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【熱門】班級(jí)作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文600字 篇1
游藝活動(dòng)開始啦！同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級(jí)的游藝點(diǎn)。我先跑向四（2）班的游藝點(diǎn)，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個(gè)小印章。
xx月31日是20xx年最后一天。
下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會(huì)和一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)儀式。元旦慶祝會(huì)在綿綿細(xì)雨中開始了，先是瑞校長發(fā)言，接著高校長給每個(gè)年級(jí)每個(gè)班得獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀，并把新一任學(xué)校大隊(duì)長介紹給大家，最后五年級(jí)給一年級(jí)加入中國少年先鋒隊(duì)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，最后全校同學(xué)宣誓，入隊(duì)儀式結(jié)束。
游藝活動(dòng)開始啦！同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級(jí)的游藝點(diǎn)。我先跑向四（2）班的游藝點(diǎn)，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個(gè)小印章。然后我又興沖沖地跑到了一（2）班的吹氣球處，一進(jìn)門我看大家都在吹，我就要了一個(gè)吹了起來，吹了半天眼看就要吹大了，可手一松氣球的氣全放了，老師一看就算我過了。我又跑到二樓三（1）班，迷語的題目是上山一步一步走，下山一個(gè)一個(gè)溜（打一個(gè)玩具器材），我絞盡腦汁，終于想出來答案是滑梯，我忙告訴老師我的答案，老師給我蓋了一個(gè)小印章。我又跑向三（2）班的貼鼻子處，誰知把鼻子貼貼到了嘴巴上，鬧了一個(gè)大笑話。
接著我到三（3）班猜的.歇后語，我把十五個(gè)吊桶打水七上八下報(bào)給了老師，一下子又得了一個(gè)印章。最后我參加了五（2）班的釣魚活動(dòng)，我排了好長的隊(duì)，等了好一會(huì)才到了我，我聚精會(huì)神地看著魚，十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個(gè)點(diǎn)，得了一個(gè)印章。看游藝活動(dòng)快結(jié)束了，我就跑到了領(lǐng)獎(jiǎng)點(diǎn)，拿了六顆糖，便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友，和他一起分享我的歡樂和喜悅。
班級(jí)作文600字 篇2
如今，我們就要讀六年級(jí)了，回想起五年級(jí)的美好時(shí)光，至今不忘我們那小組的成員。我們這四人小組多才多藝，每個(gè)人都有與眾不同的一面，他們的外號(hào)也很特別。
“逗號(hào)”吳心怡，一個(gè)文文靜靜的女生，白皙的臉，笑瞇瞇地臉上總浮現(xiàn)兩個(gè)深深的'酒窩，特別有現(xiàn)代林黛玉的感覺。但是，如果你看到她的發(fā)型，準(zhǔn)會(huì)笑破肚皮。她臉頰邊的頭發(fā)微微向上豎著，可以用一個(gè)成語來形容叫“怒發(fā)沖冠”，這還是拜“分號(hào)”所賜。每次“分號(hào)”要打噴嚏，都會(huì)對(duì)著她，日久天長，她的頭發(fā)就變成了那模樣。“阿嚏！”又來了，快逃啊，不然，我的發(fā)型也會(huì)變成吳心怡那“怒發(fā)沖冠”的樣子。不過我覺得這發(fā)型也蠻酷的。
“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這是誰的聲音？哦，原來是我同桌音樂符號(hào)：王安宇的聲音。他酷愛流行歌曲，每到下課時(shí)，總要陶醉地哼上幾曲。我這個(gè)當(dāng)他同桌的，每次都會(huì)為這“美好”的歌聲而當(dāng)場(chǎng)嘔吐。他卻擺擺手說：“像你這種低智商的人怎么可能會(huì)聽懂呢？想當(dāng)年肖邦、貝多芬……”乖乖他又開始說了。
記得有一次，大家都睡下了，可只有他還在唱歌，大家都被他吵的睡不著覺。于是，我們派出代表，上告王安宇，把他壓到徐老師面前，經(jīng)過一番批評(píng)后，王安宇回來仍舊是江山易改，本性難移。繼續(xù)唱歌，就連老師也拿他沒辦法，為此，他還得了一個(gè)雅號(hào)——歌王。
“分號(hào)”方舟，他虎頭虎腦，一副善解人意的樣子，你可別小看他，他在我們小組是一個(gè)“和事佬”，要是誰吵架，只要他一出馬，準(zhǔn)靈！
瞧，這就是我們班的符號(hào)小子們！
班級(jí)作文600字 篇3
在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最快樂，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n，體育老師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都非常期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，一定是我們的體育老師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講臺(tái)，拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話中，我們也認(rèn)真的聽著。有時(shí)，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最有趣的，能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會(huì)打，但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì)，看看哪對(duì)能成為最后的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對(duì)方阻止，他連忙抱緊球，原地轉(zhuǎn)了一圈，然后瞄準(zhǔn)籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉(zhuǎn)，大家都盯著球看，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的'蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn)，接下來繼續(xù)打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開。
當(dāng)然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹底下聊聊天，因?yàn)槟鞘窍奶�，我們女生比較怕曬，都急著下課，終于等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿了生機(jī)。花花草草正在生長，蔚藍(lán)的天空，鳥兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級(jí)趣事，我想念著我的班級(jí)。
班級(jí)作文600字 篇4
坐在教室的第一排，回望整個(gè)教室，可以看到多姿多彩的風(fēng)景。別誤會(huì)，我所說的風(fēng)景可是班里的同學(xué)。
首先說說女生吧！
娃娃型：楊紅，一張櫻桃小嘴配合著圓圓的腦袋，笑起來嘴邊便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。最有特色的是她的聲音，像卡通片里的人物，因此大家都叫她“娃娃”。
害羞型：盧磊，瘦瘦高高的，大大的眼睛，可謂美女一個(gè)。但由于害羞，她的`聲音低如蚊子，上課回答問題時(shí)總是聽不清楚她在說什么。她的害羞讓大家不解，愿她能早日發(fā)現(xiàn)自己的美麗。
穩(wěn)重型：金溪，個(gè)子不高，看上去也挺可愛，走起路來總會(huì)不自覺地?cái)[動(dòng)身體，但她是我們當(dāng)中最穩(wěn)重的一個(gè)。她處事冷靜、慎重，學(xué)習(xí)踏實(shí)、不浮躁，所以最適合擔(dān)任團(tuán)支部書記一職。
愛笑型：當(dāng)然，這一稱號(hào)非我莫屬了。平日里我總是一副嘻嘻哈哈的樣子，有事沒事和同學(xué)開開玩笑，臉上好像從來不見憂愁哀傷，似乎有我的地方就有歡笑。
用功型：姚璐婷是大家公認(rèn)的“學(xué)霸”。她充分利用每一分、每一秒，從不浪費(fèi)時(shí)間。她總是文文靜靜地坐在自己的座位上，時(shí)而眉頭緊鎖，好像在思考著什么；時(shí)而奮筆疾書，好像外界與她無關(guān)。
引人注目型：朱軼其，她一米八的個(gè)頭足以吸引大家的眼球。做早操時(shí)，她高挑的身材想不引人注意也難。
說了這么多女生，下面來說說男生吧！
老實(shí)型：張曉峰，雖然長著一個(gè)鷹鉤鼻，給人的第一印象不大好，他卻是很老實(shí)的一個(gè)人，總被人欺負(fù)，被人當(dāng)作出氣筒。
呆萌型：張群每次回答問題時(shí)，總愛抬起頭，張開大嘴傻呵呵地笑，有種下巴快要掉下來的感覺，樣子尤為“呆萌”。有時(shí)還真為他捏一把汗。
愛美型：盧忠明，有事沒事就拿出鏡子照一照，還自我陶醉一番，仿佛自己的英俊會(huì)隨時(shí)消失一樣。
怎么樣，我們班級(jí)的風(fēng)景還真不錯(cuò)吧！由于時(shí)間關(guān)系，就不一一說了。
班級(jí)作文600字 篇5
今天是星期三天氣晴朗，陽光明媚，云朵在天空中悠閑地散步，鳥兒在天空自由自在的飛翔，風(fēng)兒在空中舞蹈。走進(jìn)校園，我就看見了迎風(fēng)飄蕩的五星紅旗。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，三（7）班的師老師邁著輕快的步伐走上了講臺(tái)，笑瞇瞇的說：同學(xué)們，今天我們班會(huì)來討論一件事該不該執(zhí)行班干部輪流制，希望大家積極發(fā)言。大家現(xiàn)在可以小組討論。
老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛議論，教室里像炸開了鍋一樣，這時(shí)楊軒舉起了她的小手，說：老師，我覺得應(yīng)該輪流制，因?yàn)樗梢哉{(diào)動(dòng)我們每個(gè)人的積極性，也可以讓同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。楊軒話音剛落，同學(xué)們一個(gè)勁的贊同。小青心里著急了，老師還沒點(diǎn)他，他就說了話：老師，我不同意輪流制當(dāng)班干部，因?yàn)檫@樣有的同學(xué)連自己都管理不了，怎么管理了別人，讓他去管別人的話他會(huì)帶頭講話，讓整個(gè)班級(jí)變得亂糟糟的。同學(xué)們也紛紛贊同。菲利也害羞的說：老師，我覺得應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，比如說小紅多才多藝，可以帶領(lǐng)同學(xué)們參與文娛活動(dòng)，有時(shí)節(jié)目讓同學(xué)們看看節(jié)目，輕松一下。小剛學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也很好，可以輔導(dǎo)同學(xué)，小麗會(huì)講笑話可以讓同學(xué)下了課，快樂愉悅，所以我覺得應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制"
大家你一言，我一語，都覺得自己的'觀點(diǎn)最合理。
最后施老師走上了講臺(tái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，施老師滿臉笑容的說：同學(xué)們，你們都講得很好，那么我們就實(shí)行輪流制，可以讓優(yōu)秀的班干部培訓(xùn)新的干部，直到合格才上崗。老師說完，大家心里充滿了希望什么時(shí)候我也能大展拳腳。
班級(jí)作文600字 篇6
我們班的同學(xué)那是能說會(huì)道、能歌善舞、能寫會(huì)畫，不過其中最會(huì)吹牛，最愛多管閑事和廢話最多的人非他莫屬了。沈嘉業(yè)！在學(xué)校多么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，干過的好事真是數(shù)不勝數(shù)。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點(diǎn)的學(xué)生了。
那他上課是怎樣的呢？右手抬著頭，生怕頭會(huì)掉下來似的。另一只呢？則握著枝筆，還時(shí)不時(shí)懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁，活像位快活的.大爺。講課時(shí)，有完沒完的插上一兩句話，一直都是笑瞇瞇的，讓人感覺是位古代的地主�？陬^禪就更離譜了：他不管你是男是女，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)管你為：“大哥——”。與此同時(shí)，還會(huì)雙手一攤，顯現(xiàn)出一副窘迫且無辜的表情。
除此之外，他還有個(gè)與身俱來的缺點(diǎn)，那就是：不僅自己損人，還被別人損。一次，胡老師對(duì)全班說教，我們正專心聽講時(shí)。他翹著腿，吊兒郎當(dāng)?shù)孛俺鰜硪痪洌骸熬褪亲鋈艘泄?jié)操嘛！”說完，有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑，周圍的同學(xué)趁機(jī)起哄，“那你自己呢？”“自己節(jié)操都碎了一地了！”……無奈的胡老師笑著，指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了，已經(jīng)被別人才過去了�！蔽覀兞⒓从趾逄么笮ΑＫ脽o辜的眼神看著老師，肩膀一聳，張大了嘴巴，都能吞下燈泡了，整個(gè)人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢？勸誡他一句：書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然他有很多缺點(diǎn)，他卻是一個(gè)不折不扣熱心的人，會(huì)主動(dòng)幫助別人。但幾乎每次都會(huì)幫倒忙，所謂啞巴吃黃連有苦說不出。比如說沈嘉業(yè)幫人搬書，本來挺好的，半當(dāng)中又摔了一跤，可不是嘛，就這個(gè)道理！
正因?yàn)橛辛烁鞣N性格的人，才有了這個(gè)班級(jí)；有了各樣的事，才會(huì)使我們的班級(jí)充滿歡聲笑語。
班級(jí)作文600字 篇7
凝聚力可以體現(xiàn)在一個(gè)班集體，凝聚力也可以體現(xiàn)在一個(gè)組。
在星期三的下午，我們正在上體育課，而接下來要面臨的體育活動(dòng)是800米，1000米這是月考的時(shí)候體育要考的內(nèi)容，因?yàn)楦鞣N各樣的原因推遲到現(xiàn)在。而今天下午只要不請(qǐng)假誰也逃不過去800米1000米。女生先跑，隨著老師的一聲令下“跑”我們女生開始跑。在跑800米的過程中，很難受，像是跑在棉花堆里一樣，怎么跑也跑不動(dòng)。堅(jiān)持，哎！終于跑完了。
接下來，是男生跑1000米，可是所有同學(xué)都為這幾個(gè)胖胖的男生所擔(dān)心，擔(dān)心他們跑不下來，擔(dān)心他們跑的不及格�？墒桥芡甑耐瑢W(xué)和請(qǐng)假的同學(xué)都為還在跑的所有同學(xué)所加油，努力！為什么有一個(gè)組的分總是最高，因?yàn)檫@一個(gè)組課堂積極，作業(yè)高質(zhì)量的完成，高標(biāo)準(zhǔn)，高效率，使他們組的分最高總是第一名。有時(shí)落到的第二名的'位置上，這一個(gè)組就課堂積極，作業(yè)認(rèn)真完成，高效率，高標(biāo)準(zhǔn)。塑造成這一個(gè)優(yōu)秀的組，和各個(gè)優(yōu)秀的成員。這一個(gè)組有一個(gè)胖的男生，跑的很慢，他是最后一名，但還是慢悠悠的跑著，這一個(gè)組的所有成員都為他加油，努力！他跑了最后一名，但是他們組并沒有責(zé)怪他。
這一個(gè)組有標(biāo)準(zhǔn)，有效率，課堂積極，作業(yè)認(rèn)真完成，使這個(gè)組成為這個(gè)班最優(yōu)秀的一個(gè)組，這個(gè)組有活力。有自信，有凝聚力。這個(gè)組所具有的有點(diǎn)都是所有組所欠缺的，我們所有組都要向這個(gè)組的一些優(yōu)秀的品質(zhì)學(xué)習(xí)。
這一個(gè)組之所以有了這些優(yōu)秀的特點(diǎn)都是從一點(diǎn)一滴所積累而成，因?yàn)楹玫牧?xí)慣是積累的，養(yǎng)成的。
凝聚力不只體現(xiàn)在一個(gè)優(yōu)秀的組，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，更體現(xiàn)在每一個(gè)人都具有凝聚力，才能使班級(jí)強(qiáng)大起來
班級(jí)作文600字 篇8
今天下午我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。這次大掃除我們班和以前不太一樣，這次我們多了一個(gè)擦地活動(dòng)。
大掃除開始了，首先賀老師叫了幾個(gè)同學(xué)去幫肋一年級(jí)打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級(jí)干活�？墒菦]有點(diǎn)到我。不過在教室干活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因?yàn)樗嗟厣嫌性S多水泥灰和塵土，我們擦?xí)r有一些困難，我們僅復(fù)的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦?xí)r我因?yàn)橛昧^猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時(shí)發(fā)現(xiàn)我的毛巾灰水比其它同學(xué)的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項(xiàng)工作了。
我們下一個(gè)工作是擦校長辦公室的地面，這地面和樓上地面不太一樣，這地面是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡(jiǎn)單，于是我們組成了一個(gè)擦地小分隊(duì)，孫澤是組長、副組長是劉旭，組員我、馮若書、還有陳星晨，我們各種活干。我是換水的，不過這個(gè)工作的確是非常的難干。我們既要保護(hù)水能夠正常的用于擦地，也要保護(hù)水不灑地，這個(gè)工作我做到了。我反在復(fù)的時(shí)候只灑了4／1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4／1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的.一塵不染，然后這整個(gè)大掃除就完美的結(jié)束了。
通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動(dòng)力認(rèn)真把每一項(xiàng)活干完，努力，加油！向著干活的目標(biāo)奮斗吧。
班級(jí)作文600字 篇9
在我們班有這樣一位同學(xué)，他長相帥氣，性格陽光，在我們班人人談起他，總說他愛班級(jí)，他就是我最好的伙伴馮一川。
說起他愛班級(jí)，給我印象最深的就是那件事了。
在上個(gè)周五，我們班正在進(jìn)行大掃除。這時(shí)，老師叫我和馮一川去刷垃圾桶。我看著垃圾桶里面，有菜湯，還有黏糊糊的紙張，散發(fā)著一種難聞的氣息，我立馬對(duì)馮一川說：“我刷外面和蓋，你刷里面行不行呀？”本以為馮一川看到垃圾桶這么臟，也會(huì)拒絕，沒想到他竟然欣然應(yīng)允。在我慶幸的目光中，他拿起一塊抹布，倒上洗衣粉，用水沖了沖垃圾桶的里面，開始賣力的擦著，水龍頭里的水落到垃圾桶上，濺起的水花把他的衣服浸濕了，但他毫不在意，依舊沾上洗衣粉，擦著垃圾桶的每一處污漬。擦完之后，用水沖干凈泡沫，再次拿起抹布，重疊一下，用抹布擦凈上面的水滴。不一會(huì)兒，一個(gè)干凈的垃圾桶出現(xiàn)在我眼前，沒有一點(diǎn)異味，仿佛剛從加工廠制造出來的一樣。再看馮一川：渾身上下都是水，衣服已經(jīng)濕透了�？吹剿@樣，我為自己想逃避勞動(dòng)而感到十分愧疚，而心中也對(duì)他充滿了敬佩之情。
在班中，隨處都可以見到馮一川愛班級(jí)的身影。
那一天下午，馬上就要上體育課了，而馮一川正準(zhǔn)備開窗通風(fēng)，看著教室中，一扇扇緊閉的.窗戶和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑的身影，我連忙對(duì)他說：“別管了，咱們快出去玩吧！”沒想到，他竟仍然向窗戶走去，還一本正經(jīng)地說：“不行，不開窗，班級(jí)會(huì)扣分的�！彼贿呎f一邊推那扇卡住的窗，直到完成工作，才在我的催促中下了樓。
這就是我的好伙伴馮一川，他就是這樣一個(gè)愛班級(jí)的男孩。
班級(jí)作文600字 篇10
七年級(jí)一班是我的班集體，班里的優(yōu)點(diǎn)不多，但自認(rèn)為是“音樂家”的人可不少，下面就聽我細(xì)細(xì)說來吧！
第一大“高”嗓——?jiǎng)㈧?/p>
劉煜是我們班的體育委員，每次上體育課喊躍躍欲試時(shí)，他的嗓門特別大，說夸張一點(diǎn)，能夠把我們的`耳朵都給震聾了。我想，這就是他嗓門高的原因吧！你聽，是誰在唱歌，“遺忘了寂寞，白云悠悠……”那歌聲可真讓人受不了，哦，好難聽��！
第二大“尖”嗓——王輝
一提起王輝，我就會(huì)氣不打一處來。王輝在我們班可是有名的“煩人”，他的嘴好像永遠(yuǎn)都堵不上，跟個(gè)無底洞似的。甚至在上課的時(shí)候，他也得嘟囔上幾句。 大家都說老鼠過街人人喊打，要是把這句話改成“王輝過道——人人打罵”來說，實(shí)在是很合適的。再說王輝唱歌吧，她一般不輕易表演，但當(dāng)他高興時(shí)，也總會(huì)不由自主地嚎上那么幾嗓子聽。“是誰帶來，遠(yuǎn)古的呼喚……”哇塞，太棒了，像我同桌說的那樣：“王輝的嗓門怎么比雞的嗓門還大呀，我建議王輝在早晨嚎上幾嗓子，效果肯定比雞的效果還好！”怎么樣，王輝的嗓門厲害吧！
第三大又高又尖的嗓門——麻璐潔
麻璐潔在我們班可是個(gè)音樂迷，上課時(shí)如果老師沒來，她的嘴就會(huì)不停，一會(huì)兒“寧靜的夏天……”一會(huì)兒，“好運(yùn)來”，還真別說，她的歌聲比劉煜、王輝的可好聽多了，可就是讓人聽后起一身雞皮疙瘩。如果她的嗓門再大一點(diǎn)兒的話，哈哈，肯定會(huì)把狼給招來的。她的嗓門有一特點(diǎn)，就是讓人防不勝防。你最好別惹她，如果你惹 得她不高興了，她就會(huì)冷不丁地冒出一句“這么煩人，至于嗎？”這聲音如同一陣狂風(fēng)暴雨，讓你措手不及。所以，我們一般不敢招惹她，免得會(huì)挨一身罵。
這就是我們班的三大“嗓門”音樂家，怎么樣，夠厲害吧！
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