成長(zhǎng)的作文[集合5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)美好的記憶,都被保存在一個(gè)魔盒里。我也是如此,但是我的魔盒不只一個(gè),因此我的美好記憶也十分多,這些記憶就像小山一樣堆積在我的魔盒里。
事件一:母愛(ài)的偉大
在成長(zhǎng)的記憶里,母親對(duì)我們的愛(ài)一定不少,在我的記憶里那件事讓我印象深刻。
小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的女孩,在一天早上,在美夢(mèng)中的我,被媽媽叫醒:“該去幼兒園了,快點(diǎn)起床!”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。我說(shuō):“媽媽?zhuān)翌^痛、好冷啊!”媽媽用手背摸了一下我的頭,“不好,你怎么發(fā)燒了?”媽媽著急地說(shuō)。我說(shuō):“媽媽今天可不可以不去幼兒園嗎?”“好吧,我給老師打個(gè)電話(huà)!眿寢屇闷鹗謾C(jī),給老師打了一個(gè)電話(huà)。然后媽媽又打了一個(gè)電話(huà),是給誰(shuí)打的呢?我心里產(chǎn)生了疑惑,后來(lái)我才知道,媽媽是給公司里的人打電話(huà)。一整天,媽媽都在無(wú)微不至的照顧我。
事件二:父親的'肩膀
自從上了初中以后,我開(kāi)始離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,老師還沒(méi)到,有些同學(xué)開(kāi)始扔?xùn)|西玩。在這時(shí),一本書(shū)向我飛來(lái),因?yàn)閬?lái)不及躲開(kāi),我閉上了眼睛?墒菐酌牒,只聽(tīng)“啪”的一聲,書(shū)砸到了什么東西上面?我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)父親用他高大的肩膀幫我擋住了書(shū)。這時(shí)我的淚水奪眶而出,所有的家長(zhǎng)也為我父親的舉動(dòng)而紛紛稱(chēng)贊。這件事,使我久久不能忘記。
在我的成長(zhǎng)記憶里,最多的便是父愛(ài)與母愛(ài)。父母的愛(ài)將永遠(yuǎn)存在我的魔盒里。
成長(zhǎng)的作文 篇2
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一家必不可少的東西。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。而在我們家也有家風(fēng)家規(guī),它就是如何為人處世。
記得小時(shí)候,有一次出去玩,別人隨地扔了一個(gè)香蕉皮,害得我差點(diǎn)摔倒,我有點(diǎn)生氣,就從地上撿了一些小沙子想要扔在路上,讓別人也摔倒。爸爸看到了就阻止了我,并教育我說(shuō)“:你怎么可以這樣做?不能因?yàn)閯e人亂扔香蕉皮摔倒了,你就亂扔沙子了。你把沙子扔在地上,可能會(huì)讓別人騎車(chē)摔倒,知道嗎?這相當(dāng)于在陷害別人!卑职衷趪(yán)肅地說(shuō)著,我在一旁默默的聽(tīng)著。想了想,我也知道自己錯(cuò)了。我趕緊把沙子扔回路邊,爸爸看到了,欣慰地笑了。
做事,爸爸總是說(shuō)“:沒(méi)有最好,只有更好!比魏我患挛覀兌家J(rèn)真對(duì)待,努力做好。哪怕只是芝麻大小的事情也不能馬馬虎虎。直到現(xiàn)在,我做的`每一件事情都是有原則,一定不能糊涂。每當(dāng)我想放棄一件事的時(shí)候,總是想起爸爸的話(huà),我就有動(dòng)力繼續(xù)堅(jiān)持下去,不輕言放棄。久而久之,便成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。爸爸的言行舉動(dòng),深深地影響著我,使我受益匪淺!
這就是我家的家風(fēng),這樣的家風(fēng),必將一直傳下去。
成長(zhǎng)的作文 篇3
書(shū)法于我,如同天空于鳥(niǎo)。天空可以讓鳥(niǎo)兒自由翱翔,而手中毛筆,讓我如背生雙翼,盡情遨游于中華漢字藝術(shù)的神奇世界中。
說(shuō)起我與書(shū)法的相知相識(shí),還得歸結(jié)于一個(gè)平常但對(duì)我產(chǎn)生極大影響的承諾。
那時(shí)我剛上小學(xué),小小的我還處于“頑童”階段,上樹(shù)、挖坑沒(méi)有一樣少得了我。父母覺(jué)得應(yīng)該改變我這種心浮氣躁的狀況。一天放學(xué)回家,急匆匆地將書(shū)包隨手扔在沙發(fā)上,我便如離弦之箭般向外沖去。剛到家的母親,見(jiàn)我又要出去瘋玩,便攔下我,細(xì)心地擦去我額頭上的汗珠。我正納悶,心想:母親很少攔我啊,今天這是……這時(shí)母親俯下身來(lái),看出我眼中的疑惑,便故作神秘地對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽今天給你帶了一件玩具,想不想要?”我一聽(tīng)有玩具,臉上立刻浮現(xiàn)出興奮、好奇的表情,一雙小手直往母親的包里伸。母親笑著從包里取出一小節(jié)“竹子”,只不過(guò)竹子的'底部有一撮潔白的毛。我伸手接過(guò)母親手里的“竹子”,好奇地打量、摸索起來(lái),心想:這東西好像外公刷墻的刷子啊,難道媽媽想讓我去刷墻?母親看出了我心中的疑惑,微笑著對(duì)我說(shuō):“它的名字叫毛筆,是古人用來(lái)寫(xiě)字的!庇字傻奈覇(wèn)道:“寫(xiě)字?用它?”“嗯,兒子,你看我們家的春聯(lián)就是用毛筆寫(xiě)的呀,你看,多漂亮。想不想學(xué)寫(xiě)毛筆字啊?今后,我們家的春聯(lián)就交給你了!”聽(tīng)了這話(huà),我心中不由得一興奮,不假思索地答道:“嗯,想學(xué)!”聽(tīng)了我的回答,母親卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一天兩天的事,要有堅(jiān)韌的毅力,不能半途而廢!”聽(tīng)了這話(huà),我又思忖片刻,最終還是答應(yīng)下來(lái)。
我與書(shū)法的不解之緣就此開(kāi)始,但三年后的一件事,大大加深了書(shū)法對(duì)我的影響。
那時(shí)正值酷夏,太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地,我站在書(shū)桌旁提筆寫(xiě)字,母親則坐在旁邊,縫補(bǔ)衣裳。那段時(shí)間正好是書(shū)法考級(jí)前最緊張的一段時(shí)間,可平時(shí)寫(xiě)得一直很好的我,最近卻找不到感覺(jué)了,仿佛所有的漢字都離我而去,一張一張的作品被我一一否定,心情也變得焦躁起來(lái)。最終,在又一次失敗后,我憤恨地放下筆轉(zhuǎn)身對(duì)母親說(shuō):“媽?zhuān)铱倢?xiě)不好,我想放棄!”剛說(shuō)完,我就后悔了,因?yàn)槲铱吹侥赣H憤怒的眼神中竟帶著一絲失望!然而母親并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)斥,而是放下手中的針線轉(zhuǎn)身向書(shū)柜走去,不一會(huì),母親從書(shū)柜中翻出一枝褪了色的毛筆,當(dāng)母親把毛筆放在我面前時(shí),我情不自禁地一抖,頓時(shí)啞口無(wú)言,因?yàn)槲艺J(rèn)出,那枝筆就是三年前母親給我看的第一枝筆。我用雙手緊緊握著它,眼淚淌落臉頰。母親伸手擦去我眼角的淚珠,溫和地對(duì)我說(shuō):“兒子,想想那年的承諾!鳖D時(shí),我腦子里浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)——幼稚的我手握毛筆說(shuō):“嗯,我學(xué)!”我握著毛筆看看母親,緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去……
從此,我明白:一個(gè)人既然選擇了一條路,就應(yīng)該永不言棄!
如今的我已經(jīng)快18歲了,在這18年里,無(wú)數(shù)的人和事,都在我身邊閃過(guò),可惟獨(dú)只有那纖纖的毛筆和飄逸的漢字一直影響著我、激勵(lì)著我,讓我在前進(jìn)的路上永不言棄。
成長(zhǎng)的作文 篇4
潺潺流水它擁有喜悅,因?yàn)樗杂傻呐苤;彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅,因?yàn)樗旎畹娘w舞著,潔白的云朵擁有喜悅,因?yàn)樗凰{(lán)天擁護(hù)著。我,也擁有喜悅,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著。
每天早晨起床,跟自己說(shuō)聲"Good morning",吃完自己"精心設(shè)計(jì)"的早餐后,跟爸爸媽媽說(shuō)一聲:"我去學(xué)?。"然后騎上自行車(chē),慢慢地去學(xué)校,享受著風(fēng)的擁抱,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱,又是一個(gè)好的開(kāi)始,這,難道不是喜悅嗎?
去到學(xué)校,見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲:"早啊。"別人回應(yīng)你一個(gè)微笑,我也回應(yīng)別人一個(gè)微笑,我們互相得到了一個(gè)珍貴的問(wèn)候。課堂上,老師為我們講解難題,我們認(rèn)真聽(tīng)講,這時(shí),我們有收獲了一點(diǎn)知識(shí)。有時(shí)候,老師用自己風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得我們哈哈大笑,給沉悶的課堂增添了一份別具風(fēng)格的色彩,這時(shí),我們又保存了一份滿(mǎn)足。課間,同學(xué)們說(shuō)著,笑著,玩著,鬧著,不時(shí)露出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`笑臉,看著他們的笑容,我又悄悄地偷走了一份歡樂(lè)。這,難道不是喜悅嗎?
騎著自行車(chē)跟同伴們回家,開(kāi)心地曬曬今天的開(kāi)心惡搞事,伴隨著陣陣笑聲,我們又回到了各自的家。輕松地說(shuō)一聲:"我回來(lái)咯。"接著美美的品嘗媽媽做的美味佳肴。飯桌上,一家人有說(shuō)有笑,自己快樂(lè),家人也開(kāi)心。這,難道不是喜悅嗎?
成長(zhǎng),離不開(kāi)生活,然而成長(zhǎng)的喜悅,也離不開(kāi)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。
我擁有喜悅!因?yàn),我成長(zhǎng)著!
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),又匆匆而去。不知不覺(jué)中,又到了冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)?刹蛔兊氖,在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的快樂(lè),錯(cuò)過(guò)了嗎?
當(dāng)新的一年的鐘聲敲響之時(shí),我又長(zhǎng)大了一歲,回憶起以前的開(kāi)心事,那真是一個(gè)大口袋都裝不完:和同學(xué)們一起去秋游,那是興奮的快樂(lè);在節(jié)日里收到一份禮物,接到一份真摯的祝福,那是熱淚盈眶的快樂(lè);在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)的那種快樂(lè)猶如糖果般甜蜜,心里美滋滋的;交到了一個(gè)新朋友,那種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的!想著想著,腦中又冒出了小時(shí)候那一個(gè)個(gè)幼稚的想法,我不禁咯咯的笑了起來(lái)。頓時(shí),我明白了,原來(lái)身邊的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,它們都已經(jīng)被我盡獲囊中了!
成長(zhǎng)中的`煩惱,是喜還是憂(yōu)?
我曾多次看到過(guò)這么一句話(huà):考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。我一直都不否認(rèn)這句話(huà),因?yàn)槲乙灿型。雖然每次測(cè)試我都考得不錯(cuò),但是考前那種緊張的心情卻無(wú)法抑制;雖然每次家長(zhǎng)都說(shuō)小測(cè)試沒(méi)什么大不了,可我總害怕自己失誤;雖然每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗。成長(zhǎng)中,我們要告別自己留戀、不舍的一切。每次從夢(mèng)中醒來(lái),哭著喊著媽媽時(shí),媽媽總是說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了;猛然發(fā)現(xiàn)身邊的許多同學(xué)都不理解我了,還在我背后說(shuō)我壞話(huà);逐漸長(zhǎng)大了,流言蜚語(yǔ)也越來(lái)越多,還不時(shí)傳出一句誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)的話(huà)來(lái)可正是這些煩惱教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容它就像一杯茶,剛品嘗時(shí)有淡淡苦澀,之后卻讓人回味無(wú)窮。
快樂(lè)和煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀彼此。幾乎所有人都不希望煩惱留在自己身邊,他們只需要快樂(lè)。也有的人覺(jué)得世間并不快樂(lè),命運(yùn)時(shí)刻都在捉弄著他們,煩惱讓他們不敢去想象快樂(lè)的模樣。
可我不這樣認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:黑與白,美和丑,邪惡和正義只有快樂(lè)和煩惱同在,我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷!
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