以我的為題的作文（推薦）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我的為題的作文 篇1

　　在小學(xué)時，語文不知考了多少次試，成績還行，可那都是過去，不代表現(xiàn)在。就像這次期中考試一樣，我的語文考得還可以，但是離要求還相差很遠(yuǎn)。

　　這次的語文試卷并不難，可我就是考不了高分。這是為什么呢？我靜下心來反省了一下，就是不該丟分的全丟了�；�礎(chǔ)知識不應(yīng)該減分，我竟然了4、5分，非常不應(yīng)該。閱讀題回答的不全、不多導(dǎo)致我減了幾分。作文最高分是減2分，我竟然減了3分。雖然只有一分之差，那也不應(yīng)該啊！如果我再把字寫得好一點、篇幅再長些，不就能的最高分了嗎？我丟分最不應(yīng)該的就是基礎(chǔ)知識和第五大題。我得分比較滿意的是閱讀題和作文。上次考試，我的閱讀題考得非常差，作文減了8、9分呢。這次，我有明顯的進步，但我也告訴自己不要驕傲。

　　我目前的學(xué)習(xí)狀況不太好。不知怎么的，上課有時會走神，不像剛開學(xué)時那么的活躍。我這幾天失魂落魄的，一點精神也沒有。每天晚上都學(xué)習(xí)到很晚，可學(xué)習(xí)成績提不上去，覺得我的學(xué)習(xí)方法不對，以后老師說的有用的話，我要牢牢的記住。

　　通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己存在許多問題�；�礎(chǔ)知識掌握的不好，字寫得不認(rèn)真，閱讀題做得很差，書讀的也有點少…‥這些問題的來源與我上課不認(rèn)真聽講有關(guān)，沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才導(dǎo)致這次考試存在這些問題。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我要努力解決這些問題：只要是老師講的問題，都要牢牢的記在心里，不能出錯，如果還出錯的話，我都不能原諒我自己。我也要改掉粗心的毛病，這次考試，我錯的地方很多就是由于粗心造成的.。我一定要盡最大努力改掉這個大毛病，這是我在今后學(xué)習(xí)中要解決的最大問題。以后還要多讀書，是自己的閱讀能力提上去。我也要好好練字，這樣我的作文才不會減很多分。爭取在下次考試中考出好成績，這樣才能對得起老師和家長。加油吧！努力吧！

　　成績只代表過去，不代表將來。下次考試要考出個令我滿意的成績。在下次考試中，爭取考個100分以上的成績，我就心滿意足了，（這個100分以上代表105---115之間）。我覺得這個要求并不高。我對語文成績有些地方不滿意，主要是因為不應(yīng)該丟的分竟然丟了好幾分，非常恨自己。

　　在下次考試中我要認(rèn)真審題、不粗心，絕不能留下遺憾。這樣，才能彌補這次的遺憾。

　　現(xiàn)在上課要好好的聽講，為這個目標(biāo)奮斗。

以我的為題的作文 篇2

　　他，一個圓圓的腦袋，一頭濃密的黑發(fā)下有一對圓溜溜的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，再加上一個瘦瘦的身軀。這就是我的同學(xué)俞滕凱，盡管他的學(xué)習(xí)成績不太好，但他有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，他是一個可愛的.同學(xué)。

　　記得有一次，我們學(xué)校進行大掃除。我和俞滕凱一起擦電視機。我們來到電視機旁，我仰起頭，望著高高的電視機，說：“哇，電視機這么高，誰能爬得上去呀？”我話音剛落，俞滕凱手腳并用，向上爬。不一會兒，俞滕凱爬上了

　　高高的柜子，他站在上面，裝著一個威武的動作，像英明的王子。我想：俞滕凱這么厲害，能爬上這么高的柜子。俞滕凱在上面擦電視機，我只能為他洗一下抹布。電視機上可真臟呀！俞滕凱拿起布一擦，厚厚的灰塵粘在了布上，擦了幾下，布變成了一個灰塵團，可他一點兒也不在乎，仔仔細(xì)細(xì)地擦著。過了一會兒，俞滕凱把電視機擦得一塵不染，顯示屏錚亮錚亮的，能照出人影來。他爬了下來，他的頭發(fā)上、衣服上滿是灰塵，臉上的汗水沾濕了灰塵，成了一個大花貓。我看了后哈哈大笑，他卻毫不在乎地說：“沒關(guān)系，可以去洗的。”

　　你說這樣的同學(xué)能不可愛嗎？

以我的為題的作文 篇3

　　書籍，是暖暖春天里的小花小草；書籍，是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)；書籍，是涼涼秋天里的辛勤果實；書籍，是冷冷冬日里的一縷陽光。

　　當(dāng)我第一次見到書籍時，還是在幼兒園的時候，我滿臉疑惑，方方正正的小本子，卻密密麻麻地爬滿了文字。我不知道它是何物，又有什么作用。老師告訴我：“這是書籍，是一樣能讓人快樂，能讓人學(xué)到知識的東西。里面有許多好聽的小故事哦！”我用稚嫩的小手摸了摸它，它光光的，滑滑的。翻開它，里面許多可愛的圖畫頓時映入我的眼簾，我便深深地愛上了它。

　　從那以后，我常常要纏著爸爸給我講故事，不講故事我絕不睡覺！慢慢的，一個個故事在我的腦海里打轉(zhuǎn)，有時我也會照著爸爸的'樣子這樣那樣的模仿一兩段。后來，我升入了小學(xué)，認(rèn)識了許多文字，也有了屬于自己的書，我高興極了，終于可以自己讀書啦！我?guī)缀醢阉�有的時間都投入到了看書中。

　　隨著年級的升高，我看的書籍也逐漸地增多了，范圍也越來越廣泛。從幼稚奇幻的童話故事到勵志成長的人物傳記；從通俗易懂的白話小說到艱難晦澀的古典名著。雖然我越來越難讀懂，但我對它們的熱情卻與日俱增。我常常被書中精彩紛呈的故事內(nèi)容深深地吸引；被書中主人公的喜怒哀樂深深地打動。我沉醉在書籍的海洋中，貪婪地吮吸著其中的甘露。

　　從那時起，我開始擔(dān)心起夜晚的提前來臨。一到晚上，媽媽總會叮囑我早點睡覺，有時還帶著命令的口吻，而我只好服從�？墒牵�躺在被窩里，我滿腦子都是剛才那精彩的場景，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一心想著我的“寶貝”，哪能睡得著�。∮袝r，我會靈機一動，想出了個絕妙的辦法，在床上焦急地等待著爸爸的鼾聲�！昂�，呼，呼”，我終于等到這一刻啦！我迅速地捧起我的“寶貝”，打開小夜燈，靠著它微弱的光線，又津津有味地讀了起來……

　　書籍帶給了我無限的知識；書籍帶給了我無限的溫暖；書籍也帶給了我無限的快樂。我將一路與書籍為友，讓書香伴隨我一路成長！

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