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（集合）學(xué)會(huì)珍惜作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)珍惜作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇1
大家都知道人的生命只有一次，如果不好好珍惜的話，我們就會(huì)失去生命。因此，大家就要懂得安全知識(shí)。只有我們自己提高了安全意識(shí)，生命才不會(huì)受到威脅。有很多人經(jīng)常把安全教育掛在嘴邊，但是真正能做到的又有幾個(gè)呢?下面就是這樣一則慘不忍睹的事例。
北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)平西王府鄭各莊，發(fā)生了一起重大的施工安全事故!事故導(dǎo)致一名民工死亡。這位民工來北京務(wù)工4年多了，但就在這一天他們的生命就永遠(yuǎn)的停止在了這里!
事故原因是：當(dāng)一名信號(hào)員正在指揮吊車運(yùn)送鋼筋時(shí)，這塊鋼筋馬上就要落地了，這時(shí)一般都會(huì)有兩名民工預(yù)備解掉鋼繩的，但不幸發(fā)生了，一名工人一不小心被還沒完全落穩(wěn)地鋼筋一頭撞擊到了頭部，頓時(shí)這位工人的頭便血如泉涌。并失足站在了鋼筋的對(duì)面，滑倒了吊鉤的下面，正巧被搖擺回來的`鋼筋撞了個(gè)正著。在這樣的劇烈壓迫下，使民工疼痛的想迅速脫險(xiǎn)，但已經(jīng)太晚了，鋼筋落的速度簡(jiǎn)直太快了，信號(hào)員連減慢速度都來不及就落下來了。最后這位工人在鋼筋連續(xù)的撞擊下死亡了。
事后，兩位工人的同鄉(xiāng)將宏富集團(tuán)告上了法庭，最后法庭判定宏富集團(tuán)永久停止運(yùn)營(yíng)，跟宏富集團(tuán)有關(guān)的也將承擔(dān)一部分責(zé)任。
通過這件事相信大家也明白了我們要提高安全意識(shí)，讓自己變成一個(gè)有安全意識(shí)的人，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們，讓不幸對(duì)我們避而遠(yuǎn)之，成為以真正的三好學(xué)生!
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇2
從今年婁底市中考作文題目來看，依然延續(xù)了近幾年來特別關(guān)注的“成長(zhǎng)”主題，并注重對(duì)其正面的積極引導(dǎo)，讓考生去思考與體悟生命拔節(jié)過程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價(jià)值指向作用。成長(zhǎng)體現(xiàn)在多方面的，如果說20xx年的《享受快樂》與20xx年的《為青春喝彩》，側(cè)重于成長(zhǎng)過程中心靈的體驗(yàn)與感悟的話，那么，20xx年的《那一刻，我很幸�！芳啊蹲儭放c20xx年的《我學(xué)會(huì)了珍惜》則側(cè)重于成長(zhǎng)的方式與過程。這些規(guī)律，對(duì)今后婁底考區(qū)的教師與考生具有很好的備考價(jià)值。
文題一《我學(xué)會(huì)了珍惜》，以下幾點(diǎn)提示對(duì)得高分很重要。
首先是審題。中考作文對(duì)審題的要求不高，但是，都在文字當(dāng)中設(shè)置了審題的障礙，這一點(diǎn)要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設(shè)置了審題的坎，要跨過坎就要審清關(guān)鍵詞“學(xué)會(huì)了”�！拔覍W(xué)會(huì)了珍惜”有三個(gè)要素，一是對(duì)象，即“我（也是敘述人稱）”；二是結(jié)果，即“學(xué)會(huì)了（指通過實(shí)踐、訓(xùn)練或反復(fù)體驗(yàn)形成了某種能力）”；三是行為，即“珍惜（珍重愛惜）”。緊扣這三個(gè)要素，能表達(dá)出學(xué)會(huì)了珍惜某事物的歷程并揭示出某種意義或價(jià)值的為最佳立意。如果僅僅表達(dá)獲得某種感悟，但沒表現(xiàn)出關(guān)鍵要素“學(xué)會(huì)了”的，這類只能在二類等級(jí)中評(píng)分。不能直接寫“學(xué)會(huì)”的結(jié)果，用結(jié)果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對(duì)文題意義的延伸，屬于偏離題意的`審題。
其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫，人人有話說，但得分容易得高分難�！段覍W(xué)會(huì)了珍惜》是屬于大眾化，人人有話寫的題目，要出彩得高分的話，要做足“新”功夫，在新意，新穎上多開掘，如，盡可能避開同學(xué)們經(jīng)常寫的親情、友情類主題，而把眼光投向社會(huì)，如：環(huán)保問題、人與動(dòng)物的關(guān)系、食物安全問
題、留守兒童問題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度，有了思想，往往會(huì)得高分。
再次選材要小，以小見大，用具體的事實(shí)說話。“我學(xué)會(huì)了珍惜”最好的選材是立足生活，選擇生活中點(diǎn)滴小事來表現(xiàn)深刻主題。如寫環(huán)境主題，可以通過一棵小樹的衰榮，要珍惜愛護(hù)寶貴的環(huán)境；如寫親情友情，可以抓住一句話、一個(gè)眼神等展示生活中的真善美。
文題二《小議“包容”》，這是典型的議論文�！靶∽h”的意思是針對(duì)某個(gè)問題，進(jìn)行簡(jiǎn)短的議論或評(píng)論�！鞍荨钡暮x有：①寬容（寬大有氣量，不計(jì)較或追究）。②容納［包容接受（意見）］。能表達(dá)包容意義與價(jià)值，揭示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的為最佳立意。我們可以從正面來立意，也可以從反面來立意。如：包容缺點(diǎn)錯(cuò)誤，展示人格的魅力；可以從做人要善于學(xué)會(huì)包容，不能對(duì)別人的一點(diǎn)過失斤斤計(jì)較，念念不忘，應(yīng)該給別人留下改正的機(jī)會(huì)，而自己也不計(jì)前嫌，幫助對(duì)方一起進(jìn)步；包容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。包容是成就大事的必要條件；包容，有利于己，有利于人，更有利于社會(huì)等等。寫作時(shí)要注意，觀點(diǎn)要鮮明，不管是贊成包容，還是反對(duì)包容，態(tài)度要鮮明，不能模棱兩可。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇3
外面的雨越下越大，學(xué)校的人也漸漸多起來了，不像之前那么冷清。
現(xiàn)在這樣，挺好。我不害怕一個(gè)人，卻很享受。當(dāng)然，我也喜歡和一群人天南海北的聊。仿佛任何一種情況，我都可以適應(yīng)，并且都能品出一種味道。這些天以來，我越來越清晰地感受到自己內(nèi)心的寧?kù)o，就如修行的人一般，縱使世界很喧鬧，也絲毫不影響自己的內(nèi)心，安靜的做著自己喜歡的事情。
恬靜的活著，簡(jiǎn)單的忙碌。生活再?gòu)?fù)雜，也僅僅是生活。內(nèi)心簡(jiǎn)單了，外面再?gòu)?fù)雜也無濟(jì)于事。走了一路，任性了一路，丟失了一路，尋找了一路，而現(xiàn)在我開始懂得了珍惜。想起初中寫在宣傳欄里的.那句話“因?yàn)榫�，我們相遇；因�(yàn)榉�，我們相知�！碑?dāng)時(shí)只覺得這樣的表述很有文藝范，并不真正懂得。時(shí)隔六七年，我開始一次又一次認(rèn)真思考這個(gè)問題。許多次，我告訴自己要珍惜，可卻一次又一次敗給我那失控的情緒。以完美的角度出發(fā)，以自己的觀念思考，還時(shí)不時(shí)抱怨一下別人的“固執(zhí)”。想一想，那個(gè)時(shí)候傻傻的自己。不過，我原諒那時(shí)的我，有種與生俱來的優(yōu)越感，用不完的自信，活在小小的天地里自得自樂。走到現(xiàn)在，收斂了鋒芒，知道了隱忍，我不再是曾經(jīng)的我，卻又永遠(yuǎn)保留著當(dāng)初的影子。也可以這么說，現(xiàn)在的我是一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的我疊加起來的。
有時(shí)會(huì)像個(gè)老人一樣，翻看以前的東西，思念每一個(gè)曾在我生活里出現(xiàn)過的人。有時(shí)也會(huì)突然想念某個(gè)很久，很久都不聯(lián)系的朋友。但只是想念，獨(dú)自想念，偷偷的想念，卻不會(huì)聯(lián)系。以前不懂，既然想念為什么不主動(dòng)聯(lián)系？現(xiàn)在也逐漸明白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祝福彼此，看著她們幸福快樂，自己也會(huì)覺得安心。就連聽著舍友們嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，也讓我瞬間覺得無比窩心。一群年紀(jì)相仿的女孩，相識(shí)在一個(gè)陌生的城市，朝朝夕夕互相陪伴。偶爾的小矛盾只能說是生活的調(diào)味劑。這樣的日子，蠻有意思，現(xiàn)在覺得是永遠(yuǎn)，幾年之后卻可能是永別。能夠矯情的時(shí)候越來越少，偶爾的傷感也被大家笑稱是多愁善感，這樣也好，人活著，哪能沒點(diǎn)感觸呢？
且行且珍惜，好好走過每一個(gè)現(xiàn)在和未來。
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇4
時(shí)間，如同白駒過隙，一眨眼，122天就這樣過去了，那些將要被塵封的記憶又一次被我開啟，一幕幕回憶，如同電影一般在我腦海里放映。
20xx年9月1日，我第一次踏入這個(gè)新學(xué)校，一切都是那么新奇。一張張新的面孔讓我有些眼花繚亂，我總是記不清他們的名字。而現(xiàn)在，即便黑夜中，一個(gè)黑影出現(xiàn)在我面前，哪怕看不清臉，我也能準(zhǔn)確無誤地叫出他（她)的名字。
我看著自己的書，那些書漸漸地變厚了，書面也開始微微泛黃，如同秋天的樹葉，在風(fēng)中穿上黃外套。
早上晨讀時(shí)，似乎少了些什么，我抬頭望向窗外，才發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上、頂樓上空蕩蕩的`，減少了一份生機(jī)，減少了一份活潑。哦，冬天到了，鳥兒飛走了，清脆的鳥鳴也隨之離開。沒事，天氣轉(zhuǎn)暖，它們還會(huì)回來的�？墒�，再回來的小鳥還是伴我們兩月晨讀的它們嗎？
曾經(jīng)的夜晚，每每回到宿舍時(shí)，我總會(huì)看到幾只調(diào)皮的小昆蟲，它們從某個(gè)小角落大搖大擺地爬出來，惹得幾個(gè)膽小的女孩尖叫連連。一只號(hào)稱“蟲子殺手”的拖鞋挺身而出，英雄救美。隨即，地面?zhèn)鱽砼拇虻穆曇�，蟲子慫了。這有趣的、驚險(xiǎn)的游戲，到現(xiàn)在還清晰在我的腦海里。什么時(shí)候，我們才能繼續(xù)這個(gè)游戲呢？
學(xué)校里的一草一木，褪去了一身青翠的衣裳，漸漸枯萎，漸漸衰落，可來年，它們又會(huì)有新的樹葉長(zhǎng)出來，仍是一身青翠。但是它們不會(huì)知道我們的故事，不會(huì)知道我們?cè)?jīng)歷的一切，不會(huì)知道我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第三名的喜悅，不會(huì)知道我們?yōu)榱宋璧副硌萦眯呐啪毜臉幼樱膊粫?huì)知道我們?cè)诓賵?chǎng)上留下的一張張合影。
輕輕地，時(shí)間溜走了，正如它輕輕地來，它就這樣從你指縫中溜走，或許你還沒有來得及去感受，它就消失了，再也回不來了。
還有一個(gè)學(xué)期，初三的學(xué)長(zhǎng)們就要離開這個(gè)學(xué)校了，又有一群七年級(jí)新生來了，不知道，他們是否會(huì)珍惜手中擁有的時(shí)間呢？
生活，讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一分每一秒，珍惜剩下不多的七年級(jí)時(shí)光，珍惜剩下兩年的初中生活，珍惜身邊的友情，珍惜手中的親情，珍惜上天所賜予我的一切！
學(xué)會(huì)珍惜作文 篇5
珍惜，一個(gè)熟悉的字眼，它包含了太多太多。還記得那年春晚上經(jīng)典的臺(tái)詞嗎？“幸福不是經(jīng)常想著自己沒啥，而要多想想自己有啥�！�
“是你的終究是你的，別人搶也搶不走；不是你的終究不是你的，你搶也搶不來�！比耍傄獙W(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的，而不要去做無謂的爭(zhēng)執(zhí)。
珍惜時(shí)間。有人說，時(shí)間像流水一樣，奔流到海不復(fù)回。也有人說，時(shí)間像流星一般，飛逝而美好。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的'，同樣是一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，有些人會(huì)利用，有些人不會(huì)利用，這就是區(qū)別。珍惜時(shí)間不應(yīng)是一句標(biāo)語(yǔ)，一句格言，而更應(yīng)該是一種行動(dòng)，一種落實(shí)。你做到了嗎？
珍惜友情。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)過程中，陪伴我們的是老師和同學(xué)。一天之中，同老師、朋友在一起的時(shí)間比和家人在一起的時(shí)間要長(zhǎng)得多。一天二十四小時(shí)，有十小時(shí)我們是在學(xué)校度過的，所以要珍惜朋友之間的友情，也有珍惜與老師之間的師生之情。你做到了嗎？
珍惜糧食。你知道嗎？全球有上萬人在挨餓，有十幾個(gè)國(guó)家陷入饑荒。而我們呢？每天有浪費(fèi)糧食嗎？有粒粒皆辛苦嗎？你問問自己這些問題，問問身邊的人。有誰能做到節(jié)約。有人會(huì)說，我們家不缺糧食，我不用節(jié)約。我要告訴他，你錯(cuò)了。如果世界上都缺食物了，你還能吃什么呢？節(jié)約糧食，你做到了嗎？
珍惜環(huán)境�，F(xiàn)在我們都生活在同一片土地上，同一片天空下�？晌覀冋l想過，幾百年之后，我們的子孫后代會(huì)看到這些美景嗎？人們大規(guī)模的砍伐樹木，這片森林很快就會(huì)消失，所以，我想呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)境。能讓我們?cè)趲资旰�，回頭望一眼，那天空，藍(lán)的亦如當(dāng)初。你做到了嗎？
錯(cuò)過兩個(gè)字，從來都是無法愈合的致命傷。
請(qǐng)珍惜自己現(xiàn)在所擁有的。
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