　　我喜歡聽(tīng)“叮咚叮咚”溪流的歌聲；“滴答滴答”小雨的歡樂(lè)聲；“嘩啦嘩啦”瀑布的笑聲……水聲在大自然里是最清脆，最美妙的。前幾天，我興致勃勃地去媽媽單位聽(tīng)的水聲，可是，走在電站的大壩上，我卻聽(tīng)到不一樣水的聲音，那是水的哭泣聲。

　　記得小時(shí)候來(lái)，聽(tīng)到的是緩緩的歡悅聲，不時(shí)還頑皮的魚跳躍出水面，蕩起一圈圈波紋，看到的是那么的清澈，那么美麗的河面，兩邊綠樹芳草、筆直的鐵路、附近的鄉(xiāng)村、遠(yuǎn)處的山巒都倒影在河面，猶如一副美麗的山水畫�？裳矍暗淖屓诵耐�，水面上漂著各種各樣的`生活垃圾：大量白色的塑料泡沫，紅色的袋子，黑色的舊衣物，廢舊的家具……比商場(chǎng)里的貨物還俱全。渾濁不清的污水代替了昔日清澈的河水，臭烘烘的味道覆蓋著河水原本的甘甜，只聽(tīng)到河水邊流淌邊低吟著：你們?nèi)祟愃翢o(wú)忌憚，把什么東西都往我們這里丟，我們好多朋友——魚、蝦、烏龜?shù)纫驗(yàn)槌圆幌�化的或有毒的東西身亡，我們的五臟六腑也被污染的喘不過(guò)氣了，路過(guò)這里的人們，總是捂著鼻子快速地走開(kāi)，誰(shuí)來(lái)拯救我們呢？

　　看看這一切，我們?nèi)祟惒粩嗟钠茐闹�我們賴于生存的水以及環(huán)境。是我們愧疚于自然，是我們那么迫切需要保護(hù)水資源。這里的工作人員告訴我，昔日在河里隨處可見(jiàn)的野生魚類，現(xiàn)在成了稀有生物了；原來(lái)的河水能用來(lái)清洗設(shè)備，后來(lái)受污染的河水把設(shè)備越洗越臟有的甚至還把設(shè)備腐蝕了；這條河的河床被建筑垃圾霸占，變得又窄又淺，發(fā)洪水時(shí)來(lái)不及排水，就有可能造成上游被淹沒(méi)的危害。每年他們都要發(fā)費(fèi)大量的人力物力，盡己所能地把垃圾從河里打撈上岸，然后運(yùn)到垃圾站處理，不完全統(tǒng)計(jì)每年打撈上的垃圾100多噸。我們現(xiàn)在所能做的就是，停止一切對(duì)于水資源，對(duì)于環(huán)境的迫害，盡我們最大的可能去彌補(bǔ)已經(jīng)造成的危害，并且珍惜我們現(xiàn)存的水資源。

　　我們每個(gè)人人都需要認(rèn)認(rèn)真真的、實(shí)實(shí)在在的去履行“珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境”這一句來(lái)自水的請(qǐng)求，所以，珍惜、愛(ài)護(hù)水資源一定要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從我們身邊的小事做起！

珍惜作文 篇9

　　暑假的一個(gè)下午，同學(xué)群里聊得熱火朝天，不知是誰(shuí)提起：“聽(tīng)說(shuō)馬上要分班了�！北緛�(lái)還有說(shuō)不完的話題，同學(xué)們?cè)谀且凰查g又都憋了回去。過(guò)了一會(huì)兒，“不可能吧，開(kāi)什么玩笑，學(xué)校就是哄哄你這種人而已�！闭f(shuō)罷，又是一片玩鬧。似乎大家都確定這只是一個(gè)騙人的把戲。

　　該來(lái)的總要來(lái)，酷暑慢慢離去，涼爽的開(kāi)學(xué)季悄然而至。開(kāi)學(xué)前兩個(gè)小時(shí)，我站在鏡子前開(kāi)始細(xì)心打扮著，生怕被兩月未見(jiàn)的同學(xué)嘲笑。電話在我吹頭發(fā)的時(shí)候響了，“喂，誰(shuí)啊�！薄袄系胤郊�合啊�！币坏朗煜さ穆曇魪碾娫捘穷^傳來(lái)�！皫�點(diǎn)集合，你走的時(shí)候給我說(shuō)一聲�！蔽乙餐�記的手中拿著的吹風(fēng)機(jī)，津津樂(lè)道地聊著。“嗯，就這樣，一會(huì)見(jiàn)�！睊炝穗娫�，抬頭看了看鏡子。瞬間被鏡子中的`“殺馬特”發(fā)型雷住了。

　　還有四十分鐘就開(kāi)學(xué)了，心跟著秒針在一次次跳動(dòng)，有一種莫名的興奮和期待圍繞著心，但是更多的是對(duì)暑假的不舍。想好好珍惜這四十分鐘，但是鐘表的齒輪卻故意和我作對(duì)，轉(zhuǎn)動(dòng)的愈來(lái)愈快。該去學(xué)校了，和一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)成功“會(huì)師”后，便向?qū)W�！斑M(jìn)軍”。一走進(jìn)校門，便有一陣秋風(fēng)迎來(lái)，風(fēng)中還夾雜著幾片落葉。風(fēng)沒(méi)有帶來(lái)清涼，帶來(lái)的只有難言的燥熱。

　　一切的景物依舊，只有辦公樓前的人山人海破壞了這里的和諧。“那是干什么呢？”我疑惑地問(wèn)，一種不詳?shù)念A(yù)感浮上心頭。“我們也過(guò)去看看吧。”快走到時(shí)，只“抓緊時(shí)間找自己所在的班級(jí)。”從喇叭里循環(huán)播放出來(lái)�！霸瓉�(lái)這不是玩笑！”我們異口同聲道，一臉的詫異，一聲聲震驚的話語(yǔ)中彌漫著一股從未有過(guò)的不舍。走進(jìn)新的班級(jí)，沒(méi)有了一進(jìn)班的問(wèn)好，沒(méi)有了坐下來(lái)就悄悄說(shuō)話的同桌。教室是陌生的，同學(xué)是陌生的，老師也是陌生的，仿佛世間的一切都變得陌生起來(lái)。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)互相嫌棄的老同學(xué)是那么令人難忘不舍。放學(xué)后，走廊上站滿了人，好似都在尋找什么。之后的幾天，我們之間并沒(méi)有因?yàn)榉职喽�疏遠(yuǎn)，而是靠攏的更加緊密，仿佛大家都發(fā)現(xiàn)了那種莫名的難忘。天漸漸黑了，可走廊上總有幾道身影在一個(gè)明亮的教室門前靜靜地等候。

　　想到升上高中后，我們之間的距離會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)，在懵懂中已察覺(jué)快要失去的痛苦，這時(shí)，我們知道了珍惜彼此。

　　我相信我們以后還會(huì)再遇見(jiàn)，我相信我會(huì)一直想念。這段感情值得我去珍惜。

　　河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初三李珂

珍惜作文 篇10

　　時(shí)間是什么呢？在每個(gè)人眼里都有不同的解釋，而在我眼中，時(shí)間是這樣的。

　　時(shí)間像天上的云，盯著他的時(shí)候，他會(huì)乖巧的在那一動(dòng)不動(dòng)，而低下頭來(lái)眨眨眼，再去望，云朵早已不見(jiàn)了蹤影。時(shí)間像杯中的一口水，當(dāng)人們打開(kāi)蓋子喝水時(shí)，只感覺(jué)得到喝水的快感，卻不會(huì)想到這杯中的'水正漸漸在減少，可又有多少人懂得珍惜呢？

　　時(shí)間像七色彩虹，光華美麗的顏色，讓人們駐足癡望，可那漂亮的彩虹只會(huì)出現(xiàn)一下子，每當(dāng)彩虹消失后，人們又會(huì)若無(wú)其事的干自己的事，仿佛都已經(jīng)忘了剛剛美麗的瞬間。

　　對(duì)于勤勞的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就如飛機(jī)一樣在空中飛行一樣快，卻看見(jiàn)窗外的云緩慢地從身旁飄過(guò)，而對(duì)于懶惰的人來(lái)講，時(shí)間就像蝸牛在地上爬一樣慢，別人認(rèn)為他在浪費(fèi)時(shí)間，而他自己卻以為做的很有意義。

　　對(duì)于快樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是幸福，多一秒時(shí)間就是多一秒美好的時(shí)光，而對(duì)于悲傷的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一把利刃，時(shí)間過(guò)得越久，心就會(huì)被利刃多劃一刀，讓傷口變得越來(lái)越痛。對(duì)于時(shí)間的理解有千萬(wàn)種，不過(guò)。不同的理解有不同的意義，每個(gè)人理解都是不一樣的，不過(guò)，不管怎樣理解，只要正確去對(duì)待，每個(gè)人都會(huì)用極短的時(shí)間創(chuàng)出屬于自己的一片天。

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