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難忘的一節(jié)課作文

時(shí)間:2024-06-14 14:20:39 節(jié)作文 我要投稿

[精]難忘的一節(jié)課作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的難忘的一節(jié)課作文,歡迎大家分享。

[精]難忘的一節(jié)課作文

難忘的一節(jié)課作文1

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……聽(tīng)到上課鈴響了,同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)<<笨狼的學(xué)校生活》交流課。

  當(dāng)繆老師說(shuō)完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)是,同學(xué)們立刻像歡樂(lè)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,期待著老師會(huì)提什么問(wèn)題。等我們安靜下來(lái)以后,老師提出了第一個(gè)問(wèn)題:“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書(shū)里最有趣的的地方。袁緣站起來(lái)說(shuō):“在泥水中,笨狼和小伙伴們痛快地玩耍,很快,它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴!闭f(shuō)完這句話后,教室里立刻變成了歡樂(lè)的自由市場(chǎng),有的笑得合不攏嘴,有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下,還有的'捧腹大笑。

  最后老師告訴我們:“在生活中,我們要做一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人!

  快要結(jié)束的時(shí)候,好多同學(xué)還意猶未盡,還想繼續(xù)討論下去,可是下課鈴已經(jīng)響了。

  這真是一堂多么精彩,多么令人難忘的一課。

難忘的一節(jié)課作文2

  今天,我咳嗽得很厲害,我打了一針。

  到上清華少兒外語(yǔ)的時(shí)間,可是吊瓶還沒(méi)打完,我只好在上課的時(shí)候打。如果是平時(shí),我就晚一點(diǎn)上課了,可是今天要畢業(yè)考試,媽媽就拿著吊瓶,和我一起上課,拔了針,我們就開(kāi)始考試?荚嚨念}比較簡(jiǎn)單,我答的很好。

  答完卷,老師便和我們談起關(guān)于我們馬上要學(xué)新概念的事情。本來(lái),我們要換新老師,可是劉老師想了一個(gè)晚上后,把新老師退回去。有的同學(xué)說(shuō),如果是新老師教,就集體“罷工”,有的同學(xué)說(shuō),如果新老師來(lái),不理新老師。

  我們都要?jiǎng)⒗蠋熃,因(yàn)槲覀円呀?jīng)有了四年的'感情了。劉老師感動(dòng)得流出了眼淚,

  老師說(shuō),教我們四年了,讓別的老師教我們,有點(diǎn)舍不得,還怕新老師教的不好,昨天晚上她想到凌晨一點(diǎn)才睡,雖然老師教四個(gè)班,很忙,但是還是親自教放心。我們整整聊了半節(jié)課。

  我對(duì)這件事一直記憶猶新。

難忘的一節(jié)課作文3

  今天下午兩點(diǎn)左右,有一位年齡很大的老師走進(jìn)教室。

  她姓韓,我們都叫她韓老師,首先,她讓我們看了本次與課堂有關(guān)的圖片,讓我們回答這幅圖片是關(guān)于什么的?我們一起回答是關(guān)于夢(mèng)想的。

  我有三種夢(mèng)想,讓我給大家說(shuō)一說(shuō)吧!

  我想當(dāng)一名特種兵,長(zhǎng)大后要保護(hù)我們的祖國(guó),不讓我們的祖國(guó)被其他國(guó)家傷害,保護(hù)我們的歷史化遺產(chǎn),用我的力量貢獻(xiàn)給我們美麗的祖國(guó),讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

  我還想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明各種東西,幫助一些在大街上流浪的`人,讓他們也過(guò)上幸福的生活。

  我還想成為一名優(yōu)秀的警察,在別人有困難時(shí),去幫助他們?cè)谟腥擞龅轿kU(xiǎn)時(shí),我會(huì)不惜一切代價(jià)去救任何一個(gè)人,讓他們能和家人在一起,團(tuán)團(tuán)圓圓,開(kāi)開(kāi)心心,我那時(shí)心中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字"值了"。

  而我他要完成夢(mèng)想,就要先確定木一個(gè)目標(biāo),努力向著目標(biāo)出發(fā)!

難忘的一節(jié)課作文4

  自從上小學(xué)以來(lái),我至少上過(guò)幾千節(jié)課了,但是有一節(jié)課,令我終生難忘。

  那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師正在講《胸有成竹》的故事,剛開(kāi)始我聽(tīng)得津津有味,但聽(tīng)到一半時(shí),覺(jué)得無(wú)聊了,就開(kāi)始拿出草稿本畫(huà)起竹子來(lái)。竹子畫(huà)到一半,突然后面出現(xiàn)了一只手。天啊!那竟然是汪老師的手。我心想,完蛋了,這下可完蛋了!怎么辦呀?汪老師把我的草稿本收走了。他還說(shuō)了一句:“下課來(lái)我辦公室!

  下課后,我垂頭喪氣地走到了老師的辦公室里,我以為,老師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我了,誰(shuí)知汪老師卻微笑著說(shuō):“畫(huà)得不錯(cuò),以后會(huì)有發(fā)展的,但上課的時(shí)候要好好聽(tīng)課!甭(tīng)完汪老師的話,我慚愧地低下了頭,從那以后,我上課都認(rèn)真聽(tīng)講了。

  雖然那件事過(guò)去了很久,每次想到汪老師親切的'話語(yǔ),想到那節(jié)語(yǔ)文課,我都覺(jué)得很難忘。

難忘的一節(jié)課作文5

  從一年級(jí)到三年級(jí),我上了無(wú)數(shù)節(jié)語(yǔ)文課,但有一節(jié)課讓我記憶深刻,那是三年級(jí)的《找駱駝》這一節(jié)語(yǔ)文課,這節(jié)課是從班上進(jìn)行的。

  上課了,我們安靜地做在自己的'座位上等待著老師來(lái)上課,老師一踏進(jìn)教室,就問(wèn)我們想聽(tīng)故事嗎?我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事,一邊給我們講解。有所不同的是,以前都是老師提問(wèn)題,我們舉手回答,但這次老師讓我們自己提問(wèn)題,自己回答,這下同學(xué)們的積極性提高了很多,每人提了很多問(wèn)題,老師把問(wèn)題歸類(lèi),又讓我們分小組討論這些問(wèn)題,課堂氣氛非;钴S。

  最有趣的是分角色朗讀課文,老師讓我們分別扮演商人和老人,我高高地舉起手,老師問(wèn)我想扮演誰(shuí),我說(shuō)想扮演老人,!我多興奮,開(kāi)始表演了,下面的同學(xué)們高興地哈哈大笑起來(lái),表演結(jié)束了,教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。

  這節(jié)課,我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí),真讓我難忘。

難忘的一節(jié)課作文6

  星期五,老師要選八個(gè)同學(xué)去聽(tīng)一節(jié)一位著名老師的課,本以為這里面不會(huì)出現(xiàn)我的“鼎鼎大名”,但是沒(méi)想到老師盡然選了我。我既高興有(又)緊張,下午要去上課時(shí),我便快速?zèng)_了出去,雄赳赳氣昂昂的抬頭挺胸,排隊(duì)走向了階梯教室。

  我們到教室沒(méi)有多久,那位著名的`老師就來(lái)了。他叫孫建峰,我一看見(jiàn)他就對(duì)它產(chǎn)生了好感,因?yàn)閷O老師長(zhǎng)得很和善,我對(duì)他一見(jiàn)如故。他一開(kāi)始給我們聽(tīng)了一首好聽(tīng)的歌,然后他給我們看了一個(gè)“跪”字,緊接著,他又給我們看了兩個(gè)視頻“人跪鳥(niǎo)”和“人跪狗”,看完后,孫老師就叫我們寫(xiě)看完視頻后的感想。

  在大家埋頭苦寫(xiě)的過(guò)程中,他在認(rèn)真看,時(shí)不時(shí)會(huì)指點(diǎn)一下。待到大家都寫(xiě)完后,他讓一些寫(xiě)的好的同學(xué)上臺(tái)讀自己的作文,并且讓我們臺(tái)下的同學(xué)來(lái)點(diǎn)評(píng)······很快就到了下課的時(shí)間,我們都戀戀不舍的離開(kāi)了階梯教室。這一節(jié)課,我們學(xué)到了很多。

難忘的一節(jié)課作文7

  今天下午第一節(jié)課阮老師讓我們帶上美術(shù)包去馨藝閣上課,我心里覺(jué)得很納悶:免試生連考試都免了,還要上什么課呀?到了那里,高校長(zhǎng)為我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)學(xué)校最近正在招聘新老師。今天的這堂課這位來(lái)應(yīng)聘的老師給大家上。我們的`任務(wù)是當(dāng)一回小“評(píng)委”,給老師做一系列的評(píng)價(jià)。

  只見(jiàn)講臺(tái)上的老師先讓我們看了很多PPT演示的獎(jiǎng)杯,再讓我們用橡皮泥自由發(fā)揮動(dòng)手做一個(gè)。

  半節(jié)課的時(shí)間一下子過(guò)去了。我們每個(gè)人接著要填一張反饋表。我在對(duì)老師的評(píng)價(jià)那欄打了一個(gè)“不好”。這是有原因的:

  1、老師站在講臺(tái)上老是左一搖,右一晃的;

  2、純粹在介紹獎(jiǎng)杯,而不講怎么做;

  3、說(shuō)話結(jié)巴。

  以往的公開(kāi)課都是老師看我們上課,今天變成了我們聽(tīng)老師上,當(dāng)“評(píng)委”還真新鮮。

難忘的一節(jié)課作文8

  我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,上過(guò)無(wú)數(shù)堂課了,有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課……可令我最難忘的那堂有趣的語(yǔ)文課。

  那是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文課,姜老師教我們?cè)鯓幼屑?xì)觀察事情。老師說(shuō):大家看,我手里有一支粉筆,如果我把它拋到空中,同學(xué)們就發(fā)出高興的笑聲。

  這么簡(jiǎn)單,太容易了,同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師手里的粉筆,只見(jiàn)老師嗖的'一下,將粉筆拋到空中,同學(xué)們立刻哈哈大笑起來(lái),緊接著老師又拿了一根粉筆,同樣做了個(gè)拋粉筆的動(dòng)作,同學(xué)們以為又拋到空中了呢,又哈哈大笑起來(lái),可看到粉筆還在老師手里的時(shí)候,笑聲馬上停止了。

  同學(xué)們明白一個(gè)道理,做到仔細(xì)觀察還真是不容易。老師接著說(shuō),只有仔細(xì)觀察,才能寫(xiě)出好的作文。

難忘的一節(jié)課作文9

  今天,我們?nèi)チ怂臉嵌嗝襟w。

  今天,上午的三節(jié)課就開(kāi)始準(zhǔn)備了。第四節(jié)我們?nèi)ザ嗝襟w上課,又很多的外校教師來(lái)聽(tīng)課,也有我們學(xué)校的1~6年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,還有唐校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)都去了。我們一年級(jí)去的時(shí)候上的英語(yǔ)看,從一年級(jí)以來(lái)我們?cè)诖螞](méi)去了。我感到意外,這次居然有去了一次多媒體教室了。上課了,張老師說(shuō):“今天,我們講的是《植樹(shù)問(wèn)題》!蔽覀兙驼J(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著老師講,老師問(wèn)的問(wèn)題有許多同學(xué)都積極的.回答。有一次,老師提問(wèn)的問(wèn)題我舉手了,老師叫到我了,我說(shuō)出來(lái)了,但是有回答錯(cuò)了,回答錯(cuò)的時(shí)候我心特別緊張,總感覺(jué)它提到了嗓子眼了。但是,有同學(xué)幫了我回答了。我們就這一樣一節(jié)課就過(guò)去了,而且是這樣一節(jié)有趣的課就要結(jié)束了。

  下課了,我們都安靜的走出了教室。這節(jié)我有許多的收獲,這一課令我難忘呀!

難忘的一節(jié)課作文10

  在我家的書(shū)桌里,有一本書(shū),每當(dāng)看到它,我心里都會(huì)非常的高興,那是一本記著童年的書(shū)。

  那是我八歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū),這本書(shū)叫《格林童話》,我接過(guò)這本書(shū)時(shí)非常高興,后來(lái)我認(rèn)真的讀書(shū),書(shū)中寫(xiě)了許多童話故事,最感動(dòng)的.故事是紅舞鞋,它讓我明白了用什么東西都要省不要浪費(fèi)。

  正是這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),也給我留下了深刻的印象,美好的時(shí)光,如今這本書(shū)還在我那里存放,它就像星星一樣在我心中閃光,我愛(ài)這本書(shū),今后我要多讀書(shū),做一個(gè)作者,讓更多的人來(lái)看我寫(xiě)的書(shū)。

難忘的一節(jié)課作文11

  暑假的一天,我和爸爸媽媽一起早早的來(lái)到了一個(gè)十字路口,今天我要在十字路口學(xué)習(xí)一項(xiàng)課外知識(shí)——交通安全。

  首先,爸爸給我介紹了路面上的各種交通標(biāo)識(shí):有機(jī)動(dòng)車(chē)道、非動(dòng)車(chē)道、人行道以及人行橫道線。機(jī)動(dòng)車(chē)道主要行駛小轎車(chē)、客車(chē)、貨車(chē)等;非機(jī)動(dòng)車(chē)道主要行駛自行車(chē),電動(dòng)車(chē),三輪車(chē)等,人行道主要是供行人通行的。然后,爸爸說(shuō):“不管我們選擇什么樣的'出行方式,只要在路上都要遵守交通規(guī)則,文明出行,不闖紅燈。行人在過(guò)馬路的時(shí)候,要走行人行橫道線,專(zhuān)心過(guò)馬路,千萬(wàn)不能走一半再退回來(lái)!弊詈,爸爸還特意提醒我上學(xué)放學(xué)的路上,要遵守交通規(guī)則,做一名文明守法的小學(xué)生。

  爸爸悉心的講解讓我印象深刻,更讓我明白了“開(kāi)車(chē)不喝酒,騎行別分心,安全無(wú)小事,事故痛人心”的道理。

難忘的一節(jié)課作文12

  小學(xué)的生活是多么難忘。∮须y忘的老師、同學(xué)、朋友,可最令我難忘的是一堂被開(kāi)生面的古詩(shī)課。

  20xx年5月11日下午第二節(jié)課,我們身穿白色襯衫,下身穿藍(lán)色褲子來(lái)到多功能廳表演。

  我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入會(huì)場(chǎng),一進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)屏幕上寫(xiě)著“我讀中華經(jīng)典,千人誦讀活動(dòng)”這十二個(gè)大字,我們按彩排的樣子:一二班在階梯下排成四邊形的隊(duì)伍,我們班和三班在階梯上排成正方形的方隊(duì)。張晨迪在最上面舉著“星星火炬”的大牌子。前面坐著校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、等學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)。使我們更加驚緊張,情緒更加激動(dòng)了,但我們依然精神抖擻,從遠(yuǎn)處看好像一個(gè)個(gè)挺拔的小白楊。

  我們輪流背誦,聲音時(shí)而歡快、時(shí)而沉重、時(shí)而高昂、時(shí)而嚴(yán)肅,使用同學(xué)們沉醉在每一首古詩(shī)中。

  我最喜歡李祎文,郭宇陽(yáng)等人背誦的`《從軍行》《出塞》等詩(shī),他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,仿佛自己就在那黃沙漫天飛的現(xiàn)場(chǎng),一腔愛(ài)國(guó)之情奔涌而來(lái)。

  這就是我最喜歡的一節(jié)課,你呢?

難忘的一節(jié)課作文13

  “快點(diǎn),快點(diǎn)來(lái)練習(xí)!”我催著我的隊(duì)員。開(kāi)場(chǎng),開(kāi)場(chǎng)怎么上呀?我左思右想,終于想出一個(gè)完美的計(jì)策。張龍和汪圣為一點(diǎn)兒也不愿意練。我們反復(fù)練為的是什么?不就是為了收獲更多的道理?

  終于到上課了。我的內(nèi)心在怦怦地跳個(gè)不停。無(wú)論如何,此時(shí)我的心里十分緊張。我怕背錯(cuò)會(huì)給班級(jí)抹黑,所以準(zhǔn)備拿著稿子看。(其實(shí)我會(huì)背的)。第一組展示完了,第二組很快結(jié)束,眼看就要輪到我們了!

  “四度春風(fēng)化綢繆……”終于讀完了,心里總算輕松了一下,也就是在那一刻,心里的'一次次緊張煙消云散。

  感恩這一環(huán)節(jié),我很喜歡。老師如辛勤的園丁,無(wú)私地澆灌著我們。我很感謝老師。老師謝謝您。

  感恩是一種做人的道德,人人都應(yīng)該常懷感恩之心。做了您的學(xué)生,我才真正理解您名字的意義。在您人生的字典里沒(méi)有“休息”。

  這些就是上完這節(jié)課后我的感受。這一節(jié)課,給了我很深的印象。

  我永遠(yuǎn)會(huì)記住這節(jié)課的。

難忘的一節(jié)課作文14

  “轟隆隆,轟隆。 碧炜罩幸宦暵暰揄戇^(guò)后,就下起了鵝毛般的大雪。

  走在上學(xué)的路上,只見(jiàn)樹(shù)上,房上,全都白茫茫的一片。我來(lái)到了學(xué)校,就快步奔向教室,不然馬上就會(huì)變成一個(gè)“雪人”了。

  我剛走到教室,只見(jiàn)同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出教室,原來(lái)孫老師要帶領(lǐng)我們來(lái)觀賞外面的'雪景。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走到欄桿邊,生怕自己看不到雪,欄桿前的同學(xué)都會(huì)把手伸上前去,撫摸著那冰涼的小雪花。我們一邊欣賞雪景,孫老師一邊講著作文,孫老師講得生動(dòng)極了!再加上美麗的雪景,好像自己都融入在了那白茫茫的雪花里,自己就是一朵飛舞在空中的小雪花!

  雪中的景色壯麗無(wú)比,天地之間渾然一色,只能看見(jiàn)一片銀色,好像整個(gè)世界都是銀子來(lái)裝飾而成的。

  這時(shí),孫老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):“為什么秋天會(huì)下鵝毛般的大雪呢?”是呀,雪不是都在冬天下嗎?哦,這可能是雪和秋天的一個(gè)約定吧!”

  這真是有趣的一節(jié)作文課呀!

難忘的一節(jié)課作文15

  今天我們?nèi)ッ襟w教室上了一節(jié)課,這一節(jié)課使我懂得了什么叫珍惜!

  一開(kāi)始,老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲,寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了:智慧,財(cái)富,父母,自信,朋友。寫(xiě)完后,老師叫我們劃去一個(gè),我想:劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧,反正這只是一個(gè)游戲而已。于是我把財(cái)富劃去了,當(dāng)老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候,我頓時(shí)茫然了,剩下的'四個(gè)是我生命中不可缺少的,我再也不以為他是個(gè)游戲了。在矛盾中,我把自信劃去了,老師又說(shuō)再劃去一個(gè),當(dāng)時(shí)的我,筆拿在手下卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下,我把智慧劃去了,這時(shí)老師又下了一道“圣旨”,再劃去一個(gè),我整個(gè)人慌了,一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享,難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友,一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母,我到底要選誰(shuí)呢?心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論,選父母,選朋友,選父母,選朋友。最后我還是劃下了朋友,這時(shí)已經(jīng)下課了。

  我這時(shí),覺(jué)得自己瞬間長(zhǎng)大了。

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