(優(yōu))演練方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的演練方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演練方案 篇1
一、演練內(nèi)容
情景假設(shè)某患者數(shù)天前從外地（沙特）旅游回來(lái)后出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、打噴嚏及流鼻涕癥狀，經(jīng)我院臨床檢查后疑診呼吸道傳染病，組織一次呼吸道傳染病轉(zhuǎn)運(yùn)工作防治應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。
二、演練過(guò)程
1、20xx年11月xx日下午四時(shí)，急診科接到電話通知,我院發(fā)熱門(mén)診有一名疑似呼吸道傳染病青年男性患者。
2、急診科接到轉(zhuǎn)運(yùn)病人的電話通知后，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)工作的醫(yī)護(hù)人員和司乘人員迅速按規(guī)定穿戴個(gè)人防護(hù)裝備，15分鐘內(nèi)專(zhuān)用救護(hù)車(chē)出發(fā)（專(zhuān)門(mén)救護(hù)車(chē)輛隨時(shí)保持車(chē)況良好，配備必備的藥物、設(shè)備）。
3、轉(zhuǎn)運(yùn)組醫(yī)護(hù)人員到達(dá)轉(zhuǎn)出醫(yī)院（科室）后，護(hù)士讓患者戴上12層棉紗口罩，應(yīng)索取轉(zhuǎn)運(yùn)病人的所有病例資料，了解轉(zhuǎn)運(yùn)病人的病情，做好應(yīng)急搶救準(zhǔn)備和相關(guān)交接登記工作，確實(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和司乘人員的自身防護(hù)。并及時(shí)上報(bào)醫(yī)院傳染病防治辦公室。
4、急救車(chē)輛、車(chē)載醫(yī)療設(shè)備（包括擔(dān)架）要做到專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用，駕駛室與車(chē)廂嚴(yán)格密封隔離，車(chē)內(nèi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的污染物品放置區(qū)域。轉(zhuǎn)運(yùn)病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持車(chē)內(nèi)空氣流通。醫(yī)護(hù)人員要乘坐在上風(fēng)位置。
5、病人送到感染性疾病科后，急診科負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)生和感染性疾病科的醫(yī)生進(jìn)行交接班，將病人安置在“SARS”病區(qū)的隔離病房。
6、病人交接結(jié)束后，要立即按有關(guān)規(guī)定的要求，對(duì)救護(hù)車(chē)內(nèi)外就地進(jìn)行徹底消毒，消毒后打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；醫(yī)護(hù)人員和司乘人員要及時(shí)更換全套防護(hù)用品。
三、演練相關(guān)知識(shí)
（一）個(gè)人防護(hù)
一級(jí)防護(hù)
1、適用于發(fā)熱門(mén)（急）診的醫(yī)務(wù)人員。
2、穿工作服、隔離衣、戴工作帽和12層以上棉紗口罩。
3、每次接觸病人后立即進(jìn)行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。
穿脫流程
穿防護(hù)服：戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔離衣、工作鞋。
脫防護(hù)服：洗手→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脫工作鞋。
二級(jí)防護(hù)
1適用于進(jìn)入隔離留觀室和專(zhuān)門(mén)病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員；接觸從病人身上采集的標(biāo)本、處理其分泌物、排泄物、使用過(guò)的物品和死亡病人尸體的.工作人員；轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī)。
2、進(jìn)入隔離留觀室和專(zhuān)門(mén)病區(qū)必須戴12層以上棉紗口罩，每4小時(shí)更換1次或感覺(jué)潮濕時(shí)更換；穿工作服、隔離衣、鞋套，戴手套、工作帽。
3、每次接觸病人后立即進(jìn)行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。
4、對(duì)病人實(shí)施近距離操作時(shí)，戴防護(hù)眼鏡。
5、注意呼吸道及粘膜防護(hù)。
穿脫流程
穿防護(hù)服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護(hù)服：戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護(hù)服→戴手套。⑶穿第二層防護(hù)服（隔離衣）：戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴護(hù)目鏡→穿鞋套或長(zhǎng)靴。
脫防護(hù)服：⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長(zhǎng)鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣：摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子、護(hù)目鏡⑶脫連體防護(hù)服：脫連體防護(hù)服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長(zhǎng)鞋→洗手。
三級(jí)防護(hù)
1、適用于為病人實(shí)施吸痰、氣管切開(kāi)和氣管插管的醫(yī)務(wù)人員。
2、除二級(jí)防護(hù)外，還應(yīng)當(dāng)加戴全面型呼吸防護(hù)器。
轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī)的消毒隔離防護(hù)亦按照本方案執(zhí)行。
穿脫流程
穿防護(hù)服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護(hù)服：戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護(hù)服→戴手套。⑶穿第二層防護(hù)服（隔離衣）：戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴全面型呼吸防護(hù)器→穿鞋套或長(zhǎng)靴。
脫防護(hù)服：⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長(zhǎng)鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣：摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子→脫全面型呼吸防護(hù)器。⑶脫連體防護(hù)服：脫連體防護(hù)服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長(zhǎng)鞋→洗手。
�。ǘ┻\(yùn)載病人的交通工具及用具消毒
救護(hù)車(chē)運(yùn)載傳染病病人時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，運(yùn)送途中工作人員和病人嚴(yán)格戴口罩。需要治療操作時(shí)必須戴橡膠手套和防護(hù)鏡。病人離車(chē)后，立即對(duì)車(chē)內(nèi)空間及擔(dān)架、推車(chē)等物品用0.5%過(guò)氧乙酸噴灑至表面濕潤(rùn)，密閉空間，持續(xù)60分鐘。
演練方案 篇2
專(zhuān)業(yè)搞了個(gè)黨日活動(dòng)，聯(lián)系最近熱點(diǎn)和實(shí)際意義，確定辦一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，同時(shí)傳授一些關(guān)于防火、逃生、自救的安全常識(shí)。這兩天一直在寫(xiě)方案，昨天完工的。本想立即發(fā)表紀(jì)念一下的，礙于事件原因拖到今天。寫(xiě)的一般，但全是自己寫(xiě)的，也算是勞動(dòng)成果吧。呵呵，貼過(guò)來(lái)作個(gè)紀(jì)念。
消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)方案
一、活動(dòng)背景
冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個(gè)人乃至社會(huì)造成巨大損失。目前人們的防火意識(shí)還比較淡薄，總以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生，如何進(jìn)行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。
就在前不久，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對(duì)密集的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)往往會(huì)造成巨大損失，而冬季大部分同學(xué)又會(huì)使用各種違規(guī)電器來(lái)取暖，大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進(jìn)，應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識(shí)，并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識(shí)。
本次活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，以此讓在校學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取措施的方法，主要是報(bào)警、疏散、滅火、救援等操作過(guò)程。通過(guò)演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實(shí)施。通過(guò)演習(xí)，進(jìn)行安全教育，提高同學(xué)們的消防意識(shí)。
二、活動(dòng)目的
1、了解并學(xué)會(huì)使用滅火器。
2、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)掌握一些基本的逃生技巧。
3、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。
三、活動(dòng)目標(biāo)及意義
為了推進(jìn)消防安全教育“進(jìn)學(xué)�！�，實(shí)現(xiàn)消防知識(shí)“進(jìn)課堂”，進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識(shí)、自防自救意識(shí)，提高學(xué)生逃生自救的能力，特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
爭(zhēng)取讓活動(dòng)在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響，以達(dá)到其提高同學(xué)們消防意識(shí)的目的，產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)意義。若活動(dòng)成功，還可利用本次活動(dòng)的資料與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)普通居民進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及，從而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
四、活動(dòng)開(kāi)展
1、聯(lián)系消防大隊(duì)。
希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作，可以提供專(zhuān)業(yè)的人員及消防工具在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使過(guò)程更加逼真。若不可行，則由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，觀看視頻教程，查找相關(guān)的真實(shí)資料，待熟練掌握后，由同學(xué)擔(dān)任消防員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
2、確定演習(xí)的具體日期和地點(diǎn)。
考慮到現(xiàn)實(shí)情況，本次活動(dòng)旨在引起全體大學(xué)生對(duì)在校安全用電的重視，因地域、時(shí)間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動(dòng)場(chǎng)地暫時(shí)定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動(dòng)當(dāng)天利用E。
時(shí)間定在下周六（11月29日）上午。正式活動(dòng)包括室內(nèi)講演與室外演習(xí)兩部分，室內(nèi)講演九點(diǎn)開(kāi)始，結(jié)束后進(jìn)行室外演習(xí)。
3、待方案確定后開(kāi)始部署。
確定參與活動(dòng)的人員。同學(xué)應(yīng)進(jìn)行責(zé)任劃分：
�。�1）與消防隊(duì)保持聯(lián)系，保證有效溝通。
�。�2）積極與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系，確保當(dāng)天活動(dòng)可以按計(jì)劃實(shí)行。
（3）宣傳活動(dòng)到位。
（4）為活動(dòng)的進(jìn)行做其他方面的準(zhǔn)備。
確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分----準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場(chǎng)等。
4、活動(dòng)的宣傳工作。
在校內(nèi)可以采取海報(bào)張貼的方式，同時(shí)在下周擺臺(tái)介紹。對(duì)校外采取發(fā)放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應(yīng)附有消防知識(shí)，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實(shí)用的內(nèi)容。向其他高校發(fā)送邀請(qǐng)函，演習(xí)當(dāng)天爭(zhēng)取有其他高校同學(xué)參加。
5活動(dòng)早晨九點(diǎn)開(kāi)始。
（1）室內(nèi)講座。
先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)注意的問(wèn)題，比如電器的正確使用，違規(guī)電器的種類(lèi)，學(xué)校建筑中的安全設(shè)施和緊急安全出口設(shè)置等。
然后由消防部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生，如何在第一時(shí)間進(jìn)行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時(shí)充作自救工具，如何使用樓內(nèi)配備的滅火器等。這一部分講解時(shí)，有消防官兵當(dāng)場(chǎng)示范，使觀眾的理解更加直觀。
講座進(jìn)行的同時(shí)，我們的工作人員同時(shí)在布置演習(xí)場(chǎng)地，消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習(xí)的準(zhǔn)備工作。
�。�2）室外演習(xí)。
講座結(jié)束后由主持人和工作人員帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到演習(xí)場(chǎng)地。工作人員應(yīng)維持好秩序，保證演習(xí)的順利進(jìn)行。大概十分鐘后，演習(xí)正式開(kāi)始。
（效果利用消防大隊(duì)提供的專(zhuān)業(yè)工具制作，整個(gè)過(guò)程有相關(guān)人員進(jìn)行講解）
首先三樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽(yáng)臺(tái)也開(kāi)始冒煙，然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽(yáng)臺(tái)呼救，經(jīng)過(guò)的人發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)警�；鹁絹�(lái)之前，陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi)，尤其是住在較高樓層的同學(xué)。
3——5分鐘后，消防車(chē)開(kāi)到事故現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)圍觀人群進(jìn)行疏通以確定無(wú)關(guān)人員的安全。消防官兵裝備整齊，領(lǐng)導(dǎo)一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進(jìn)行，消防官兵根據(jù)指示馬上展開(kāi)營(yíng)救工作。本次活動(dòng)為達(dá)到一個(gè)宣傳教育以及普及知識(shí)的目的，盡量利用各種工具和方式快速進(jìn)行營(yíng)救：
（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學(xué)進(jìn)行逃生；
�。�2）消防員可以把云梯架在陽(yáng)臺(tái)讓同學(xué)直接走下來(lái)；
�。�3）消防員帶著安全背帶到達(dá)受困區(qū)域，親自指導(dǎo)協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生；
�。�4）提供自動(dòng)緩降器供被困人員逃生；
�。�5）由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下；
�。�6）由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下；
�。�7）發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負(fù)并由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運(yùn)下。
其余消防員利用近處的.消防栓連接好水管水槍等設(shè)備準(zhǔn)備好滅火的水源，隨時(shí)準(zhǔn)備緊急營(yíng)救完畢后第一時(shí)間進(jìn)行滅火。由工作人員在現(xiàn)場(chǎng)利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。滅火的同時(shí)，被搶救出的同學(xué)若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進(jìn)行救治。
經(jīng)過(guò)努力，成功滅火。
滅火結(jié)束后，邀請(qǐng)消防員在前演示裝備全過(guò)程，然后選取觀眾穿上專(zhuān)業(yè)服裝，對(duì)比兩人的穿衣動(dòng)作、時(shí)間和結(jié)果。在現(xiàn)場(chǎng)再次升起火焰，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出不足并當(dāng)場(chǎng)演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法，由消防官兵從旁指導(dǎo)，解說(shuō)，生動(dòng)形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識(shí)。
6、演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)。總結(jié)。
7、后續(xù)工作。
用海報(bào)形式對(duì)本次活動(dòng)作大致的介紹，可加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)消防知識(shí)的印象。
為取得廣泛的影響，可將本次活動(dòng)中演習(xí)過(guò)程制作成DVD，贈(zèng)與其他高校以助其開(kāi)展消防安全教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從而取得更深遠(yuǎn)的影響。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
滅火器
錄像及刻錄費(fèi)用
道具：被褥
煙霧劑
宣傳費(fèi)用
舞臺(tái)費(fèi)用
損失費(fèi)用
消防員滅火費(fèi)用
合計(jì)
六、人員安排
1、確定當(dāng)天參與演習(xí)的人員進(jìn)行訓(xùn)練。（傷員 名）
2、外聯(lián)及公關(guān) 名，包括經(jīng)費(fèi)贊助，場(chǎng)地，聯(lián)系消防大隊(duì)，聯(lián)系新聞?dòng)浾咭约芭c其它高校的聯(lián)系溝通。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備 名，包括采購(gòu)，場(chǎng)地的準(zhǔn)備，工具的準(zhǔn)備。
4、宣傳工作，制作資料 人，宣傳共同參與。
5、主持人2名。
6、機(jī)動(dòng)若干。
演練方案 篇3
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識(shí)，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：方幼紅
副指揮：葛亞荇、藍(lán)燕燕
成員：各段年級(jí)組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人
通訊聯(lián)絡(luò)人
組長(zhǎng)：柳輝娜（撥打119報(bào)警）
疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）
組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護(hù)組
組長(zhǎng)：唐杰
組員：李存漢（負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊
醫(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng)：黃澤亞楊雅敏（同時(shí)負(fù)責(zé)拍照）
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）
五、演練項(xiàng)目與過(guò)程
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1、緊急避震
2、信號(hào)員（唐杰）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（拉響警報(bào)聲）、廣播喇叭通知班級(jí)逃生。
3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護(hù)頭部，但不要靠近窗口。
�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，廣播通知開(kāi)始疏散。
幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離活動(dòng)室，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場(chǎng)集合、注意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的.通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)（可以在訓(xùn)練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。
8、總指揮方園長(zhǎng)總結(jié)本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。
演練方案 篇4
一、演練目的：
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年12月2日（星期二）
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總 指 揮：
副總指揮：
現(xiàn)場(chǎng)指揮：
成 員：各班班主任
四、實(shí)施安排：
第一部分：人員疏散安排
1、在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊(duì)，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師，指揮幼兒安全撤離。
2、到達(dá)疏散集中地（大草坪周?chē)┖螅靼嘀魅螒?yīng)及時(shí)到所在班級(jí)穩(wěn)定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向副總指揮匯報(bào)班級(jí)情況（應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場(chǎng)地指揮員匯報(bào)后向總指揮匯報(bào)情況。
3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：
前教學(xué)樓指揮員（含各樓層巡視）：
后教學(xué)東樓指揮員（含各樓層巡視）：
后教學(xué)西樓指揮員（含各樓層巡視）：
草坪集中地指揮員（并報(bào)警）：
警鈴指令： (廣播、口哨)
醫(yī)療救助：
姜中明：關(guān)閉電閘
陳忠達(dá)：負(fù)責(zé)制造著火點(diǎn)
邵志坤：負(fù)責(zé)對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火
4、負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合幼兒：
5、領(lǐng)班教師及配班教師：負(fù)責(zé)自己班級(jí)疏散有序，前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù)。
6、各樓梯口負(fù)責(zé)人員：
前教學(xué)樓：一樓樓梯口由陳忠達(dá)負(fù)責(zé)，天橋及二樓樓梯口由姜中明負(fù)責(zé)。
后教學(xué)樓：一樓樓梯口由邵志坤負(fù)責(zé)。
7、場(chǎng)地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前， 大2在后；中1、中2在新門(mén)衛(wèi)前的空地上。
第二部分：演練程序
1、演練開(kāi)始：副總指揮姜紅霞下達(dá)演練指令，通知姜燕放防空警報(bào)。
2、組織疏散：聽(tīng)到警報(bào)后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn)，負(fù)責(zé)疏散，保證幼兒的安全；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。
3、檢查樓層：幼兒隊(duì)伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。
4、匯報(bào)情況：各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)，向副總指揮姜紅霞匯報(bào)，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報(bào)年級(jí)人數(shù)。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，宣布本次消防疏散演練結(jié)束。
第三部分：注意事項(xiàng)
1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)。
A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時(shí)要盡量降低重心，沿護(hù)欄或墻移動(dòng)，彎腰撤離。
B、教育幼兒疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮。
C、必須讓幼兒明確一定的.順序：班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個(gè)幼兒出門(mén)的先后順序（誰(shuí)前誰(shuí)后），分別從前后門(mén)離開(kāi)教室，一、二排往前門(mén)走，三、四排往后門(mén)走。沒(méi)有整隊(duì)的時(shí)間，自覺(jué)成隊(duì)，每班分兩隊(duì)從樓梯撤離。
D、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對(duì)不能不顧一切的直沖，引起安全事故。
2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù)：班主任一般在跟隨班級(jí)隊(duì)伍，穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導(dǎo)教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。
3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級(jí)撤離秩序的原則，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度，如果速度過(guò)快引起擁擠，就要求幼兒適當(dāng)放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬(wàn)一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后，要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留。
4、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學(xué)樓樓梯下，如發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)后要繞道通行。
5、高度重視，嚴(yán)格防范，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失；所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
演練方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，努力提高全社會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，強(qiáng)化全民公共安全防患意識(shí)，提高全民避險(xiǎn)自救能力，多渠道、多途徑開(kāi)展相關(guān)安全知識(shí)教育活動(dòng)，使師生掌握必要的安全知識(shí)和逃生自救技能，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，為強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急處置能力，特制定防地震及其他自然災(zāi)害安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校訂于20xx年4月22日下午4:20 進(jìn)行安全疏散演練。
三、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總 指 揮：xxx
副總指揮：xxx
主 持：許晉
記 時(shí)：上操場(chǎng)：xxx 下操場(chǎng)：xxx
成 員：xxx
1、樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師：各教學(xué)樓道分為左、右兩側(cè)。
首先，各班主任負(fù)責(zé)各班的疏散工作，并講好疏散注意事項(xiàng)和基本要求。
一樓：xxx負(fù)責(zé)。
一樓拐角處（挨教科室為左邊、挨廁所為右邊）：左邊xxx、右邊xxx。
二樓：xxx。
二樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。
三樓：xxx。
三樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。
四樓：xxx。
2、新教學(xué)樓（樓道挨學(xué)生公寓為左邊，挨教師公寓為右邊）：
一樓轉(zhuǎn)彎處：左邊、xxx 右邊、xxx
二樓：xxx。
二樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。
三樓：xxx
三樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx
四樓：xxx。
上操場(chǎng)：xxx。
下操場(chǎng)：xxx。
四、主要職責(zé)
1、指揮部部署任務(wù)，指揮演練。
2、樓層負(fù)責(zé)人指揮協(xié)調(diào)各班學(xué)生，疏散穩(wěn)定學(xué)生情緒，大聲指揮，班主任及任課教師引導(dǎo)本班學(xué)生疏散，教育學(xué)生有序，迅速撤離，避免推、擠。樓層教師引導(dǎo)學(xué)生在拐角處避免擁擠。操場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師引導(dǎo)各班到指定地點(diǎn)集合，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)。
五、安全疏散場(chǎng)地和路線
1、安全疏散場(chǎng)地：各教學(xué)樓學(xué)生在緊急疏散后到指定的操場(chǎng)集中。
其中：初一七班、初一八班、初一六班、初一五班、初一二班、初一一班在下操場(chǎng)集中，其余各班級(jí)在上操場(chǎng)集中。
2、舊教學(xué)樓挨著樓道的.班級(jí)就以此樓道疏散，初一三班、四班、初二二班以公寓樓道處疏散，并到上操場(chǎng)集合；其余班級(jí)以挨教師宿舍樓道處疏散。
3、各班按照一樓、二樓、三樓、四樓的順序?qū)訉邮枭ⅲ繉娱g隔距離不能超過(guò)1分鐘。
4、整個(gè)演練過(guò)程（到清點(diǎn)人數(shù)）不得超過(guò)5分鐘。
5、到達(dá)指定集中地點(diǎn)后，由指定地點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員及班主任維持秩序，保持安靜，并清點(diǎn)人數(shù)，等待進(jìn)一步指令。
六、演練秩序
1、廣播室宣布瓦室中學(xué)樓道疏散演練將由十分鐘后開(kāi)始，請(qǐng)全體師生在5分鐘之內(nèi)各聚各位（總指揮）。
2、廣播室總指揮廣播，瓦室中學(xué)樓道疏散演練正式開(kāi)始。
3、向總指揮匯報(bào)疏散演練情況，并提出整改意見(jiàn)。
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