快樂(lè)的的童年作文4篇(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的的童年作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的的童年作文 篇1
我小時(shí)候出生在上海的一個(gè)小房子里，只有五十平米左右，兩個(gè)小臥室、一個(gè)廚房和一個(gè)廁所。出了門(mén)再轉(zhuǎn)個(gè)彎就是一條馬路，馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在我兩歲時(shí)就勾起了我的興趣，我當(dāng)時(shí)就特別喜歡蹲在馬路旁看各種汽車(chē)、小轎車(chē)和卡車(chē)。
每天來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都十分喧囂，合在一起就像是一曲大合唱。清晨，幾輛小轎車(chē)的喇叭聲混雜著清脆的鳥(niǎo)叫，讓人覺(jué)得這又是新的一天，連空氣都因鳥(niǎo)兒們而變得異常清新。到了中午，寬闊的.馬路上變得車(chē)水馬龍，紅綠燈就像是這首大合唱的指揮，每當(dāng)它變紅，汽車(chē)們的喇叭聲就會(huì)響起，當(dāng)它變綠時(shí)，就能聽(tīng)到數(shù)十上百輛車(chē)引擎的轟鳴聲。等到傍晚時(shí)，人們都要回家了，也就沒(méi)有了上班時(shí)的躁動(dòng)和焦慮，都慢慢悠悠地開(kāi)著車(chē)，仿佛到了一曲大合唱的尾聲，讓人覺(jué)得十分寧?kù)o、舒適。有的時(shí)候我凌晨起床，拉開(kāi)窗簾，會(huì)看到幾輛車(chē)在空無(wú)一人的道路上飛馳，這也是讓我覺(jué)得最舒暢的時(shí)刻。
三歲以前的事我都記不太清了，但我依舊清晰地記得，等到我上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)汽車(chē)的熱情也沒(méi)有絲毫的減退。我那時(shí)候特別喜歡蹲在馬路旁聽(tīng)汽車(chē)的聲音。小轎車(chē)的聲音讓我覺(jué)得煩躁，那既不明亮又不沉悶的喇叭聲好像在催著我，有什么事情沒(méi)有完成。大卡車(chē)的聲音則讓我感到心情沉重，那“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音就像壓在心口上的一塊千斤巨石，不知道什么時(shí)候會(huì)讓我承受不住這巨大的重量。我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是汽車(chē)過(guò)減速帶的聲音，我回家路上總要在減速帶旁蹲一會(huì)，聽(tīng)到“咕咚”的一聲才肯回家。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到來(lái)往的汽車(chē)，就會(huì)想到那時(shí)我對(duì)汽車(chē)的熱愛(ài)，和那時(shí)我快樂(lè)的童年時(shí)光。
快樂(lè)的的童年作文 篇2
由于父母工作繁忙，我五六歲時(shí)一到寒暑假就去鄉(xiāng)下奶奶家，在那里我度過(guò)了一段快樂(lè)的童年時(shí)光。
奶奶家有四棵大樹(shù)，許多鳥(niǎo)兒都在那里安了家，一天，我和哥哥心血來(lái)潮，突然想玩捉小鳥(niǎo)，那時(shí)，家里有一張大網(wǎng)，我和哥哥不顧危險(xiǎn)爬上屋頂，在大網(wǎng)下用線(xiàn)打一個(gè)活扣固定在房檐旁邊的釘子上，再將線(xiàn)纏上另一根線(xiàn)加長(zhǎng)，我在大網(wǎng)下撒一些小米，然后和哥哥拿著線(xiàn)的另一端躲到暗處。接下來(lái)就等著捉鳥(niǎo)啦！呀！小鳥(niǎo)來(lái)了，我和哥哥屏住呼吸，猛然一拉，呵！扣住了，捉到了！我和哥哥興高采烈地跑過(guò)去，緊按著小鳥(niǎo)邊上的網(wǎng)不讓它飛出來(lái)，不過(guò)，看著小鳥(niǎo)可憐的樣子，我們通常會(huì)將它“無(wú)罪釋放”。有的小鳥(niǎo)很機(jī)靈，剛被捉到的時(shí)候裝出老實(shí)聽(tīng)話(huà)的模樣，趁我和哥哥還在議論如何處理它時(shí)，它已經(jīng)把網(wǎng)弄破一個(gè)大洞，趁機(jī)“越獄”飛走了。哎！
除了捉小鳥(niǎo)，在奶奶家最大的'樂(lè)趣就是做燒烤了，我們先用磚擺好簡(jiǎn)易的小爐子，生上火，再由“食品提供小分隊(duì)”弄來(lái)玉米棒子、紅薯之類(lèi)的食物，各自坐在一個(gè)木板凳上，燒烤就開(kāi)始了。紅薯不容易烤熟，但一入口就有甜滋滋的味道，有時(shí)候烤出來(lái)的紅薯一邊生一邊熟，但味道讓人回味無(wú)窮，也許，這就是快樂(lè)的味道吧……
轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，于是我告別了我的小鳥(niǎo)兒，告別了我的燒烤，告別了我在奶奶家的快樂(lè)的童年時(shí)光！
快樂(lè)的的童年作文 篇3
童年，是一個(gè)人最天真的年代。
童年，是各人最多懷念的年代。
童年也是一個(gè)人認(rèn)知或探索的黃金年代。
今天，我要講一下我快樂(lè)的'童年。
記得有次，我南下到佛山去釣蝦。抵達(dá)了之后，我拿起竿子和釣餌去釣蝦。把釣鉺放鉤子上，再讓它沉下去。
我等啊等，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，蝦沒(méi)有上鉤；二十分鐘過(guò)去了，蝦完全沒(méi)有上鉤。又等了大約十五分鐘，浮標(biāo)往下一沉，"蝦上鉤了"我想。
于是，便拿起釣竿往上拉。蝦似乎知道了它的處境，也和我周旋著。我拉竿，它拉繩，一個(gè)激烈的場(chǎng)面。爾后，蝦被拉了上來(lái)，也激起很大的水花。接下來(lái)又釣上來(lái)幾只蝦，每只蝦釣上來(lái)的時(shí)候，都在拼命掙扎，最后蝦是釣上來(lái)，可是我已經(jīng)洗了"涼水澡"。
記得還有一次，我去珠海旅游。在珠海長(zhǎng)隆的一個(gè)酒店里的水上樂(lè)園里，我剛從滑梯上溜下來(lái)，想看一下全觀。于是便到處走走。忽然，一股水流不偏不倚地射到我的臉上，我立刻用水槍反擊，射完了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是噴水器。
現(xiàn)在，我的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，但是，那些代表我快樂(lè)的童年趣事還是在我心中回蕩著。所以，我們一定要好好珍惜童年的回憶！
快樂(lè)的的童年作文 篇4
有許多人說(shuō)童年是快樂(lè)的，是天真的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是可愛(ài)的，是單純的。當(dāng)然童年確實(shí)很快樂(lè)。在童年里，我們可以做許多很有趣快樂(lè)的事。還記得，我們?cè)谝黄鹜胬销椬バ‰u嗎？還記得，我們?cè)谝黄鸨吵朔ǹ谠E嗎？還記得，我們?cè)谝黄鹪谛『永锿嫠ヴ~(yú)嗎？還記得，我們?cè)谝黄稹?/p>
這些有趣的事情多么令人開(kāi)心��！打開(kāi)了我們童年時(shí)那些快樂(lè)的回憶。
我記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我和我的小伙伴們一起在花園的空地上玩著老鷹抓小雞。輪到我抓了，我張大嘴巴，做鬼臉，做出像老虎要吃人的樣子，奸笑道：“嘻嘻嘻嘻，我來(lái)抓你們啦，小心嘍，小雞們！”伙伴們看到我這樣，絲毫沒(méi)有害怕的.感覺(jué)，而是捧腹大笑，說(shuō)：“哈哈，就你那熊樣，哈哈哈！”我雙手插腰，嘟氣嘴巴，說(shuō)：“哼，你們等這著瞧！”開(kāi)始了！我站在母雞的前面，小雞們則緊緊的跟著母雞。我首先左跑跑，又右跑跑，可是他們太機(jī)靈了，母雞走哪兒，他們就走哪兒，所以抓不到。我苦惱的站在原地想了一會(huì)兒，突然想到了一個(gè)不錯(cuò)的主意！不如來(lái)個(gè)調(diào)虎離山計(jì)吧！首先，我還是像開(kāi)始那樣去抓他們，然后引開(kāi)他們注意力，說(shuō)天上有飛機(jī)，趁他們望著天上時(shí)抓他們，嘻嘻！開(kāi)始實(shí)行了：首先我還是以前那樣抓他們，然后用手指著天空，說(shuō)：“哇塞，天上有飛機(jī)耶，你們看嘍！”他們的目光一齊望在天上，然后趁他們不注意時(shí)，我輕輕地用手抓住他們的衣裳，接著我大聲笑道：“哈哈哈，我抓到你們了，哦耶，一群笨蛋，上了我的當(dāng)啦，哈哈！”他們一個(gè)個(gè)非常不服氣，氣急敗壞的說(shuō)：“NO，還不是我們沒(méi)有注意哦，哼哼，有本事再來(lái)一次！”“嗯嗯，有本事再來(lái)一次”一群稚嫩的童聲隨身符合著。我神氣十足的說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)喲！”可是正準(zhǔn)備再來(lái)一次時(shí)，媽媽來(lái)了，我只好跟著老媽乖乖的回家了。
我還記得，那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們背乘法口訣。老師先給我們五分鐘的時(shí)間搶記。我們有的默背，有的在同學(xué)那兒背著，教室里熱鬧非凡，像炸開(kāi)了鍋。漸漸的五分鐘過(guò)去了，老師拍拍手，說(shuō)：”停，安靜，誰(shuí)來(lái)背給老師聽(tīng)啊，請(qǐng)舉手。“我們的小手一只只舉了起來(lái)，老師看到了，微笑道：”孩子們，你們都非常棒！這樣吧，我們大家一起來(lái)背，一邊拍手一邊背吧，好不好？“”好！“傳來(lái)一陣稚嫩的童聲。老師一邊拍手，一邊微笑的背道：“一一得一，一二得二，預(yù)備齊！”我們用洪亮而又稚嫩的童聲背道：“一一得一，一二得二……”漸漸的，我們背完了，老師用掌聲一邊笑，一邊鼓勵(lì)道：“孩子們，你們真棒,把掌聲送給自己吧！”我們一邊給自己鼓掌，一邊微笑著……
童年像一首歡快的曲子，勾起了我們快樂(lè)的回憶，真想再次回到那令人快樂(lè)的時(shí)光�。�
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