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(優(yōu))我眼中的美的作文30篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我眼中的美的作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的美的作文 1
在我的心目中，記著許許多多的美麗風(fēng)景，有沙灘、樹林、湖泊等等，可是有許多已經(jīng)隨著日子的過去而消失。但是，只有一個地方，她最美麗，它已印在了我的腦海深處，使我永遠也無法忘記這個地方。
這個地方便是我的學(xué)校，陪伴著我走過了六年的學(xué)校。雖然他沒有別的名勝古跡那樣壯觀，那樣堂皇華麗，那樣令人驚奇，但是我卻無法抵擋住這所學(xué)校的魅力，這使我深深地愛上了這所學(xué)校，而這又是一種奇妙而又簡單的感覺。
學(xué)校的綠化帶很多，這也是她美麗的主要原因。學(xué)校里有幾棵大樹，他們直立在廣場上，就像幾位威嚴的軍人。每當一陣微風(fēng)拂過，那樹葉發(fā)出的“沙沙”聲真是清脆而動聽，就像是一支自然樂隊的交響曲。小草輕輕的舞動著身體，跳著自己獨有的“舞蹈”，顯得那么可愛。再走到草叢旁，可以看到有許多小花依靠著小草，偶爾還能看見一些小昆蟲在草叢中爬來爬去，不禁讓人產(chǎn)生疑問：他們是在干嘛？是在回家還是在捉迷藏？不禁讓人發(fā)揮想象。
到了池塘，立刻就給人輕松舒適的感覺。郁郁蔥蔥的樹葉襯托著綠綠的'池水，配合的惟妙惟肖，就好比一幅流動的山水水墨畫，讓人感到清涼，感到非常身心舒暢。
再到了假山，就會不由自主的摸摸石頭，進山洞走走。這些假山由幾塊大石頭組成，雖然談不上雄偉，但也是非常壯觀。進了山洞后，可以叫幾聲，這樣就能聽到自己的回音，很有真實感。
這便是我認為最美的風(fēng)景，我永遠也無法忘記這個地方，他已深深的印在了我的腦中，他永遠都是美麗的地方。
我眼中的美的作文 2
有一種奉獻是無私的，不求回報的，只求孩子們能夠快樂幸福的成長，那就是媽媽類的老師。她是一名普普通通的小學(xué)語文老師，她更是孩子的媽媽，她不斷的摸索，孩子們到底需要什么？
她很優(yōu)雅，優(yōu)雅中帶有一絲陽剛。她喜歡經(jīng)典美文，認為經(jīng)典美文可以陶冶情操，豐富孩子們的課余生活，她就利用課余時間，給孩子們解析經(jīng)典美文，讓孩子們感受經(jīng)典的美麗并深深的愛上經(jīng)典美文，一篇文章孩子們一周就會背，一學(xué)期下來，她們班的同學(xué)的背誦量大大提高。放學(xué)送路隊，孩子們都會大聲的背誦，看到其他班同學(xué)羨慕的眼神孩子們背的更帶勁，同年級的同學(xué)還會悄悄的告訴自己的語文老師，咱們班也背吧，我們都不會，文章很美。她還喜歡古詩詞，她給孩子們定了背誦目標，讓孩子們獨立完成，達到熟練背誦的自己詩名前打?qū)μ�。孩子們的背誦熱情很高，就連她們班經(jīng)常二十多分的學(xué)生都能連背三十首，同時孩子也有了自信心。她崇尚經(jīng)典，熱愛經(jīng)典，她也在傳承經(jīng)典。
有一次偶然間看到她們班孩子的作文，仿寫桂林山水，孩子們仿寫的繪聲繪色，讓我不僅感嘆，孩子的創(chuàng)造力真強。我曾問過她，咱們班孩子的作文寫的挺不錯，你怎么教的。她只是告訴我讓孩子愛上文字，愛上閱讀。同讀一本書也是特色，不僅得到學(xué)生的喜愛，更得到家長的贊同。
這就是我的`搭班兒，馬文杰老師。她用自己的育兒經(jīng)，在幫助無數(shù)的孩子，在做媽媽的路上她不斷學(xué)習(xí)，在做老師的路上她不斷鉆研，孩子需要什么？我應(yīng)該怎么做，才是孩子需要的，最好的老師是媽媽型的老師。
我眼中的美的作文 3
天越來越冷，氣溫降到了零下，雪花像羽毛一樣輕，像金銀一般耀眼，飄蕩蕩慢慢地落下來。
到了周末，窗外是銀妝素裹，潔白的一片。我便想利用放松時間，出去玩玩雪。
在小區(qū)停車場旁有一片空地，平日綠茵茵的草地已經(jīng)積上了一層厚厚的雪，踩上去松松軟軟的，舒服極了。踩著雪往前走，突然看見前面有一群人，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了？它的主人呢？”
“可憐的小家伙兒，可能是被車撞了吧。哎，現(xiàn)在的人怎么這樣，撞了也不知道給它處理一下再走�！�
壓抑不住好奇心，我便跑過去擠到人群前面，想看看發(fā)生了什么。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓，它躺著的地方流出了血，染紅了一片雪地，應(yīng)該是受了傷。這只可憐的小貓一直“喵喵”叫著，讓人十分心疼。
但可能出于私心，怕這只小貓得了什么病，所有人都不敢去救，只能焦急而又擔(dān)心的'站在一邊。
就在我擔(dān)心它而又只好無能為力離開時，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年。他手里拿著一個袋子和一卷紗布，穿著普通，可能是小區(qū)居民。為了看看他要干什么，我便又停了下來。
只見他把小貓抱到了一旁的石凳上，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動，紛紛過去幫忙。
在這個天寒地凍的冬日里，這個愿意幫助小貓兒的少年的一舉一動，溫暖了我的心靈。他的這個善舉，就像冬日的第二個暖陽，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風(fēng)景。
我眼中的美的作文 4
原來最美的你一直在我身旁陪伴，而我卻沒能早些發(fā)現(xiàn)你的美�！}記。
“美”是為何物?是巍峨挺拔的高山，是波濤洶涌的大海，是你，是我，還是他?與我而言，最美不過身旁的她。
外頭下著雨，也許是為了應(yīng)景，半夜就發(fā)起了燒，難受的不行。她照常起來給我蓋被子，手剛一碰到我滾燙的`額頭，就縮了回去，又摸她自己的額頭，這才確信，我發(fā)燒了。
轉(zhuǎn)身就往客廳跑，打開大燈，顧不得刺眼就去找藥，又張羅著燒水，再回來時，已是一手端水，一手拿藥，另帶的，就是那滿頭細密的汗水。將我慢慢扶起，一邊給我遞水和藥，一邊又往一旁的窗戶看去，看了半天，也不知找到了什么，她的眼睛一亮，然后又扶我躺下，說：“你先躺一會兒，我馬上回來�！闭f完，便走出去，熄燈，帶門。不知她要去做什么，只聽到門“咔嗒”落鎖的聲音，看來是要出去，可外面正下著雨，出去做甚?抑制不住好奇心，遂起身，透過窗戶看向外面。淅瀝的小雨，昏黃的路燈，來往車輛濺起的水花，真令人不快。
突然，看到那昏黃的路燈處有人影，看著很熟悉，再仔細一看，是她。雖打著傘，可她跑著，又刮著風(fēng)。頭發(fā)早已被淋濕，毫無生機的搭在額頭，細密的一層鋪在額頭，不知是汗水還是雨水，若是平時，定會覺得真是狼狽，但此刻卻覺得，這道身影真美，美到讓我驚艷和震撼。
我沒再繼續(xù)看，而是躺回床上細想，想什么?想她和我之間的故事，從出生到如今，她陪我度過一十三個春秋，幾千個日日夜夜，她從不曾離去，自始至終待我如一，從不曾改變，從不曾告訴你，縱然歲月斑駁，可你仍是心中那最美的唯一，永不改變。
聽到開門聲，我慌的翻身閉眼，她打開門，輕輕的走到床前，伸手探了探我的額頭，終是松了口氣，心里，莫名的苦澀，想對她說：“對不起，沒能早些發(fā)現(xiàn)身旁最美的你，以及，謝謝你長久的陪伴。往后，我亦會好好陪伴你，媽媽�！�
縱然塵世浮華，過往匆匆，但往后，我會好好陪伴，最美的你。——后記。
我眼中的美的作文 5
深秋的夜晚充滿了凄涼�？萑~無精打采地垂在兩邊，一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的秋葉毫不猶豫的撲到了地上，一切都是那么的冷清。
勞累了一天，我像往常一樣打開門，在暖暖的昏暗燈光下看到一個普通的快遞箱。我就知道了：這是奶奶從東北送回來的山茶面。
也許是回味，也許是對奶奶的懷念，所以我趕緊沖了碗嘗嘗。油茶油面整體呈金黃色，細膩水潤，色香味俱全；仙霧繚繞在眼前；上面飄著一些芝麻，配料是花生和黃豆，為這道普通的東北小吃增添了一抹煙花。我舀了一勺，輕輕送進嘴里，一股甜味瞬間充滿了我的嘴巴。它有大豆的香味，但比芝麻醬更甜。然后是一種揮之不去的后勁，就像一顆絲滑甜甜的糖果在口中滑落，最后消失在最后，讓人回味無窮。吃完之后，整個人就像是吃膩了糖果。我想它仍然是一種熟悉的味道。
我被這碗油茶面驚呆了。這道普通的.甜點，有著北方豪邁的氣息。鮮艷美麗的色彩就像山間收割的小麥。隱藏在其中的甜蜜，就像江南的溫柔。它看起來像我和我的祖母，一南一北。
想起父親的聲音，遙遠而空靈：“我們家小時候窮，這油茶面是過年過節(jié)的好東西。”但是那個總是對我微笑的身影又出現(xiàn)了。仿佛看到小時候的冬天，外婆早早起來，出去買油茶面，回來燒熱水，輕輕撕開包裝，小心倒入碗里，用開水沖洗干凈，攪拌均勻，和買來的饅頭一起上桌，饅頭就是一份普通而有愛的早餐。過去，我總是一無所知。遲到的時候，我什至沒有看祖母準備的早餐。我只好拿了一個饅頭就走了�，F(xiàn)在眼前的人已經(jīng)相隔萬里……
那碗油茶面，那個身影，永遠是我眼中最美的風(fēng)景。洗去這碗油茶面，也洗去千里之外一個老人最無聲的牽掛。
我眼中的美的作文 6
我的母親是一個偉大的母親！
我們先不談母親生產(chǎn)我時的巨大風(fēng)險，就說父親對母親的態(tài)度，就是一個讓人討厭的家伙。在我還小的時候，父親常常家暴母親，甚至還在醉酒時差點拍死剛滿月的我，要不是母親無意間發(fā)現(xiàn)我，并抱走了我，不然我真得命喪黃泉。
父親喜歡喝酒，酒量不好，卻堅持要喝，醉酒的常常家暴母親，母親也是不聞不問為父親收拾一切，但還是給年幼的我留下不少的`心理陰影。
我在上幼兒園的時候，因為性格孤僻很難交到朋友，幼兒園老師雖不斷開導(dǎo)我，但這很難讓我開朗起來，后來，經(jīng)過母親找到的心理醫(yī)生逐漸開導(dǎo)，才慢慢可以開朗，有正常人那種開心的笑容。
后來，母親和父親離婚，我選擇和母親生活。因為母親是愛我的，姥爺姥姥也是愛我的。比父親的父母的重”男輕女好太多了，而哥哥還沒有說出要跟誰，就被父親打斷：“兩個孩子，我誰也不要�！边@很傷哥哥的心，但沒有他讓生活更好。
在父母離婚時，哥哥正值18歲，正是備戰(zhàn)高考時的重要時期，但并沒有影響到哥哥考到滿意的分數(shù)。母親為了哥哥和我的學(xué)費常年工作，導(dǎo)致落了不少的毛病，但在哥哥在大學(xué)畢業(yè)、工作后，母親的心中的大石頭終于落地了。
后來，母親不在起早貪黑的工作，而是和一個跟她差不多大的男人結(jié)婚，成為了我的繼父。繼父人很好，不會像父親那樣打罵，我做錯了事情，他會溫聲細雨的和我講道理，繼父帶來了一對兄妹，他們是龍鳳胎，都要比我大幾歲。父親現(xiàn)在后悔當初沒有要一個孩子贍養(yǎng)他，這些年也不停的在打擾我的生活，每次也是被繼父以騷擾的名義被報警抓走。
母愛如詩如歌，似夢似幻，不管你走到哪里，不管你是成功還是失敗，她都會帶著蓬勃向上的生命力，給你最初的溫暖！
我眼中的美的作文 7
這個字，似乎早已出現(xiàn)在記憶中的字帖里，干凈流利。
小小的手，握著鉛筆，一筆流暢的線條便印在字帖上，耿直淡定。極簡單的一筆細線，卻難以完美地勾勒。起筆，頓筆，收筆，那最普通的筆畫卻有著一種說不出的寧靜之美，堅韌而柔美，方正而纖細。而這“一”字的書寫決不能有半點茍且，必須從頭細致到尾，馬虎不得。而從小練習(xí)的楷書也是由他而起，一筆收尾，利落干凈。多少個下午，都是伴他度過的.，小小的心也曾埋怨過：為什么如此簡單的一個字，需要一遍又一遍去描寫呢。殊不知，這字的樸素、雅致，是難以詮釋的。是啊，他太安靜了，似乎屏息凝神才能使他不被打擾。摸摸右手中指上的老繭，草書也練了一段時日了吧。從寧靜細致到瀟灑有力，不變的是依舊的純真與樸實。雖沒有初練的執(zhí)著與認真，卻多了一份自信與灑脫。而那每一天下午周而復(fù)始的，恐怕亦是人生中無法逝去的景致了吧。
生活中，“一”，也是無處不在�！敖裉煊锌家话俜謫幔俊薄敖裉煊心玫谝幻麊幔俊薄斑@次比賽有沒有拿一等獎？”……一，是一個巔峰，更是完美。是試卷上鮮紅亮麗的一百分，是領(lǐng)獎臺上金燦燦的獎杯。他是我們前進的目標和源泉。是行動，是高標。
“一生一世，一屋一人�！薄斑x一城終老，擇一人白頭。”千千萬萬的佳句是“一”的寫照。他是所有情侶盼望的“你若安好，便是晴天”，亦是所有幸福之人祈盼的“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”。
多少人在現(xiàn)實的斑斕中迷失了自己，多少人被迷離的煙火嗆得無法逃離……多少人想回到那個“一”，那個簡單、安靜、美好的“一”，那個安守本分，任勞任怨的“一”。他是樸實無華的——冷暖自知。
一筆一劃一勾勒，一生一代一雙人。我想，這就是中華漢字最素雅，最美好的真諦了吧。
我眼中的美的作文 8
“同學(xué)們，本周日我們班秋游！”隨著班主任唐老師放學(xué)前的一聲響亮的召喚，班里的同學(xué)們都歡呼雀躍起來！
秋天的美，美得別具一格，碧空萬里，大雁南歸，楓葉似火。秋游環(huán)江定向徒步活動在大家的期盼中拉開序幕�！皦粝朐谇胺剑吩谖夷_下”的主題橫幅在秋日金色的陽光照耀下格外醒目。歡樂洋溢在空氣中，彌散在大地上。
徒步活動以小組為單位，全班共分為10個小組，每組6人，需共同完成“傳遞乒乓球”“腦洞大開”“跳繩接力”“巧夾玻珠”“我愛你中國拼圖”等五個項目的挑戰(zhàn)，并在《定向徒步地圖》上集齊5個印章，完成時間最短的團隊，就能勝出。
沐浴著秋日金色的暖陽，我們小組的6名小伙伴共同疾步在臨江小路上。沿途的小鳥在為我們歌唱，仍然翠綠的竹子在風(fēng)中盡情搖曳。一種前所未有的愜意感，幸福感，滿足感油然而生。仿佛置身于一幅美不勝收的風(fēng)景畫中，讓人流連往返，心曠神怡。
爸爸媽媽們也為我們做好了后勤服務(wù)工作，你瞧每一個挑戰(zhàn)項目都有熱心的家長在擔(dān)當工作人員，沿途還有為我們加油鼓勁兒的家長，如果渴了累了，還有貼心的家長為我們送來礦泉水和毛巾。看到爸爸媽媽不辭勞苦地為活動忙前忙后，我們的'心里充滿了感激和感動。
徜徉在“秋水共長天一色”的旖旎圖畫中，大家一邊走一邊高聲唱著歌曲《少年》，意氣風(fēng)發(fā)地向著定向挑戰(zhàn)項目進發(fā)。一個、兩個、三個……為了減少每個項目之間路程的耗時，大家完成一個項目后，不禁向著下一個目標奔跑起來。颯爽的秋風(fēng)中，同學(xué)們高高揚起的頭，飛舞的頭發(fā)，揮灑著汗水奮臂疾步。這奔跑，是向陽的奔跑，是逆風(fēng)的奔跑，是奮力朝著終點的奔跑，向著夢想的奔跑。
青春與夢想一起奔跑，美妙的歌聲洋溢在無邊秋色里，流淌在熠熠生輝的美好青春中，在我的記憶中留下最美的風(fēng)景。
我眼中的美的作文 9
在我們的生活中有許許多多的最美精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它們，發(fā)現(xiàn)它們。在我的生活中，也有這樣的一些人，他們穿著平淡的橙色，在城市中穿梭著，干著十分累的活——掃地，而且一直被人們遺忘著，誰也瞧不起他們，他們就是城市的清潔工人。
我們每一天都在都可以看見在忙忙碌碌工作的清潔工，他們一手拿著掃把，一手拿著簸箕，掃著落葉、紙屑、瓶子，一絲不茍的清掃著大街，不論刮風(fēng)還是下雨。在夜晚人們熟睡的時候，他們還是在微弱的燈光下堅守著自己的崗位，用自己的雙手來打造干凈的.城市。正因為有了他們，我們才會有美好干凈的家園。
在炎熱的夏季，人們都呆在家里，不想出門，但清潔工們，他們通常很早就起床了。為了不影響市民，就算是流了很多汗，他們也沒有一點兒怨言，一忙就是好幾十個小時，早上我們剛出門看到的就是十分整潔的大街。
中午時分，也是最熱的時候，我們都在陰涼的地方，而他們在滾燙的大地上辛勤的奔忙著，大豆般的汗珠從頭上順著臉頰進入衣服里。他們的衣服都被汗浸透了，但他們沒有退縮，還在工作著。
晚上，人們都回家了，他們還在掃地，好像要把城市整個都清潔一遍，不留下一點兒的污垢。一直到月亮升起到頭頂上是，他們在陸陸續(xù)續(xù)的回到了自己的家里，在朦朧的月光下，我們看不清他們的臉，好像十分神秘一樣，但是在這月光下，我們看到了他們偉大的身軀……
就是因為有了這些“城市美容師們”，我們的家園才會像這樣干凈，整潔。他們在默默無聞的奉獻著自己的生命，為的就是換來城市的整潔，他們發(fā)揚著“寧愿一人臟，換來萬人潔”的精神，他們不坐辦公室，沒有辦工桌，一天掃好幾公里。
清潔工人是偉大的，當我們呼吸著現(xiàn)在的新鮮空氣，有沒有想過，如果沒有清潔工人，現(xiàn)在會變成什么樣子呢？雖然他們不起眼，但他們所做的工作，勝過所有的工作！
我眼中的美的作文 10
說起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國人自強不息、樂觀謙遜的品格，有了同其它國家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”�！白尅庇胁粻�，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽煩了便說：“我又沒有哥哥姐姐，干嘛總講這個�！眿寢寘s說：“讓，有著很抽象的含義，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會一下了。”聽她這么一講，我興味盎然，開始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時，有兩家人，因為地基邊界發(fā)生了沖突，互不相讓，沒過多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細想若兩家當時誰也不讓，最終也只會落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會越過越舒蕩；而凡事斤斤計較之人，生活只會越過越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會輿論的.遺責(zé)。其實公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛幼的行為。學(xué)會禮讓也可以提升人生價值，也是為社會和諧貢獻力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺上掉落的兩塊錢該誰撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動起手來，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢，全程無須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因為雙方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。
學(xué)會讓，并非無原則的一而再再而三的忍讓，而是應(yīng)明辨是非，做一個大度的人，一個有禮貌的人，一個有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會多一份和諧，多一絲謙恭，多一點美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
我眼中的美的作文 11
入秋，含香的風(fēng)吹過平靜溫情的河，漫步在沿河小道上，一頭扎進秋天的懷抱。
秋游，與三兩同學(xué)相伴而行，清晨的河面是神秘的，輕煙縈繞，身旁是深碧的樹，開著花，它們讓自己的生命在又一年輪中再次綻放。我們談笑風(fēng)生，在山水之間的穿行，繁忙中有一段偷閑時光，實在是想偷到一件寶貝一樣讓人快樂難當，對岸的遠山如巨龍臥伏，滿山的枝葉，分不清哪一支是山兒的尖角，不時群鳥縱羽飛起，在高遠有深邃的空中游蕩。幾戶人家升起了淡淡的炊煙，一天伊始，充滿希望。
在醉心的自然中與友相伴，秋的魅力是無限的，等著我們慢慢深掘，安享。
坐下，在自然中享受一次燒烤之趣，也是別有韻味。樹蔭下，圍著烤爐，看火紅的燒炭，烤得牛肉滋滋作響，倚坐在河邊的棕色巨石上，大飽口舌之欲，酣暢淋漓。梁實秋先生說：“山河遠闊，不如一碗人間煙火�！迸c好友望著遼闊、溫柔的大江，圓潤的浪尖兒，也有一番古人的豪情。
炭火漸漸暗淡，烤爐清冷了許多。喧鬧少了，世界便安靜了，鳥兒的啼叫再次響起，隱約，靈動，夾雜著歡喜和甜蜜，怕是鳥兒媽媽喚回貪玩的雛兒，正在輕擁它吧！
這時的場面如混亂的國度，垃圾遍布，同學(xué)們面面想覷，紛紛拿起了垃圾袋，打掃著狂歡后的場地。陽光從樹蔭中灑下了金光，滿地光斑。同學(xué)們的影子映在灰白的石子地上，如優(yōu)雅的.芭蕾舞者，裝點自然。輕風(fēng)拂過，發(fā)絲飛揚，那一個個俯身的背影，指尖輕觸地面，給予自然的盛贊，水明晰了，綠得深沉，鮮亮，又不失空靈，有無限生機。打掃的是世界，清潔的卻是自己的心靈，還自然原來的靜謐美好，給自己的靈魂一個安然幸福的棲居地。
再一次走在江邊，靜靜地看著那爽朗的笑臉，在這無瑕的自然中，人，顯得格外動人。
憶起，沉醉，這一次秋游有太多太多令人醉心之美。景美，人于景中，更是美，希望這一刻定格，永遠在心中自然的世界里暢游，回想。
今年的秋，與同學(xué)相伴，最美的你我有最真的美景相隨，足矣。
我眼中的美的作文 12
您是我眼中最美的老師。李老師，您是我眼中最美的老師。說你美，并不是因為您長得多么漂亮，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動都值得我學(xué)習(xí)。
在我心里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。李老師您就是我理想中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
您不僅是傳播知識的老師，而且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談理想，和您說自己心中的小秘密很多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一年級時的一次班會課，您讓我們舉手發(fā)言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學(xué)們暢所欲言，說出了自己的`心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和學(xué)生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現(xiàn)在都無法忘記。
上課的時候，您耐心、嚴厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘�？赏瑢W(xué)們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因為她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批評了她，甚至比批評其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。
用教導(dǎo)有方這個詞來形容您，一點都不過分，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會學(xué)好，并常常鼓勵他們要在困難面前說：“我能行”。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。
我覺得我特別幸運，因為我能有您這樣一位耐心、嚴厲、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，謝謝您！
我眼中的美的作文 13
敬愛的李玲老師，您是我眼中最美的老師。
您有著這世界上最明亮的一雙眼睛。上課了，大家坐得端端正正，聽得認認真真。我卻突然想起媽媽給我新買的漫畫書，心里癢癢地，悄悄拿出來壓在數(shù)學(xué)書下面，正為自己的小聰明暗自得意，突然一道嚴厲的目光朝我射過來，原來您正微微皺著眉頭注視著我，漆黑的眼睛好像在說：“好孩子怎么能開小差？”我紅了臉，低下了頭，以后的課上再也沒有走神過。
您有著這世界上最動人的微笑。這微笑有種神奇的力量，讓我們不由自主地想要親近您，一分鐘也舍不得離開您。只要一下課，我們這些“小豆包”就會團團圍繞在您的周周，和您嬉笑，和您玩耍，和您講心里的小秘密……有時候，您要工作，就假裝板起臉趕我們出去，可是您一低頭，我們這些“小不點兒”就又會悄悄地出現(xiàn)在您的身邊……
您有著這世界上最溫柔的一雙手。班里的同學(xué)摔傷了膝蓋，血珠大顆大顆地滲出來，您先是用手撫摸著他的頭，輕聲安慰：“堅強點兒，小伙子！”接著利落的小手上下忙碌包扎，不一會兒，包扎好了，還系成個漂亮的蝴蝶結(jié)。您的額頭上出現(xiàn)了細細密密的汗珠，剛才還抽泣個不停的男孩子一下子安靜下來，是您溫柔的手，讓他忘記了疼痛。
您是這世上最詩情畫意的女子。相處的日子里，您帶我們欣賞春天的花開，夏日的'驟雨，秋天的落葉，冬日的暖陽，讓我們小小的心靈染上了淡淡的詩意。上您的課是一種享受，雖然您是教數(shù)學(xué)的，可是您讓所有的數(shù)字和符號有了情感，帶給我們驚喜。您像一曲優(yōu)雅的古箏曲，帶給我們優(yōu)美的意境，又像一杯甘美的清茶，蕩去我們小小少年成長的煩惱。
年年歲歲，您裝扮著實驗校園里四季的風(fēng)景；歲歲年年，您永是我心中最美的圖畫。
我眼中的美的作文 14
武漢，又名“江城”，依東湖而生，在我眼中最美的是東湖邊上一年四季的花。
春天，萬物復(fù)蘇，東湖邊，百草叢生，百花齊放，最令人神往的自然是櫻花園，有白的像雪的白櫻花，有紅的像火似的紅櫻花，還有粉的像小姑娘的臉一樣的粉櫻花。站在高處向下望去，櫻園的亭臺樓閣，賞花的行人被花團團圍住，真是“小橋流水人家，樓閣游人櫻花”，仿佛是一副用彩色的顏料畫出的水彩畫。
夏天，磨山的荷花園，滿池的荷花如同一位位高貴而華麗的公主，在池塘里展露自己的風(fēng)采，最引人注目的是一朵朵粉紅色的荷花悄然綻放，一陣微風(fēng)吹過，荷花公主們都翩翩起舞，又一陣風(fēng)吹過，一兩片花瓣掉落水中，像一艘艘小船，在水面上輕輕飄動。
秋天，華科大校園的銀杏林中，一顆顆筆直的像站崗的哨兵似的銀杏樹，她雖然沒有華麗的外表，也沒有芬芳的氣味，但是，那金黃色的銀杏葉像蝴蝶似的在樹上飛舞，地上的銀杏葉踩上去軟綿綿的，我可以躺在上面享受秋日的陽光。這是一代代華科人親手栽種的，其中也有我們405班栽的，她會伴隨著我們一天天長大。
冬天，梅園的'梅花在不知不覺中開放，有像紛紛揚揚大雪一般的白梅，有紅的逼人眼的紅梅，紅白相間，美的讓人流連忘返。一場雪過后，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，濃香的梅花花瓣上點綴著層層白雪，太陽過后，積雪融化，花瓣上的水珠搖搖欲墜，還以為是梅花姑娘在洗臉呢。
武漢是一座以東湖之水聞名的城市，更是一年四季花的海洋。在我眼中，武漢到處充滿美。
我眼中的美的作文 15
美，這個詞再平凡不過，但在我眼中，卻有另一番韻味。
美是什么？是畫卷的美妙絕倫；是百花的五彩繽紛；是彩蝶的翩翩起舞；還是楊柳的婀娜多姿？其實，在我眼中，生活中的美，無處不在。
輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎？
緩緩查閱相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的.身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼著兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
……
美，在“慈母手中線，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳節(jié)倍思親”的情懷里。
美，在一聲聲“謝謝”的文明里。
廣泛的美，這就是我眼中的美。
我眼中的美的作文 16
今天下午，我們班的好多同學(xué)都帶了相機或者能拍照的手機。這可是學(xué)校禁止的�。」�，但是大家理直氣壯地帶著，原因是——我們這節(jié)課要上一節(jié)戶外課，去校園尋找“美”、拍照“美”，記錄“美”！
老師交代了注意事項之后，我們就蜂擁著出了教室，下了樓。
“美”在哪里呢？我的眼睛像搜索引擎似的開始搜索，我來到了一號樓后面，首先映入我眼簾的就是一棵紅李樹，平時沒注意，今天仔細一看，我不禁驚詫于它的美了！每朵花都有五、六個花瓣，每個花瓣都是晶瑩剔透的，都是潔白無瑕的，都是沁人心脾的……好像是玉石雕刻出來的一樣，一陣風(fēng)吹過，花瓣紛紛揚揚地落下來，就像是下了一場花瓣雨。瞬間，地面上就像是鋪了一層花瓣做的`地毯，讓人不忍踩踏。而細小的葉子藏在花瓣之間，就像是怯生生的小弟弟一樣，看著是那樣地有趣。我把相機對著它，上上下下拍了個遍，最后戀戀不舍地離開它，當我扭頭再看一眼時，發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹枝組成的形狀好像一個扁扁的……腦袋啊！越看越有趣！
在我欣賞著紅李樹時，聽到不遠處同學(xué)們的驚嘆聲，我循聲望去——哇！柳樹也好漂亮�。∵h遠地看，是一片一片的綠，是連綿不斷的綠，是粉嫩嫩的綠！那綠，看不出輪廓，好像整棵樹都被蒙上了薄如蟬翼的綠紗。我不禁加快了步子，走近一看，樹枝上是一簇一簇的鮮嫩的綠葉，摘掉一簇，放在鼻子上，輕輕一嗅，啊！有一股植物汁液特有的香甜味道，直沁人心脾。柳樹的枝條，細而柔軟，隨風(fēng)輕輕地擺動著，真像是一位位身姿婀娜的少女那一頭的秀發(fā)�。�
我不禁看呆了！這次的戶外課，不但讓我們生出了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還給我們這些即將離開母校的學(xué)生留下了一幅幅美好的畫面，一段美好的回憶！
我眼中的美的作文 17
青海是一片美麗而又神奇的大地，青海是我難以割舍的故鄉(xiāng)。我生在這片大地長在這片大地，對這片大地我有一種說不出的情懷。在我眼中的青海是個美麗如畫的神圣之地。
青海有著那一碧千里的遼闊草原，熱情豪邁的游牧民族，清澈見底的河流，熠熠發(fā)光的湖泊，浩浩蕩蕩的長江大河，郁郁蔥蔥的森林和獨特的民俗風(fēng)情。
青海湖眾人皆知，它是我國最大的咸水湖，它如鑲嵌在青海高原的一塊碧玉，為青海大地添上了畫龍點睛之筆，與此同時青海湖還擁有多項中國之最。氣海湖中間還有五個風(fēng)景秀麗的小島，為青海湖起著點綴作用。其中以海心山面積最為廣大，鳥島最為秀美。鳥島是最為秀美的是因為鳥島一島集動靜，靜景為一身。島上有數(shù)以萬計的候鳥繁衍生息，這一令人望而止步的景象使鳥島成為了當之無愧的島中之最。在青海湖畔眺望，蒼翠的遠山，合圍環(huán)抱；碧澄的湖水，波光粼粼；蔥綠的草灘，羊群似云。日出日落的迷人景色，更充滿了詩情畫意，使人心曠神怡。
坎布拉國家森林公園是我國的驕傲，也是我們青海的驕傲坎布拉國家森林公園以奇特的丹霞地貌，茂密的森林，古老的宗教文化，雄偉的電站大壩，絢麗的峽谷，獨特的藏族風(fēng)情，集自然和文化景觀于一身，坎布拉國家森林公園山峰挺拔，雄渾壯麗，充滿著華夏兒女的`純正之氣，具有很強的自然景觀魅力，堪稱舉國之最。
青海，我的故鄉(xiāng)，我無法割舍的故鄉(xiāng)，在我眼中的青海是無私，富饒，美麗、生機勃勃，純凈的一片凈土，這就是我眼中的大美青海，領(lǐng)我驕傲的我的故鄉(xiāng)。
我眼中的美的作文 18
早晨，陽光透過窗戶照在臉上，把我從睡夢中叫醒，開啟愉快的二十四小時。
我坐到餐桌前，看到最愛吃的湯包和豆?jié){，開動！別看湯包只有一點兒大，放進嘴里輕輕一咬，一股溫?zé)岬呐殴菧查g流入喉嚨，嚼一口肉餡，鮮美的味道細膩地散布在我的口腔，皮兒越吃越有嚼勁，我一口氣吃了三四個。再喝一口豆?jié){，香噴噴的豆子香讓我精神一振。啊哈，美好的一天在武漢美食中開始了。
人文美
上學(xué)的路上并不孤單，樹上的鳥兒與我相伴，嘰嘰喳喳地問我新的一天準備好了嗎？孩子們手拉手地走著，有說有笑，大人們笑呵呵地打著招呼，交警叔叔早已站立在路旁指揮車輛，引導(dǎo)我們過馬路。 來到美麗的華科附小，熱情的禮儀小隊向每一位同學(xué)問好，我們也用笑臉回應(yīng)他們。
科技美
走進教室，哇，觸摸屏的黑板可以展示老師想展示的任何資料，文字、圖片、音樂、視頻，別提多方便啦！爸爸媽媽說，以前他們用的黑板都是木頭做的，寫上粉筆字撲撲掉粉末�，F(xiàn)在我們的.教室干凈又整潔。
放學(xué)回到家，咦，媽媽怎么回來啦？原來地鐵開通了，媽媽下班回家的時間大大縮短了。地鐵站里很漂亮，穹頂上掛著五顏六色的蝴蝶，墻上雕刻著好像馬上要飛走的蒲公英，地鐵上干凈又舒適，奶奶帶著弟弟坐地鐵，總有人給她們讓座。
風(fēng)景美
晚上，我們?nèi)胰|湖綠道散步。燈光照在湖面，湖水隨著微風(fēng)蕩漾。我們有時沿著綠道跑會兒步，有時走進“時見鹿”書店看會兒書，十分愜意。
躺在床上，我回憶著這愉快的一天，又憧憬著明天。看著武漢一天比一天好，我心里感到十分驕傲。武漢，我眼中的美，無處不在，無時不在。
我眼中的美的作文 19
我的家鄉(xiāng)在太倉，它是個很美麗的地方。有遍布城市大大小小的公園，有姹紫嫣紅的田園風(fēng)光，有古色古香的古老街巷，還有古樸雋永的人文風(fēng)情……
這里有各種各樣的公園，有小巧精致的南園，有聞名遐邇的恩鈿月季公園，有湖水清澈的鄭和公園，還有牡丹園、弇山園、天鏡湖公園、金倉湖公園和小區(qū)附近數(shù)不勝數(shù)的街心公園，他們美化了太倉的環(huán)境，是我和姐姐節(jié)假日的休閑好去處。
太倉的田園風(fēng)光也很美麗，處處綠樹成蔭，花草環(huán)繞。這里有國家級生態(tài)旅游示范點電站村，有中國美麗鄉(xiāng)村之稱的東林村，還有俗稱世外桃源的孟河村。這兒有獨具特色的農(nóng)家樂，果園菜園里能采摘各種水果蔬菜，鮮美的農(nóng)家菜和長江三鮮美食讓人大飽口福。休閑垂釣讓人放松自在。天境湖邊成片的格桑花海隨風(fēng)起舞，城北濕地公園里一眼望不到邊的紫色二月蘭讓人著迷。走在路上就能感受到它的美。
太倉也是一個古色古香的地方，有沙溪、瀏河、三家市等百年古鎮(zhèn)。這里粉墻黛瓦，小橋、流水、人家，是典型的江南小鎮(zhèn)，走在其中，好似穿越到了古代。
我們家鄉(xiāng)的科普設(shè)施也很齊全，這些建筑的外觀都很漂亮，也很有時代感。有讓我暢游書海的圖書館和流動書屋，有讓我們了解太倉歷史展望未來的.博物館、規(guī)劃館，有使我們增長知識的科技館、創(chuàng)客中心，我家后面還有獨一無二的“中國十大特色小鎮(zhèn)”——電競小鎮(zhèn)。
我們城市的交通十分發(fā)達，無論是水上還是陸上出行都方便。這里還是中國古代航海家鄭和的三下西洋起錨地。有著長江口地區(qū)吞土量第一的太倉港碼頭，在夜色的籠罩下絢爛美麗。
我們太倉的環(huán)境優(yōu)美整潔，太倉人講文明、懂禮貌、重學(xué)習(xí)。這就是我眼中最美麗的地方，這就是我眼中的家鄉(xiāng)美！
我眼中的美的作文 20
我的家鄉(xiāng)是個美麗而富饒的地方，它有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。
太倉沒有大型園林，但有一個我心中最美好的小園林——燕山園。燕山園并不是很大，但是承載著我小時候所有美好的回憶。
我童年就住在燕山園旁邊，幾乎天天都和小伙伴一起去園子里
玩耍。那里的亭臺樓閣、小橋流水、花草樹木對我來說，都是那么熟悉而美好。園內(nèi)最吸引我的就是那片一年四季都綠油油的草地。小草長得嫩綠嫩綠的，十分可愛。更值得一提的是，園子里一到春天百花盛開，有玫瑰、郁金香、百合，就像滿天星斗。我和小伙伴們經(jīng)常在草地上追逐、打鬧，玩累了就席地而坐，互相說說心里的小秘密，聊聊將來的'理想。
除了玩，我最愛的就是吃了，好在，太倉的美食很多。而我最喜歡的要屬“太倉肉松”了，它松軟可口、肉質(zhì)細膩，是夏天喝粥、下飯的最佳搭檔。除此以外，還有美味的豬油米花糖，我輕輕地撥開一層粉紅色的外衣，露出白花花的米花糖，一口咬下去，又香又脆。我閉上眼睛，頓時陶醉其中。
我常聽大人說，太倉人心靈很美，善良、樸實的太倉人把太倉建設(shè)成了一個“文明城市”。近幾年涌現(xiàn)了很多好人好事，我最敬佩的是一個叫顧文忠的叔叔，他被選入了“中國好人榜”。從2010年開始，他成為“寶貝回家尋子網(wǎng)”的志愿者，開始在網(wǎng)上幫人尋親。幾年來，他已經(jīng)幫助全國100多位被拐、失蹤和流浪人員找到家人。被評為“蘇州最美志愿者”、“蘇州好人”。正是有了“顧文忠”叔叔這樣的人太倉這個城市才會越來越美。
這就是我的家鄉(xiāng)——一個人杰地靈，物產(chǎn)豐富的地方，我為我是太倉人而驕傲和自豪。
我眼中的美的作文 21
美是什么？是花朵的色彩斑斕；是文章的精妙絕倫；還是服飾的華麗精美？
在我眼中，美就是細致。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像以為溫情的母親正輕輕地哼著搖籃曲，慢慢的，落葉開始掉了，它們都撒著歡兒的，一片一片，成堆成堆的投入大地母親的懷抱。這時，環(huán)衛(wèi)工人卻又要忙活起來了。地上滿是落葉，被涼颼颼的秋風(fēng)一刮，就調(diào)皮地跳起舞來。有的在轉(zhuǎn)圈圈，有的在左右橫移，還有的在上下飛舞。
這可忙壞了環(huán)衛(wèi)工們，他們大都天還沒亮就要起床，來到大街小巷，拿出工具就開始一天的工作。“唰，唰，唰”到處都是他們忙碌的身影，他們賣力的'掃著，好不容易才把垃圾、落葉掃到一堆。正要直起腰來休息一下的時候，秋風(fēng)好像在作怪，“故意”從垃圾旁經(jīng)過，把它給吹散了�？墒黔h(huán)衛(wèi)工卻一點也不急，他們心平氣和，他們帶著收獲的喜悅，帶著燦爛的笑容，滿懷信心地揮動掃帚，把被吹散的垃圾掃好并倒進了垃圾桶。沒過多久，他們就掃好了一條條街道，一道道巷子，大街又變的干凈、整潔、一塵不染了。這時環(huán)衛(wèi)工人們才長舒了一口氣，或靠在樹上，或坐在馬路沿，欣賞著自己的勞動成果。寧可一人臟，換來萬人潔，這就是環(huán)衛(wèi)工人。正是這一份細致，才換來我們整潔的家園。
這就是美，勤勞的美，細致的美，把簡單的事做的不簡單的美。
我眼中的美的作文 22
美是什么？美是那一個個不起眼的小動作；是那一聲聲禮貌的話語；還是那不經(jīng)意的關(guān)心？
在我心中，美就是樂于助人。在放學(xué)的路上，天上已經(jīng)有點紅通通的。抬頭一看那一朵朵白云，有的像在草地上嬉戲玩耍的小羊，有的像在享受著晚餐的小牛，還有的像在和媽媽學(xué)捕食技巧的小老虎。我走著走著，走到了我家的十字路口。
突然，我看到了超市門口圍著許多大人，于是我健步如飛的跑了過去，終于到了，我氣喘吁吁的試著往人群里靠�？蛇@哪里靠得近人群呢？但我很想看到里面的情況，于是，就使出了我的“佛山獅子吼”大叫道：“請讓一讓，謝謝！”頓時，幾十雙眼睛落在了我的身上，眾人紛紛讓出了路，我害羞地走了進去，眾人又將路堵上了。我走到了最前面，看到了一位年邁的老奶奶坐在地上，想站也站不起來，我詢問路人申請的起因和經(jīng)過，眾人紛紛張嘴說了起來。聽了一會兒，我聽明白了，然后奶奶突然走著走著就坐在地上，站也站不起來，老奶奶自己試過幾次，但都以失敗告終，有人以為她在碰瓷，但我看老奶奶是真的'不行，所以不聽眾人的勸說，跑去將老奶奶扶了起來，坐在凳子上去給老奶奶買了瓶水，我叫眾人打120電話，有人拿出電話撥出了，不久救護車將老奶奶抬走了。
這件事，讓我認為美就是樂于助人。
每個人都有樂于助人的一面，只要不在乎別人的看法，只要別人有困難，就應(yīng)該幫助他們。
我眼中的美的作文 23
我的家鄉(xiāng)在武漢，武漢是位于我國中部的一個大城市，也是湖北省的省會。武漢歷史悠久，風(fēng)景宜人，四季分明，人口眾多，交通發(fā)達......這里有中外聞名的黃鶴樓，宏偉的長江大橋，還有人盡皆知的東湖......
武漢的水
武漢有很多的水，因此別名“江城”。漢江在這里匯入長江，兩條江把武漢分成了三個部分，分別是武昌、漢口和漢陽。武漢還有眾多的湖泊：東湖，西湖，南湖、北湖、湯遜湖、月湖......最有名的就是東湖，人們還在東湖周圍建了綠道，這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，非常適合人們閑暇時刻在此休閑娛樂。
武漢的橋
有水就有橋，橋使武漢的交通變得四通八達。武漢有很多的橋：長江大橋，長江二橋，長江三橋，漢江一橋，漢江二橋......到了晚上，橋上的燈亮起來了，頓時五光十色，給武漢增添了一道光彩奪目的風(fēng)景。
其中最著名的橋就是武漢長江大橋，他是長江上的'第一座橋，被稱為萬里長江第一橋，像一條巨龍橫臥在長江上。一頭架在龜山，一頭架在蛇山，黃鶴樓和晴川閣分別位于橋的兩頭。站在長江大橋上，能感受到大橋為城市交通帶來的便利，也能欣賞到?jīng)坝颗炫鹊拈L江，還能將兩岸的美景盡收眼底。我推薦大家可以去長江大橋看看哦！
我愛我的家鄉(xiāng)——————武漢，一個美麗的大城市。
我眼中的美的作文 24
在我記憶的相冊中，有一幅幅美麗動人的畫面，高大的泰山、美麗的西湖……照片上如詩如畫的景象令人覺得溫馨祥和。但有一幅畫面卻深深的刻在了我的腦海中。
我坐在去奶奶家的公交車上，看著窗外的美麗景色，感受著微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐。突然，車停了下來，我的好心情一下子沒了。干嘛呀！怎么停下來了。一位滿頭白發(fā)的老爺爺，臉上布滿了蒼老的皺紋，一步一步的，踏著艱難的腳步走了上來。讓人看著心酸。
我掃視著周圍坐在椅子上的`人，一個個那么年輕。我想，他們應(yīng)該會給老爺爺讓座吧。可是一個人也沒有要讓座的舉動，包括我自己。
過了半天，老爺爺依然拎著袋子，搖搖晃晃的站在車上，看著真讓人揪心。我陷入了沉思，心情變得沉重起來。要不要讓座呢！可是這兒的路不好走，我摔著了怎沒辦，我可不想出洋相，可……可……
這是一位身著平凡的人站了出來，他是要下車，還是……對！他是要讓座，從他扶起老人的那一刻起，全車人都注視著他，可他臉沒有紅，依然那樣鎮(zhèn)定自若。從他拿過老爺爺手中那個袋子時挽著老人坐下時，我的鼻子酸了，心被他的一舉一動融化了。
我眼中的美是一幅幅動人的畫面，是一位位為人民服務(wù)的人們，是一個個令人感動的真誠舉動，是不求回報的幫助別人，使用有著高尚品德的尊貴的人！
我眼中的美的作文 25
從前，有一個小村莊，那里卻水，他們那里要想喝水，必須去山上挑水。但是，這條路太難走了，誰都不愿意去。
有一次，村里來了18歲的小哥哥，這位小哥哥很堅強也會健壯。村里的人都向那位小哥哥說了自己的困難。那位小哥哥卻說：“沒事，就挑個水，小菜一碟�！闭f完，村里的'人把挑水的桶拿了過來，那位小哥哥拿著桶就跑到了山上，挑完水，往回走，但是，走著走著，突然，這水桶變得更重了，沉甸甸的，就像好幾個小孩坐在里面似的。那位小哥哥滿頭大汗，可是，他還在堅強的往回跑。跑著跑著，突然，摔了一下，幸虧水桶里面的水沒有流出來。他站起來，拿起水桶，繼續(xù)往回跑，跑著跑著，實在不行了，他身上的衣服已經(jīng)濕透了，太陽實在太曬了�？墒牵俏恍「绺缭谛睦锵胫翰恍�，我必須趕緊回去，村里的人還等著我回去呢，如果我回去晚了，就會讓他們擔(dān)心的。想完，他就又站了起來，拿起水桶，比原來更重了，他把上衣口袋里的毛巾拿了出來，擦了擦臉，又把帽子帶到頭上，原本，他想看到村里的時候在擦擦臉，把帽子戴上�？墒�，他太累了，原來，光看這件事好干，其實，根本就不好干。他往前看了看路，前面已經(jīng)不遠了，他就使他的最大力氣跑到了村里，跑到了村里，一到村里，他就放下水桶，累倒在地。村民都看見了，都說他心靈美。
我眼中的美就是在這位小哥哥身上發(fā)生的，這位小哥哥不僅心靈美，還肯堅持為村里人挑水。
我眼中的美的作文 26
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。
——題記
漫步清晨，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，還有晶瑩的露珠，多美！但我的眼中出現(xiàn)了不同尋常的美，那株凋零的野生玫瑰。
或許你會說玫瑰凋零了就不美了，你錯了。
凋零的花為何不美？難道它沒有了往日的高貴華麗，沒有了優(yōu)美的姿態(tài)？不是的。細看它，虛弱的身軀中帶著含蓄，多么像一位安靜的少女，衰退的葉片似乎成了她的裙子，微風(fēng)吹動，她在風(fēng)中搖擺，跳起了婀娜多姿的舞蹈。能說不美嗎？
凋零的花為何不美？難道它沒有了昔日蓬勃的生命力？不是的。要知道，一株花的逝去，意味著另一株花的.盛開，一個全新的生命正在不經(jīng)意間萌發(fā)，充滿了生機。
凋零的花為何不美？就因沒有偉大的詩詞舉人贊美過它？不是的。它的美，美得含蓄，美得謙虛。它的美，美在心靈，美在內(nèi)心。它的美，不是人人都能感受得到。只有當你真正放下心中的煩躁，放下心中的苦悶，才能真正體味得到。那些詩詞名人都沒有感受到嗎？那就讓我來狠狠地贊美它吧！
凝視這株玫瑰，心中愉快了許多。樂在從它的身上，我看到了人生，看到了我們活著的真諦：它的死猶如人生道路上的挫折和失敗，也許會令我們喪失信心，但和這些死去，有新生的玫瑰相比，我們是否要學(xué)學(xué)它們的精神呢？看著眼前的玫瑰，油然而生的自愧不如涌上心頭。
風(fēng)，輕輕地走過。帶走了他的最后一片花瓣，花瓣在風(fēng)中舞著，好似婉轉(zhuǎn)的曲子，打著旋輕輕落下。我為它辭行，這映入眼簾的美。
我眼中的美的作文 27
同學(xué)們，你們知道三大行業(yè)節(jié)嗎？是的，它們是教師節(jié)、護士節(jié)和記者節(jié)。你知道哪個節(jié)日快到了嗎？沒錯。今天是教師節(jié)。說到老師，我也有一個平凡而偉大的老師。
我想說的老師可能我們班所有的學(xué)生都認識。為什么？因為她是我們班的班主任，張老師。喜歡的時候真的很喜歡張老師，討厭的時候也很討厭�？傊�，就是愛和恐懼。
我記得二年級的時候，因為我說了一句話，老師發(fā)現(xiàn)了。張老師說：“下課來我辦公室�！甭犃诉@句話，我心想：完了，肯定完了。老師要講我。之后，我會找到我的`父母。之后我就回家，后果不堪設(shè)想。鈴聲響了，證明我應(yīng)該去老師辦公室�，F(xiàn)在我很害怕，捂著褲子，臉色蒼白，大汗淋漓。我心想：唉，全靠我了。老師告訴我：“跟我去辦公室�！蔽也坏貌坏椭^跟著張先生到辦公室。過了一會兒，張老師皺著眉頭盯著我，嚇得我不敢抬起頭，但我還是接受了殘酷的現(xiàn)實。當我慢慢抬起頭的時候，張老師笑著對我說：“沒關(guān)系，別怕，我只是想問你，如果你說話的時候老師也在講課，是不是對老師不尊重？你對你說的話不負責(zé)。你說對了嗎？”我點點頭說：“嗯。”雖然我只是表面點頭，心里卻暖暖的。
無論如何，我都不會忘記張先生對我的愛。反正張老師你是我心目中最美的！
我眼中的美的作文 28
家鄉(xiāng)美，不同的人都有不同的看法，我認為我的家鄉(xiāng)太倉就是一個非常美麗的城市。
家鄉(xiāng)美，美——環(huán)境美。風(fēng)景優(yōu)美，是必不可少的。太倉是一個歷史悠久的江南水鄉(xiāng)。風(fēng)景優(yōu)美的地方數(shù)不勝數(shù)，如城北濕地公園。
特別是在春天，去那里走一走，令你心曠神怡。走在蜿蜒的小徑上張開雙臂，深吸一口氣，一股青草的清香撲鼻而來�？�，兩邊是一棵棵青翠的大樹，樹底下還有一叢叢嬌小可愛的小花。這些花，有的全開了，露出了小巧的花瓣；有的只開了一半，好像還沒準備好來到這個世界；有的含苞待放，宛如一個個害羞的小姑娘。樹上，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在開演唱會。轉(zhuǎn)眼間，所有的煩惱都被忘得一干二凈。那還有吊橋、草坪等等，好看又好玩的地方呢。你覺得這里的風(fēng)景美不美？
家鄉(xiāng)美，美——心靈美。這兒的人更美！太倉是一個風(fēng)氣很好的城市，講文明，懂禮貌是一個市民的基本素質(zhì)，已成為一道獨特的'風(fēng)景。
在這里，沒有人大聲喧嘩；在這里，沒有人講臟話粗話；在這里，沒有人隨地吐痰；在這里，百姓安居樂業(yè)；在這里，學(xué)生認真讀書；在這里，生活無憂無慮。有一次，我和爺爺乘坐公交車回鄉(xiāng)下，中途一位老奶奶上車發(fā)現(xiàn)自己的公交卡上沒錢了。這時，一位好心的叔叔毫不猶豫地從口袋里掏出硬幣投進了公交車的投幣箱。又扶著老奶奶說：“您坐我這個位子吧�！蹦阌X得這里的市民美不美？
環(huán)境美，心靈美，這就是我眼中的家鄉(xiāng)美！
我眼中的美的作文 29
今年暑假，每當太陽剛從東方升起，我就站在我家的陽臺上向外眺望，總會看見一位拄著雙拐的小男孩在他媽媽的攙扶下吃力地練習(xí)走路。初升的太陽映照在他們滲滿汗珠的臉龐上，顯得格外耀眼。不經(jīng)意間，我對這對母子產(chǎn)生了好奇。小男孩表情很痛苦，而媽媽的臉上卻總是充滿著慈祥的笑容。他們看上去是那么的和諧，溫馨。
從早上到傍晚，我都會看見他們圍著小區(qū)人行道走動的身影。幾天下來，從未間斷過。我向鄰居阿姨打聽，原來她的兒子小時候得了小兒麻痹癥，美麗的媽媽不愿意就這樣放棄，就這樣堅持扶兒子鍛煉走路。幾年下來，從未間斷過。在媽媽的耐心扶持下，兒子漸漸的也能扶著雙拐走路啦。
有一天早上，我又看見這對母子在走路。突然，一位梳著金黃大披頭的小伙子騎著一輛自行車飛快地從母子倆后面沖來，嘴里還像烏鴉一樣喊道：“快給老子讓開，看我給你們表演飆車。”母子倆來不及反應(yīng)，急忙驚慌地向路旁退讓，不小心倒在路的一旁。而小伙子連頭也不回，繼續(xù)狂奔而去。恰在此時，一位過路的叔叔看見，連忙快步?jīng)_向母子，把他們攙扶起來，嘴里說道：“這是誰家的小孩，太沒教養(yǎng)啦�！贝藭r小男孩沒哭，吃力地站直身子。媽媽嘴里蠕動著，像是說著感激的`話。
此時此景，世上的美與丑，善與惡，智慧與無知，都在此刻有一個鮮明的體現(xiàn)，而兩者形成了一種強烈的反差。這種反差，已深深的印在了我的腦海里。我像是突然明白，什么是做人的真、善、美。
我眼中的美的作文 30
太倉——-我的家鄉(xiāng)，是一座現(xiàn)代化田園城市，有魚米之鄉(xiāng)的美稱。春天，絢麗；夏天，熱鬧；秋天，豐收；冬天：歡樂，編織著一幅幅美麗的畫卷。
太倉的春天，是一幅絢麗的畫卷。你們看城北濕地公園里，百花齊放，柳枝抽出了嫩嫩的芽兒，細細的流水悄悄流淌，一陣微風(fēng)拂面而過，吹動了柳枝，柳枝隨風(fēng)擺動，讓我不禁想起了小時候的`那一支歌《柳樹姑娘》：柳樹姑娘，辮子長長，風(fēng)兒一吹，甩進池塘……絢麗如畫的太倉，靜靜地、靜靜地……
太倉的夏天，是一幅熱鬧的畫卷。你們看天鏡湖邊，知了、青蛙，一支支歡快的隊伍，展開自己最響亮的歌喉唱著夏天，廣場上一群一群跳舞的老奶奶們，熱情洋溢，孩子們跑著、跳著……熱鬧如畫的太倉，唱著、唱著……
太倉的秋天，是一幅豐收的畫卷。你們看電站村里，梨子壓彎了枝頭，蔬菜咧著嘴笑開了，農(nóng)民伯伯們熟練地摘著果實，臉上洋溢著幸福的微笑，金燦燦的稻子也熟了，彎下了腰，好像在和我打招呼呢！豐收如畫的太倉，摘著、摘著……
太倉的冬天，是一幅歡樂的畫卷。雪悄悄地下著，孩子們毫不怕冷，用著凍紅的小手做雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。抬頭仰望天空，才會發(fā)現(xiàn)，冬天的寒冷極其的美麗，世間萬物都沉浸在學(xué)的世界里。歡樂如畫的太倉，雪下著、下著……
太倉的美還有很多很多，小伙伴們，讓我們用靈動的雙眼來觀察大自然，用雙耳來傾聽大自然，用美麗的心靈來感受大自然。太倉，一個美的地方……
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