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科技節(jié)作文

時(shí)間:2023-11-25 17:10:23 節(jié)作文 我要投稿

(必備)科技節(jié)作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的科技節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)科技節(jié)作文4篇

科技節(jié)作文 篇1

  “我宣布,首屆‘科技節(jié)’正式啟動(dòng)!”校長(zhǎng)一聲令下,全校師生便迫不及待地散開(kāi)了,大家沖向不同的科技攤位,都想去“嘗嘗鮮”。

  嘩!操場(chǎng)上人山人海,跑道旁的“小攤”更是數(shù)不勝數(shù),項(xiàng)目也是五花八門(mén)的:有科技書(shū)攤,有親自實(shí)踐小制作,還有現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)等等。

  瞧!一個(gè)攤位節(jié)目剛開(kāi)始不久,就已圍滿(mǎn)了人。哦?那是什么項(xiàng)目呀?我好不容易透過(guò)人群中的縫隙才看到游戲規(guī)則:將積木塔中的方塊抽出,規(guī)定時(shí)間內(nèi)抽出積木多且積木塔不倒者贏。哈!看起來(lái)很好玩。我擠進(jìn)人群,看到了兩位等待開(kāi)始的同學(xué)。

  “開(kāi)始!”攤主一聲令下,兩位小選手小心翼翼地“冷戰(zhàn)”起來(lái)。只見(jiàn)左邊那位小同學(xué)咬著嘴唇,眼睛死死地盯住木塔,連大氣都不敢出,雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個(gè)選手也和對(duì)手一樣緊張。

  “時(shí)間到!停止!”攤主邊說(shuō)邊數(shù)著雙方已抽出的積木數(shù)量。很快,勝負(fù)已決,贏的人得到了一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  我一看到獎(jiǎng)?wù)卤阈陌W癢了,跑到了另一個(gè)攤位前準(zhǔn)備一試身手。游戲規(guī)則是這樣的:用少量的水和米攪和后裝在一次性杯中,用筷子插入米中且提起者勝。

  哇!好像很難啊?粗懊鎺孜惶魬(zhàn)者都失敗了,我心里不禁緊張起來(lái)!班!把米按緊,再把筷子插進(jìn)去,一定會(huì)提起來(lái)的!對(duì)!就這樣!”輪到我了,我小聲地對(duì)自己說(shuō)。

  我拿起杯子,兩只手指緊緊地按在米上,又用筷子插進(jìn)粘乎乎的.米中,并迅速提起?山Y(jié)果令我失望:杯子依然紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為是力氣太小了,便加大了力度?芍钡奖颖晃野幢饬,也仍然沒(méi)有被提起。我滿(mǎn)手是米,像前幾位挑戰(zhàn)者一樣失望地走出了攤位。

  “失敗是成功之母”只要努力,我肯定會(huì)得到獎(jiǎng)?wù)碌!果然“皇天不?fù)有心人”節(jié)目結(jié)束后,我總共得到了9枚獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

  這次“科技節(jié)”很有意義,它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學(xué)知識(shí),還讓我體會(huì)到了“失敗是成功之母”這個(gè)道理,我很開(kāi)心。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)不斷地努力創(chuàng)新,在創(chuàng)新中尋找科技帶來(lái)的樂(lè)趣,并在失敗的經(jīng)驗(yàn)中尋找成功的因素。也許將來(lái)我不能成為最優(yōu)秀的科學(xué)家,可是,能在生活中享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)!

科技節(jié)作文 篇2

  學(xué)校舉行“城鄉(xiāng)手拉手,科技進(jìn)校園”的科技節(jié),因?yàn)槲覀儼嗥綍r(shí)是先進(jìn)班級(jí)體,有幸成為參加此次活動(dòng)的兩班之一。

  晴空萬(wàn)里的早上,我們坐著校車(chē),在一路的歡歌笑語(yǔ)中,不知不覺(jué)就來(lái)到了美麗的梓埠中心小學(xué)。他們那里的學(xué)生彬彬有禮,熱情待人。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們來(lái)到了寬敞的操場(chǎng),老師告訴我們,我們的口號(hào)是:城鄉(xiāng)手拉手,科技進(jìn)校園。精彩的時(shí)刻開(kāi)始了,你看,一位帥氣的男老師,操控著幾架紅的.、黃的、藍(lán)的、黑的無(wú)人機(jī)向我們飛來(lái),一會(huì)兒高空飛翔,一會(huì)兒低空盤(pán)旋,那無(wú)人機(jī)仿佛是老師的一個(gè)玩物,完全聽(tīng)從老師的指揮,這幾架無(wú)人機(jī)中還有一架帶有拍照功能,希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無(wú)人機(jī)表演后,老師向我們逐一介紹,原來(lái)這些無(wú)人機(jī)都是老師從購(gòu)買(mǎi)的無(wú)人機(jī)經(jīng)過(guò)自己不斷的改進(jìn)才有如此驚人的表演,當(dāng)時(shí)我就想如果是我的無(wú)人機(jī),我會(huì)自己進(jìn)行改裝嗎?就算改裝能成功嗎?不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,我想這大概就是這次科技節(jié)的主要目的吧!

  接著,每人從老師手中取過(guò)一張折紙,我大概5分鐘就折好了,然后和梓小學(xué)生共同完成了一個(gè)又一個(gè)紙飛機(jī),我想只要大家一起同心協(xié)力一定會(huì)事半功倍。紙飛機(jī)折好了,接下來(lái)就是有趣的飛飛機(jī)了,預(yù)備,開(kāi)始,老師一聲令下,操場(chǎng)上的紙飛機(jī)瞬間滿(mǎn)天飛,有筆直往前的,有360度旋轉(zhuǎn)的,還有些寸步難行的,最終,我只得到了第四名,雖然獎(jiǎng)勵(lì)只有前三名才有,但是我內(nèi)心的喜悅、激動(dòng)無(wú)以言表。

  第二個(gè)游戲開(kāi)始了,每人都得到一個(gè)風(fēng)箏,游戲規(guī)則是兩人一組,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高,飛得遠(yuǎn)。比賽開(kāi)始了,大家使出渾身解數(shù),有疾風(fēng)奔跑的,有慢慢行走的,我們組的風(fēng)箏乘風(fēng)而飛,仿佛飛到了天邊,成為眾多風(fēng)箏中最亮眼的那一個(gè),又高又遠(yuǎn),最終我們贏得了勝利。老師說(shuō)獲勝的學(xué)生可以把風(fēng)箏帶回家,我們組的風(fēng)箏我送給了梓小我的同伴,愿我們像我們的風(fēng)箏一樣,越飛越高。

  意義非凡的科技節(jié)結(jié)束了,我們乘著校車(chē)回到了我們的校園,來(lái)到我們來(lái)到充滿(mǎn)書(shū)香的教室。半天的奔波過(guò)后,同學(xué)的家長(zhǎng)送來(lái)了美味的食物,同學(xué)們或許都餓了吧,都狼吞虎地吃了起來(lái),大家邊吃邊聊,那場(chǎng)面可熱鬧了!

  非常慶幸我們班有這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),讓我們與梓埠中心小學(xué)建起友誼的橋梁,讓我們度過(guò)了有吃、有喝、有玩、有學(xué)的一天!

科技節(jié)作文 篇3

  “請(qǐng)各班排好隊(duì),做好進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備。”隨著廣播的命令下達(dá),我們趕快排好隊(duì)進(jìn)場(chǎng)了。

  主持人介紹了本次的來(lái)賓,并由領(lǐng)導(dǎo)宣布科技節(jié)閉幕式開(kāi)始。閉幕式的火箭開(kāi)始倒數(shù)了!“3、2、1!”“砰!”火箭飛向了天空,它運(yùn)載著我們?nèi)R磺Ф嗳说暮教靿?mèng)。我久久地望著天空,因?yàn)槲抑揽傆幸惶,一個(gè)西新的'學(xué)生,會(huì)成為航天人。這時(shí),天格外的藍(lán),樹(shù)格外的綠,這應(yīng)該就是夢(mèng)想的力量吧!此時(shí),司令臺(tái)上站滿(mǎn)了獲獎(jiǎng)的同學(xué),我多希望自己也能站上司令臺(tái),展示自己勤勞的成果。≈徊贿^(guò)……我也不要放棄,再接再厲。

  “五(1),徐亦鴻!”哇!徐亦鴻成獲得了“科技小博士”的光榮稱(chēng)號(hào),我真為他自豪!

  哇!航模協(xié)會(huì)的叔叔給我們帶來(lái)了飛機(jī)航模的精彩表演,那飛機(jī)忽上忽下,時(shí)而側(cè)飛,時(shí)而翻轉(zhuǎn),讓人看了膽戰(zhàn)心驚。一架飛機(jī)航模還噴出五顏六色的彩霧,而另一架飛機(jī)卻完全不同,它輕如薄紙,但它能抵抗風(fēng)的阻力,在空中自由自在地跳著優(yōu)美的舞蹈。它輕飄飄地飛翔,仿佛是風(fēng)帶著它飛舞。接下來(lái)是六軸航模,它緩緩地飛向天空,拍下我們美好的瞬間。

  “今日西新娃,明日航天人!蔽覀?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想在不斷地努力。希望學(xué)校再次舉行科技節(jié),讓我們一步步腳踏實(shí)地地完成夢(mèng)想。

科技節(jié)作文 篇4

  這個(gè)星期,我校舉辦了第22屆科技節(jié)?萍脊(jié)里有豐富多彩的各項(xiàng)科技活動(dòng),制作精美的冰項(xiàng)鏈,撲克牌搭建美觀(guān)的高塔,畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了!

  我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1:2:2:4的比例做好泡泡水后,帶到學(xué)校。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上橫排好后,大家用自己帶來(lái)的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的泡泡來(lái)了,我也不甘落后。我嘟起嘴,使勁地吹,沒(méi)想到一個(gè)也沒(méi)吹出來(lái)。我不罷休,再輕點(diǎn)吹,泡泡終于吹出來(lái)了,只是又小又少。看看別的同學(xué),有的吹得很大很大,有的吹得一串串的。我心里別提有多著急呢!漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì)兒仰著頭吹,一會(huì)兒低著頭吹,終于一個(gè)超級(jí)大的泡泡誕生了?!操場(chǎng)上,五彩繽紛的泡泡漫天飛舞,有的像一串串瑪瑙,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光;有的.全部連在一起,像在說(shuō)悄悄話(huà)呢!還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎(jiǎng)!

  快樂(lè)而又難忘的科技節(jié)活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!希望明年的科技節(jié)我們能繼續(xù)參加!

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