小學(xué)四年級(jí)作文(精品3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
下午最后一堂課,湯老師又像往常一樣,開始布置作業(yè),不過這次和以往不同,湯老師沒有把作業(yè)直接寫在黑板上,而是先和我們說說話。
“五一節(jié)到了,湯老師一定會(huì)手下留情,少布置一點(diǎn)作業(yè)吧!”我心里美滋滋地作著美夢(mèng)。
“五一節(jié)的作業(yè)特別多,先是把1—7單元的生字每個(gè)抄四遍,詞語每個(gè)抄三遍,然后是日記7篇……”
“哇塞!搞什么,這么多作業(yè),想累死我們呀!”我心里暗暗想,不過看見有些同學(xué)臉上笑瞇瞇的,我也只能裝出一副高興的.樣子。
“還有呢!”湯老師的這一句話引起了“世界大混亂”,有的歡呼雀躍,有的愁眉苦臉,我也只能求助上帝,希望這次作業(yè)的份量不要太多。湯老師笑著說:“把1—7單元要背的段落抄一遍!
“哎喲!”話音剛落,我的凳子已經(jīng)由于“壓力”過度而英勇地“倒下”了,“哎!”我失望地想,“這個(gè)五一節(jié)別想玩嘍!”
“不過……”聽見事情沒有就此結(jié)束,我連忙坐了起來,“如果你們表現(xiàn)好一點(diǎn)的話,我會(huì)把作業(yè)減少噢!”聽了湯老師的話,教室里頓時(shí)安靜了下來。
“好!把抄寫字詞減掉!薄耙!”大家頓時(shí)歡天喜地。
“如果表現(xiàn)再好一點(diǎn)的話,我可能還會(huì)再減!薄班А钡匾宦,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,個(gè)個(gè)同學(xué)猶如一棵棵挺拔的松樹,一個(gè)個(gè)坐得端端正正。
“把抄寫段落也減掉。”“好棒噢!”又是一陣喜悅,此時(shí)同學(xué)們還是坐得直挺挺的,似乎在示意湯老師再減一點(diǎn)。
“看你們這么聽話,把日記減為二篇!”“好噢!湯老師萬歲!”“不過這么點(diǎn)作業(yè)要認(rèn)真做噢!”“保證完成任務(wù)!……”看著我們這群可愛的孩子,湯老師爽朗地笑了。
湯老師,五一節(jié)過后,看了我們的作業(yè),您一定會(huì)笑得更加燦爛!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)世上,很多人都需要自由,自從經(jīng)歷了這件事以后,我才發(fā)現(xiàn),動(dòng)物也不例外。
寒假的一天,我和小表弟在散步的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只鴨子被關(guān)在籠子里。這時(shí),小表弟走到鴨子面前,笑瞇瞇地說:“哈哈,小鴨子,被關(guān)在里面了吧!”這時(shí),鴨子好像變得兇了起來。“你兇啥兇,我才不怕你呢!”小表弟說道。
我對(duì)此有些懷疑:小表弟平日里可是膽小如鼠,連只兔子也會(huì)把他嚇得腿腳發(fā)軟,他會(huì)不怕這么大只鴨?于是我便把鴨子放了,想試試他的膽量。誰知,小表弟看到鴨子出來后,便撒腿就跑,一眨眼,便消失得無影無蹤。我立刻抓住套在鴨子腳上的繩子,使勁一拽,鴨子便倒在了地上,但他毫不認(rèn)輸,用盡全身的力氣爬了起來,努力得向前跑,但又被我拉回來了。它還是沒放棄,它又張開翅膀,企圖飛走,但這分名是瞎的'點(diǎn)燈,白費(fèi)蠟?晌覅s被它渴望自由的精神打動(dòng)了它好像在說:“我要自由!我要自由!”這時(shí)小表弟叫來了大人,大人便把鴨子關(guān)了起來,我便呆呆地站在一旁。
這件事給我的感受很深,它使我懂得了:無論是誰都需要自由 我不能剝奪他們的自由權(quán)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
家里養(yǎng)了一只小貓咪,它是一只虎斑貓。星期六早上我和小貓咪玩耍,突然發(fā)現(xiàn)小貓咪的瞳孔瞇成了一條直線,寬還不到3毫米,到了晚上再跟小貓咪游戲時(shí),又發(fā)現(xiàn)它的瞳孔變寬了,我想這就奇怪了,為什么白天瞳孔特別細(xì),而晚上卻很寬?
當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上查閱相關(guān)的知識(shí),一搜“貓咪的瞳孔”才知道,原來有很多動(dòng)物的瞳孔大小隨著光線的強(qiáng)弱都會(huì)變化,在光照很強(qiáng)的時(shí)候變細(xì),最小的時(shí)候可以變成一條直線來減少光線的進(jìn)入,保護(hù)眼睛。而在夜晚光線很弱時(shí),瞳孔就可以放大,吸收更多地光線,可以更清楚地看清外部情況。
經(jīng)過了這一番簡(jiǎn)單調(diào)查才知道大自然中存在這么多奧秘值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思考,如果想發(fā)現(xiàn)大自然里面更多的奧秘,那就要在以后的.生活學(xué)習(xí)中認(rèn)真觀察和細(xì)心的發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物!
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