【優(yōu)】四年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的弟弟今年十歲，他淘氣、可愛(ài)、聰明。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋兒，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。讓人看了覺(jué)得非常喜歡！
記得有一次，我和弟弟去公園里玩，我看見(jiàn)了我愛(ài)完的東西——翹翹板。我叫弟弟和我一起玩，玩了一會(huì)兒，弟弟玩膩了，就突然走開(kāi)，接著，我就摔了個(gè)狗啃泥。我摸著我摔傷的部位，非常惱火，正打算訓(xùn)斥他，他看到我要訓(xùn)斥他的樣子，低著頭說(shuō)：“哥哥我錯(cuò)了。”看著弟弟這悔過(guò)自新的樣子，我也就不生氣了。
我的'弟弟還是個(gè)小書迷，只要一看到他喜歡的書，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記一切。還有一次媽媽叫他去買醬油，正好經(jīng)過(guò)書店，他心想：時(shí)間還早呢，我還是看會(huì)書吧，醬油還是等一下再去買吧！過(guò)了幾十分鐘，媽媽見(jiàn)弟弟這么久還沒(méi)回來(lái)，就讓我去找找，我知道弟弟這個(gè)小書迷肯定是在書店里看書，我就去書店里找，不出我意料之外。他正在細(xì)細(xì)的品嘗著書中的趣味呢！我叫了他好幾聲，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，依依不舍地放下他的寶貝書。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣、可愛(ài)、聰明的弟弟！你們喜歡他嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一天晚上，在我充滿幻想的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一輛超q的兔兔車。
它，有著一雙充滿靈氣的大眼睛窗戶。大大的眼睛上有一些彎彎的睫毛，里面有三顆眼珠。而這三顆眼珠就是窗戶，打開(kāi)它很簡(jiǎn)單，只需把凸出來(lái)的那片黑色版塊順著往上移，想開(kāi)多大就開(kāi)多大。當(dāng)然，這三顆眼珠式的'窗戶都可以開(kāi)。
它，還有一個(gè)大大的鼻子，那略微向上的兩個(gè)圓鼻孔就是它的車燈。它的鼻子很特殊，白天吸收太陽(yáng)的光芒，聚集能量，晚上天黑的時(shí)候就會(huì)從兩個(gè)鼻孔里自動(dòng)散發(fā)出太陽(yáng)的金色光芒，起到照明的作用。當(dāng)遇到特殊情況，這個(gè)車燈還會(huì)自動(dòng)發(fā)出紅色警報(bào)。如果駕駛員心情舒暢，哼起了小曲，車燈四周就會(huì)亮起七彩光芒，十分絢麗。
對(duì)啦，它那兩只長(zhǎng)耳朵頑皮地翹著，一只耳朵是小游戲廳，還有一只耳朵是書房，里面有好多好多的書。它下巴底下的四個(gè)車輪，多么像裙子上的蕾絲花邊呀！
它非常開(kāi)心，笑得舌頭都從它那可愛(ài)的三瓣嘴里伸出來(lái)了。而這個(gè)舌頭就是它的出入口——藍(lán)色小門。當(dāng)我說(shuō)：“親愛(ài)的小兔兔，快讓我進(jìn)去吧！”舌頭就像毛毯一樣自動(dòng)伸到我的腳下，把我送到駕駛座上。兔兔車?yán)锩娣浅挸�，分成三個(gè)部分。一是臥室，二是廚房，三是駕駛廳。它的方向盤中間有一個(gè)紫色的按鈕，我輕輕按了它一下，它就伸出兩只胖胖的手臂，“撲哧撲哧”載著我向藍(lán)天飛去。在天空中，我看到了一朵朵棉花糖似的白云，好美�。∥仪椴蛔越匕衍囬_(kāi)到自動(dòng)模式，伸出雙手，抱回了一朵西瓜味的棉花糖，猛啃兩口，真甜��！不到半分鐘，我就把棉花糖給全吃掉了。我又想大把大把地去抱，可是，眼前的棉花糖東躲西藏，我怎么抓都抓不到。正在我手忙腳亂之中，兔兔車突然消失了，我從藍(lán)天上掉了下來(lái)�！鞍。让�！””撲通一聲”我掉在了地上，原來(lái)我從床上滾了下來(lái)。
哦，竟然是一場(chǎng)夢(mèng)��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
生活中，總有許多人與我們相伴，有朋友，有家人，有老師；他們或是聰明的，或是可愛(ài)的，或是和藹的。而我的同桌孫漢，卻是個(gè)愛(ài)管閑事的惹人煩惱的人。
記得那次放學(xué)時(shí)，我故意把自己腳下的土踢到了后桌同學(xué)那里去，這樣就不用拿抹布擦了�？蓻](méi)想到被孫漢看見(jiàn)了，他大聲阻止我：“哎呀，不行��！邵梟宇，這樣做不公平，你怎么能把土往人家那里踢呢？”后桌同學(xué)警覺(jué)了，“你把土踢我這來(lái)了？”“沒(méi)有�。 蔽疫呎f(shuō)邊把孫漢的嘴捂上，怕他說(shuō)出來(lái)。唉，攤上個(gè)這么愛(ài)管閑事的同桌，真是倒霉呀！看來(lái)，不讓他管閑事，就得改掉這投機(jī)取巧的`毛病啊！
我覺(jué)得，這個(gè)同桌好像專愛(ài)和我作對(duì)是似的。星期天，我去公園玩，恰巧碰上了孫漢，我們就一路同行。在游樂(lè)場(chǎng)，我渴了，把帶來(lái)的水一下都喝光了，隨手把空瓶子扔在了地上，恰巧被孫漢看見(jiàn)了，他就指責(zé)我說(shuō)：“你這樣可不好，如果大家都亂扔?xùn)|西，那公園會(huì)變成啥樣子了？你這是不講公德！”得了得了別說(shuō)了，真煩！唉，沒(méi)辦法，我只好去把瓶子撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，誰(shuí)讓我理虧呢！你說(shuō)又沒(méi)人看見(jiàn)，他怎么就那么多事呢！蒼天哪，大地呀，世上沒(méi)有絕對(duì)完美的人，我更是毛病多多，快把孫漢從我身邊帶走吧，否則他還不把我管死呀！
但是回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想一想，我們的生活，就是因?yàn)橛辛讼駥O漢這樣愛(ài)管閑事的人，才變得和諧又美好��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
昨天的心育課上，我們學(xué)會(huì)了感恩。同學(xué)們想先來(lái)感謝班主任老師，決定送給她一個(gè)驚喜。為了這次活動(dòng)，我們還做了秘密練習(xí)，演習(xí)非常成功，同學(xué)們都盼著那一刻的早日到來(lái)。
今天，上課鈴一響，同學(xué)們“嗖”的一下全坐好了。學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀起了課文，那嘹亮的讀書聲幾乎傳到了校外。
班主任老師走進(jìn)了教室，看到我們不同往常的表現(xiàn)，雖然老師沒(méi)有笑，但我們看到了老師滿意的神情。我想，那一刻，老師的心一定在笑�！吧险n！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”平時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)在今天也變得真摯感人。此時(shí)，每一個(gè)同學(xué)的眼里都閃著激動(dòng)的淚花，一使勁可能就會(huì)流出來(lái)，楊賽飛居然都哭出來(lái)了。今天的語(yǔ)文課感覺(jué)格外快，老師講得格外生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得也格外認(rèn)真。
老師，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，使我們改掉了一個(gè)個(gè)壞毛�。幻慨�(dāng)同學(xué)間爭(zhēng)吵時(shí)，您總是勸勸這個(gè)，勸勸那個(gè)，讓我們懂得了同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
老師，您像那點(diǎn)不完的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的.心房；您像那辛勤的園丁，不斷地為我們修枝剪葉，使我們這些“幼苗”漸漸長(zhǎng)大成材。
老師，小小的驚喜是不夠的，我們只想從心底說(shuō)一聲“老師，您辛苦了﹗”“老師，謝謝您！”
評(píng)語(yǔ)：學(xué)會(huì)感恩是做人必上的一課。只有學(xué)會(huì)了感恩，才能更好地去生活。感謝老師最好的方法就是做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的母校，在校園里有最美麗、最熟悉、最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是--德育廣場(chǎng)。
走進(jìn)校園，走過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，出現(xiàn)在眼眸的是一位令人肅然起敬的.人物雕像—孔子。它是青銅色的，栩栩如生的，讓人倍感親切。它的周圍有一大圈代表真摯永恒的愛(ài)的雞冠花，有的紅色，有的黃色，有的白色。花兒是光滑光滑的，聞起來(lái)很香，有時(shí)我會(huì)忍不住摘下一朵，拔出花心，吸一口蜜。
到了冬天，冬爺爺把彩色帶走，只留下枯色一片。在孔子像身后有一片芒果樹(shù)，夏天時(shí)總能看見(jiàn)許許多多的芒果掛在上面，它的葉子很粗糙，一陣風(fēng)吹過(guò)總能聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲息。在我憂傷時(shí)，往下望能看見(jiàn)一片淡淡的憂傷黃，在我快樂(lè)時(shí)，又能看見(jiàn)一片歡快的翠綠。在秋天時(shí)可以看見(jiàn)每片葉子上都有一絲憂傷，這是離開(kāi)母親的憂傷，落在地上化作腐土，離開(kāi)母親卻為大樹(shù)帶走病痛，留下健康。
這就是我的校園一角，我愛(ài)孔子像，我愛(ài)綠綠的芒果樹(shù)，我愛(ài)這美麗的德育廣場(chǎng)，我愛(ài)我的母校。
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