初中生作文（范例3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　青蔥歲月，彈指一揮間，我已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋，一年365天，有數(shù)不清的小事、大事，浮現(xiàn)在我的腦海。它們?nèi)缤�跳�?dòng)的音符，譜寫出動(dòng)人的樂(lè)章；如同和煦的陽(yáng)光，編織成奇幻的夢(mèng)想；如同叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜�水，在我的心湖奏響�?/p>

　　我和春天有個(gè)約會(huì)。記得那是去年的一個(gè)周末，爸爸媽媽決定帶我去杭州游玩，聽(tīng)到這個(gè)令人激動(dòng)的消息，我心里一個(gè)勁兒地期盼著快些到杭州。也許是心理效應(yīng)吧，飛機(jī)如同一陣風(fēng)兒一般，帶著我的激動(dòng)和喜悅，“嗖”一下子飛到了杭州�！鞍�，美麗的'春天，我來(lái)啦！”一下飛機(jī)，我情不自禁地吶喊道。

　　都說(shuō)杭州的西湖最美麗，可以前只不過(guò)是道聽(tīng)途說(shuō)罷了，今天我終于可以親身感受一下了。那是一條由鵝卵石鋪成的小路，表面看似凹凸不平，但走在上面，頓時(shí)身心就平靜了下來(lái)，仿佛有魔力一般。石子路旁，是隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，當(dāng)枝條纏繞在一起時(shí)，它們會(huì)唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，似乎在沖我招手示意：“歡迎來(lái)到西湖游玩！”告別了柳樹(shù)，再向前走去，就是那讓我期盼已久的西湖了。

　　走到湖邊，彎下身子，啊，好清澈的水啊，魚(yú)兒在湖底打鬧嬉戲，好不熱鬧。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，湖面上波光粼粼，頗有意境。一圈一圈的波紋蕩漾在我的心中，我陶醉在了這富有春天氣息的如詩(shī)如畫(huà)般的景色中。幾個(gè)小孩在湖邊拍照留念，他們的歡聲笑語(yǔ)里藏不住這春天的聲音。啊，春天好美！

　　回家的路上，我對(duì)西湖的美還是念念不忘，仿佛就在眼前。讓我們放飛心緒，追尋屬于我們自己的春天吧！

初中生作文 篇2

　　當(dāng)一個(gè)人了解生命的意義時(shí)，別忘了去拉別人一把，或許，你會(huì)因而挽回一段寶貴的生命。只要相信活著就有無(wú)盡的希望，生命將會(huì)譜出動(dòng)人的旋律，奏出生命的美妙。珍惜每一刻活著的幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命閃耀的瞬間是美好的！

　　《明日香，生日快樂(lè)》一書(shū)中的主人公明日香是個(gè)不幸的女孩，她有一個(gè)完整的家，卻從沒(méi)得到過(guò)愛(ài)。哥哥直人學(xué)習(xí)優(yōu)異，爸爸媽媽視哥哥為期望之星，視明日香如空氣。還有，媽媽覺(jué)得明日香長(zhǎng)得很像自己討厭的春野姐姐，所以很不喜歡明日香。在明日香11歲生日那天，媽媽因忙碌而忘了她的生日，哥哥無(wú)意中一句“你要是沒(méi)有出生就好了”的話像一把利劍，狠狠地刺傷了明日香柔弱的心，而媽媽深夜回家后也怨嘆：“要是沒(méi)生明日香就好了！”沉重的打擊讓明日香不安與悲哀，令她失去了聲音。而媽媽不管不問(wèn)的態(tài)度，更使她那滿是傷痕的心靈再一次遭受創(chuàng)傷，這對(duì)于一個(gè)11歲的女孩是多么的殘忍與不公啊！在橋本老師的勸說(shuō)下，哥哥意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，不顧媽媽反對(duì)，執(zhí)意把明日香送到外公家休養(yǎng)。

　　“時(shí)間跟風(fēng)一樣，總是在流失著。無(wú)論多么難過(guò)、多么悲傷的事情，總是會(huì)流逝的。要是被囚在過(guò)去的時(shí)間里，就會(huì)失去新的時(shí)間�！睍�(shū)中的這句話說(shuō)的真好！其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，如果總困惑在過(guò)去的悲傷，就會(huì)看不到明天的.耀眼！明日香在外公家休養(yǎng)的那段時(shí)間，外公的每一句話都讓明日香獲得愛(ài)獲得啟發(fā)。外公引導(dǎo)她：一只螞蟻、一根小草都有可貴的生命，不管是植物還是生物都是大自然的恩惠，明日香也是大自然的恩惠，要好好回報(bào)大自然。她趴在土地上傾聽(tīng)大地的聲音，她爬上樹(shù)傾聽(tīng)大樹(shù)的聲音，和著花開(kāi)的聲音，和著啾啾的鳥(niǎo)鳴聲，她喊出了自己的聲音，唱起了歌……她看到了屬于自己的樹(shù)——杏樹(shù)，樹(shù)上橙色的果實(shí)沐浴著夕陽(yáng)，金光燦爛，明日香找到了幸福的存在！找到了生命閃耀的瞬間是那么的美好！依偎在外婆懷里，明日香心靈溫暖了，積蓄在心底的眼淚傾瀉而出……恢復(fù)健康的明日香直面自己身邊的問(wèn)題，她徹底地變了，她剪掉了長(zhǎng)發(fā)，煥然一新地站到了家人的面前。她學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，變得更有信心，就像重獲新生的鳥(niǎo)兒一樣，再一次展翅高飛。不但讓自己重新出發(fā)，更學(xué)會(huì)張開(kāi)翅膀，成為別人的依靠。她用自己的勇敢、堅(jiān)持、善良和寬容，感化、改變著身邊的每一個(gè)人。

　　讀完這本書(shū)，我感覺(jué)自己的心靈如同受了洗滌一般，成長(zhǎng)了許多，懂得了許多人生的道理：“人就是為了改變自己，才學(xué)習(xí)的。”“相信對(duì)方，原諒對(duì)方，也等于是珍重愛(ài)護(hù)自己。” “生命是大自然的恩惠，我們要珍惜自己的生命！”……這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，是取之不盡，用之不竭的巨大財(cái)富�！懊魅障悖�你能出生，太好了！”生命閃耀的瞬間是那么那么的幸福！那么那么的美好！合上書(shū)頁(yè)，我情不自禁喊出了在明日香12歲生日時(shí)爸爸媽媽送她的這句話。

初中生作文 篇3

　　面對(duì)一種離別，是一種無(wú)法言表的悲傷；但是又面對(duì)一種相識(shí)，卻是一種無(wú)法言表的開(kāi)心。

　　開(kāi)心的初一生活

　　面對(duì)一種離別，是一種無(wú)法言表的悲傷；但是又面對(duì)一種相識(shí)，卻是一種無(wú)法言表的開(kāi)心。_題記

　　一 開(kāi)心的友誼

　　一個(gè)人一生中除了情，就屬友情最偉大了。友誼，一個(gè)看了就使人心中暖洋洋的詞語(yǔ)。友誼，是屬于我和朋友之間的感情。是他們，在我無(wú)助的時(shí)候給予我安慰；是他們，在我悲傷的.時(shí)候?yàn)槲也潦脺I水；是他們，在我歡樂(lè)的時(shí)候?yàn)槲易８�；是他們，在我沉默時(shí)，靜靜的走到一邊，默默地注視著我……

　　二 開(kāi)心的師生情

　　老師，正如書(shū)中所說(shuō)的，他們是園丁，我們是花朵，他們無(wú)私的用知識(shí)哺育著我們，我們對(duì)待老師的情感就像孩子對(duì)待父母的情感。在過(guò)節(jié)時(shí)，我們也會(huì)發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下老師，我想，老師一定會(huì)在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現(xiàn)出最美最溫柔的笑容。老師并不像一些人說(shuō)的那么嚴(yán)厲，在我們學(xué)習(xí)累時(shí)，他們會(huì)想一個(gè)小孩子似的給我們講笑話，出腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)常會(huì)逗得我們開(kāi)懷大笑，這時(shí)，我們心中不僅有一份開(kāi)心，還有一份感激。

　　三 開(kāi)心的學(xué)習(xí)

　　其實(shí)學(xué)習(xí)并不枯燥，反而我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分有趣，像花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間攻克了一道難題，心中便油然而生出一種喜悅。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中長(zhǎng)大。是通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了很多新知，我們渴望學(xué)習(xí)，就像小草渴望雨露的滋潤(rùn)，就像花兒渴望微風(fēng)的吹拂……

　　初一生活真開(kāi)心！

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