成長作文常用【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
我生命的河流，如今已靜靜流淌了十一個春秋。我一路走來，似乎都伴隨著清新的花香。
在剛來到世界的那幾年，伴隨我的是那淡淡溫馨的油菜花香。我住在老家的村子里，經(jīng)歷了漫長歲月的紅磚青瓦的老房子后邊有大片大片的油菜花，猶如遍地的黃金，青黛金黃，煞是養(yǎng)眼。油菜花盛開在春天，溫暖的春風(fēng)送來了它那略略青澀的花香，還吸引了一群群的蜜蜂翩躚而至。外公牽著我，摘下幾朵花兒放在我的手心里。偶爾會有白色和黃色的蝴蝶從我身邊飛舞而過，我的視線追尋著“飛入菜花無處尋”的身影，胖乎乎的小手卻被外公溫暖的大手緊緊拉住。童年無憂無慮的時光就在落滿陽光的油菜花田里度過。
稍稍長大了一些，媽媽將我?guī)У搅怂ぷ鞯腵學(xué)校里。那時我的生活可真是花團(tuán)錦簇。家中的客廳擺了許多盆蘭花，一年中有大半時間都能聞到那淡淡的清香；教學(xué)樓走廊的外側(cè)栽了一排迎春花，春風(fēng)吹得那些綠中帶黃的枝條左右搖擺，像極了小姑娘俏皮的辮子。然而留給我最深刻印象的卻是學(xué)校后面那個小池塘里的荷花。媽媽告訴我，這些荷花已經(jīng)開了許多年了。其間我記憶中最深刻的事就是在那個盛夏，我在池塘邊玩耍時不小心滑了一跤，裙子下半邊和腳上全是水和淤泥。我忐忑不安地跑回去找媽媽，媽媽讓我洗了個澡，給我燉了一碗玉米蓮子湯。那碗伴著暮色的蓮子湯香甜無比，至今我都難以忘卻它的美味。
我讀小學(xué)時，我們家遷到了宜章縣城里。新家的院子里有兩棵枝繁葉茂的桂花樹。桂樹剛送出幽香時，和我最要好的朋友卻跟我絕交了。本來也不是多大的事情，可是我倆互不相讓，最終導(dǎo)致我們形同陌路。因此，在桂花開了滿樹、香飄十里的季節(jié)，我變得形單影只，常常一個人呆呆地坐在樹下，嗅著那濃郁的花香出神。原本只是普通的慪氣，但卻擾得我坐立不安，情緒低落，還做了幾首現(xiàn)在看來滑稽的小詩來抒發(fā)心中的郁結(jié)之情。桂花落在我的身上、腳下，滿地都是。那是一個多么漫長的秋天��！桂花的芬芳也彌漫了一整個秋天。等桂花將盡，深秋來臨時，我與那位朋友再次和好了。初冬的天空也仿佛沒有那么陰沉了。桂樹的年輪一圈圈拓展，那個洋溢著桂花香的秋天卻一直在我的腦海中揮之不去。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間如今桂花又開了滿樹，也勾起了我的許多回憶。一路成長，一路花香，我多希望這花香能永遠(yuǎn)縈繞在我的生命中。
成長作文 篇2
書像一顆種子，在我們的心間萌芽；書像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門；書像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛看書，覺得書里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽媽媽給我講童話故事，而且我也夢想著能有一天，我可以像童話里的人物會魔法。漸漸地，我上了一年級，我認(rèn)識一些字了，終于不用媽媽再給我講故事了。從故事里，我學(xué)會了要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。
我上了二年級，認(rèn)識的字也差不多了，閱讀理解能力也有待提高。所以，我開始看短篇小說，我讀的津津有味，可有人卻說我是書呆子，可我并沒有反駁他們，心里想：做個書呆子也挺好的嘛！我同桌看見我在看書，也學(xué)著我津津有味的看了起來，正所謂近朱者赤，近墨者黑！哈哈！對吧！
我上三四年級的時候，因為受到一二年級看書的熏陶，我又學(xué)會了謙虛、謹(jǐn)慎，還有禮儀。因為我學(xué)會了這些，所以我很聽話，也很謙虛。正是因為我太聽話了，被他們這些力氣、氣勢上占優(yōu)勢的男生呼來喝去，所以我下決心，一定要考出好成績，令他們對我刮目相看，可是考試還有作文�。∥以趺床拍芸嫉降谝荒�？這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個好主意，那就是多看書，書可以帶給我素材啊！想到這，我就迫不及待的拿出書看了起來。這件事我又從書中獲得了一個道理：要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵精圖治，考出好成績，才能讓別人對你有尊重感。
如今，我已經(jīng)上了五年級了，徹底的將書融入到了我的生活中，經(jīng)常一個星期看9本厚書，而且我每天都看，從不間斷。書也讓我認(rèn)識了很多字，還學(xué)會了無窮無盡的知識。書，將它的所有精華都毫無保留的.給了我，所以，我永遠(yuǎn)都會讀書的，我要讀盡人間書，識遍天下字，我相信，總有一天，我的夢想會實現(xiàn)的。
讀書能給我們帶來樂趣，帶來知識，讓我們一起快樂的閱讀吧！
成長作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間幾年的時光已經(jīng)一晃而過，但是腦海中依舊清晰的呈現(xiàn)出我與“一中學(xué)報”相伴的點點滴滴……
記得那還是在我一年級的時候，有一天下午我們的班主任黃老師抱著一摞報紙走進(jìn)了教室，用驕傲的語氣說道：“同學(xué)們，這是咱們的一中學(xué)報，它記述了學(xué)校內(nèi)發(fā)生的重大事件和老師的教學(xué)經(jīng)驗、教導(dǎo)學(xué)習(xí)方法以及學(xué)生們寫的優(yōu)秀的文章，以后你們有好的文章也可以刊登在上面�！秉S老師說完就把校報給我們每個學(xué)生發(fā)了下來。剛拿到校報，我欣喜若狂，然后就迫不及待的翻閱起來，首先呈現(xiàn)在我眼前的是“一中學(xué)報”四個大字，報縫是我們學(xué)校的校訓(xùn)，雖然校報是黑白的顏色沒有彩印，但是我依舊讀的津津有味，被它的內(nèi)容深深吸引，文中的悲歡離合不時牽動著我的`心�？赐晷笪腋锌溃涸瓉碛羞@么多的哥哥姐姐寫出了這么多生動的文章，他們真厲害！我暗暗下決心，以后一定要多讀書，爭取也能把文章發(fā)表在上面。
在我上三年級的時候，學(xué)報重新進(jìn)行了改進(jìn)，由黑白的變成了彩色的，版面主題醒目，使人耳目一新，內(nèi)容也變得更加豐富多彩。文章的前面加上了編者的話，有了獨具的特色，讓我們更加有興趣的去閱讀它。
一中學(xué)報陪伴了我將近五年的時間，已經(jīng)成為了我生活的一部分，一路走來它伴著我哭泣，伴著我歡笑，伴著我成長。學(xué)報讓我了解學(xué)校發(fā)生的每一件事情，讓我掌握了許多學(xué)習(xí)方法，懂得了好多做人的道理，讓我更加熱愛讀書�！跋喟橐恢袛y手成長”，學(xué)報給我?guī)砹藲g樂，是我的生活變得更加充實，我衷心的祝愿它越辦越好！
成長作文 篇4
就這樣，我們一路成長過來了。是否也曾想我一樣，在翻舊照的時候，感慨，那個時候的自己好幼稚，那個時候的自己卻以為自己長大了。是否多年以后的我們也一樣，自以為現(xiàn)在的自己很成熟，但是再過不了幾年，又會知道，這個時候的我們是多么地幼稚啊。
我們總是會以成熟來定義年齡比我們大的人。但是很少用成熟來定義比我們小的人，也很少把一個比我們小的人當(dāng)一個大人來看，賦予他一個成年人的思想，即便對方已經(jīng)成熟�；蛟S吧，如果你看到我寫的那些心情，你要說我真幼稚，那么我也認(rèn)了，畢竟我都不知道自己是不是足夠成熟，自己是不是還是那個幼稚的自己。
聽著他們歌，他們這一路成長，真的`不容易吧�？催^他們訓(xùn)練的時候流過的淚，但是他們也還是堅持了下來，但是他們也還是因為他們的努力而成功了，成為了一顆璀璨耀眼的星。
或許現(xiàn)今的他們也會覺得那個時候的他們很幼稚吧。
希望文字沒有幼稚和成熟之稱。
如果你問我說，我長這么大，我唯一驕傲的東西是什么，那么我會跟你說，就是我喜歡著文字，并一直喜歡著。偶爾也會看的很淡，認(rèn)為只要有自己喜歡的東西就好了，不要去追逐那么多，但是偶爾也會自嘲，自己怎么可以那么自甘墮落和不優(yōu)秀呢？
看了那么多喜歡文字的人不成功，看著他們過著自己并不喜歡的生活，才猛地醒來，我該好好地為自己的未來計劃了，并不是說只要有自己喜歡的事情就好，并不是說一生有文字陪伴，不要狼狽到連文字都沒有資格愛就好。其實，還應(yīng)該讓自己的人生有點回味，有點意義，也讓我們后人，可以羨慕羨慕我們的生活。而不是讓后人因為看到我們的生活而感到絕望。
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