梔子花開(kāi)作文【經(jīng)典】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的梔子花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。

梔子花開(kāi)作文1

　　一直在題海中苦苦奮斗，更別提能玩?zhèn)�一天、兩天。

　　從小，父母就不允許我追星。漸漸地長(zhǎng)大了，看著周圍的同學(xué)們都是“蔡依琳”啊，“周杰倫”啊，瘋狂地追，我心中也癢癢的。那天，趁父母出差，我偷看了一會(huì)兒電視，傳入我耳中的就是這首《梔子花開(kāi)》。我當(dāng)時(shí)就被吸引了。盡管當(dāng)時(shí)我還不知道梔子花是什么花朵，但是梔子花已經(jīng)在我的心中扎了根�！�…

　　那次，隨父母去江南游玩。

　　那時(shí)一個(gè)梅雨飄零的季節(jié)，山村一隅，四野無(wú)人，樹(shù)上花開(kāi)，地上花落。白色的梔子花，無(wú)論枝頭吐芳，還是落地成泥，一概素素淡淡，清清雅雅，如白玉無(wú)暇。我為之驚異，尤其是那馨香，若有似無(wú)，不經(jīng)意間，如影隨身，四處漫散；仔細(xì)嗅來(lái)，又全無(wú)蹤跡可循。聞之有若仙氣，神醒身爽。

　　但那時(shí)，我還不知道它是什么花。只是記住，那在風(fēng)雨中如絲的一縷幽香。

　　一年過(guò)去了。又是一個(gè)梅雨季節(jié)，又是一個(gè)飄著細(xì)雨的傍晚，我在居家附近的公園一隅，又依次遇見(jiàn)了梔子花。開(kāi)始是聞到一股香氣，幽幽的，淡淡的，很熟悉，但記不得在哪兒相遇過(guò)，于是，一步一步尋著香，終于走到它的身邊。沒(méi)有鋪陳，沒(méi)有禮儀，也沒(méi)有預(yù)兆，就像以為絕世美人，突然出現(xiàn)在一片暮色蒼茫的田野，讓人感到的是一種不期而至的一種驚訝。

　　我虔誠(chéng)地站立在一旁，不敢用力呼吸，怕驚擾了它的夢(mèng)。雨中清寂，四周悄無(wú)人影，只有孤孤寂寂的它門－－淡雅潔白的梔子花，還有同樣孤孤寂寂的我。我打著傘，傘里，是我；傘外，是綻開(kāi)的一片純白色花朵的梔子花。我淋著雨，它飄著香，看著，聞著，想著，內(nèi)心不不由涌起一陣感動(dòng)，天地減，花與人，也會(huì)有一種生命的默契�。�

　　回到家，我便迫切的想知道這種如此圣潔的花朵是什么名字……

　　后來(lái)，我終于知道了，我為之魂?duì)繅?mèng)繞的“六月雪”，就是那次在電視中聽(tīng)到的－－梔子花。每年仲夏，都會(huì)綻開(kāi)一片白色花朵的“仙女花”……

　　從那以后，梔子花成了我最愛(ài)。每年夏天，我都會(huì)去問(wèn)候一下久違的她……

　　又是梔子花開(kāi)的季節(jié)了，想念那幽幽的香氣，也想念《梔子花開(kāi)》的`作者－－何炅……

　　不知道在這梔子花開(kāi)的季節(jié)，又會(huì)發(fā)生什么樣的事情，也不知道我心中的“仙女花”怎么樣了……

　　“梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)”。歌聲，美妙的歌聲又響在

梔子花開(kāi)作文2

　　無(wú)意中又一次路過(guò)小學(xué)母校門口，回憶往事，六年的時(shí)光似乎就在昨天。它是那么的真實(shí)，又是那么的美好，可它確乎是離去了，再也不會(huì)回來(lái)了。向校園內(nèi)望去，里面還時(shí)時(shí)蹦出我們兒時(shí)的歡笑。

　　花開(kāi)有時(shí)

　　那年夏天，天氣有些悶熱，空氣中傳來(lái)陣陣蟬鳴，和著清風(fēng)，帶著花香。我們相聚于那一片梔子花樹(shù)下，彼此陌生，但友誼建立的是如此之快。一陣蟬鳴過(guò)后，我們就開(kāi)始談天說(shuō)地，聊著自己過(guò)去的學(xué)校，過(guò)去的同學(xué)，也聊著對(duì)未來(lái)的向往。那時(shí)的友誼是多么純真，多么無(wú)邪。此后，我們更是無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不談，一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起在辦公室受罰，一起在梔子花樹(shù)下聊天。那時(shí)的我們，也是那樣的天真，那樣的懵懂，認(rèn)為彼此永遠(yuǎn)不會(huì)分離。不知什么時(shí)候，又是一陣清風(fēng)，樹(shù)上的梔子花飄散在空中。

　　花開(kāi)花落

　　我們終究還是得散了，六年的時(shí)光如流水般飛逝。無(wú)論心中是怎樣的不舍，我們還是到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。那天，我們?cè)俅蜗嗑墼跅d子花樹(shù)下，聽(tīng)著初夏的蟬鳴，吹著淡淡的微風(fēng)，伴著綿綿的細(xì)雨，一起聊著天。，聊著過(guò)去六年的.歡笑，聊著過(guò)去六年的淚水，聊著過(guò)去六年的回憶，就像六年前我們第一次相聚在這里一樣。不知是誰(shuí)第一個(gè)哭了出來(lái)，這種說(shuō)不清道不明的情緒飛快的傳播，許多同學(xué)都忍不住哭起來(lái)。我看著絲絲小雨滴落在地上，泛起了一圈又一圈漣漪，也泛起了一陣又一陣的回憶。也許未來(lái)我們不會(huì)再相遇了，不會(huì)再像兒時(shí)一樣，相聚在梔子花下，吹著清風(fēng)，聽(tīng)著蟬鳴，聊著過(guò)去，聊著未來(lái)……

　　花開(kāi)依舊

　　又是一年梔子花開(kāi)！梔子花依然是那樣的潔白無(wú)瑕，蟬鳴也仍是那樣的嘹亮，和著微風(fēng)，一切似乎仍是原來(lái)的樣子，可時(shí)光卻真的是一去不返了。小學(xué)的歡笑也好，淚水也罷，都像一滴水，滴落在時(shí)間的長(zhǎng)流中，無(wú)聲，也無(wú)息…我已有了新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。我也會(huì)像之前那樣，坐在梔子樹(shù)下，與他們說(shuō)起自己的過(guò)去，過(guò)去的時(shí)光，和過(guò)去的我們。

　　我伸手摘下一朵梔子花，把它捧在手心，我知道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這朵梔子花，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這梔子花背后的故事，感謝一路上曾有你們相伴！

梔子花開(kāi)作文3

　　我一直都認(rèn)為梔子花是友情的象征，但是在那一季，梔子花飄香之時(shí)，我的友情散了，我的夢(mèng)斷了。

　　——題記

　　晚風(fēng)帶著一天的倦意輕輕地吹過(guò)，吹動(dòng)了身邊花樹(shù)的枝葉，“沙沙”的，很清脆，很動(dòng)聽(tīng)，還帶來(lái)了一股淡淡的清幽的芳香。不是說(shuō)好友誼不變嗎？不是說(shuō)好友誼地久天長(zhǎng)嗎？不是說(shuō)好在梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)在花樹(shù)下相遇嗎？不是說(shuō)要做永遠(yuǎn)的好朋友好姐妹嗎？為什么到頭來(lái)卻只換回你的“好聚好散”？我從來(lái)都不相信那些所謂的.“�？菔癄�，永不變心”的誓言，我知道那些都如過(guò)眼云煙一般，不到一秒鐘便消失的無(wú)影無(wú)蹤。可是當(dāng)你說(shuō)“我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，永不變心”時(shí)，我會(huì)心的笑了，在那一刻，我相信了我一直都不相信的東西，那就是所謂的誓言。現(xiàn)在想想，我對(duì)自己只能自嘲罷了。

　　默默的在花樹(shù)下徘徊，明知魔法的面包已經(jīng)失效，天使的諾言無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是，總是懷著魔法的面包能夠突然恢復(fù)、天使能突然記起并實(shí)現(xiàn)自己的諾言的希冀，等著你能夠記起花樹(shù)的約定，遵守花樹(shù)的諾言�？墒牵�伴著歸家的鳥(niǎo)兒，花兒收攏起花瓣，我失望了，原來(lái)魔法也有失靈的時(shí)候，天使也有不守諾言的時(shí)候，你終究是沒(méi)來(lái)呀。

　　天也漸漸退去了暮色，只剩下天邊殘余的晚霞，或許不該再有任何希冀，或許該走的時(shí)候到了，可是行動(dòng)卻違背了大腦的命令，我仍站在花樹(shù)下，輕輕哼唱著《朋友》這首歌。但是，此時(shí)的朋友已不在了，所謂的友誼就是如此的不堪一擊！說(shuō)是最好的朋友，最好的姐妹，但卻在心里互相猜疑、漸漸冷淡。

　　淡淡的梔子花香沁人心脾，但我卻只能孤單的佇足在花樹(shù)下，望著地上那拉長(zhǎng)的顯得孤獨(dú)的影子，一股憂傷的情緒涌入心頭。淚，不知什么時(shí)候已落了下來(lái)。

　　清幽恬淡的梔子花香，使我想起一個(gè)人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，“梔子花象征著友情”�？墒牵瑸楹卧谶@梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我的友誼散了，我的夢(mèng)斷了呢？抬頭望向星空，滿天的璀璨讓人沉迷。多想摘下藍(lán)色的星星，許下一個(gè)愿望：梔子花飄香時(shí)節(jié)，愿友情常在，夢(mèng)境常美。

　　但是，梔子花終將有凋謝的時(shí)候�？赡闶巧弦患镜臈d子花，在這一季的梔子花綻放之時(shí)才凋謝，不是已經(jīng)很好了嗎？我還有什么好埋怨的？這一季的梔子花又開(kāi)了，香飄滿園，夢(mèng)將重新開(kāi)始。

　　梔子花開(kāi)，香飄夢(mèng)斷，新的夢(mèng)將重新啟程。

梔子花開(kāi)作文4

　　如果讓我選一種花代表校園情懷和校園愛(ài)情，我覺(jué)得沒(méi)有哪一種花比梔子花更合適的了。

　　那一年，我大四�？諝庵袕浡�著越來(lái)越炙熱的氣息，毒辣的陽(yáng)光下，面臨畢業(yè)的我忙著論文答辯，忙著拍照，忙著告別，忙著從學(xué)校宿舍搬離——學(xué)校都下了逐客令了，要求我們于某日之前必須搬出校園。

　　有一次臨中午下課，我有些茫然地獨(dú)自去教學(xué)樓尋找大學(xué)的美好記憶。一聲鈴響，從大門里擁出一群群興奮的學(xué)弟學(xué)妹，把我淹沒(méi)在人潮中。他們上完課，可以放松地去吃午飯了。那一張張青澀而青春的臉龐，仿佛昨日的我，那一瞬間，我意識(shí)到我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去教室上課了。我的校園生活在這里會(huì)畫上一個(gè)并不圓滿的句號(hào)，我永遠(yuǎn)地解放了——不用上課，也沒(méi)有老師管著我。

　　一種失落感在心底彌漫。在校園里閑逛，猛然間，在路邊，一股濃烈的芳香直往鼻子里鉆。原來(lái)那一叢綠色的灌木間，展露了一朵朵白色的梔子花，那純白的姣好面容，恰似一個(gè)穿著白裙子的貌美女子。而那種芳香呢，陽(yáng)光愈是猛烈，它的香氣也愈加醇厚，撲鼻的香味令人沉醉。

　　想起曾經(jīng)和初戀女友的某次約會(huì)，就在夜晚校園的梔子花下。女友愛(ài)花，更愛(ài)梔子花。她說(shuō)，梔子花是純潔之花，誰(shuí)也不能玷污它的純真美好。女友一見(jiàn)梔子花開(kāi)放，就忍不住去尋覓它的蹤影，采下幾朵，拿在手里把玩，不時(shí)用鼻子嗅嗅�；氐綄嬍液�，便把梔子花插在瓶子里。這幾朵梔子花能讓她的整個(gè)夏天都芬芳起來(lái)。

　　有一次，女友還讓我把梔子花戴在她的`發(fā)間，然后調(diào)皮地問(wèn)：“我漂亮吧？”我笑著說(shuō)：“漂亮極了。”女友又嚴(yán)肅地說(shuō)：“男人大概都抵擋不了梔子花的誘惑。”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”女友只是沉默不語(yǔ)，我也不再問(wèn)。

　　一瞬間，只身一人的我突然明白，大學(xué)的戀情就像梔子花一樣單純而美好，卻有有效期限。畢業(yè)季一來(lái)臨，純真的大學(xué)愛(ài)情就面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)受不住考驗(yàn)的就面臨著分離。

　　純白的梔子花，藏匿在一大片綠葉中，可謂萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，那白奪人眼球，就像那一低頭的溫柔，就像生命中的那些純真與美好。所以，我總覺(jué)得，校園里應(yīng)該有梔子花。

　　在綠色的地方有寧?kù)o，在寧?kù)o的地方有歌聲。是誰(shuí)在唱：梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。

梔子花開(kāi)作文5

　　每當(dāng)梔子花開(kāi)時(shí)，總是一個(gè)農(nóng)忙時(shí)節(jié)，沒(méi)有哪個(gè)農(nóng)家人去欣賞它，但是總有一道關(guān)于梔子花的特別風(fēng)景。梔子花開(kāi)時(shí)正值農(nóng)家插秧的大忙時(shí)節(jié)，幾乎家家無(wú)人，而田野中卻忙得不可開(kāi)交。此時(shí)插秧的村里人幾乎每個(gè)都戴有梔子花，這可是一道特別的風(fēng)景。

　　梔子花開(kāi)時(shí)綠葉中零星地點(diǎn)綴著些白花，而當(dāng)梔子花摘下來(lái)帶到田中，青青的秧苗又與白色的梔子花相互映襯。梔子花最惹人喜愛(ài)的除了白色的花朵便是淡淡的清香。鄉(xiāng)親們佩戴著梔子花，花香散滿周圍，即使從他們身旁走過(guò)也能嗅到花的芬芳。花香驅(qū)散插秧者身上的汗味，使人精神振奮，再累也都可以堅(jiān)持下來(lái)。晚上回到家中，飯后坐在椅子上，手中緩緩地?fù)u著扇子，慢慢地嗅著空氣中散落的芬芳，或在清香之中回想白天勞作中發(fā)生的事，多么充實(shí)的生活�。�

　　頑皮的孩子們同樣喜歡這白色的花朵，但他們卻把它們從花枝上摘下來(lái)，向伙伴們夸耀自己的'花兒好。有些孩子為了防止花兒被偷多便提前把還未綻放的花苞摘下來(lái)，放在清水中培養(yǎng)，但無(wú)論怎樣折騰，只要把花朵放在清水中，花兒就可以重現(xiàn)它的美麗。

　　如今移家別處，庭院里的幾株花樹(shù)，只帶走了菊花和梔子花。搬家之后，我因上學(xué)即使農(nóng)忙也無(wú)閑暇時(shí)間回老家再看看梔子花開(kāi)，然而梔子花開(kāi)時(shí)的農(nóng)忙，家人總要回去，而戴花的鄉(xiāng)親們依舊在水田中插秧、拔秧，懂事的孩子們也會(huì)回去幫家人干一些簡(jiǎn)單的活。而再看看那忙碌的鄉(xiāng)親們的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少了。在風(fēng)和日麗、楊柳青青的季節(jié)我懷著對(duì)美好生活的向往一路求學(xué)，希望通過(guò)這一途徑逃離那繁重的農(nóng)村生活，可我依舊崇敬那些勤勞的鄉(xiāng)親們。

　　我覺(jué)得城市的燈紅酒綠，每日有規(guī)律的工作會(huì)使我更加煩惱。盡管向下農(nóng)忙時(shí)節(jié)的工作繁瑣累重，但盛開(kāi)的梔子花會(huì)釋放沁人心脾的馨香，不時(shí)地在工作聞聞，會(huì)讓工作更加愉快，但似乎社會(huì)的發(fā)展已容不下這種落后的工作方式，低效率的工作必定被淘汰，可是又有幾人會(huì)真正地充實(shí)而又幸福快樂(lè)地生活呢？

　　期盼的梔子花快要開(kāi)放了，可是再也沒(méi)有往日的美麗了。

梔子花開(kāi)作文6

　　夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是一個(gè)令人熱議的話題，從小到大被人問(wèn)及最多的問(wèn)題便涉及到夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想到底為何物竟能惹得多少英雄少年為此折服？

　　時(shí)至酷暑時(shí)節(jié)，白花花的太陽(yáng)在天空百無(wú)聊賴，一如我們的內(nèi)心，處于經(jīng)歷過(guò)人生第一道大關(guān)后而不知下一秒去往何方的空白期，卻又在等待成績(jī)的焦慮中煎熬。已有目標(biāo)的小伙伴們?cè)缫烟ど狭怂麄冊(cè)缭鐬樽约憾ǖ穆罚瑸榱烁黝惷�校馬不停蹄的奮斗。念及自己的漫無(wú)目的，心中的煩躁更添一層，隨手買下路邊的小束梔子花，攜著淡淡的清香，繼續(xù)迷茫。

　　對(duì)于父母連我難道的一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假也要霸占，我是非常不愿的，而對(duì)于旅行的目的地定于帝都，我更是萌生退意——污濁的.空氣，擁擠的人群，打著夢(mèng)想旗號(hào)來(lái)到北京卻只能淪為大都市邊緣人員的北漂，幾乎是我對(duì)這個(gè)所謂大城市的全部印象，我對(duì)于那群執(zhí)意去北京尋夢(mèng)的人，懷有幾分同情，但更多的是不屑——夢(mèng)想是什么？能當(dāng)飯吃？

　　走下飛機(jī)的那一霎那，果然不出我所料，所見(jiàn)行人一概戴著口罩，行色匆匆，放眼望去一片灰色，似乎使得我連最后一絲耐心也消失殆盡。路邊衣衫襤褸的老人叫賣著泛黃的梔子花苞，或許是惻隱之心，我買下了一株看似垂死的花苞，扔在酒店的水池中。

　　次日，母親的驚呼將我鬧醒，循聲尋去，只見(jiàn)母親指著水池，滿臉驚喜，滿池的清水中，一束潔白的梔子花傲然開(kāi)放，發(fā)出沁人心脾的清香。我啞然，想到先前的不屑，只能感嘆生命的頑強(qiáng)。

　　跟隨父母的腳步，竟是走到了一座大學(xué)門前�！翱矗∧蔷褪悄銐�(mèng)想中的大學(xué)��！”母親表現(xiàn)的比我還要興奮，拉著父親到處亂逛。我思索了一下，原來(lái)在我的字典里也出現(xiàn)過(guò)“夢(mèng)想”這個(gè)詞嗎？不過(guò)是覺(jué)得自己喜歡的職業(yè)中眼前這所學(xué)校是唯一配得上的了，竟是被母親理解成了夢(mèng)想。

　　踏進(jìn)朱紅的校門，一路上充斥著疾行的學(xué)子，目標(biāo)或許是教師或是圖書館，各國(guó)青年才子用不同語(yǔ)言討論學(xué)術(shù)問(wèn)題——滿滿的學(xué)術(shù)氛圍竟無(wú)端使我有些崇敬，心中有什么根深蒂固的東西正悄然發(fā)生改變。學(xué)校的公告墻上寫著這樣一句話——沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。一路走來(lái)，這所學(xué)校的一切都令我如此著迷，既然喜歡就姑且當(dāng)做夢(mèng)想好了。

　　回程的路上，見(jiàn)到了西單賣藝的流浪歌手，我突然對(duì)他們有了敬畏，或許北京的一切和一切的確有資格吸引他們來(lái)此付諸信仰。將那株頑強(qiáng)的梔子花留于他們面前——或許這種生命力頑強(qiáng)的植物應(yīng)該待在同樣的一群人身邊。

　　有了夢(mèng)想的我不再迷茫，愿三年之后，梔子花開(kāi)，我也能如愿開(kāi)出燦爛的花。

梔子花開(kāi)作文7

　　滿校園的梔子花開(kāi)了，溢了滿校園的花香，濃郁，張揚(yáng)。

　　然而，當(dāng)一種叫作“九年級(jí)”的東西離我們?cè)絹?lái)越近的時(shí)候，心里的那些人，也終于無(wú)一幸免的在日復(fù)一日的瑣屑與安詳里，習(xí)慣了云淡風(fēng)清，靜靜的，波瀾不驚的，也終于沒(méi)有人，依舊能活得像盛放的梔子花那樣恣意。也只是在奔跑的時(shí)候，在經(jīng)過(guò)球場(chǎng)的時(shí)候，才會(huì)記起，原來(lái)流汗，也真的可以是一件幸福的事。只是在一個(gè)人的時(shí)候，在仰望夜空的時(shí)候，才會(huì)回憶，而回憶里的章節(jié)，也恍若隔世。

　　最近，又開(kāi)始在讀小四的《夏至未至》了。抽出神來(lái)，看見(jiàn)一些人，然后自己在那兒很溫和地笑，是自言自語(yǔ)了罷：嗯，我最喜歡的作者寫的我最喜歡的作品。等低下頭，似乎一下子又意識(shí)到：夏至未至，該是我唯一喜歡的了。我想問(wèn)，永遠(yuǎn)干凈的傅小司，會(huì)不會(huì)依然在香樟樹(shù)下守望？那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)。只是，流年未盡，夏日已亡。淺川流動(dòng)的香樟，始終該和這校園里的梔子花那樣淡泊而寧?kù)o罷。

　　有時(shí)候，會(huì)想要告訴身邊的人，我就是一個(gè)應(yīng)該自生自滅的人，不值得你們對(duì)我好，不值得為我擔(dān)心�？墒�，一些很細(xì)微的動(dòng)作，很輕描淡寫的話，然后，我想開(kāi)口，言語(yǔ)卻很多余的硬生生的哽在喉里，發(fā)不出聲音。一個(gè)被視作“家人”的朋友準(zhǔn)備離開(kāi)的，然后，我哭過(guò)一次，無(wú)聲無(wú)息的，等擦掉了淚，又恢復(fù)到原來(lái)那副滿不在乎的死德性，還自以為很瀟灑的丟給好一句：嗯，你回去罷，我不會(huì)想你的，一點(diǎn)也不會(huì)。她居然更瀟灑的給了我一個(gè)字：好。瞧這倆什么家伙這是，也或者，當(dāng)原本就并不完全咬合的命輪被硬生生地扯開(kāi)的時(shí)候，我們也只能夠輕聲嘆息，像是譜了一段沒(méi)有樂(lè)曲的`旋律，成了一曲離歌的前奏。然后，一如繼往的在夏天的風(fēng)和夏天的陽(yáng)光雨水中穿行，在自己的路上不停奔波，遺忘過(guò)往。于是，干凈得像梔子花那樣的東西，只在夢(mèng)境里經(jīng)久不衰。

　　九年級(jí)了，要學(xué)會(huì)耐得住寂寞才是，而我們，卻始終不像看起來(lái)的那樣繁華，也始終不像想像的那樣寂寞。這樣也好罷，靜靜的，不傷害，不打擾，像純凈水一樣的日子，俯仰之間，匆匆流淌掉地些張惶或平淡的青春。

　　我只愿看到梔子花怒放成海洋，我還能這樣笑這樣安靜的，陪你們聽(tīng)一支明麗的歌。

梔子花開(kāi)作文8

　　我，近視眼一個(gè)，今天也有興致來(lái)欣賞這個(gè)無(wú)風(fēng)的季節(jié)。

　　四周冷冷清清，似乎每粒沙，每棵樹(shù)的輕微振動(dòng)都能略微察覺(jué)。眼前排著的是花花草草，我只能大致的看清它的紅紅綠綠，而不能細(xì)細(xì)品味它的每一個(gè)輪廓。倘若拉近彼此的距離，靜靜的欣賞他，這便少了由視覺(jué)產(chǎn)生的短暫幸福。

　　這里怎么會(huì)有這些東西呀？為什么我從來(lái)都不曾發(fā)覺(jué)。這些東西是現(xiàn)在才有的嗎？還是它本身就存在，只是我把它化為隱形？此刻我依然沒(méi)有答案。

　　有種熟悉而陌生的感覺(jué)，我穿過(guò)每一個(gè)氣流的.空隙。一個(gè)人傻傻的盲目的徘徊打轉(zhuǎn)。這里？我好像來(lái)過(guò)？不對(duì)呀！這里以前沒(méi)有這么大一棵樹(shù)的，曾經(jīng)捉迷藏我從不躲在這棵樹(shù)下，現(xiàn)在卻可以為我遮遮風(fēng)，擋擋雨了呢？是誰(shuí)換掉了它了嗎？不是，是你整天躲避在屋檐下而忘記了時(shí)間的侵蝕。你不知道身邊的一切都在慢慢長(zhǎng)大，而忘記它在你腦海的印跡。

　　此時(shí)此刻早已懸浮著曾經(jīng)在這棵樹(shù)下留下的腳印。初夏，我們總會(huì)在這小樹(shù)苗下散步，講述著彼此的近況。偶爾也會(huì)提到過(guò)去。那時(shí)我們都是笑容滿面的，很多時(shí)候會(huì)忘記時(shí)間的流逝。想想那是真的有一點(diǎn)點(diǎn)小幸福的感覺(jué)。是不是每一個(gè)幸福的故事背后都有一個(gè)凄涼的背景來(lái)加以襯托？就在它漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，我們也似乎吃了忘友草似的，忘記了在這樹(shù)下的種種往事。

　　傳說(shuō)；在很久很久以前人類根本就是不和諧的。他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵或是打架，無(wú)論看見(jiàn)誰(shuí)都如同敵人一般，在這種不友善不團(tuán)結(jié)的情況下，死去了很多人。上帝知道這件事后，就派梔子花仙子每年到人間種上一株梔子花。這種梔子花很有魔力。會(huì)使不友善的人變得友善，會(huì)使不夠友善的人變得更加友善。日復(fù)一日，年復(fù)一年。人類漸漸變得友善起來(lái)，他們學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人；學(xué)會(huì)了如何幫助他人；學(xué)會(huì)了如何善待他人。世界因此變得和平起來(lái)。后來(lái)，梔子花象征純純的不可磨滅的友情。

　　現(xiàn)在我在拿著一粒梔子花種子去種，希望它快快長(zhǎng)大，等到梔子花花開(kāi)滿地時(shí)，是不是就不會(huì)覺(jué)得孤單了呢？

梔子花開(kāi)作文9

　　梔子花，白色的花瓣，散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。十六七歲的我們潔白而純潔，純真而美好。處在人生的花季，梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。

　　那年花開(kāi)得特別燦爛，那年我也因?yàn)閷?duì)小說(shuō)太癡迷而開(kāi)始厭學(xué)，那年我們正面臨中考。

　　中考不能輕易對(duì)付，所以初三的復(fù)習(xí)必然也不簡(jiǎn)單，每天有成堆的任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿�，�?nèi)心有些壓抑，覺(jué)得有些喘不過(guò)氣了。

　　本身就是一個(gè)資深的.小說(shuō)迷，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的補(bǔ)充，再加上那繁重的的學(xué)習(xí)任務(wù)，我已經(jīng)快窒息了。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了它；漸漸地，我戀上了它。我開(kāi)始從小說(shuō)中尋找慰藉，釋放內(nèi)心的壓力。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始對(duì)它有些癡迷，開(kāi)始感覺(jué)放不下它了，每天上課滿腦子都是它。再后來(lái)我陷進(jìn)去了，離不開(kāi)了，我開(kāi)始把小說(shuō)帶到教室，每天都不聽(tīng)課，開(kāi)始厭學(xué)。

　　為了看小說(shuō)，我放棄了聽(tīng)課，放棄了寫作業(yè)，只為看小說(shuō)，已經(jīng)無(wú)法自拔。

　　有一段時(shí)間，我的內(nèi)心有過(guò)掙扎，特別想放下小說(shuō)，因?yàn)橹锌荚絹?lái)越近了，我想學(xué)習(xí)，我不希望自己后悔�？墒�，最終還是選擇了小說(shuō)。

　　那天，我像往常一樣把小說(shuō)帶到了教室，上課的時(shí)候依舊拿出小說(shuō)來(lái)看，沉醉在自己的世界。當(dāng)我沉浸在小說(shuō)中，還在為故事的情節(jié)暗暗傷感時(shí)，同桌用手肘頂了我一下，我正想抱怨他一下，一抬頭，只見(jiàn)一雙毒辣的眼睛，和其他同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神，我的內(nèi)心世界開(kāi)始崩潰了。

　　書被收走了，而我自然少不了一頓批評(píng)。我在座位上靜靜地等待著下課，感受著時(shí)不時(shí)飄來(lái)的目光，渾身難受。在剩下的這段時(shí)間里，我感覺(jué)仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，希望快點(diǎn)解脫。

　　下課鈴一響，我在無(wú)數(shù)道的目光中起身走上臺(tái)，我渾身發(fā)燙，臉頰通紅。當(dāng)我剛站到老師面前時(shí)，“啪”的一下，臉好像燒了起來(lái)，渾身熱得難受，這一下打掉了我的自尊……

　　我已經(jīng)不記得后來(lái)是怎么下來(lái)的了，只記得老師最后很生氣的吼了一句。最終使我放下小說(shuō)，重新拿起了書本，在最后兩個(gè)月的時(shí)間了奮力沖刺，最終我沒(méi)讓自己失望。

　　到現(xiàn)在我仍然記得老師最后的那一句話：如果連你自己都放棄了，沒(méi)人能幫你。你怎么對(duì)得起父母，怎么對(duì)得起自己，如果你現(xiàn)在不努力，希望你將來(lái)別后悔。

　　整個(gè)花季，正是因?yàn)橛辛撕亲o(hù)，有了陪伴，所以我們盛開(kāi)了，那么美，不曾凋謝，這就是青春。

梔子花開(kāi)作文10

　　踩著輕步，踏著濕氣，漫步在六月的山野中。溫潤(rùn)的風(fēng)夾雜著梔子花淡淡的清香，漸漸滲入我的心脾。沒(méi)有任何的筆，卻描繪出這樣高遠(yuǎn)的天空，干凈、明朗。

　　驀地，我看見(jiàn)了那潔白的花兒，一股似曾相識(shí)的親切彌漫在我身邊。俯下身，清楚地看到那淡黃色的花蕊，哦，是它，是它，就是它。

　　那是家鄉(xiāng)的梔子花。已經(jīng)過(guò)了十一個(gè)夏，它依然開(kāi)得那么旺。莫大的欣喜占據(jù)了整顆心。我仿佛又回到了童年……

　　猶記童年那個(gè)無(wú)憂的夏天。

　　清早，在奶奶的呼喚中起床。早餐后，便到后山上去采梔子花。暮春的`幾場(chǎng)雨，把每一寸山地沖刷得潔凈松軟。潔白芬芳，濃郁如絲緞的梔子花瓣，小心翼翼地托著晶瑩的雨珠。白色的花瓣下，綠葉硬朗青翠，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，更加純凈，閃爍著，點(diǎn)綴著這片盎然的山野。我的周身便沐浴在這些綠色和白色混合的味道里。

　　我最美好的回憶，總是存著淡淡的梔子花香。時(shí)光的鐘不停地走，眨眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。

　　在忙碌的校園里，我應(yīng)付老師，應(yīng)付同學(xué)，應(yīng)付一張張?jiān)嚲�，摸索著做人、處世的方法。漸漸地，我學(xué)會(huì)把自己偽裝起來(lái)，忘記了曾經(jīng)的真實(shí)。直至今天再遇梔子花，才又讓我找回了原始。

　　撫摩梔子花柔嫩的花瓣，呼吸著它馨甜的淡香。霎時(shí)，我所有的煩惱煙消云散。梔子花開(kāi)，花香依舊，童年的純真仍在。

　　昨日的美好并沒(méi)有離開(kāi)，它依然乖乖地保留在記憶深處。我感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)。梔子花其實(shí)一直盛開(kāi)在我的記憶長(zhǎng)河邊，那是童真的見(jiàn)證。知識(shí)我太久沒(méi)有去找尋它，所以在忙碌的生活中迷失了自我。原來(lái)丟掉原始，也會(huì)丟失自己。珍惜以前，憧憬未來(lái)，才是對(duì)生活最樸素的愛(ài)。

　　人生就像一場(chǎng)旅行，沿途有許多風(fēng)景值得我們留戀，不要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一站的蝶飛而傷感，不要因?yàn)閬G失一幕的落葉而哀愁。稚嫩的軟羽成長(zhǎng)為豐滿的雙翼不代表忘記春節(jié)，過(guò)多的憂慮只會(huì)加速心靈的老化。卸下那些面具與擔(dān)憂吧，才能在童真的無(wú)憂中得到享受，讓心靈獲取更多的自由。

　　“梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)， 像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心�！�…”

　　愿純真永遠(yuǎn)保留在梔子花中。

　　又見(jiàn)梔子花開(kāi)。

梔子花開(kāi)作文11

　　天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。

　　來(lái)到公園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)那是個(gè)很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點(diǎn)綴其中的是一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)施。聽(tīng)說(shuō)今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。

　　哇，冰雕好漂亮�。∫粋�(gè)個(gè)亮��！一個(gè)個(gè)栩栩如生，像威武的老虎，像機(jī)靈的`小老鼠，像乖巧的兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒(méi)帶相機(jī)，能把這美麗的冰雕照下來(lái)就好了。正當(dāng)我暗自責(zé)備時(shí)，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機(jī)�！翱次�?guī)Я耸裁矗俊陛驾驾笭栆恍�。我歡呼雀躍，哦，是照相機(jī)！“快，快給我照幾張！”我們一個(gè)勁兒地?cái)[姿勢(shì)，動(dòng)作千姿百態(tài)。我從眾多的照片中，挑出照得好的一張，仔細(xì)端詳。我突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹(shù)。望著照片，我思緒萬(wàn)千，回憶一只小鳥(niǎo)，又飛回了那年秋天。

　　那一年，上五年級(jí)。我是轉(zhuǎn)校來(lái)的，人認(rèn)識(shí)得不多，像一只怯怯的小鳥(niǎo)，連說(shuō)話也提心吊膽。同學(xué)們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫蕊蕊。”在和她認(rèn)識(shí)之后，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起談天說(shuō)地……在一個(gè)平常的星期四，我又看見(jiàn)了她，她眼睛紅紅的，話突然少了很多，好像哭過(guò)。許久，她才幽幽地說(shuō)：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調(diào)死了！”“哦�！彼�沉默了，我看到了她從未有過(guò)的失落。第二天，第三天，都再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她。一個(gè)月后，在抽屜中，發(fā)現(xiàn)了一封信。她說(shuō)，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學(xué)校梔子花開(kāi)，我一定回來(lái)。

　　望著照片，我不禁淚下。是��！梔子花雖單調(diào)短暫，但它的生活是幸福的，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過(guò)幸福、快樂(lè)的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現(xiàn)在已經(jīng)好了；也許，已經(jīng)去世了，但我依然為她祝福�；氐郊抑�，我躺在床上，聽(tīng)著那首《梔子花開(kāi)》，淚又悄然而下，我又想起了她。

　　如今，梔子花又開(kāi)了，開(kāi)得很美，很艷�？赡銋s在何方？

梔子花開(kāi)作文12

　　又見(jiàn)梔子花兒開(kāi)了，季節(jié)總是趁人不被時(shí)悄然的徙轉(zhuǎn)。

　　走上不太長(zhǎng)的街道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)了梔子花沁人心脾濃濃的香味兒；路過(guò)街角，買花的大姐總會(huì)笑盈盈地招呼：買花嗎？我總是輕輕的搖搖頭。

　　其實(shí)，我是很喜歡梔子花的，打小就很喜歡。在往年梔子花開(kāi)的季節(jié)，我?guī)缀跆焯於紩?huì)買幾束掛在客廳中寢室里，特享受地斜躺在沙發(fā)上或斜倚在床頭，微閉雙眸，輕輕地呼吸梔子花散發(fā)的縷縷香味兒，遐想著亦或發(fā)呆著。

　　而今的我，不買了，盡管路過(guò)街角時(shí)目光總是會(huì)不由自主的停留，盡管目光中流露出了些許的貪婪， 可，我還是決絕地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

　　曾經(jīng)梔子花開(kāi)時(shí)的我，是簡(jiǎn)單的、天真的、快樂(lè)的，雖然那時(shí)年少的我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“幸福”二字，但現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的自己應(yīng)該是幸福的，對(duì)，是幸福的，因?yàn)楹?jiǎn)單天真，所以快樂(lè)幸福。而現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)單嗎？快樂(lè)嗎？也或幸福嗎？不知道，也不想知道，更不愿意去問(wèn)自己，真的。

　　其實(shí)，對(duì)現(xiàn)而今的我而言，是否快樂(lè)是否開(kāi)心是否幸福已經(jīng)不重要了，亦或者可以說(shuō)，無(wú)所謂了。我，只想擁有一小片清靜的天空；只想獨(dú)守著這一片寧?kù)o的天空，孤獨(dú)著亦或寂寞著，自閉亦好孤僻也罷，這樣的生活才是我想要的；可，身在俗塵中的我，就連這微不足道的期許已然都成了一種可望不可及的奢求。

　　遠(yuǎn)親表妹文玉時(shí)常用羨慕的口吻對(duì)我說(shuō)，我的`愛(ài)好好高雅好有情調(diào)；而對(duì)我而言，愛(ài)好文字，卻只是一種寄托，只是寄托而已，無(wú)所謂高雅還是低俗，盡管大多時(shí)候都是欲言又止，盡管初衷是想簡(jiǎn)單快樂(lè)于字里行間，可說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)莫名的情緒低落，讓文字也跟著莫名的情緒低迷...為什么？不為什么，也不想去知道為什么。

　　曾經(jīng)，我也奢望著期許著能有人懂我，而現(xiàn)在的我，不了，真的不了。懂，能怎樣，就像懂自己的自己，懂，還不是枉然？

　　李白說(shuō)：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。不知道，老屋后院中的那株梔子樹(shù)今年是否依然的一樹(shù)花開(kāi)、滿樹(shù)的雪白、一屋的清香？不知道那一朵朵雪白的梔子、是否還依稀記得，曾經(jīng)有個(gè)天真的小女孩總會(huì)將花兒摘下來(lái)，貪婪地嗅著，再將花兒戴上發(fā)梢，快樂(lè)的像小鳥(niǎo)一樣向小伙伴們炫耀？

梔子花開(kāi)作文13

　　當(dāng)打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，滿腹得話語(yǔ)被堵塞在胸口，少年，初時(shí)遇見(jiàn)的干凈怎么被時(shí)光變的模糊了？

　　回憶被夏季的一池凈水吹皺，在記憶里捻轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。

　　少年，我還記得你的眉眼，清秀的不諳塵世，故意尋找理由與你接觸，想想，那時(shí)自己的小舉動(dòng)幼稚的使人發(fā)笑。

　　比如，裝著自己找錢，或者借你的一塊橡皮，久而久之，你總算也記得了我的音容，最終，你認(rèn)我當(dāng)了朋友。我就成了你手下那微不足道的小跟班。后來(lái)，你說(shuō)我這種搭訕的方式太老套了寫些，“社會(huì)都已經(jīng)開(kāi)始走自己的道路了，又何必再停留在那些老套的電視劇中？”

　　我問(wèn)你“既然知道是搭訕又為什么一如既往的相信？”

　　“因?yàn)槟晟�。�?/p>

　　你當(dāng)時(shí)的嗓音有些朦朧，好似天際飄來(lái)的無(wú)法捉住，哪怕一絲一毫。你的眼神靜寂的恍若蘇必利爾湖面上一望無(wú)際的湖水深遠(yuǎn)卻有著干凈。

　　說(shuō)實(shí)話，日后幾年我一直在琢磨著你當(dāng)時(shí)話語(yǔ)中的意思，卻無(wú)奈，我著實(shí)無(wú)能。

　　不知從哪里聽(tīng)到的閑言碎語(yǔ)，他們說(shuō)你媽媽跟著別的男人跑了，你爸爸一怒之下心臟病復(fù)發(fā)去世了，你被送到了孤兒院，后被一家富人看上從此寄人籬下。

　　這些凄苦的故事好似小說(shuō)又并非小說(shuō)。

　　執(zhí)筆那剎那，忽然想起，何為小說(shuō)？不過(guò)是現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷加上羅曼蒂克式令人向往的情節(jié)罷了。( )

　　少年，我清晰的`記得某年的你站在梔子花下笑的安靜純粹，那一刻我覺(jué)得你本不該出生在這片塵世之上，只因你是那么的美好。

　　純白的梔子花落在你潔白的襯衫上，木色的紐扣沾滿了梔子花的清香，那一刻的驚艷現(xiàn)想想恍若隔世。

　　空氣中氤氳著一股股梔子花的清香，你站在樹(shù)下，輕輕啟唇“要起航了�！�

　　“去哪？”

　　我開(kāi)始害怕你會(huì)離我而去，我想緊緊的抱住你單薄的身軀，無(wú)能為力因?yàn)槿鄙儆職狻Ｎ已郾牨牭乜粗�你驀然一笑后兒轉(zhuǎn)身離去。

　　以為會(huì)如往常一樣回家而已，那只卻再不想見(jiàn)。

　　今又回到這片熟悉的梔子花開(kāi)地，帶著一份心緒踏開(kāi)一份思念。

　　“該起航了”遠(yuǎn)處那潔白襯衣若隱若現(xiàn)。

　　梔子花開(kāi)又花謝，青蔥少年，你何時(shí)歸？——后記

梔子花開(kāi)作文14

　　盛夏時(shí)節(jié)，梔子花開(kāi)，西山頭上那一輪落日，徐徐落下。淺淺的夕陽(yáng)余輝輕輕的傾染大地。古屋旁的一課梔子花樹(shù)在略帶古韻的巷口靜靜的開(kāi)放。潔白的花瓣輕綻的一瞬間，沉香一世，記憶里浮現(xiàn)出你莞爾一笑的容顏。

　　初次遇見(jiàn)，記憶最深的便是你的臉，無(wú)邪的笑容猶如夕陽(yáng)下的梔子花，潔白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。從那時(shí)起，我便對(duì)你產(chǎn)生了一種特殊的感情，沒(méi)有超越親情卻又從未遜色于親情。

　　那時(shí)我讀高一，而你卻是即將畢業(yè)的高三學(xué)姐。我從未想過(guò)我們會(huì)有交集，特別是，在那么多的人中獨(dú)獨(dú)與你在無(wú)形間產(chǎn)生了默契�？偸怯X(jué)得你很特別，溫柔的眼神似乎能夠?qū)⒁磺腥诨�。幼稚的我們總是被周圍的環(huán)境所影響，喜歡觸景生情，喜歡多愁善感，喜歡悲嘆人生，喜歡莫名其妙的流眼淚。而你，總是在我心情低落的時(shí)候出現(xiàn)，猶如冰天雪地里撒下的第一縷陽(yáng)光。你的笑容讓我的`淚感到慚愧，你的安慰讓我發(fā)覺(jué)生活原來(lái)并不總是那么累。于是，我便學(xué)會(huì)了像你一樣的微笑。

　　成長(zhǎng)，就像置身于一片迷茫的森林，必須要有足夠的信心與勇氣才能夠突出重圍。有時(shí)只要一步走錯(cuò)，便會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，而我，就是身陷其中的一員。高一下學(xué)期開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)就很不好，不知道是怎么回事，我開(kāi)始厭學(xué)，成天的瘋玩。但是我并沒(méi)放棄改變這種狀態(tài)的想法，當(dāng)然，沒(méi)有計(jì)劃的改變只會(huì)是徒勞，這也只是我現(xiàn)在才悟出的道理。于是，我又變得消沉，我熱愛(ài)寫作，不是因?yàn)閷?duì)它有什么特別的情感，僅是，在那里什么都是自己所能決定的。然而，這只是虛幻。虛幻的東西即使再美好也會(huì)化為泡影，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，就好似它從未存在過(guò)。

　　隨著時(shí)光的流逝，我越來(lái)越自卑。看著曾經(jīng)的成績(jī)冊(cè)，真的有一種撞墻的沖動(dòng)。我漸漸的變得沉默起來(lái)，因?yàn)槲液ε乱婚_(kāi)口便會(huì)被人嘲笑。那顆隱藏在黑暗中的心再也添不下一道新傷口了。當(dāng)我以為自己將會(huì)被世界所遺忘時(shí)，你的關(guān)懷讓我冰凍的心漸漸軟化，冰水流過(guò)的地方傷口開(kāi)始愈合。我記得你總是不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)我，指引我，要樂(lè)觀積極，要相信自己。相信？我在自己的世界里卑微的活過(guò)，從來(lái)都不敢與自信有半分觸染。然而你的微笑卻真的給了我自信。

　　現(xiàn)在，我總是對(duì)自己說(shuō)，相信自己，永不落后，堅(jiān)強(qiáng)的孩子不相信眼淚！不過(guò)最終我還是哭了，是因?yàn)樵谶@個(gè)夏天我看見(jiàn)了古屋旁的梔子花開(kāi)，就像你笑容的綻放，潔白，純樸，沒(méi)有一絲的修飾，在混雜的世界中保持著最純真的美。

　　我愛(ài)梔子花開(kāi)，更愛(ài)你莞爾一笑的樣子。

梔子花開(kāi)作文15

　　”秦小葉，你別得寸進(jìn)尺，你不過(guò)是個(gè)沒(méi)有爸爸的野孩子�！皩W(xué)習(xí)委員高英美怒氣沖地對(duì)她說(shuō)。見(jiàn)秦小葉仍像一尊雕像一樣矗立在那里，高英美更加生氣了，一把推倒秦小葉的書桌。

　　”喂，高英美，你不要太欺負(fù)人了，明明是你的不對(duì)好嗎？“一旁的景小雨打抱不平的說(shuō)。

　　“你算什么，我爸爸可是教育局局長(zhǎng)，你只不過(guò)是路邊擺地?cái)們杭业暮⒆�，少在這給我多管閑事了�！�

　　“你.......",就在景小雨準(zhǔn)備和她爭(zhēng)辯的時(shí)候，秦小葉一個(gè)人偷偷跑了出去，景小雨見(jiàn)狀，忙追了出去。

　　景小雨是在一叢梔子花從找到她的。那時(shí)的她，蜷縮在那里，沒(méi)有平時(shí)的孤傲，反讓人覺(jué)得可憐。秦小葉看見(jiàn)了她，忍不住哭了起來(lái)，景小雨頓時(shí)慌了神，問(wèn)道：”你怎么了？“

　　秦小葉卻不達(dá)邊地說(shuō)：”其實(shí)，我平時(shí)對(duì)你們說(shuō)，我爸爸很忙都是騙人的，我爸爸在我七歲的時(shí)候就和我媽媽離婚了�！�

　　”可你為什幺要騙我們？“

　　”因?yàn)槲也幌氡蝗俗h論，從小到大，我被很多人嘲笑過(guò)，我不想再這樣了。我很狠我現(xiàn)在的自己，懦弱、無(wú)能。“

　　景小雨心頭一震，想不到這么孤傲的女孩竟有這樣一面。

　　就在她沉思時(shí)，秦小葉又說(shuō)：”景小雨，你知道嗎？我很羨慕你，你有父母疼，有父母愛(ài)，我卻什么也沒(méi)有，有的`時(shí)候，我真的很想成為你，像你一樣能享受父母的愛(ài)，可這一切都是夢(mèng)，都是遙不可及的�！罢f(shuō)完，她又埋下了頭。

　　景小雨卻對(duì)她說(shuō)：”如果是這樣你就錯(cuò)了，你跟我來(lái)�！罢f(shuō)著，景小雨就拉著秦小葉到了一片陵墓。

　　秦小葉驚訝地問(wèn)：”你帶我來(lái)這里干什么？“

　　說(shuō)著，她們來(lái)到了一塊碑前。

　　“你說(shuō)你羨慕我，可我倒挺羨慕你，我的父母早在一場(chǎng)車禍中就死了，我是被后來(lái)領(lǐng)養(yǎng)的�！�

　　秦小葉憂慮地問(wèn)：”那你就不傷心嗎？“

　　”當(dāng)然會(huì)，可是后來(lái)覺(jué)得人的一生注定要失去很多，我不可能永遠(yuǎn)沉浸在悲傷中。與其悲傷，倒不如把它轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，以微笑面對(duì)以后人生的挑戰(zhàn)。畢竟有些東西失去了可能永遠(yuǎn)也會(huì)不回來(lái)。”

　　秦小葉看著面前的這個(gè)女孩，第一次覺(jué)得她這么高，讓自己無(wú)法觸及。

　　那個(gè)下午，雖然被老師因?yàn)樘诱n而罰站，但秦小葉卻明白了很多。

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