愚人節(jié)作文(實用)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天是愚人節(jié)，我一直在做著防備，還在盤算著要算計誰，沒想到，我反被別人愚弄了。

　　昨天，我和前后桌同學串通好，明天一見到我同桌就笑，笑得直讓他心虛為止，讓他自己覺得他穿錯了哪件衣裳或做錯了哪件事。

　　到了今天早讀時，我給他們打了一個手勢，便捂著嘴，一起指著他偷偷笑，他開始問我們怎么了，到后來，便揉著眼睛哭了起來，我向來是個怕惹事的孩子，可現(xiàn)在，他越哭，我就越不知所措，因為我害怕班里的同學會告老師，老師會給我“黃牌警告”，我開始是考慮了后果的，但實在沒想到一個男生那么不經別人笑，他一節(jié)課沒理我，眼里還閃著淚花。下課了，我很傷心，同桌看到了我的表情，捂著肚子，哈哈大笑起來，邊笑還邊說：“愚人節(jié)快樂，被我算計了吧！”上課時，他又裝出嚴肅的表情，前后桌的同學還不知道怎么回事，又邊哄他，邊說出了我們的計劃。同桌聽了，笑嘻嘻地對我說：“出內亂了吧！愚人不好愚，得有技術含量，否則人家不上鉤！我也是費了九牛二虎之力，才把你們釣上鉤的。”沒想到同桌裝的還挺像，前后桌沒有一個人知道同桌在愚弄他們，他們不得不乖的跟小綿羊似的。同桌好厲害，能以一個惡作劇愚弄前后桌整整一天。

　　吸取了教訓的我下午來到教室做好了充分的準備。我來到教室里，張恪謙就說：“王璠，剛才你媽過來給你送文具盒，你不在，她就走了�！蔽衣犃肆ⅠR扒書包，當我看到文具盒時不由得尖叫起來“啊”，我中計了。張恪謙得意地說：“我給咱班十來個人都說了同樣的話，他們都說：‘去去去，愚人節(jié)用這玩意想讓我們上當，你當我們是一歲小孩��！’沒想到咱班還是有一歲小孩的�！闭f著她奸笑了幾聲。

　　唉，真是聰明反被聰明誤啊！

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