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敘事的作文

時間:2024-10-06 16:39:49 事作文 我要投稿

敘事的作文[精品]

  在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的敘事的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

敘事的作文[精品]

敘事的作文 篇1

  這兩天一照鏡子,一用舌頭舔到牙齒,我的心中就會有一種莫名的傷感。

  那是一個愁云慘霧的夜晚,我正高興地玩著一個圣誕老人玩偶,它的手和腳能伸縮,我還想用它惡搞一下媽媽。可不知道怎么的`,還沒整到媽媽,自己卻被媽媽的腳絆了一下,失去重心身體向前傾。一瞬間,我的腦子一片空白,什么用手支撐身體呀,仰起我驕傲的脖子呀,全忘得一干二凈。只聽“咯噔”一聲,我的大門牙一陣酸痛。立馬站穩(wěn)身子,定睛一看,洗臉盆旁的黑色大理石臺上竟有一小塊白色物質(zhì)。一個激靈,連疼也顧不上了,必須先搞清楚。是我那堅硬的“小挫刀”把白瓷磚削掉一塊?還是我的“小挫刀”被大理石撞下一角?搞不清,也容不得思考,我伸手摸了摸大門牙,竟然變得凹凸不平;用舌頭一舔,居然酸楚難忍,感覺似未打磨的刀鋒般不平整!把揽膲牧恕贝竽X一收到這個訊息,我竟不由自主張大嘴巴,眨巴眼睛,接著大哭聲破喉而出。我慌了:這還怎么出去見人?我的形象就這么被破壞了!

  牙醫(yī)說,因為門牙受了傷,不能用它咬硬物,要讓它休養(yǎng)一段時間。如果傷痊愈了可以考慮補牙。這兩天,我吃東西基本靠吞了,美食對我已失去誘惑力。偶爾一疏忽,咬到筷子,那鉆心的痛會讓身體直哆嗦。

  今后我將會和我這不一樣的門牙永遠生活在一起。希望我們能互幫互助生活得風平浪靜,和和睦睦。對我來說,不管是以前的你,還是現(xiàn)在的你,都一樣重要!

敘事的作文 篇2

  八月中旬,我們?nèi)业嚼牙鸭彝妫牙鸭依飽|勝有一百五十多公里。

  一路上爸爸開著車,有我們在車廂里有說有笑,過了兩個小時我們終于到了姥姥家,姥姥笑呵呵的出來迎接我們,我走進了姥姥的`新家,一看,好大!比以前大了許多,也比以前漂亮了許多,干凈了許多。姥姥家門前就是一望無際的大草原,綠油油的一大片,特別美。

  我們在大草原上玩捉迷藏、打水槍、探險……我們在草原上唱啊、跳啊、蹦啊……

  這是我在暑假里最開心的一天。

敘事的作文 篇3

  朋友并不是找出來的。而是不經(jīng)意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆,或許就認識了,然后就成了朋友。真的,友誼就是這么簡單。俗話說,人生得一知己足矣,千金易得,朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分,沒有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,就會感到人間的孤獨。人們需要友誼,是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā),使人欣慰,使人快樂,使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛,大大的鼻子,小小的嘴巴,身穿一件藍運動服,腳蹬一雙白跑鞋,他就是我的好朋友小嚴。

  我記得在我上二年級的時候,因為出了水痘,有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下,我的病終于好了。我剛進班,小嚴主動要求幫我補課。他白天努力地學(xué)習,晚上幫我補課。有一次,由于老師布置的作業(yè)挺多的,小嚴幫我補習的時間也比較長。就耽誤了他寫作業(yè)的時間,幫我補習到6點才回家,他寫作業(yè)到深夜,還要幫我準備第二天的'復(fù)習筆記。由于晚上睡眠不足,他在第二天早晨沒有充沛的精力,所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。“小嚴,你站起來。”老師嚴厲地說。他沒有聽到老師的話,過了一會他還是沒有站起來。老師十分生氣,走到了他的跟前。老師再次生氣地說:“你站到后面去,不要浪費大家的學(xué)習時間。”他羞愧地站到后面。

  在放學(xué)的路上,我對他說:“你這些天幫我補習太累了,今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習計劃定好了,不要再推遲了。”他堅定地說。晚上他仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績,而他卻因為我生病了。我與他的友誼就像高爾基說的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時,為你高興,而不捧場,在你遇到不幸或悲傷時,會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候,會給你正確的批評與幫助。

敘事的作文 篇4

  一天,我和爸爸正在吃早餐,我看見天氣這么好,就說:“爸爸,今天天氣這么好,我們?nèi)メ烎~吧!”爸爸笑了笑,說:“好啊,反正我們很久沒釣過魚了,作文快樂的.事。”我和爸爸準備好了后,就出發(fā)了。

  到了漁場,我們停下車,找了一個好地方,就開始準備起來了,把魚餌穿在魚鉤上,就開始釣魚了!

  過了一會兒,我覺得魚竿下沉了,就奇怪地問爸爸說:“爸爸,這魚竿怎么下沉了呀?”爸爸聽了,急忙說:“快把魚竿提上來,你釣到魚了!蔽衣犃,趕緊把魚竿提上來,可是魚已經(jīng)逃之夭夭了。

  我生氣極了,可是爸爸卻勸我說:“別生氣啊,這兒還有很多魚呢!”我就繼續(xù)坐下來釣魚了。過了大約半個小時,我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓(xùn),趕緊把魚竿往上提起來一看,哇,果然是一條又肥又大的魚,我們今天可以大吃一頓了!我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午,我和爸爸滿載而歸了,高興地離開漁場,回家去了!

敘事的作文 篇5

  今天,老師問我們明天是什么日子。同學(xué)們都齊刷刷地回答:“六一兒童節(jié)!”

  “同學(xué)們真棒,明天休息一天,大家有什么愿望嗎?”

  “我要讓爸爸媽媽給我買一個大蛋糕!

  “我要讓爸爸媽媽帶我去海洋館玩!

  “我要讓爸爸媽媽給我買最漂亮的發(fā)卡!

  “......”

  場面已經(jīng)開始混亂了起來,老師用她的威嚴叫大家安靜下來,清了清嗓子,說:“每次六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽送你們禮物,我們要不要過一次不一樣的兒童節(jié)呢?”

  “同意,過一個不要禮物的六一節(jié)。”

  不過,還有一些反對的聲音。

  “不同意,沒有禮物不算過節(jié)!

  “兒童節(jié)本來就是要禮物的嘛!”

  老師說:“要禮物可以,不過這個禮物不能讓爸爸媽媽花錢去買,而且,在六一這一天,你們也要送一個禮物給爸爸媽媽。用自己的行動來感謝爸爸媽媽對我們的愛。這是老師給大家布置的六一任務(wù),大家回去好好想想吧!

  第二天,兒童節(jié)到了。媽媽跟我說,今年送我一套兒童版的《十萬個為什么》,我搖搖頭說不要,“一套彩色畫筆?”“不要!”“一個八音盒?”我還是搖搖頭,跟媽媽說:“我想要不花錢的禮物!

  爸爸媽媽都很疑惑,不花錢的禮物,那可得好好想想了。

  到了晚上,該吃晚飯了,怎么好久都沒看到爸爸媽媽的身影。我找來找去,原來爸爸媽媽都在廚房里做晚飯呢。原來這就是爸爸媽媽送給我不花錢的禮物。晚飯做好了,只見一碗一碗香噴噴的菜被端上了飯桌,哇塞!這可是爸爸媽媽為我精心做的菜,我們圍在飯桌上,津津有味地吃了起來。吃著爸媽做的`美味可口的飯菜,心里美滋滋的,感受到了爸媽對我的愛。

  吃完晚飯,我也沒閑著,我讓爸爸媽媽都去沙發(fā)上看電視,碗留給我洗就行了。洗完碗,我就接了兩桶熱水,提到爸爸媽媽的面前,對他們說:“今天,我來幫你們洗腳。”

  我?guī)桶职謰寢尠研用撓聛,然后放到熱水里,爸爸媽媽看到我的行為,覺得我長大了,感到很欣慰。爸爸媽媽每天都那么辛苦的工作,都沒有時間好好泡個腳,今天你們都要好好休息一下,讓我來幫你們洗腳。

  在我看來,今年的六一兒童節(jié)是過得最有意義的一天。

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