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為我豎起大拇指作文

時間:2023-10-29 14:16:23 以什么為話題的作文 我要投稿

為我豎起大拇指作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的為我豎起大拇指作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

為我豎起大拇指作文

為我豎起大拇指作文1

  快看!遠處有一顆“大星星”。她又瘦又高,像面條一樣。她看起來很漂亮。她美得無法形容。你問我他是誰。哈哈,這當(dāng)然是大名鼎鼎的我啦!

  喜歡交陌生的朋友,比如“綠巨人”魏X,“大獅子”李xx,“搞笑大王”周X,聽到他們的.名字,能想到他們的長相嗎?

  我是一個小達芬奇,畫畫經(jīng)常拿第一。我會畫漫畫,水粉,素描。有一次學(xué)校舉辦環(huán)境繪畫比賽,我也拿了班級第一。

  我還是“飛長腿”,還是“舉階級文明”的大長腿。我的腿比我的身體長得多,所以只要有人敢惹我,只要我把腿抬起來,他就會嚇得“跪著求饒”,因為他跳不過我的腳底。如果我抓到他,我會因為長跑受到懲罰,但是我會因為文字得到獎勵。不過,我一般不會這么做。我還是個淑女。

  我喜歡樂于助人。記得有一次,我的好朋友“大獅子”李xx不小心弄丟了媽媽的手機。我跑了一下午幫她找手機,最后累的不想起床睡覺。

  看到我這么多優(yōu)點,請大家豎起大拇指。我贊美自己是為了正確評價自己。相信你不會說我:“絲瓜花,南瓜花,人家不夸自己”(竊笑)。

為我豎起大拇指作文2

  我是一個愛跳舞的女孩,個子雖然不高,但我的舞蹈功底可不賴。

  我非常喜歡跳舞,從小就參加了青少年活動中心的舞蹈班。每當(dāng)媽媽告訴我今天要上舞蹈班時,我就高興得一蹦三尺高。上課的時候,老師幫我們壓腿、拉韌帶,別的小朋友怕疼,哭得哇哇叫。而我呢,一邊和別的同學(xué)聊天,一邊壓著腿,別提有多開心了。在拉韌帶的過程中,有酸、有甜、有苦、有辣……為此,我付出了不少汗水和眼淚。我放棄周末休息的`時間來學(xué)習(xí)舞蹈,是因為我喜歡舞蹈,舞蹈讓我很快樂!

  記得在我舞蹈考級的那一天,我早早地來到了青少年活動中心二樓報告廳,只見里面人山人海。不一會兒,老師喊道:“請參加五級考試的同學(xué)到302教室準(zhǔn)備!蔽液屯瑢W(xué)雙手緊握,互相傳遞著勇氣和力量。

  走進考場,只見兩位神采奕奕、衣冠整潔的評委坐在里面。音樂響了起來,我跟著節(jié)奏跳了起來,認真地做好了每一個動作。最終,我順利通過了五級考試。此時此刻,我終于感受到了成功的喜悅。

  聽了我的介紹,你是不是也為我豎起了大拇指呢?

為我豎起大拇指作文3

  我是一個多才多藝的女孩子。我會跳拉丁舞、彈古箏,其中我最喜歡跳拉丁舞了。

  記得小時候,媽媽就讓我學(xué)跳舞,可是我沒興趣,常常讓媽媽生氣,我心里一直在抱怨:為什么要讓我學(xué)跳舞呢?

  那是假期的一天,媽媽讓我去學(xué)拉丁舞,我論文之家網(wǎng)很不情愿地參加了。第一節(jié)課上,我跟著老師的動作跳著舞蹈,跳著跳著,我對拉丁舞就有了興趣,還被老師表揚。學(xué)了一段時間,我的'舞蹈進步很大,老師居然叫我去考級,這讓我感到很高興。

  在考級前,我的心情十分緊張,我知道,老師在等著我的好成績,我可不能讓他失望呀?技夐_始了,我一上臺,先向評委們鞠了一躬,隨著音樂的響起,我就開始跳起舞來。一開始我心急,差點跳錯,但后來我越跳越放松,像一只翩翩起舞的蝴蝶,在舞臺上跳啊,跳啊,表演結(jié)束了,場下突然響起了一陣掌聲。評委們告訴我說,我的舞蹈很美,說完,她們給我頒了獎。雖然只是銅牌,但我已經(jīng)滿足了。

  回家時,爸爸媽媽正在等著我給他們報喜,當(dāng)他們知道我得了銅牌,都為我豎起了大拇指。

為我豎起大拇指作文4

  說到我的特長,那可就多了:二胡、畫畫、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。

  說起游泳,一開始,我只敢戴著游泳圈下水!皠⒆亢,來跳水!”爸爸把戴著游泳圈的我拉到了跳臺上,我嚇得像木頭人似的一動也不敢動。爸爸哈哈一笑,把我輕輕一推,我尖叫一聲,緊緊地閉上了眼睛,腦海里只有一個念頭:“慘了!”突然,“咚”的一聲,我掉進了水中,水花飛了我一臉,但并沒有沉下去。哈!這就是跳水?!

  第二天,我們又來到游泳池,我按爸爸的`要求,緊捏鼻子,慢慢地向下沉,當(dāng)沉到一定深度,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我浮了起來,接著爸爸雙手托著我的肚子,開始,我嚇得左搖右晃,一不留神,栽進了水里,不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時地把我拉了起來。慢慢地,我不慌張了,游了一會兒,爸爸悄悄地松手了,我終于學(xué)會了游泳。

  現(xiàn)在,我學(xué)會了蛙泳、自由泳,當(dāng)然,也不用再戴著游泳圈跳水了,還想出了許多跳水的新花樣。

  怎么樣?我是不是很棒啊,而且我的小名也叫棒棒呢!請你,為我豎起大拇指吧!

為我豎起大拇指作文5

  我是一個普普通通的小學(xué)生,但我卻有著與眾不同的優(yōu)點,那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點,但是最令我自豪的還是寫作文,這一個優(yōu)點,像一顆閃閃發(fā)光的寶石,鑲嵌在我的身體中,發(fā)出耀眼的光芒。

  記得在三年級時,有一次,孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大!窞轭}的作文。孫老師一講完要求后,大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領(lǐng),坐在我旁邊的同學(xué)都閉口不言,低著著腦袋寫自己的作文,只聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲,像蠶吞吃桑葉一般。可能是大家都想爭好成績的'緣故吧,過了一會兒,好多人都寫完了,交了上去。我也緊跟著交了上去。

  過了幾天,作文成績下來了,最緊張的時候到了。別看我一臉不在乎,可心里就像揣了一只兔子一樣,七上八下的,緊張極了!全班人都在等待著這個作文的結(jié)果,最后老師念的是我的作文,拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽。我笑了,我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。

  我跑步跑得很快,因為我喜歡體育。下課時,我常常會去找人賽跑,這樣不僅能強身,而且還能不斷提高我的跑步速度,所以現(xiàn)我跑步很快。不要看我的外表很胖,但是跑起來可不像胖子那樣慢,而是飛速轉(zhuǎn)動的圓球,一眨眼就遙遙領(lǐng)先了。

  聽了我的優(yōu)點,你是不是也要為我豎起大拇指呢?

為我豎起大拇指作文6

  我有許多的優(yōu)點,不過最令我自豪的就是擅長跑步,而且耐力好。

  記得今年學(xué)校的運會即將召開了,我和去年一樣報名參加400米的長跑比賽,但想起去年比賽因為沒好好練習(xí),所以沒得名次。我決定多練習(xí)練習(xí),那我要用什么來練習(xí)呢?哦!對了,就用新買的踏步機來練習(xí)吧。我給自己制定了一個計劃:每天練習(xí)踏步機30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè),然后就去練踏步機,雙休日在家我更是勤奮,每天都練一個小時。有時我在練習(xí)的時候,會想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲,我就有點想打退堂鼓了?墒,想想這是為班級參加比賽,是為班級集體爭光,還有獲得好成績后老師和同學(xué)們的夸獎,這又讓我充滿了動力,充滿了自信。

  終于到比賽的時候了,全班同學(xué)都在為我加油鼓勁!裁判員大聲喊道:“各就各位!預(yù)備!”“砰!”我聽到槍聲,立刻就像豹子一樣跑了出去。一開始我領(lǐng)先,可是過了第二個彎有個同學(xué)追了上來,想用外道超過我,到了第三個彎的`時候我利用內(nèi)道的優(yōu)勢輕松地把他甩掉了,結(jié)果我得到了小組第一,年級第五的好成績。我感到很高興,因為這是我天天刻苦努力練習(xí)出來的,真是功夫不負有心人呀!

  如果你覺得我很棒的話,就請為我豎起大拇指吧!

為我豎起大拇指作文7

  我,一個平平常常的男孩,既沒有李連杰的風(fēng)采,也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā),一張微翹的'嘴巴,一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡,給人印象最深的是長的黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法,畫國畫,解難題……,你們說怪不怪,我最喜歡解數(shù)學(xué)難題。有的人一見數(shù)學(xué)難題,躲都躲不及;而我,一見到它,勁頭就來了,興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級解決問題競賽中,獲得了名次。

  一個星期天的下午,我在家里寫作業(yè),寫完作業(yè),我感到時間真難熬,閑得可真叫人難受呀!忽然,我眼睛一亮,看見了擺放在書柜中的《工具包》這本書,太好了!我立刻拿著筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題,這時,我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數(shù)有多少個角,而且要寫算式,于是我一遍又一遍地計算著,失敗了,我不氣餒,還是認真地算著,猛然間,我來了靈感,哈!做出來了!我興奮地寫上答案,對,就這樣做,沉浸在成功的喜悅之中……忽然,感覺有誰在拍我頭,哦,原來,媽媽叫了我好幾遍去吃飯,可我沒聽到,只好用手來“叫”了。

  你們說一說,要不要為我豎起大拇指?

為我豎起大拇指作文8

  我是一個活潑可愛的小男孩,我的優(yōu)點可多啦,我善于交朋友,朋友一大堆;我喜歡繪畫,好幾次獲獎;我讀書上千本,知道許多知識……

  聽媽媽講,我一周歲“抓鬮”時,左手抓了一支筆,右手抓了一把大鍋鏟,父母都希望我長大后靠筆吃飯,不愿意我去當(dāng)一個大廚師,一輩子為別人做飯。因此,從3歲開始,我就被父母送到南京市白下區(qū)少年宮學(xué)畫了,后來又到金陵美術(shù)?茖W(xué)院學(xué)畫,7年來,從未間斷,先后學(xué)過初級兒童畫、中級兒童畫、高級兒童畫和水粉畫,現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)線描了。

  書籍是人類進步的階梯。我十分喜歡閱讀,經(jīng)常拉著大人的手到各種書店去看書,看到好的書,就想方設(shè)法買下來,我買的書已經(jīng)超過300本,我有自己的書櫥,里面早已擺滿,現(xiàn)在已經(jīng)占用了爸爸的一個書櫥了。屈指算來,我讀過的書恐怕已經(jīng)超1000本,主要是《動物百科》、《恐龍家族》和《十萬個為什么》等科普讀物,幼兒園時我就被評為唯一的'“博士娃娃”。我對恐龍家族非常感興趣,能說出許多恐龍的名字和特征,同學(xué)們都叫我“恐龍專家”。當(dāng)然,我也讀過許多名著,如《紅樓夢》《水滸傳》等。我感到,書中有無窮的知識,書中有無窮的快樂,書中有無窮的財富!我決心保持這些愛好,發(fā)揮個人優(yōu)勢,通過讀書讓自己懂得更多的道理,獲取更多的知識,長大后做一個對國家、對人民有益的人。

為我豎起大拇指作文9

  “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”每當(dāng)歌聲回蕩在我的房間,看見媽媽自豪的目光,我心里就開心極了!

  說起音樂,我學(xué)音樂還得從頭說起來,六歲我才開始讀小學(xué)一年級上冊呢,那時我還不知道音樂是什么,媽媽就讓我報了音樂班。第一節(jié)課老師教了我音樂是什么,隨著慢慢而來的變化,不知道是為什么,我就開始喜歡上了音樂。

  因為二年級下冊老師對我的表揚次數(shù)越來越多。我開始覺得自己已經(jīng)是最厲害的了,終于等到我表現(xiàn)的.時候了,我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱,音樂大聲響了起來,我唱啊唱啊,突然忘詞了,這下尷尬了,我就呆呆地站在那里,直到音樂聲完我才下去。

  這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂的念頭。這時,老師走到我面前說:“學(xué)音樂本來就是一條很漫長的路,像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。

  不久,又一次比賽迎接我了。這一天,我很緊張,怕又一次唱錯。但一上舞臺,看見媽媽給我的鼓勵的眼神,大家也給了我掌聲,果然功夫不負有心人,我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘,臺下十年功。

  凡事不能半途而廢,要堅持到底,請為我的堅持豎起大拇指吧!

為我豎起大拇指作文10

  我長得十分可愛,一張圓溜溜的西瓜臉,一雙水汪汪的大眼睛,人見人愛,花見花開。

  有一天,我和爸爸媽媽去散步,看到了有好多人騎著自行車,哼著小曲,我向他們投去羨慕的`眼神,我告訴媽媽我要學(xué)騎自行車。第二天,一早天還沒亮,我就把媽媽叫醒。首先,媽媽讓我把腳一只放地上,一只放腳踏上,我讓媽媽扶著我騎車,而我哼著小曲,高興極了。

  但媽媽卻在我騎得正開心時松了手,媽媽大喊了一聲:“你成功了!”我高興之余難免有點驕傲了。但是驕兵必敗,驕傲是一種毒素,不知怎么了,“啪”的一聲,我摔了個嘴啃泥,我剛想逃走,媽媽卻把我攔住了,對我說:“女兒,做每一件事都要堅持,你沒有聽過有一位王子打了七次敗仗,但最后一次,還是成功了,加油,我相信你!”媽媽的話讓我充滿了信心,我便把自行車扶了起來,又開始學(xué)騎車,雖然騎一路摔一路,但我永不放棄,就這樣摔了無數(shù)次,受了無數(shù)次的傷,每當(dāng)我想起媽媽的話,我便又充滿了信心。雖然我還沒有學(xué)會,我十分埋怨自己的不足,但是經(jīng)過媽媽無數(shù)次的鼓勵,功夫不負有心人,我成功了,我高興極了!

  就這樣,堅持就是勝利,我挑戰(zhàn)自己成功了,來夸夸我吧!為我豎起大拇指吧!

為我豎起大拇指作文11

  今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進了教室,老師一進教室就笑盈盈地對我們說:“誰是最勇敢的人?”全班同學(xué)都高高地舉起了雙手。

  “是我”

  “我”

  老師看到這個場面,開心地又說:“其實站在我旁邊的這位叔叔是一位醫(yī)生,他是給同學(xué)們打針的,誰是第一個打針,那他就是最勇敢的孩子了!眲偛鸥吒吲e起的小手忽然就沒了,因為大家都害怕打針。

  其實我也害怕打針,但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒等老師說完,我就站起來向醫(yī)生叔叔的方向走過去。其實醫(yī)生叔叔離我也沒有很遠,可是我感覺用了很長時間才走到。

  我在心里默默地對自己說“我是最勇敢的人,我是最勇敢的孩子。”當(dāng)我來到醫(yī)生叔叔面前時,把右手的衣服掀開,醫(yī)生叔叔對我說:“小朋友,你真勇敢呀!”聽到這話,我的'心中感覺到了一絲的快樂。當(dāng)我感覺到右胳膊有劇烈的刺痛時,我的眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)動著,我對自己說“我是最勇敢的孩子,絕對不能流眼淚。”當(dāng)我在猶豫要不要睜開眼睛的時候,醫(yī)生叔叔對我說“小朋友,針已經(jīng)打完了,你真勇敢,你是我見到的最勇敢的孩子!

  我真棒!在打針的時候竟然沒有流眼淚,請為我豎起大拇指!

為我豎起大拇指作文12

  月亮已經(jīng)漸漸升起,可悅耳的鋼琴聲依然還在小區(qū)中回蕩,是誰彈奏出這么美妙的聲音?沒錯,那就是我。

  我是一個興趣廣泛的小男孩,喜歡下圍棋、朗誦、運動……可最令我自豪的還是已經(jīng)堅持了5年的愛好——鋼琴。

  當(dāng)我第一次接觸鋼琴時,我就著了迷。然而,學(xué)琴的過程十分枯燥,期間遇到困難時我也多次想到放棄,但媽媽說:“只要你堅持下去,就會得到雙倍的.收獲!

  當(dāng)放學(xué)后別人在小區(qū)里盡情玩耍嬉戲時,我沒有參與其中,我在練琴;當(dāng)晚上別人躺在床上看電視娛樂時,我沒有放松下來,我在練琴;當(dāng)周末別人外出游玩休閑時,我仍然在堅持練琴。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,我都堅持下來了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無論遇到多大的困難,我都沒有放棄,一步一個腳印地堅持下來。

  今年暑假,又是“煩人”的兩個月,因為我要考鋼琴六級了。每天練琴至少兩個小時,上午一小時,下午一小時,雷打不動。不過“功夫不負有心人”,當(dāng)我拿到六級優(yōu)秀的證書時,我嘗到了成功的喜悅,這不僅是對我多年努力的回報,更是我前進的動力。

  當(dāng)一個個枯燥的單音變成一首首美妙的樂曲從我的指尖滑過時,當(dāng)我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽到臺下掌聲陣陣時;當(dāng)我看到六級證書上赫然醒目的“優(yōu)秀”二字時,這一刻,我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學(xué)苦練的良好品質(zhì)。

  請大家為我豎起大拇指吧!

為我豎起大拇指作文13

  大拇指代表著贊許,代表著贊美,請為我豎起大拇指。

  今年暑假,我完成了一件了不起的事——————騎自行車。那一次放學(xué)回家,我看到別的同學(xué)都騎著自己心愛的自行車回家,于是我心里暗暗下了決心,一定要在這個暑假里學(xué)會騎自行車,一放暑假,我就把自行車從屋里推了出來,這一次我不會讓媽媽扶著我。

  因為我以前學(xué)過幾個技巧,所以學(xué)起來會容易一些,我先坐在自行車的車座上,再把腳放在腳蹬上,雙手把著車把,就向前開,可是自行車就像一個不聽胡的小娃娃,總是左右搖擺,讓我怎么也騎不了,我不甘心,又一次做好準(zhǔn)備動作向前騎。

  這時我想起了媽媽說的話:“不要看腳下面,要雙眼看著前方!蔽野凑諎寢屨f的`,向前騎,果然可以慢慢地騎一小段的路。一開始我只能蹬半圈,后來慢慢地能蹬一圈,這時我身邊來了一個六年級的大姐姐,她對我說:“騎得時候要把車把擺平了,不要左右搖晃!蔽覍W(xué)會了這個技巧,通過這個技巧我可以一直騎。后來我學(xué)會騎自行車了。

  功夫不負有心人,我終于學(xué)會了騎自行車,我為自己感到驕傲,知道了只要努力付出才會有收獲,請為我豎起大拇指!

為我豎起大拇指作文14

  每個人都有自己的長處,我也一樣,你們想知道我的長處嗎?把你的耳朵伸過來,我悄悄地告訴你,我的長處就是有一張能說會道的小嘴吧!

  告訴你吧,我從四歲起開始上語言班,五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當(dāng)時我覺得很容易,不過真正參與進去才發(fā)現(xiàn)其實很累。由于我不認字,媽媽就在家里一句話一句話的.教我,每一個動作、眼神和表情都要準(zhǔn)確到位。每次語言班下課,我還要留下來十幾分鐘讓老師再細致指導(dǎo)。每次訓(xùn)練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒,對著鏡子練習(xí)各種表情與動作,很多時候我的胳膊都酸了。

  盼望著,盼望著,終于到了比賽時間。決賽場上,我沉著冷靜,自然大方,成功的表演完自己的節(jié)目《熊的尾巴為什么這么短》,結(jié)束后我自豪地環(huán)顧四周,看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布:“楊耿悅獲得一等獎…”時,我熱淚盈眶!

  人生是漫長的,也應(yīng)該是精彩的!只要我們走好每一步,做好每件事,你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指,同時也為自己加油吧!

為我豎起大拇指作文15

  人生中會經(jīng)歷許多事,有傷心的、高興的、幸福的。打開記憶的閘門,那一次讓我無比自豪。

  那是一個陽光明媚的下午,我們學(xué)校召開家長會,經(jīng)過了幾個重要環(huán)節(jié),終于到了最激動人心的時刻了,那就是——————公布期末考試的`成績。

  時間一分一秒的過去了,成績一張一張地發(fā)下,當(dāng)我看到我三張卷子上分別寫著:96、97和100分時,我震驚了!老師站在講臺上,興高采烈的對我說:“這次我們班取得了全年級第一的好成績,以下是第一名、第二名、第三名的名字。許峻豪第一名,盧夢童292。5分第二名,司和天291分第三名!碑(dāng)時我聽到第一名是我時,我激動的站不穩(wěn)了。老師又接著說:“有請第一名第二名上臺領(lǐng)獎。”家長們、同學(xué)們向我們投來贊許的目光,那一刻,我走向臺上的那幾秒簡直比幾小時、甚至幾天還要漫長。當(dāng)老師說:“請為他們?nèi)齻鼓掌時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我想起了我考前努力復(fù)習(xí),考試中認真做題,考后第一名所獲得的成果,這些都是我努力的自豪。

  那一天,天空格外的藍,花兒格外艷,樹木格外的挺拔翠綠,小鳥也仿佛在為我歌唱,我也獲得了前所未有的自豪,榮譽!請為我豎起大拇指!

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