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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-12-27 14:00:46 長(zhǎng)作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文600字(合集)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字(合集)

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  我是一個(gè)寂寞的人,寂寞的滋味只有我自己才能夠體會(huì)的到。寂寞是空虛和孤單的綜合。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候走進(jìn)一個(gè)空蕩蕩的屋子,面對(duì)著陌生的東西,陌生的環(huán)境,在黑夜中孤獨(dú)的仰望著夜空,被白茫茫地霧氣占滿整個(gè)腦海。眼睛癡癡地望著遠(yuǎn)方,滿肚子的話不知道該向誰(shuí)去訴說(shuō),一顆孤獨(dú)的心沒(méi)有慰藉的時(shí)候,你就會(huì)感覺(jué)到孤單寂寞。我的大部分時(shí)間都是在寂寞中度過(guò)的。我在寂寞的時(shí)候自己給自己解悶。于是,我讓自己去習(xí)慣這種生活!

  我發(fā)現(xiàn)我與寂寞同一國(guó)度,這或許是宿命。黑暗里我點(diǎn)起一支蠟燭,昏黃的火焰輕輕地跳動(dòng)著,那是寂靜的心跳。蠟燭然盡,黑暗吞噬了我,沒(méi)有反抗,沒(méi)有掙扎。我早已習(xí)慣了漆黑一片的世界,沒(méi)有半點(diǎn)顏色來(lái)點(diǎn)綴,我的世界仍然只有我自己,寒冷和無(wú)奈悄悄地蔓延,我與痛苦為伍。

  面對(duì)身邊的人,我微笑著,卻冷漠地看著他們,那是一種歇斯底里的微笑,兩種極端的交點(diǎn)。我已忘了怎樣去哭。一個(gè)人坐在角落里,我面無(wú)表情地看著冰冷的墻壁,及取著手中熱茶的唯一一點(diǎn)熱量?粗倚Φ娜巳,依舊微笑,我的悲傷沒(méi)人發(fā)覺(jué)。

  自此,我覺(jué)得我的生命沒(méi)有意義,我的生活沒(méi)有指點(diǎn)和冷眼,我依然從容堅(jiān)定地向前走著,臉上還是掛著莫名的微笑。生命中的過(guò)客,何必念念不忘,那你是否也只是我的.過(guò)客?此時(shí),我收起笑容,停下了腳步,抬頭看看天,不是藍(lán)色的,是寂寞的顏色。

  雖說(shuō)一個(gè)人的世界,一個(gè)人的精彩,可是一個(gè)人真的是好無(wú)助,好無(wú)奈,好孤單,好寂寞,每天都做著循環(huán)的事----一個(gè)人去上學(xué),一個(gè)人回家,一個(gè)人去逛街,一個(gè)人去面對(duì)所有的一切……久而久之,我已習(xí)以為常了。

  寂寞讓我感覺(jué)自己好像與世隔絕了一般,但我還是要感謝它,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何去釋放自己,如何去學(xué)會(huì)獨(dú)立,不再依靠我的父母,畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了,面對(duì)過(guò)去的所有坎坷和風(fēng)雨,漸漸發(fā)現(xiàn),自己在寂寞中成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱,這個(gè)煩惱可能會(huì)一直伴隨著你成長(zhǎng)。當(dāng)然了我也不例外,我的煩惱就是我的媽媽太嘮叨了,我估計(jì)這個(gè)煩惱可能會(huì)跟我一輩子。

  有一次,好不容易到了一個(gè)星期六,我的作業(yè)也寫完了,就準(zhǔn)備和弟弟出去玩。結(jié)果半路殺出個(gè)嘮叨媽媽,我媽媽就問(wèn):“我作業(yè)寫完了嗎?如果不寫完作業(yè),還想出去玩,快去寫作業(yè)去!蔽腋嬖V媽作業(yè)寫完啦。結(jié)果呢,媽媽就對(duì)我說(shuō):“去預(yù)習(xí)課文去!蔽揖透嬖V媽媽:“我的課文也預(yù)習(xí)完了,什么都弄完了,你總可以讓我出去玩啦吧?”結(jié)果我媽媽就對(duì)我說(shuō):“那你都不會(huì)去看看書呀,你看看你,一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)。你如果不學(xué)習(xí),就不會(huì)有好成績(jī),要是沒(méi)有好成績(jī),我看看你將來(lái)怎么生活?”我心想:壞啦,我這一不小心就把媽媽的嘮叨程序給開啟了,結(jié)果是媽媽竟然把好幾年前的事都給拉了起來(lái),并且還把那些和我相不相干的事情都說(shuō)了出來(lái),什么我小時(shí)候那么、那么不聽話呀,我小時(shí)候?qū)W習(xí)那么那么好呀,現(xiàn)在怎么變成這樣啦……結(jié)果媽媽講呀,講一下子講了一個(gè)多小時(shí)。我聽著聽著都快要睡著了。過(guò)了一會(huì)兒,弟弟回來(lái)啦,這下子我可高興了,弟弟可能幫我挨吵了。結(jié)果滿手土的弟弟讓我給他洗手,我給弟弟洗完手之后,媽媽又開始說(shuō)我了,什么我和弟弟一點(diǎn)也不老實(shí),還說(shuō)我和姐姐一樣大大咧咧的像個(gè)假小子似的,一點(diǎn)都不像個(gè)女孩,我被媽媽說(shuō)的`五體投地,也不敢去反抗只好默默地聽媽媽嘮叨了。

  這就是我的煩惱,你們肯定也有類似的煩惱吧,快來(lái)說(shuō)說(shuō)放飛心情吧!

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  英國(guó)著名作家、戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,書是人類的精神食糧,沒(méi)有它就像世界沒(méi)了色彩,池塘沒(méi)了魚,它就像一道道亮麗的風(fēng)景,將我的內(nèi)心世界裝飾得格外美麗。

  小時(shí)候,我迷上了有趣的繪本,一張張生動(dòng)的圖畫使我明白了許多故事!栋籽┕鳌分星趧诘男“撕蜕屏嫉陌籽┕鳎屛抑懒松屏际且环N美德;《小紅帽》里純真的'小紅帽太過(guò)大意被大灰狼吃掉,我明白了不能輕易相信別人;《拇指姑娘》中神奇的拇指姑娘的經(jīng)歷更使我浮想聯(lián)翩……這些簡(jiǎn)單美好的繪本伴我度過(guò)了幼兒時(shí)代,讓我至今還念念不忘。

  上學(xué)時(shí),我開始一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),生活十分孤單、寂寞,書架上一排排圖書,又勾起了我的閱讀興趣。這些圖書只有許少的插圖,幾乎全是字,一直看繪本的我有些不適應(yīng),但后來(lái)發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力。《愛麗絲夢(mèng)游》充滿奇幻氣息但仍有十分優(yōu)美的描寫,這個(gè)小女孩的夢(mèng)令任何人看了都覺(jué)得神奇;《魯濱遜流浪記》中魯濱遜從小就四處闖蕩,后被困在孤島十年,依靠商船的貨物艱辛生活又使人明白了許多生存道理……這些生動(dòng)又擁有深刻道理的書伴我度過(guò)了初到小學(xué)的這幾年。

  現(xiàn)在,我是五年級(jí)的大孩子了,那些圖書已經(jīng)無(wú)法滿足我的求知欲以及對(duì)書的如饑似渴了。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一塊草木茂盛的“綠洲”——外國(guó)名著。J·K羅琳寫的《哈利·波特》中哈利的離奇經(jīng)歷令我的心情隨著內(nèi)容而變化,時(shí)而緊張,時(shí)而恐懼,時(shí)而歡呼。還有其中那充滿神秘感的情節(jié),令人產(chǎn)生了許多想象和猜疑,情不自禁地想讀下去。埃德蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的教育》,那一篇篇日記,寫出了孩子與家長(zhǎng)間的故事,在無(wú)形中改變了有些叛逆的我,它讓我感動(dòng)了。

  書,就像一位良師益友,也是一名可以訴苦的知音,它從小就陪伴著我,直到如今,它陪著我度過(guò)了每一天,將生活裝飾得多姿多彩。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  蜷縮在屋中的一角。分不清時(shí)間與季節(jié)。只知道黑夜在這里也太過(guò)于明亮,冬天在這里也太過(guò)于溫暖,斷壁殘?jiān)啾任业男牟贿^(guò)是滄海一粟。那一刻才慢慢明白我的脆弱。

  寂寞的身體顫抖著,就連呼吸也變的困難,一滴晶瑩的水珠滴在手心,瞬間結(jié)成一塊冰。傾城之傷,傾國(guó)之痛;野档姆块g里,我只是呆滯的'坐著,無(wú)神的雙眼迷離著。摸索著找出一本書,望了一眼。無(wú)奈的嘆了一口氣,搖了搖頭。幾乎是從牙縫里擠出了一句自嘲似的話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”憤怒的手緊握,洶涌的血液流淌在手中,青筋畢露。于是,書上留下一道深深的劃痕。我舉起手想將書扔出去,卻又無(wú)力垂下,書掉落,一個(gè)轉(zhuǎn)體,依舊靜謐的躺在那,沉默著詮釋一切。

  天邊的云有幾分稀疏,一縷細(xì)微的光芒透過(guò)葉間灑落。

  沉默寡言成了我不由自主的狀態(tài),回想過(guò)去,縱是開朗卻有幾分急躁,縱是活潑也有幾分不穩(wěn)。凌亂的向前沖,盲目的行走,豈能駕馭鋼絲上舞蹈的真諦,有得必有失,或許成長(zhǎng)的路上注定要失去些什么吧。而每一次失去亦或是每一成長(zhǎng)都會(huì)是痛的。

  望了一眼天空,最后一絲迷茫就留給時(shí)間去解答吧。重新拿起書本,冷靜的思考,捕捉在文字間最細(xì)微的感動(dòng),沒(méi)有從前的急躁,沒(méi)有從前的走馬觀花。沉默寡言,遇見是不是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂闖,而是冷靜的思考與分析。

  青澀的蘋果,一次痛苦所留下的傷痛竟然讓我有種蛻變的感覺(jué)。緘默之后,不再自大與急躁。冷靜頭腦竟源自傷痛。

  望了一眼天,最后一絲迷;。原來(lái)有種傷痛叫成長(zhǎng)……

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