【精】成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
我的女兒今年十三歲了，我的教育是隨著女兒一塊成長的，真的是“教學(xué)相張”。
女兒小時候和外爺外婆一起生活的，外爺良好的家教對女兒影響很大，吃飯一心一意，尤其是不能說話。外爺常說：”吃飯說話，口水亂濺，很不衛(wèi)生。何況古人也說‘吃不言，睡不語’”。女兒很聽教誨，吃飯總是很安靜，偶爾我們姐妹相聚，免不了說笑幾句，女兒就會用小手拍著桌子，奶聲奶氣的說：“外爺說吃飯不能說話”。我們總是在哈哈大笑中結(jié)束談話。一直以來女兒都是我很大的驕傲。后來上學(xué)了，女兒依然特省心。我很自得我教育，可女兒的一次撒謊卻徹底打擊了我。
那是在女兒上小學(xué)二年級的時候，那個冬天女兒一直想要一個旋筆刀，也就是二三十塊錢，可我想讓女兒過簡約的生活，覺得小刀也挺好的何必再要旋筆刀，就沒給買。元旦前一周多，女兒告訴我說學(xué)校要搞活動，她準(zhǔn)備了一個集體舞和一個口語交際活動，很興奮。我鼓勵她好好搞。元旦那天下午回來，女兒高興的跟我說她舞蹈動作的編排，服裝的選用，以及服裝的顏色和漂亮的裝飾，口語交際中用一個大個男孩當(dāng)一棵樹，校長送她優(yōu)秀小導(dǎo)演稱號，還給發(fā)了獎品，校長說她可以選擇，她就選了最喜歡的粉色的旋筆刀。我們一起陶醉在女兒的成功中。
可幾天后的一個偶然的'機(jī)會使我知道學(xué)校并沒搞活動，我一下就懵了。女兒會撒謊？她做了那么精心的布置，前有鋪墊，后有照應(yīng)，有那么精彩的細(xì)節(jié)及場面的描繪，一個不到八歲的孩子？我竟然樂顛顛的和她一起陶醉，太不可想象了，一個彌天大謊！可事實終歸是事實。女兒曾反復(fù)的告訴我他的需要，可我自以為是的拒絕了。于是女兒就拿了媽媽的五十元，可她不敢用于是就借元旦導(dǎo)了這么一處。
我又驚又怒，恐慌無比，我怎么了？女兒怎么了？我打了孩子一頓，吼她，說不要她了。女兒當(dāng)時下的發(fā)抖，那晚女兒一直抽泣著，我是又怒又氣，都難入眠。
可很快就發(fā)現(xiàn)是我自己錯了，錯在我是一個不懂孩子的母親。我自責(zé)，我反省，可仍然晚了。女兒臉上沒了那快樂的笑容，一次還告訴我說：“媽媽，我知道你心里我是個壞孩子了，你不再愛我了，每次家里要有啥事，你總是拿那種眼神看我”。我知道女兒心里有陰影了。我花了一年的時間來調(diào)整女兒的心態(tài)，很慶幸功夫不負(fù)有心人！
這件事讓我思考了很多，如果我不那么自以為是完全按自己的想法來，如果我能滿足女兒正常的需求，可能就不會發(fā)生這些，因此我常常在想：有什么樣的教育方式就會有什么樣的教育結(jié)果。孩子出狀況了，那一定是我們做父母的在他稚嫩的人生里調(diào)上了不該有的色。教育有時就像栽樹似的，小苗張歪了，就插個標(biāo)桿綁著他張，綁一陣再放開一陣，既要關(guān)注他，又要給他空間自由生長。我這個母親，就是在不斷的調(diào)整與反省中慢慢成長的。
我愛我的女兒，就像女兒愛我一樣。
可以和女兒一起胡謅瞎鬧，一起體驗成長的快樂，回味無窮！朋友們，去試一試吧，一定不會錯的！
成長作文 篇2
成長有痛苦，不想長大，可惜該來的總會來，要經(jīng)歷的躲不了。成長的確是痛苦的，它是在無數(shù)次的掙扎與遍體鱗傷后獲得重生，長大真的是件痛苦的事，你得操心更多，責(zé)任更大。想的很多，也累很多。成長是破繭成蝶的瞬間，是幸福，更是一種悲傷，成長也是需要付出的。
我曾經(jīng)有一個玩得特別好的朋友，我們曾經(jīng)親密無間，彼此信任。我那時曾天真地以為，這種關(guān)系可以一直持續(xù)下去�？上е钡侥莻�時候，我才認(rèn)識到天下沒有不散的宴席的道理，我們終究還是逃不過，躲不過，掙扎不了。它讓人窒息，讓人永生難忘。
那天晚上，我們大吵了一架，并不是什么嚴(yán)重的.事情，甚至是完全找不到吵架的原因。我們吵了，還吵得特別激烈，最終弄了個不歡而散。我氣沖沖地回了家，倒頭便睡。雖然心里亂七八糟的，但可能是吵架太費神了，不一會兒便睡著了。
第二天睜開眼，看向窗外，似乎天空比以前更清朗了。天很藍(lán)，很藍(lán)，可我卻眼神迷離，提不起勁來。
認(rèn)真思索了一陣，想到昨天自己的行為，覺得太對不起朋友了，便打算去道個歉。我在街上買了她最愛吃的蛋糕，向她家走去。
到了她家門口，我按了一下門鈴，她來開了門。我看著她，似乎是剛大病了一場一樣，嘴唇發(fā)白，臉色灰暗。那笑容就像是一塊薄冰，一觸就會破碎。昨天，真是對不起，說了那么過分的話，還讓你跑過來。她說。我趕緊說：沒，也沒多大的事。昨天也是我糊涂，不知不覺就說了那種話。我接著說：我們一起出去走走吧？她應(yīng)道：好的。
我們在一起走了很長一段路。今天的她很奇怪，話不多，只是滿臉幸福地走著。
天黑了，天空中第一顆星出現(xiàn)了，我把她送到她家門口。她說了一句：不要忘記我啊，永遠(yuǎn)。這沒頭沒腦的話，讓我愣了一下，等我回過神來，她已經(jīng)走進(jìn)家門去了。
后來，我沒有再見過她。再后來才知道，她得了癌癥，在與我出去后的第二天不幸去世了。我沒有哭，因為淚流在了心里。
事隔多年后，她的長相日漸模糊，我似乎明白了一些東西。
夢中，有蝶破繭而出。
成長作文 篇3
在我們成長的過程中，錯誤就像是一個調(diào)皮的孩子，常常會跟在我們身邊，和我們開玩笑。從小到大，我犯過很多大大小的錯誤，很多錯誤都在爸爸媽媽的糾正下改正過來了。但是也有一些錯誤，常常會在不經(jīng)意時屢屢再犯。
我寫字的'姿勢不正確，握筆的手老是不自覺地向下慢慢滑去，常常把筆都豎起來了，這樣就導(dǎo)致我看不到自己寫的字，為了看清寫的字，頭就拼命向左歪過去。媽媽已經(jīng)多次提醒我這個不良習(xí)慣，但是我有時候字寫得快的時候，就會不自覺地把頭歪過去。每次媽媽提醒，我就稍微動一動頭。媽媽不在我身邊，我就常常是歪著頭寫字，媽媽怎么說也不見效。我也知道這個姿勢不正確，可是就是改不過來。后來發(fā)生了一件事情，讓我下定決心要改掉這個壞習(xí)慣。
我報名參加了無錫英語風(fēng)采大賽，初賽首先是考試，經(jīng)過充分準(zhǔn)備后，我如期坐到了考場里，考場里鴉雀無聲，大家都在認(rèn)真地考試。我在答卷時，不自覺地把頭慢慢地倒向左面，差點要貼到考卷上了，不知什么時候，監(jiān)考老師停留在我身邊，緊緊地盯著我看。我一開始沒在意，繼續(xù)答題，可是監(jiān)考老師一直在我身邊徘徊，我就有點不自在了，我悄悄觀察了一下左右，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都在認(rèn)真答題，沒什么異常情況。我又提筆答卷，突然我發(fā)現(xiàn)自己寫字的這個姿勢很像是在斜眼偷看同桌的考卷�！鞍パ�！老師一定是以為我想作弊了”，想到這一點，我驚出了一身冷汗，趕緊把頭抬了起來，果然，沒過一會兒，監(jiān)考老師就離開了我的身邊。
經(jīng)歷了這件事情，我下定決心一定要慢慢改掉這個壞習(xí)慣�；丶液笪易约簞�(chuàng)作了一張小漫畫，畫里是一個媽媽拿著喇叭在叫“玥玥，頭�！�，我把這張畫貼在書桌前，時刻提醒自己的寫字姿勢。
我們現(xiàn)在的孩子大多都在父母的呵護(hù)下無憂無慮地長大，有時會嫌父母親過分地嘮叨，不聽他們的勸告，往往會在自己遇到挫折時才真正醒悟，其實有時候
傾聽父母親的建議是非常必要的，大人經(jīng)歷的比我們多，生活經(jīng)驗更豐富，他們合理的建議，對我們的一些忠告最后會證明是很有用的，我們可以有自己的想法和主意，但是我們在成長的過程中，也一定要善于傾聽！
成長作文 篇4
“樹木結(jié)疤的地方，是樹體最堅硬的地方。”這句德國諺語告訴我們，樹木的疤讓它堅硬，而人也如此，一個人受到的打擊、經(jīng)歷的逆境與遭遇的傷害往往會讓一個人更加堅強(qiáng)。因此，我們要學(xué)會從痛苦中成長。
為什么要學(xué)會從痛苦中成長？
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，就算我們面前是一條充滿陽光的大道，它也不可避免地會有轉(zhuǎn)彎與坑洼。在見到彩虹之前，我們要經(jīng)歷風(fēng)雨。
如果我們面對風(fēng)雨，選擇了逃避，我們依然會停留在原地。相反，如果我們勇敢地去面對風(fēng)雨，短暫的痛苦過后，我們收獲更多的是成長，或者說人生道路上的前行。韓國第一位女總統(tǒng)樸槿惠的人生可謂充滿了坎坷、艱辛、痛苦與絕望。父母雙雙遇害，臉部被刀傷致毀容等發(fā)生在她身上的悲劇并沒有讓她倒下。她曾選擇過隱退，又在韓國人民最需要她的時候站了出來，成就了一段政壇佳話。她后來總結(jié)道：“絕望也能鍛煉我�！�
那么，我們怎樣才能學(xué)會從痛苦中成長？
要有吃苦耐勞的精神。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！笨梢�，想要從痛苦中成長，我們就得經(jīng)歷許多的磨難，而擁有吃苦耐勞的精神才能讓自己一步步走過那些困難的時期，最終我們會不斷地收獲成長。唯其如此，我們才能去肩負(fù)重大的使命。
要有積極的心態(tài)。真正強(qiáng)大的力量源于我們的內(nèi)心，積極的心態(tài)是我們從痛苦中成長不可或缺的'東西。因為倘若我們要渡過難關(guān)，就得有堅實的力量來支撐著自己，否則，別說成長，痛苦都可能會直接把我們擊敗。積極的心態(tài)就是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼榕c樂觀，就是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的淡定從容與瀟灑豁達(dá)。
我們的內(nèi)心會因為心態(tài)的積極而越來越強(qiáng)大，人生之路也會因心態(tài)的積極而越走越寬闊。
要有堅定的信念。有了堅定的信念，我們就更容易找到自己的方向，才不會在痛苦中迷失自我。要知道“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
我們要堅信自己一定可以戰(zhàn)勝眼前困難，在黑暗中找到出路，這就是信念的作用力。
學(xué)會從痛苦中成長，這是一個從認(rèn)知到實踐的過程，我們每一個人都應(yīng)該這樣，才能像樹一樣沉香暗結(jié)。
點評：本文有以下兩個亮點：一是思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，章法有序。全文采用議論文層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，首段引用材料關(guān)鍵句子，簡略分析，提出中心論點。第二、三兩段為第二層，闡釋“為什么要學(xué)會從痛苦中成長”。第四、五、六、七四段為第三層，論證“我們怎樣才能學(xué)會從痛苦中成長”，是全文的主體部分，從三個方面論證論點。最后一段是第四層，總結(jié)全文。二是論證靈活，說理有力。文章先后采用正反對比論證、舉例論證、引用論證來證明觀點。對比論證，觀點鮮明，分析到位；舉例論證用例典型，素材鮮活、給人留下深刻印象；引用詩文名句，解釋道理，體現(xiàn)文采，彰顯文化底蘊(yùn)。
成長作文 篇5
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的`民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
說到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠墻壁，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
有些人說，文明只有偉人具備�？墒牵谏钪�，你是否在公共汽車上看到有人為老人、為孕婦讓個座位？是否在街道上看見有人隨地?fù)炖�，把垃圾放入垃圾箱里�?.....難道這不是文明人做風(fēng)么？
我經(jīng)常坐公共汽車為老人讓座也是我的家常便飯。還記得有一次，我坐37路的公交車上補(bǔ)習(xí)班，剛上車時人很多。到西市場那一站時上車的人很多突然上來了一位老人這時誰也不肯給他讓座，到紅綠燈時車搖搖晃晃的一頓一停老人一晃一晃的很不安全讓人看起來很擔(dān)心，突然車使勁的顫動了一下，他差一點就跌倒了，我突然站起來，對他說，爺爺你坐這吧，這時他說了朝語，雖然我聽不懂朝語，但是我也猜到他是在感謝我、表揚我。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
成長作文 篇6
若成長有物陪伴、有人引導(dǎo)，則成長路上定能一路向前，所向披靡。
——題記
光陰似箭，日月如梭，成長路已有盡頭，童年時光也一去不復(fù)返了。在我的成長路上，有一物，伴我度過了一個又一個春秋，那便是我無數(shù)次提到的歷史。
大浪淘沙。歷史上，總有那么多的事、那么多的人值得我們永遠(yuǎn)銘記。這其中，有中華的.輝煌，也有華夏的隕落；有令大家驕傲的不世之功臣，也有令人唾棄的千秋之罪首，他們曾從我的眼前走過，其形象在我的腦海之中生根發(fā)芽。
歷史伴我成長，使我了解了曾經(jīng)每朝每代的各個大事件。在周朝，周公“三反哺”，不顧他人誣陷，為朝政盡心盡力，最終使禮議成立，國家繁榮，影響了后世幾千年；在漢朝，版圖擴(kuò)大，初開西域，使得漢朝群雄并起，豪杰出世；在魏晉時期，文化也進(jìn)一步得到發(fā)展，連年的戰(zhàn)亂使得晉朝頃刻土崩瓦解；唐朝，乃是中華五千年最盛王朝，“貞觀之治”、“開元盛世”使其光輝永駐；而宋朝，這個除了錢多、奸臣多、文化發(fā)展多、名人多，卻不會打仗的朝代讓我不想多議；明朝吧，說實話，一個字——“怪”，明明大小官吏盡皆貪污（除海瑞等人）國家卻能屹立不倒二百年，還名人、偉人備出，且誕生了一個偉大的改變?nèi)耸赖膶W(xué)說——心學(xué)。
說不盡道不明的歷史，感謝你伴我成長。我將帶著周公的盡責(zé)、諸葛亮的才華、李白的瀟灑、岳飛的愛國、王陽明（王守仁）的哲理，繼續(xù)踏上成長的道路。
成長作文 篇7
小時候，我就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩《春曉》，吟宋詞《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》。我喜歡聽大人們講詩詞的意思。有時候還纏著他們講一些名著，教我做人的道理。盡管大人們反復(fù)解釋，但我每次都不能完全聽懂，總是左耳進(jìn)，右耳出。隨著年齡的增長、經(jīng)驗的積累和思想的成熟，我漸漸能明白一些書中的要領(lǐng)，才讓我領(lǐng)悟文字的魅力……
課余的.閑暇時光讓我翻閱了一些耐人尋味的名著古書，就比如《禮記·大學(xué)》。即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于曾參原話中的深刻哲理。“其本亂，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也�！比暨@個根本被擾亂了，家庭、家族、國家、天下要治理好是不可能的。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的！當(dāng)然，在《大學(xué)》中，能夠影響我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句、一段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂。后來，大人們又給我買了許多新書，于是，我并沒有時間再去看《大學(xué)》了。
傷感之余，我又感到慶幸，因為在四年級時，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一本名叫《國學(xué)經(jīng)典誦讀》的書。我隨手翻閱了幾頁，竟發(fā)現(xiàn)里面有我愛看的《大學(xué)》！每天的早讀時間和誦讀課上，我都可以細(xì)細(xì)品味《大學(xué)》。對我來說，所獲得的不僅僅是一本《大學(xué)》，而是它讓我去認(rèn)識中國古文化的精華。
隨著年齡的增長，我越來越喜歡國學(xué)經(jīng)典，越來越愛讀國學(xué)經(jīng)典。我想，一個人活著就要講道德有品位，這才贏得別人的賞識。而國學(xué)經(jīng)典中所講的道理，正是教人最基本的常識。今后，我還會深入內(nèi)心地去誦讀更多的國學(xué)經(jīng)典，從中學(xué)會做人處事的道理。擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記。
我們既然是少先隊員，就應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)國學(xué)文化，去認(rèn)真誦讀這些國學(xué)經(jīng)典。從中你會學(xué)到很多，從中你會找到做人處事的方向。弘揚光明正大的品德，提高我們的修養(yǎng)。讓傳統(tǒng)文化的種子，在我們這里生根發(fā)芽。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！庇H愛的同學(xué)們，讓我們開啟知識的大門，愉快地步入知識的殿堂；讓我們與國學(xué)經(jīng)典為侶，以國學(xué)經(jīng)典為伴，以國學(xué)經(jīng)典為鑒；讓國學(xué)經(jīng)典伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！
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