（優(yōu)）以我的為題的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以我的為題的作文 篇1

　　一切都發(fā)生得太快，我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有。

　　一切都來(lái)得太兇猛，我們連反應(yīng)也來(lái)不及。

　　我們慌亂著，驚恐著，看著粉塵從房頂?shù)念A(yù)制板上掉下來(lái)，看著墻壁一條條地裂開(kāi)縫隙，看著同學(xué)們你推我搡，最后，是一陣可怕的轟隆隆巨響，然后就是一片無(wú)邊的黑暗。

　　我們?cè)谀睦?手腳被壓得動(dòng)彈不得，身軀被埋進(jìn)了瓦礫里，亂磚石塊將我們掩埋在一個(gè)讓我們看到無(wú)比恐怖的世界里，那世界隨著一聲聲轟鳴，往下陷落著，陷落著作文

　　還在搖晃，劇烈地?fù)u晃，我控制不了自己。但我美好昏迷，我還有點(diǎn)明白，自己是被壓在廢墟底下了。鼻子里，嘴里很嗆，慌亂地想揉揉鼻子，手夠不到鼻子�；艁y地想揉揉眼睛，手也夠不到眼睛。耳邊依然是轟鳴聲，以及亂七八糟的磚石塊傾倒的沉悶聲音。

　　鉆心的疼痛，可怕的黑暗，流淌的鮮血和眼淚混合在一起，粘著粉塵，黏糊糊的，臉上的感覺(jué)好難受。作文

　　我們?cè)谀睦?我們不是在教室里上課嗎?我們不是沉浸在知識(shí)的.海洋里嗎?我們不是戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在學(xué)習(xí)革命先烈的革命精神嗎?這一切到底是怎么發(fā)生的啊?誰(shuí)來(lái)告訴我?誰(shuí)來(lái)回答我?

　　連續(xù)幾次劇烈的搖動(dòng)之后，天地似乎恢復(fù)了平靜，我終于哭出了聲：媽媽

　　我從來(lái)沒(méi)有這樣恐懼過(guò)，一向膽大的我經(jīng)常跟同學(xué)們講鬼故事，他們聽(tīng)得哇哇叫，我則哈哈笑。從來(lái)沒(méi)有這樣孤獨(dú)過(guò)，身邊明明有很多同學(xué)，還有老師，可是我看不到他們，也聽(tīng)不到他們?nèi)魏温曇簟Ｔ谶@個(gè)我從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的世界里，就我一個(gè)人啊。從來(lái)沒(méi)有這樣無(wú)助過(guò)，平時(shí)在家里，我要做什么事，爺爺奶奶爸爸媽媽都搶著幫我做了�？墒乾F(xiàn)在，我什么也做不了，甚至動(dòng)也動(dòng)不了。

　　我放聲大哭起來(lái)，可是我還無(wú)法抹眼淚，雙手被壓得那么死，我的臉緊貼著地面不，不是地面，而是凹凸不平的亂石塊上，鉆心的痛讓我知道自己受了很重很重的傷，感覺(jué)左腿都不在身上了似的。

　　突然，又是一陣劇烈的搖晃。耳邊又傳來(lái)“嚓嚓嚓”特別沉悶的聲音，接著亂石塊互相擠壓著，發(fā)出特有的我無(wú)法描述的聲音，然后就覺(jué)得身體更加被壓得嚴(yán)實(shí)，感到呼吸困難起來(lái)。

　　大腦開(kāi)始昏眩，眼皮越來(lái)越沉重。漸漸地，我一邊哭著，一邊失去了知覺(jué)。

　　我一定是做夢(mèng)了，而且是很美很美的夢(mèng)。我夢(mèng)到了也爸爸媽媽、爺爺奶奶在一起吃飯，他們將我喜歡吃的菜一個(gè)勁地往我碗里夾。我夢(mèng)到了我早上起床后，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早飯。我夢(mèng)到了爸爸每次出差回來(lái)，都會(huì)給我買回漂亮衣服。我夢(mèng)到了跟爺爺奶奶去夜街上散步，碰到熟人，那些熟人就一個(gè)勁稱贊我長(zhǎng)得漂亮，爺爺奶奶就滿心歡喜地“是啊是啊”應(yīng)答著。我還夢(mèng)到了我和同學(xué)們幫孤寡老人做家務(wù)，在街邊擦洗欄桿，清除花壇里的雜草……

以我的為題的作文 篇2

　　輕輕翻開(kāi)微微有些泛黃的折痕，上面斑駁地印記的是歲月的刻痕，紙張翻動(dòng)的聲音悅耳，一縷墨香縈繞在我的心間。摩挲著略顯稚嫩的筆跡，心底頓時(shí)泛起陣陣漣漪。

　　兒時(shí)的我，充滿美好的夢(mèng)想，天天期盼著夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，不需付出一絲努力；隨著我的長(zhǎng)大，我明白了的道理，知道夢(mèng)想不會(huì)突然實(shí)現(xiàn)，正如我不可能回到逝去的歲月里�？墒�，總還有一些夢(mèng)想繾綣在心中，等待著我去實(shí)現(xiàn)。

　　我將它們珍重地寫(xiě)下來(lái)，藏在不為人知的角落。那片文字構(gòu)成的夢(mèng)想的花朵散發(fā)著淡淡的清香，悠悠地浸染著我的心海，時(shí)刻提醒著我為自己的夢(mèng)想努力。

　　自此，我便多了一份秉燭夜讀的刻苦，少了一份無(wú)所事事的悠閑；我因?yàn)橛辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力而奮力拼搏，烈日下可以看到我不屈不撓的身影，月華中能夠聽(tīng)見(jiàn)我字正腔圓的'朗誦；那本記載著我的夢(mèng)想的冊(cè)子成為了我的動(dòng)力，令我魂?duì)繅?mèng)縈。

　　時(shí)間如水般流淌，童年的無(wú)憂無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的往事也飄逸在歲月的風(fēng)中，破碎成明麗的殘影。勾去最后一條尚未完成的夢(mèng)想，我的嘴角泛起了一抹微笑。在平平仄的歲月的歌謠中，對(duì)夢(mèng)想的追逐已成為我生活的一部分，我也漸漸學(xué)會(huì)了享受追逐夢(mèng)想的過(guò)程，它充實(shí)著我的心靈。

　　合上這本夢(mèng)想記錄冊(cè)，我在新的本子上寫(xiě)下我新的夢(mèng)想，第一個(gè)就是：“無(wú)論何時(shí)，都擁有可以追逐的夢(mèng)想�！币�?yàn)槲颐靼�，人生的路還很長(zhǎng)，我需要明確前進(jìn)的方向。

　　未來(lái)的時(shí)光恬靜地延伸，無(wú)論會(huì)有多少波折，我都會(huì)將夢(mèng)想記錄冊(cè)珍藏。

　　花開(kāi)花落，夢(mèng)想與我同行。

以我的為題的作文 篇3

　　我的媽媽矮矮的，胖胖的，眼睛不大，總是笑瞇瞇的，一看就給人一種笨笨的感覺(jué)，但也可是一點(diǎn)兒也不笨哦。

　　媽媽的心可細(xì)了，好像什么事都逃不過(guò)她的'眼睛。記得有一次，我在教室里撿到一把尺子，我十分喜歡，就偷偷地把它放進(jìn)自己的筆袋里，跟其它文具放在一起，相信媽媽一定看不出來(lái)。晚上整理書(shū)包時(shí)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了這把尺子，笑瞇瞇地問(wèn)我：這把尺子哪來(lái)的？我假裝若無(wú)其事地說(shuō)：同學(xué)借給我的。那記得明天還回去。但如果是別人的東西，你占為己有，那可不是一個(gè)班干部的行為。媽媽說(shuō)。我一聽(tīng)，心想完了，媽媽肯定發(fā)現(xiàn)了，我慚愧地低下了頭，第二天就把尺子交給了老師。正因?yàn)閶寢尩募?xì)心，才使我在成長(zhǎng)的道路上少犯錯(cuò)誤。

　　媽媽的手可巧了，有時(shí)候我覺(jué)得那就是一雙魔術(shù)師的手。簡(jiǎn)單的食材，在她的手里能變成一道香噴噴的美食；一張卡紙，一把剪刀，在她的手里不一會(huì)兒就能剪出惟妙惟肖的小動(dòng)物；幾支畫(huà)筆，一張白紙，在她的手里很快就能畫(huà)出一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。老師經(jīng)常會(huì)讓我們做手抄報(bào)或思維導(dǎo)圖，等我畫(huà)完后，再經(jīng)過(guò)媽媽的潤(rùn)色，整幅作品看起來(lái)漂亮極了。

　　這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。

　　山東青島市北區(qū)青島市洛陽(yáng)路第一小學(xué)三年級(jí):何心語(yǔ)

以我的為題的作文 篇4

　　上個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《奇怪的大石頭》這篇課文。

　　課文講的是，李四光小時(shí)候愛(ài)和小伙伴們玩捉迷藏的游戲，每次他都愛(ài)躲在一塊大石頭的后面，時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了興趣：這么大一塊石頭，是從哪兒來(lái)的？于是，他去問(wèn)老師和爸爸，可都沒(méi)有得到正確的答案，直到他長(zhǎng)大到英國(guó)留學(xué)后才知道，冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里，回到家鄉(xiāng)，他專門考察了這塊大石頭才明白，它是在遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這兒來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步考察，他又發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)江流域，有大量的.第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。

　　又有一次，中國(guó)急需石油，外國(guó)的科學(xué)家認(rèn)定中國(guó)沒(méi)有石油，李四光覺(jué)得中國(guó)一定會(huì)有石油，經(jīng)過(guò)考察，他發(fā)現(xiàn)了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。

　　我和李四光相比呢？可就天差地別了！有一次，我和爸爸去機(jī)關(guān)四幼旁邊的幾棵大樹(shù)那兒觀察螞蟻，我在那兒找來(lái)找去，只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小洞，螞蟻從里面爬了出來(lái)。爸爸問(wèn)：“你知道洞里面的結(jié)構(gòu)嗎？”我說(shuō)：“不就是幾個(gè)小洞嗎！”后來(lái)，爸爸面帶遜色地告訴我，其實(shí)，小洞下面是一個(gè)個(gè)螞蟻工坊，要細(xì)心地觀察與思考……

　　讀了《奇怪的大石頭》這篇課文，我感受很深，我認(rèn)為孤零零的巨石聯(lián)系著千萬(wàn)年前的地質(zhì)事件，童年的疑問(wèn)能引發(fā)了震驚世界的研究成果，貌似平常的事情不平常，好奇的童心所發(fā)現(xiàn)的事情可能蘊(yùn)含著價(jià)值。我也要學(xué)習(xí)李四光那種遇事多提問(wèn)，多思考，不懈探究，去揭開(kāi)一個(gè)個(gè)神奇之迷，為國(guó)家、為人類做貢獻(xiàn)的精神。

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