【必備】成長(zhǎng)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的路線總是曲曲折折的，正因?yàn)槿绱耍帕钗覀兂錆M快樂(lè)，但是成長(zhǎng)的煩惱卻是數(shù)不勝數(shù)的，它有時(shí)令我們哭笑不得，有時(shí)又令我們涕流淚下，有時(shí)又令我們心情憂郁，又有時(shí)它令我們捧腹大笑，它是多么的富有感情啊！
來(lái)到了新的校區(qū)，見(jiàn)到新的同學(xué)，我有許多的顧慮和疑問(wèn)：“新的同學(xué)能不能和我相處呢？”“這里的老師兇不兇呢？”“來(lái)到新學(xué)校的.作業(yè)多不多呢？我能不能很快的做完它們呢？”“下課休息的時(shí)間夠不夠充足呢？”……我只能用“？”來(lái)處理它了，以后的一切誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么事呢？或許明天和以后我都過(guò)得十分“和平”吧！
開(kāi)學(xué)之前已經(jīng)來(lái)了一件十分麻煩和十分痛苦的事，那就是磨練我們意志力的軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)一開(kāi)始我就見(jiàn)到一個(gè)脾氣十分粗暴的教官，盡管我多不情愿也好，可是這怎么說(shuō)都是命運(yùn)所帶來(lái)的，我不得不接受。我這個(gè)人很樂(lè)觀，即使發(fā)生了什么令人難受的事情，都不會(huì)說(shuō)一個(gè)苦字，所以它給我?guī)?lái)了精神上的支撐，我難熬地度過(guò)了這個(gè)軍訓(xùn)。但接著的便是我的初中生活了，我?guī)е粋�(gè)“？”走進(jìn)了這漫長(zhǎng)的畫(huà)卷。
擔(dān)任班主任的是一個(gè)語(yǔ)文老師，我最討厭的就是語(yǔ)文，上天偏偏要我的語(yǔ)文老師成為我的班主任，可想而知我以后的日子是怎么樣的，當(dāng)然是被班主任當(dāng)著同學(xué)的面一個(gè)勁的批評(píng)我，這將成為我成長(zhǎng)煩惱的其中之一，可是這回我卻沒(méi)有猜測(cè)正確。語(yǔ)文老師（柯老師）不但沒(méi)有經(jīng)常批評(píng)我，還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員，我頓時(shí)感覺(jué)到原來(lái)是我把老師想得太壞了，她并沒(méi)有我想像中那么的冷酷無(wú)情，是我想太多了，但是悲劇還是發(fā)生了。我漸漸的覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)實(shí)在是太麻煩了，每次都是很不情愿做的，竟然成為了我經(jīng)常欠交語(yǔ)文作業(yè)的習(xí)慣，于是，這位語(yǔ)文老師就向我發(fā)起了進(jìn)攻，這就是成長(zhǎng)的煩惱，真是讓人歡喜讓人憂啊！
成長(zhǎng)的作文 篇2
清晨，當(dāng)我站在鄉(xiāng)間的小路上，回首遠(yuǎn)望，這條路是多么的寂靜，可是，它卻譜下了我成長(zhǎng)的樂(lè)章。成長(zhǎng)的道路上，充滿了坎坷與挫折，但是那一切都是浮云，因?yàn)�，最終迎來(lái)的終是幸福的腳步聲……
時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜苦辣，是不同的`感覺(jué)。
我成長(zhǎng)的道路，并不是像魯濱遜那樣的充滿偉大，也并不像賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘，我只是一個(gè)平凡的人，但是，在我成長(zhǎng)的歷程中，我也留下了日夜以來(lái)的足跡。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)步入了初中生活，回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)，在一次小學(xué)六年級(jí)學(xué)校的一次講故事比賽中，腦門(mén)一下次卡住了，時(shí)光倒退，我仿佛已經(jīng)回到了當(dāng)時(shí)。
那一次，學(xué)校舉行了一次“唱紅歌，讀經(jīng)典，講個(gè)事，傳箴言”的活動(dòng)，班主任王老師讓我負(fù)責(zé)這次的演講，但是我一聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)蒙住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。因?yàn)閺男∥伊w慕那些電視上的主持人們，希望有一天也可以在總多人面前表達(dá)自己最真實(shí)的情感，并分享給大家。這一天終于就要來(lái)了，可是，我卻從未上過(guò)臺(tái)，心里面有說(shuō)不出的緊張和害怕，但是，不知道是一股什么樣的力量，讓我答應(yīng)了老師。
離比賽開(kāi)始的前一個(gè)星期，我?guī)е?dòng)而又害怕的心情進(jìn)入了準(zhǔn)備狀態(tài)。開(kāi)始，由于這個(gè)故事太長(zhǎng)，我越背越不順心，經(jīng)常為了某一個(gè)句子太長(zhǎng)或太繞口而大發(fā)脾氣，又是又怕在臺(tái)上除了差錯(cuò)了心驚膽戰(zhàn)。但是，只要我已經(jīng)下心來(lái)，想到這個(gè)機(jī)會(huì)不容易，這是老師給我的任務(wù)，是對(duì)我的信任和支持，更重要的是，這是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的事，一股莫名的熱流涌入全身，我便會(huì)鼓起勇氣，繼續(xù)加油。
這一天終于來(lái)了，我早早的來(lái)到學(xué)校。表演開(kāi)始了，有的像新聞聯(lián)播，有的像背唐詩(shī)，我想我會(huì)不會(huì)和他們一樣差啊;但有的感情表達(dá)的卻是那么的真情，語(yǔ)句又是那么的流暢，我想這些人這么好，我又怎能比得過(guò)。想到這些，我覺(jué)得更加害怕，我拿起演講稿再溫習(xí)了一遍。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了我的名字，幾百個(gè)人的目光同時(shí)轉(zhuǎn)向了我，我邁著沉重的步伐，臉上路出痛苦的表情，感到全身都在顫抖，極力的向演講臺(tái)中心走去。
我拿起話筒，就當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候，感覺(jué)大家都在笑我似的，我抖得更加厲害，但是還是無(wú)奈的繼續(xù)說(shuō)了下去。情況很不客觀，話筒出生太慢了，我又過(guò)度緊張而忘記了演講詞，腦子里一片空白，真有想去死的沖動(dòng)。我看了看下面，望到了王老師的身影，王老師看我一臉的無(wú)奈，只是對(duì)我做了一個(gè)慈祥而又充滿信任的笑容。我頓時(shí)腦袋煥然一新，為自己的忘詞做了一個(gè)糾正，直接跳到了下一段，緊張的和害怕的情緒一下子沒(méi)了，我繼續(xù)演講下去，我也不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)下面一片掌聲響起，我走下了臺(tái)，心里的石頭終于沉了下去。最終我沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀，我很愧疚，這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，這次沒(méi)拿到好成績(jī)，但是，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，那將是你最大的財(cái)富�！�
是啊，人生的道路上你不可能一直面臨著成功，也不可能一直失敗下去，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)理你很近，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成長(zhǎng)的作文 篇3
當(dāng)我破殼而出時(shí)，有點(diǎn)刺眼的陽(yáng)光給我?guī)?lái)了生命出生的歡愉與欣喜。我抖抖濕漉漉的翅膀，顫抖著站起來(lái)俯瞰懸崖下的風(fēng)景，快樂(lè)地享受溫柔的山風(fēng)和花香。
媽媽輕柔地理了理我的羽毛，卻將一種奇怪的堅(jiān)定目光投向遠(yuǎn)處，她說(shuō)：“孩子，你要知道你是一只鷹。要生存，就要走好你成長(zhǎng)的旅程。”我在一片茫然中睜大了眼睛，疑惑像山風(fēng)涌進(jìn)山谷般占據(jù)了我的心房：成長(zhǎng)，到底是什么？我無(wú)法理解。
經(jīng)過(guò)最初幾天的飛行訓(xùn)練，我開(kāi)始能夠在離地面2米遠(yuǎn)的空中飛翔，我為自己的成就沾沾自喜，母親卻皺起了眉毛。終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的五月上午，媽媽帶我來(lái)到了高山的峰頂，對(duì)面巍峨的大山鐵青著臉屹立在我的對(duì)面，我不知道自己將面對(duì)的是什么。為了鎮(zhèn)靜下來(lái)，我彎下腰仔細(xì)欣賞懸崖上不屈成長(zhǎng)的小花。突然，母親有力的翅膀狠狠地扇了下來(lái)，重重地?fù)粼谖业纳眢w上，我重心不穩(wěn)，一頭扎進(jìn)懸崖里。
我的耳邊是嗖嗖的風(fēng)聲，耳膜被山風(fēng)震得疼痛，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在嘶啞著聲音吶喊：“孩子！用盡全力扇動(dòng)翅膀！飛起來(lái)！”恐懼、憤怒和不解像毒蔓一般在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)，在這樣的重壓之下，我無(wú)法轉(zhuǎn)身飛翔。淚水充盈在我的眼睛里——我，就要失敗了嗎？甚至因此而死去？
不！我不甘心！我的心靈在吶喊：成長(zhǎng)！成長(zhǎng)！我嘗試著張開(kāi)翅膀，然后勇敢地轉(zhuǎn)身，扇動(dòng)翅膀。我飛翔著，跌跌撞撞朝懸崖石壁撞去，在即將撞上的前一秒，我再次轉(zhuǎn)身，頭朝上向著天空沖去。我感覺(jué)到風(fēng)在我耳邊呼呼作響，我感覺(jué)到剛才被懸崖上荊棘刺傷的翅膀還在流血，但我的眼前只有那片炫目明亮的太陽(yáng)光芒，那金色的光輝燦若星辰，我的心靈好像在燃燒！在風(fēng)中，我不斷變換著自己飛翔的姿勢(shì)，我感覺(jué)到自己的'身體逐漸輕盈，翅膀的扇動(dòng)也逐漸變得有力，我開(kāi)始享受著陽(yáng)光中的飛翔，在風(fēng)中，我嘗到了飛翔的甜頭……
當(dāng)我終于回到山頂，母親驚喜的呼喚我的乳名。她含著淚將草嚼碎敷在我受傷的翅膀上，這時(shí)候，我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶昧顺砷L(zhǎng)的旅程�！�
今天，我成為了一只漂亮的雄鷹，我經(jīng)常在晨曦中一邊飛翔一邊思索成長(zhǎng)，小時(shí)候的那一段血與淚的磨難，卻創(chuàng)造了我如今堅(jiān)韌有力的翅膀！成長(zhǎng)的旅程本來(lái)就是艱辛的，但也正是因?yàn)槿绱�，成長(zhǎng)才如此美麗動(dòng)人。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“六·一”節(jié)就那么過(guò)去了，盡管黑板上還殘留著寫(xiě)過(guò)“六·一”游園活動(dòng)標(biāo)題的粉筆印，但它確實(shí)已經(jīng)匆匆過(guò)去了，仿佛它本就不曾存在過(guò)�？赡艹宋抑�，也沒(méi)有誰(shuí)留意到那一絲狂歡后留下的痕跡，也許有人發(fā)現(xiàn)了，但卻如同沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)“六·一”節(jié)過(guò)去了，是否預(yù)示著我的童年結(jié)束了？其實(shí)，在我心里，童年早就結(jié)束了，與之一起結(jié)束的，還有我對(duì)生活和對(duì)夢(mèng)想的天真。
回想我的童年生活，如果真用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“失敗”。談到失敗，我能記起無(wú)數(shù)次的碰壁，無(wú)數(shù)次的被人擊敗。
或許有人喜歡馬上站起會(huì)直接還給對(duì)手一拳，但是我不一樣，我會(huì)一直示弱，我會(huì)讓他覺(jué)得我很弱，然后在他松弛的那一瞬間撲上去，將他打倒在地。我明白，有些時(shí)候，你越強(qiáng)勢(shì)越會(huì)招來(lái)敵人的打擊，唯有將那份勇氣與智慧藏于心底，才能夠分析出對(duì)手真正松弛的那一瞬間，將他打倒在地。
我追求的是竹子一樣的品質(zhì)。尤其是它的韌性。至剛則易折，我在一次次的失敗中尋找著真正的成功，因?yàn)槲沂冀K相信，在困難還沒(méi)把你真正打倒之前，如果你自己就從心底里認(rèn)輸，那么，你就真正輸了。
思考，是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)的'一項(xiàng)技能，然而，真正的成長(zhǎng)，源于人的心靈，唯有人的心靈成長(zhǎng)了，那么他才算真正的長(zhǎng)大了。
我自知資質(zhì)平庸，窮我一生，恐怕都難以達(dá)到我心中所想的那個(gè)高度，但是，我知道，真正的成功人士，首先必須擁有與常人不同的想法，只有比常人有著更高的想法，并且為這一想法努力終生，他才可能成為大樹(shù)。
我有一個(gè)同學(xué)，他也有著“遠(yuǎn)大”的理想，我問(wèn)他到底想干什么？他說(shuō)：“我想當(dāng)一名老板，能夠影響全世界！能夠擁有著一家跨國(guó)企業(yè)�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)：“那你到底想要做什么企業(yè)？教育事？軟件網(wǎng)絡(luò)？集成電路？航天航空？”他啞口無(wú)言，說(shuō)他自己也想不到該從事什么企業(yè)。
這個(gè)例子雖然有些殘酷，但多少能說(shuō)明一些道理，也許很多人都會(huì)有著成為大老板的夢(mèng)想，可是又連自己到底想要從事什么行業(yè)都不知道。沒(méi)有資本，哪來(lái)的企業(yè)？沒(méi)有企業(yè)，哪來(lái)的老板？沒(méi)有成熟的思考，如何能夠改變自己的未來(lái)？
今夜，思潮起伏，心中無(wú)數(shù)思緒滋生，面對(duì)熟悉而又陌生的世界，我許下諾言，我要活出成功的自己，到那時(shí)，發(fā)出屬于自己的聲音。
但愿許多年后，我就是傳奇。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在這一學(xué)期中，我在小主人報(bào)的課堂上，實(shí)踐中，變得比以前大膽了，更加自信了。我在小主人報(bào)的活動(dòng)中覺(jué)得很輕松，很快樂(lè)。我覺(jué)得這里是我最快樂(lè)的一片天地。
在許多的活動(dòng)中，我變得越來(lái)越活潑，越來(lái)越開(kāi)朗。每當(dāng)我在這里聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我便知道同學(xué)們有交了新的小伙伴了；每當(dāng)在這里聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲，我就知道同學(xué)們又在學(xué)習(xí)一些心的知識(shí)了，令大腦的思維更加開(kāi)闊了；每當(dāng)在這里聽(tīng)到同學(xué)們播報(bào)新聞的聲音，我就會(huì)知道同學(xué)們又在關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大事件了……
小主人報(bào)不光是我們快樂(lè)的課堂，還是我們學(xué)習(xí)的課堂。在這里，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于采訪的知識(shí)，關(guān)于文明禮貌的知識(shí)以及怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的主人等等。小主人報(bào)新聞學(xué)校給與了我們知識(shí)、快樂(lè)、自信等優(yōu)良的品質(zhì)。
最后，我想真心的說(shuō)一句：“小主人報(bào)新聞學(xué)校我愛(ài)你！”
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