介紹我的作文4篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的介紹我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹我的作文1

　　有一個(gè)姑娘，她的個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，一晃一晃地像只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的`眼睛；尤為突出的是那張櫻桃似的小嘴，嘴角微微翹起笑得格外甜美。這位是我們班的學(xué)習(xí)委員——王淼。說起她呀，我們班的同學(xué)都豎起了大拇指！

　　有一次，我們班的周老師家里有急事，請(qǐng)了好幾天假。早讀時(shí)，學(xué)習(xí)委員上了講臺(tái)，清了清嗓子，帶領(lǐng)全班同學(xué)讀書。當(dāng)同學(xué)們朗讀得很有感情時(shí)，學(xué)習(xí)委員高興得眉開眼笑。讀過書后，她像周老師往常那樣讓大家聽寫學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，她絲毫不敢怠慢，盡職盡責(zé)。同學(xué)們也遵從王淼的安排。在這段時(shí)間里，同學(xué)們學(xué)習(xí)非常積極。

　　王淼朗讀課文的聲音脆脆的，很好聽。連陽(yáng)光聽了也入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室落在了她的書本上，久久不愿離開。

　　我最喜歡她的微笑，她笑起來格外漂亮，會(huì)說話的眼睛好像在夸我們用功；我喜歡她的聲音，她講起話來像黃鶯在唱歌，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽。

　　這個(gè)就是讓我們豎起大拇指的學(xué)習(xí)委員。你豎起大拇指了嗎？

介紹我的作文2

　　一雙小小的眼睛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，湊成了活潑可愛的我。

　　我十分喜歡藍(lán)色，在野營(yíng)時(shí)，我十分喜歡躺在帳篷里觀望那一片湛藍(lán)的天空，感到無限的輕松。就是在上課，我也忍不住想看看窗外的天空。

　　我的性格是多變的，有時(shí)我很善良，同學(xué)受傷了，我會(huì)主動(dòng)幫助他，有是也很調(diào)皮，我和同學(xué)玩起來就沒完沒了。

　　雖然我性格多變，但永遠(yuǎn)都不變的莫屬于記仇了。有一次，我在練鋼琴，一個(gè)小孩欺負(fù)了我，就跑走了。到了第二天，我料他還會(huì)來，就不惜浪費(fèi)了我的`休息時(shí)間帶著一根棍子，走了很久，才到那兒。我料的果然沒錯(cuò)，他就在那里。于是，我用棍子去揍了他一頓。他終于服從了我。還有一次，是在我小時(shí)候發(fā)生的，有一天，我去游泳，有個(gè)人把皮球砸到我身上了，對(duì)方卻沒發(fā)現(xiàn)，我很惱火，拿著水槍對(duì)他亂噴一通。這下他火了，不管三七二十一，轉(zhuǎn)身過來就打我，我連連后退，并試圖用水槍讓他減慢速度，但這沒有用，他還是沖過來，對(duì)著我的心就是一拳。那一拳使我痛得哇哇大哭，而他卻開溜了。我到現(xiàn)在還十分恨他，想以那一拳的十倍還他。

　　這就是我，一個(gè)性格多變的小男孩。

介紹我的作文3

　　我最崇拜我的媽媽了。在生活中，她無微不至地照顧我；更重要的是，在工作上她還是個(gè)出類拔萃的女強(qiáng)人。

　　一天，媽媽帶我去她的公司，讓我在她桌旁寫作業(yè)。我坐定后，媽媽開始工作了。我時(shí)不時(shí)看一下媽媽，只見她雙眼緊盯著電腦屏幕，兩只手在鍵盤上飛快地打著，還時(shí)不時(shí)皺緊眉頭在紙上算些什么。我看了一眼，哇！那么多復(fù)雜的數(shù)據(jù)，倘若錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那該會(huì)給整個(gè)公司帶來多大的損失！怪不得媽媽看了又看。

　　時(shí)間過得真快，一眨眼到了中午，我對(duì)媽媽說：“媽媽，該吃飯了！”媽媽這才抬起頭來，她帶我出了公司，去了肯德基。我問：“媽媽，你怎么不吃？”“我吃4元錢的盒飯就行了�！蔽衣牶蟠蟪砸惑@，心想：我媽媽是高級(jí)白領(lǐng)，每天卻只吃很便宜的盒飯，她真節(jié)省啊！

　　下午媽媽仍舊十分投入地工作，連喝口水都顧不上。下班時(shí)間到了，我看見其他人還在慢吞吞地工作著，媽媽卻已完成了任務(wù)，我真佩服她�。�

　　在回家的'路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：“這就是我的媽媽，我看見了她一天的工作，她每天都是這樣工作的。她真是我學(xué)習(xí)的榜樣！”

介紹我的作文4

　　我的班主任孫老師，個(gè)子不高，但是長(zhǎng)的很漂亮，臉上隨時(shí)帶著笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們?nèi)�班同學(xué)。

　　孫老師是我們的語(yǔ)文老師，她為了教會(huì)我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，很用心的在講課。記得一年級(jí)下期的一天，我們學(xué)生字，講到了“灑”字，同學(xué)們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想，就對(duì)我們說：“灑掉了一橫”，一邊說一邊在黑板上寫下這兩個(gè)字演示給大家看。同學(xué)們都認(rèn)真的'跟著孫老師一邊念這個(gè)口訣，一邊用手指寫畫。大家一起練習(xí)了幾次，就都記住了這兩個(gè)字的區(qū)別。我一下子覺得學(xué)習(xí)生字變得不太困難了，而且還很有趣。

　　休息的時(shí)候，孫老師愛給我們講故事，講她當(dāng)學(xué)生時(shí)的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術(shù)品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑”這幅世界名畫的照片，真是有趣極了。我長(zhǎng)大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。

　　我太喜歡孫老師了，課間休息的時(shí)候，我總愛找她聊天，對(duì)她說：“孫老師，我做你的兒子吧！”因?yàn)閷O老師真的就像我們的媽媽！

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