兩人“三足”作文（通用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的兩人“三足”作文，歡迎閱讀與收藏。

兩人“三足”作文1

　　早上大課間時(shí)分，周老師神秘兮兮的，說(shuō)帶我們下樓玩一個(gè)兩人三足跑的游戲。我感到丈二和尚摸不著頭腦，兩個(gè)人明明四條腿，怎么會(huì)變成三足呢？“別急，且聽我細(xì)細(xì)分解�！敝芾蠋熕坪蹩闯隽宋覀兊男乃�，“游戲規(guī)則是兩人一組，相鄰的兩條腿用一根紅領(lǐng)巾綁起來(lái)，這樣的話兩個(gè)人就只有‘三條腿’了，大家再用這三條腿沿著跑道跑一個(gè)來(lái)回，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)�！痹瓉�(lái)如此，我恍然大悟。

　　我找了我的好朋友余奕辰作為搭檔。準(zhǔn)備工作就緒，我心里既緊張又興奮，仿佛懷里揣了一只小兔子，心怦怦直跳。再看看身旁的余同學(xué)，他也顯露出幾分不安。就在此時(shí)，老師的一聲令下，“各就各位，預(yù)備，開始！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我和余同學(xué)馬上跑了出去，一邊還齊聲喊著一二一的口號(hào)。我們和另外幾組的`距離大約有一米了，嘿，我們領(lǐng)先了。

　　我和余同學(xué)相視一笑，用眼神給對(duì)方加油。這時(shí)，發(fā)生了一起“意外事故”。眼看對(duì)手慢慢逼近，我急于求成，一個(gè)人提高了速度，綁在我們倆腿上的紅領(lǐng)巾散了。糟糕！不綁紅領(lǐng)巾可是犯規(guī)的，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，按照規(guī)則，我們得退回原位，重新開始。因?yàn)檫@個(gè)小插曲，原本遙遙領(lǐng)先的我們墊底了。我十分失落，低著頭不說(shuō)話。

　　“沒(méi)關(guān)系啊，蔣宸澤，我們一起努力，再來(lái)過(guò)�！庇嗤瑢W(xué)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我。我們互相擊掌，重新充滿斗志。沒(méi)想到，對(duì)手也犯了我們的錯(cuò)，而我們，吸取教訓(xùn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎地前進(jìn)，反敗為勝。

　　在我們堅(jiān)持不懈的努力下，最終取得了良好的成績(jī)。通過(guò)這次游戲，我懂得了遇事要沉著冷靜，不能因?yàn)槭�敗一次而心灰意冷。同時(shí)，小伙伴之間要互相團(tuán)結(jié)，才能取得最終的勝利。

兩人“三足”作文2

　　同學(xué)們?nèi)缌魉�般的涌進(jìn)了教室，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的高呼：“我們勝利了你們太遜了�！边�有的趴在桌子上，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。這是怎么了呢？告訴你吧，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的比賽。

　　老師拿出了一條紅領(lǐng)巾和一條一分為二的毛巾當(dāng)繩子，雖然不正宗但是還可以湊合用。比賽開始了，我和管永豪第一個(gè)站起來(lái)接受各方面的挑戰(zhàn)，王瑞鑫和李佳楠走了出來(lái)，要挑戰(zhàn)我們這個(gè)擂主了。老師一聲令下：“開始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住對(duì)方的肩膀，目不轉(zhuǎn)睛，死死地盯著前方，協(xié)調(diào)有序的邁著步子，步調(diào)一致，像有規(guī)律的音符一樣。當(dāng)我們走完了第一個(gè)“跑道”，轉(zhuǎn)身一看，李佳楠癱軟在地上，就連王瑞鑫也被他帶了下去，這就是配合不好的后果！我望了望地上的`“悲劇”，心里說(shuō)了聲拜拜，跟著管永豪飛速

　　勝者為王，敗者只能為寇了。

　　葛宏達(dá)和曹仁奧這個(gè)組可真是慢的無(wú)人能比。由于葛宏達(dá)比曹仁奧高出了一頭，他們倆的步調(diào)很不整齊，一個(gè)像胖胖的企鵝在一搖一擺地走著，一個(gè)像為位小老頭在悠閑自得的散步一樣。曹仁奧整個(gè)人都貼著葛宏達(dá)的手，就好像葛宏達(dá)能把他帶起來(lái)似的。最后，他倆以緩慢而沉重地步伐走到了終點(diǎn)。

　　這次活動(dòng)帶給了我們很多快樂(lè)，而且從中我也明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得最終的勝利。

兩人“三足”作文3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班在操場(chǎng)上舉行了兩人三足的游戲。

　　老師讓我們自由組合，我和郭思雨組成了一隊(duì)，我們拿了一根綠色的'繩子綁在腳上。開始練習(xí)的時(shí)候總是笨手笨腳的，沒(méi)走幾步繩子便像頑皮的小猴一樣滑下來(lái)了，一連系了好幾次才把它弄好。經(jīng)過(guò)慢慢練習(xí)，我們變得有默契了。

　　我們還嘗試著一邊跑，一邊喊著“一二，一二”的口號(hào)，但我們不是腳快了，就是腳慢了，怎么跑都跑不好�？晌覀儾�沒(méi)有放棄，鼓足勇氣繼續(xù)練習(xí)，最終我們成功了。胳膊挽著胳膊，一齊抬腳，一齊甩手，動(dòng)作整齊得像一個(gè)人一樣。我們高興地說(shuō)：“我們成功了！”

　　從這次的活動(dòng)中我體會(huì)到了只有團(tuán)結(jié)、努力才能取得成功。

兩人“三足”作文4

　　新學(xué)期開始了，在同學(xué)們期待的目光中，“兩人三足”的比賽開始了。

　　比賽前，裁判員宣布了比賽規(guī)則：每組兩個(gè)成員，用繩子綁住相鄰的兩條腿，先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。

　　比賽開始了，在裁判員的一聲哨響下，只見(jiàn)兩組隊(duì)員都奮力向前跑去。跑在前面的一組隊(duì)員是丁丁和兵兵，只見(jiàn)他們彼此摟著腰，搭著肩，嘴里喊著“一二、一二”的口號(hào)，步調(diào)非常一致，速度也非�？臁Ｋ麄兇丝桃欢ㄔ谙耄憾嗵澪覀�?cè)诒荣惽白龊昧税才�，才能這樣配合默契。他們的.出色表現(xiàn)引起了同學(xué)們的歡呼和吶喊，尤其是梅梅和小強(qiáng)同學(xué)，一邊跑著一邊興奮地大喊：“加油，你們太棒了！”

　　后面的一組隊(duì)員是奇奇和明明，奇奇看見(jiàn)自己這一組落后了，就怒氣沖沖地瞪著隊(duì)友，我猜他一定是在想：都是你，走得慢，拖了我的后腿！明明看著隊(duì)友瞪著自己，很委屈，我猜他一定也在想：我比你快，都是你在拖我后腿。他們倆一邊瞪著對(duì)方一邊跑著，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　比賽結(jié)束了，獲得勝利的一組當(dāng)然是丁丁和兵兵了。

兩人“三足”作文5

　　“一二、一二……”咦？這是什么聲音？原來(lái)是我們班的小朋友們?cè)谕鎯扇巳�足的游戲呢�?/p>

　　“丁零零”一陣清脆的`鈴聲過(guò)后，林老師拿著一些綁帶走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩兩人三足這個(gè)游戲�，F(xiàn)在去外面排隊(duì)集合吧�！蔽覀円宦�，頓時(shí)十分期待，興致勃勃地前往了操場(chǎng)。

　　我們到了操場(chǎng)，林老師給我們每人分好了組，給了綁帶，便開始了比賽。我的隊(duì)友是小語(yǔ)，我對(duì)她說(shuō)：“等會(huì)兒我們一起喊12，1邁中間綁在一起的腳，2邁各自的腳。只要我們保持節(jié)奏，就一定能贏。”小語(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，就這樣辦�！�

　　比賽馬上開始了，我把我的右腳和小語(yǔ)的左腳綁在一起，然后做著熱身，為等會(huì)兒的比賽做準(zhǔn)備。隨著林老師的一聲令下，各組的選手都走了出去，我和小語(yǔ)也趕了上去，眼看就要和他們并排了。可就在這時(shí)，我們的綁帶突然“嘣”的一下彈了出去，我趕忙將綁帶撿了回來(lái)，綁在了腳上，可是依然沒(méi)有走幾步又彈開了。我們只好眼睜睜地看著別人超過(guò)了終點(diǎn)，贏得了比賽。

　　第2場(chǎng)比賽開始了。我這次把綁帶綁得緊了一點(diǎn)，隨著林老師一聲令下，我們趕緊走了出去。果然這次我們的綁帶沒(méi)有再?gòu)棾鋈�，我們順利地走了一個(gè)來(lái)回。我們也十分地開心。

　　然后我又和小許組成了隊(duì)友，我們十分默契配合，最后順利地完成了比賽。

　　雖然我們沒(méi)有獲得第一名，但我也明白了團(tuán)隊(duì)之間需要默契才可以取勝的道理。

兩人“三足”作文6

　　在小桔燈作文學(xué)校我們班舉行了一次精彩的兩人三足比賽，我記憶最深的就是鄧淇元和羅磊的那一組。

　　他們倆選了一個(gè)不大不小的氣球，游戲開始了。

　　他們你拍一下我拍一下，球被掌握得很好。但不能光看上面，一看他倆一步還沒(méi)走呢！老師說(shuō)：“你倆一步還沒(méi)走呢！”他倆笑了，同學(xué)們更是哈哈大笑。這時(shí)，他倆速度加快了，都把球往前拍，還一路小跑。我心里想：他倆慢點(diǎn)就好了。因?yàn)槟菢臃�(wěn)，不容易掉。到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，就看球和他倆誰(shuí)更快一些了。鄧淇元只要碰了門把手，大喊：“完畢！”游戲就會(huì)結(jié)束，計(jì)時(shí)就停止�？墒菦](méi)有那么容易，球要掉了，羅磊看到了，很快向前趕了一步，他和鄧淇元碰到了門把手，喊了完畢，計(jì)時(shí)結(jié)束了，時(shí)間一共是23秒23，他們是最短的.時(shí)間，取得這一輪的最高分，他們和他們組的隊(duì)員笑了，而其他組的隊(duì)員同時(shí)說(shuō)了聲：“唉！太可惜了�！�

　　再看高曉慧和周瑩那組，可是驚心動(dòng)魄啊！幾次球要掉了，她們都及時(shí)挽救，正所謂“人外有人，天外有天”�！氨荣愰_始！”老師喊道�！耙弧⒍�、一”她們有節(jié)奏地喊。剛喊到第二步，危險(xiǎn)就來(lái)了，幸好高曉慧下了個(gè)腰才挽救了球�！耙弧⒍�、一”，她們到了終點(diǎn)，可是危險(xiǎn)又來(lái)了，這一次卻沒(méi)那么幸運(yùn)。周瑩為了挽救球，第一次沒(méi)碰穩(wěn)，所以拍了兩下，被淘汰了，真是遺憾。

　　這不僅是比賽，更是個(gè)挑戰(zhàn)。

兩人“三足”作文7

　　今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，非常得有趣，非常得激烈，是什么比賽呢？你想知道嗎？哈哈你猜。

　　今天的體育課，老師面帶笑容地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們?cè)诓賵?chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)趣味性比賽-綁腿比賽�！崩蠋熢捯魟偮洌�全班像是燒開鍋的水一樣沸騰了。老師緊接著繼續(xù)講比賽的規(guī)則：兩人三足由兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踝以上部份用繩子綁上，比賽起點(diǎn)開始至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回終點(diǎn)，用時(shí)最少的為勝利者。大家頓時(shí)興奮起來(lái)，教室里傳來(lái)：“這不是很簡(jiǎn)單�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“你們?cè)囋嚳淳椭�道�?jiǎn)不簡(jiǎn)單�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后沖出教室跑去操場(chǎng)，迫不急待地尋找自己的.合作伙伴。

　　我的小伙伴是戴斯媛。我倆并排站好，把靠在一起的腿綁在了一起，一綁好就感覺(jué)不舒服，腿似乎不像平時(shí)能受我控制，她把手搭在我肩上，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們練練，千萬(wàn)別摔跤了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們喊一二一二，聽著節(jié)奏齊步往前走。”但我們走著走著腿就不聽使喚了，各自管自己了，于是我們摔了好幾次，于是我們又停下來(lái)想了想，這是要我們倆的左右腿與中間的腿相互配合，于是我們又練了好幾次，終于我們信心十足地站在了起跑線上�！邦A(yù)備――走�！崩蠋�

　　一聲令下，我和戴斯媛互相攙扶，小心翼翼地往前走�！鞍�喲”邊上的林子量和滕旭堯配合不默契，摔了個(gè)大跟頭，同學(xué)們見(jiàn)了，哈哈大笑，這時(shí)我們也松懈了，步子有點(diǎn)亂了，我們開始搖擺起來(lái)了，也差點(diǎn)摔倒了，戴斯媛攙著我，繼續(xù)喊起了一二一二，左右左，而這時(shí)，旁邊程笠茹和路涵超過(guò)了我們，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，懷里像揣著小兔子在亂竄，我心想：我們不能輸，我們要堅(jiān)持到底，千萬(wàn)不能出什么差錯(cuò)了。戴斯媛給我使了個(gè)眼色，我深呼了一口氣，我們集中精神，奮起直追，步子開始大起來(lái)了，也走得越來(lái)越快了，但我們的腿還是很默契，漸漸地我們趕上了他們，并慢慢地超過(guò)了他們，最后，我們?了，我們歡呼了起來(lái)。

　　今天的綁腿比賽我們很開心，也讓我懂得了配合要默契，還要有自信、大膽，堅(jiān)持不懈，才能取得更好的成績(jī)。真希望以后有更多的這種游戲比賽。

兩人“三足”作文8

　　今天的作文課，老師讓我們玩了“兩人三足——步調(diào)一致”的游戲。全班的氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)。

　　老師先講了游戲規(guī)則，把兩個(gè)人的左腳右腳綁起來(lái)，然后向?qū)γ孀呷ィ�走到墻前時(shí)拍一下，然后折回來(lái)，走到終點(diǎn)時(shí)拍一下，哪一組用時(shí)少，就算勝利。老師講完后，選出了幾組選手，然后讓我當(dāng)記錄員。其實(shí)就是把每組選手走的時(shí)間記起來(lái)。

　　第一組選手奚子航和金浩宇上了“賽場(chǎng)”。掌聲和吶喊聲響了起來(lái)，“開始！”老師一喊，他們就快速走向前去然后折回來(lái)。“加油！”男生助威的聲音叫得老大了。可我們女生就在旁邊一言不發(fā)。結(jié)果出來(lái)了，20秒。男生高興死了，還“耶耶耶”叫個(gè)不停。我想：20秒有什么了不起的？真是自不量力！

　　第二組選手陳鈺涵和朱依上場(chǎng)了。女生頓時(shí)沸騰起來(lái)，為她們喊“加油”�？蛇@群自不量力的男生又開始了，為她們喊“減油”。我們女生的肺都快被氣炸了。當(dāng)然還是不理他們，任他們喊去。“開始！”老師喊道。她們沖了出去，然后折回來(lái)，時(shí)間跟男生一樣，也是20秒。

　　第三組選手葉奕汛和楊皓宇上場(chǎng)了�！伴_始！”老師喊道�！凹佑汀�—”男生的聲音恐怕連整個(gè)校園里的人都可以聽到了�！鞍�！”就在他們離終點(diǎn)一步之差時(shí)，他們摔倒了，比賽成績(jī)?nèi)∠�。我們女生哈哈大笑，而男生�?臉紅了，紅得像個(gè)熟透了的蘋果，“肯定是他們太求勝心切了。”我小聲嘀咕道。

　　游戲結(jié)束了，老師評(píng)選出了前三名，第一，第二，第三的隊(duì)員，獎(jiǎng)了他們靈童卡。

　　這個(gè)游戲考驗(yàn)的不是速度，而是考驗(yàn)?zāi)銈兊哪�契配合，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

兩人“三足”作文9

　　今天，陽(yáng)光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說(shuō)：“今天不用寫作文，我們要去廣場(chǎng)去玩�！痹捯魟偮�，我就開心得一蹦三尺高。

　　到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰(shuí)先找到8個(gè)笑臉誰(shuí)就獲勝了。

　　我們找到了8個(gè)笑臉，趕到老師那兒集合，老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問(wèn)：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住�！崩蠋熁卮鸬馈ＵZ(yǔ)音剛落，我們便歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。

　　一上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來(lái)有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

　　老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來(lái)，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒(méi)有摔倒。

　　我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過(guò)一樣的`，準(zhǔn)備充分，一邊走說(shuō)：“我們贏定了”。像商量過(guò)一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最后，我們班獲得了冠軍。

　　我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺(jué)。今天可真開心！

兩人“三足”作文10

　　今天上午第三節(jié)課老師讓我們玩兩人三足，我們頓時(shí)一蹦三尺高，高興的大喊：yeah！

　　兩人三足是兩個(gè)人用1根繩子綁在一起。左邊的人綁右腿，右邊的綁左腿。走的時(shí)候先出中間綁起的腳，主要走的時(shí)候要平衡和速度，練得好的時(shí)候，還可以繼續(xù)增加人數(shù)。最多可以達(dá)到12人。老師說(shuō)這次課只是練習(xí)，星期四才正式比賽。

　　練習(xí)開始了，我和羅申成還沒(méi)準(zhǔn)備好了，問(wèn)題就出現(xiàn)——我們誰(shuí)都不會(huì)系繩子，最后還是黃老師系的，她邊系邊說(shuō)：“你們這兩個(gè)胖子，居然連個(gè)繩子都不會(huì)系！”這弄得我們很尷尬，我們倆對(duì)視一眼，笑了起來(lái)。繩子系好后，我們開始了練習(xí)。起初，我們經(jīng)常失誤，我們走的步都不一樣，所以才導(dǎo)致一次次失誤，有次差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。我心里默念：“保持平衡，不求快，只求精！”我們士氣大增，一步一步向前沖。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)脖子上似乎掛著200公斤的.鐵塊；背部都在發(fā)熱；腳就像癱瘓了樣一下一下吃力地走；手充滿了汗水；小腿像系上了好多好多個(gè)大沙袋一樣；胳膊像沒(méi)知覺(jué)一樣不聽使喚。原來(lái)是累了。其他同學(xué)也不堪勢(shì)弱，走得是那么有力，繩子就像一根運(yùn)動(dòng)著的弧線，就是不停下，走得地面“咚咚”直響。那邊“瘋狂四姐妹”幾個(gè)女孩子像發(fā)瘋一樣沖；這邊“崛起六兄弟”幾個(gè)高大的男孩子像一堵墻一樣向前沖；中間“快王兄弟”何翔宇和楊鴻瑞讓其他高大的同學(xué)們知道，小的也不是好惹的！終于，上課鈴響了，我們抹著汗水像凱旋回來(lái)的戰(zhàn)士似的回到教室里，回到自己的座位上喝水。

　　�。∵@次開心而又有趣的“兩人三足”練習(xí)讓我難以忘懷！

兩人“三足”作文11

　　“我們是冠軍！”“加油，快到終點(diǎn)了！”操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)是我們班在玩兩人三足。

　　林老師今天向我們說(shuō)了一件“重大新聞開，那就是—我們可以去玩兩人三足的游戲了。

　　來(lái)到操場(chǎng)，林老師給我們一組發(fā)了一條綁帶，并講述了游戲規(guī)則。我俯下身子，把綁帶纏在我和搭檔的.兩條腿上。我們還定了口號(hào)：先邁纏起來(lái)的腳，再邁另一只腳。

　　游戲開始！我們邊走邊喊：“一二，一二……”伴隨著口號(hào)，努力走向終點(diǎn)。別人也不示弱，很快便追了我們。“我們得提速啦！”我的搭檔小余說(shuō)。接著，他一下子提速，帶著奔向終點(diǎn)。

　　眼看終點(diǎn)就在前方，但意外發(fā)生了！綁帶松開了，我的心中很是著急，想：沒(méi)關(guān)緊，把帶再綁上，努力向前，加油！我平復(fù)下心情，把綁帶綁上，又向終點(diǎn)走去�！碧彀�！我們是第三，太好了！”沒(méi)有想到，我這新手也能得前三，我欣喜惹狂，真想把這件事告訴全世界！

　　我們又換了搭檔，是洛洛。我們兩個(gè)很有默契，中間沒(méi)有什么小差曲，第一次就是第二！我和洛洛說(shuō)：現(xiàn)在我們已經(jīng)很熟練了，可以開始提速了！”洛洛表成贊同，并擺了一個(gè)OK的手式。

　　“加油！加油！”對(duì)面的男同學(xué)們都在對(duì)面為我們加油助威，我們更是打起了十二分的精神向前沖。

　　果然，我們?cè)僖淮潍@得了前三。我們歡呼起來(lái)，解開綁帶，與對(duì)正方擊了一個(gè)掌，我也終于嘗到了勝利是什么滋味。

　　這個(gè)游戲也讓我明白了勝利永遠(yuǎn)屬于團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)、努力的人。

兩人“三足”作文12

　　今天課上，老師帶我們進(jìn)行兩人三足比賽。

　　我拿出紅領(lǐng)巾，綁在小沈同學(xué)和我的腿上。比賽快開始了，小李同學(xué)向我挑釁，說(shuō)：“你們肯定輸！”我不開心了，反駁道：“你們不可能贏的！”但我的臉上卻浮現(xiàn)了很擔(dān)心的表情。我想：我和小沈高矮不一，很可能會(huì)輸。

　　比賽開始了。只聽老師一聲令下，下面的同學(xué)有的`說(shuō)女生減油，有的說(shuō)男生減油。我開始很緊張，也許是他們鼓勵(lì)了我吧，我邁開了第一步，嘴里叫著：“一二、一二、一二……”但是我和小沈的腳步不協(xié)調(diào)，差點(diǎn)摔了一跤。我看見(jiàn)男生們領(lǐng)先了，臉上映著三個(gè)字：不服氣。但已經(jīng)沒(méi)用了，到了終點(diǎn)，小邱和小周解下我和小沈腿上的紅領(lǐng)巾，綁在她們的腿上�，F(xiàn)在，變成了男生落后，教室里“女生加油”的聲音更響了。

　　也許是“女生加油”這句話已經(jīng)刻在了她們的心中。男生一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)：小趙跨了一大步，小江沒(méi)跟上，他們摔跤了，女生率先到達(dá)了終點(diǎn)！

　　真是太輝煌了！女生竟然反敗為勝了！這次比賽得到的勝利，雖然小如微塵，但對(duì)我這個(gè)好勝的人來(lái)說(shuō)，也足以沉醉許多天了。

　　我從中明白了：嘲諷別人的人往往都不會(huì)成功。

兩人“三足”作文13

　　周六，徐老師對(duì)我們說(shuō)：“我們今天要舉行一場(chǎng)兩人三足的比賽。”聽到了這個(gè)消息，我們手舞足蹈起來(lái)。

　　游戲規(guī)則是這樣，所有人分成甲乙兩隊(duì)，其中每?jī)蓚�(gè)人用一根繩子把兩只腳綁在一起，哪一組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)隊(duì)就勝利了，賽局為三局兩勝。

　　第一輪開始了，我很激動(dòng)，因?yàn)樯洗瓮娴臅r(shí)候我們甲隊(duì)勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見(jiàn)甲隊(duì)和乙隊(duì)的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由于乙隊(duì)有人摔倒了，所以第一輪，我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　到了第二輪，乙隊(duì)的成員看上去很沒(méi)有信心，因?yàn)樗麄兊谝惠嗇斄耍�但最后他們卻勝利了。

　　終于，盼到了第三輪，這是決定勝負(fù)的一輪，我們甲隊(duì)和乙隊(duì)的成員充滿了能量，感覺(jué)渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊(duì)的成員飛快地奔了出去，因?yàn)榧钻?duì)的.何政宇和肖杰林在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小問(wèn)題，所以讓乙隊(duì)領(lǐng)先了，可是，甲隊(duì)的何政宇和肖杰林也沒(méi)有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊(duì)都快到終點(diǎn)了，只差一步了，乙隊(duì)的一名成員大步一跨，奇跡般地獲得了勝利，乙隊(duì)的成員高興得好像要上天了。

　　雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團(tuán)結(jié)一致是最厲害的法寶。

兩人“三足”作文14

　　同學(xué)們，你們會(huì)玩“三條腿走路嗎?”這是一個(gè)非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。

　　比賽前，老師先分組，兩個(gè)人一組，然后，老師把一個(gè)同學(xué)的左腿和另一個(gè)同學(xué)的.右腿綁在一起。

　　比賽就要開始了，同學(xué)們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點(diǎn)開始。老師說(shuō)：“開始走，”同學(xué)們像被放飛的小鳥，爭(zhēng)先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn)，有的因?yàn)闆](méi)有配合好摔了一跤，有的雖然沒(méi)摔跤但走得很慢。

　　我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒(méi)綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。

　　這個(gè)比賽讓我明白個(gè)道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團(tuán)結(jié)合作力量大。

兩人“三足”作文15

　　今天我們學(xué)校三~六年級(jí)開展體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，五年級(jí)項(xiàng)目有跳長(zhǎng)繩和二人三足跑。

　　我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽(yáng)。事不相瞞，他是我們班上數(shù)一數(shù)二的跑步健將，在操場(chǎng)上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

　　快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時(shí)心里也暗暗下決心：一定必須跑過(guò)其它班!但天有不測(cè)風(fēng)云，意外隨時(shí)可能發(fā)生；正當(dāng)我們跑到就拐彎處時(shí)，剛要拐過(guò)去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。后面兩組的'同學(xué)奮起直追，尤其是楊李云一組，只見(jiàn)他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結(jié)果仍然讓人感到遺憾。

　　俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”。這次老師并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是積極鼓勵(lì)：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來(lái)!”

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