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成長的作文600字（合集5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文600字 篇1
現(xiàn)在的我喜歡感慨，或許是因為假期過得太快，更或者是面臨著種種不想面臨的抉擇，今天想寫的僅僅是成長，喜歡那個無憂無慮的年紀。
小時候的我們，總希望自己能一夜長大，那時的.我，總喜歡抬頭望著天空，因為它會包容我的卑微和渺小，任我的想象天馬行空，也從來不會嘲笑我的一無所知。但長大以后的我們，卻并沒有想象中的那樣快樂，一路走來，我們跌跌撞撞，似乎每天都在焦慮，害怕被這個時代所拋棄，害怕自己的努力得不到回報，害怕融入不了新集體……就這樣，我們只顧埋著頭卯著勁往前走，卻在無意中錯過了許多美麗的風景，也錯過了許多重要的人和事。
小學時候，天真童真，高興的上學，開心的背書包放學回家；初中后，依然是那種快樂，只是長大了懂事了；高中后，壓力煩惱開始出現(xiàn)，面臨高考，奮力向前，但是依然保持那份純真；大學后，沒有了學習壓力，卻增加了工作壓力，才發(fā)現(xiàn)，越長大越煩惱；畢業(yè)到現(xiàn)在，我感受到的壓力更是源于生活，面臨許多抉擇，一個人在這么大的城市，整天待在校園，平時有同事和學生們陪伴，周末卻是獨身一人，那種孤獨感何曾體會，渴望那份歸屬感。
以前，我們總以為來日方長，但其實最好的時光卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的，最終我們都匆匆的長大了，來學校上課之前，發(fā)現(xiàn)媽媽頭上又多了幾根白發(fā)，我想念小時候的那個無憂無慮的生活，有家人陪伴，而現(xiàn)在，只有周末和假期才能回家，我想家了，想吃媽媽做的飯菜了，那才是家的感覺。
成長，我們都會長大，請勇敢的背上行囊，努力向前，未來的路，無邊又無沿......
成長的作文600字 篇2
淡淡筆墨勾勒出你的輪廓，深深情感流淌出你的經(jīng)絡(luò)，而給我內(nèi)心深處瞬間震撼的是你的靈魂。這，就是詩歌！
詩歌能陶冶人的情操，凈化人的心靈。我的生活與詩歌結(jié)下了不解之緣，有如魚兒和水一樣親密。
兒時的我，每日坐在媽媽的自行車的后座上去上學時，媽媽常常教我背詩歌。媽媽背一句，我背一句，背得興起時，媽媽還搖晃著頭，車子也跟著顛簸起來。當時，我不知道媽媽為何那般，現(xiàn)在才知道是詩歌蘊含的節(jié)拍在感染著媽媽。
受媽媽的`影響，我也愛上了古詩。吟誦著古詩詞，仔細品味，捕捉詩的意境時，自己也仿佛身臨其境，與詩人同悲傷共豪放。當我吟到杜甫《春望》中的“烽火連三月，家書抵萬金”時，想到長期征戰(zhàn)，親人別離，家書難盼，頓時心酸至極，潸然淚下；再由“白頭搔更短，渾欲不勝簪”想到老人已是頭發(fā)稀疏，步入暮年，而國家尚未統(tǒng)一的愁苦心情，自己不免亦是傷感。杜甫的詩被譽為“詩史”，通過他的詩，我們得以直觀地了解“安史之亂”的浩劫以及唐朝由盛到衰的過程。
而今，隨著時間的足跡，我接觸到了更多的詩歌。無論是“小橋流水人家”的浪漫與靜謐還是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~激情都能時時激蕩起我的熱情，陪伴我的成長。
當那一篇篇詩歌從我眼前劃過，我的心也因它而顫栗。在詩人的心中，詩是他們的血肉，是他們的生命。于我而言，它們也是我快樂的源泉，我因它而沉醉。
詩歌隨時代走來，在歷史中留下了印跡。詩與青春同行，舞動開放的旋律；詩漫步未來，暢想美好的未來！
詩在我心中依然清晰，永遠無法抹去你的痕跡。渴望讀懂你，渴望體會你，渴望回味你……
成長的作文600字 篇3
競爭是有益于身心的，能讓我在競爭中成長。在競爭當中，我經(jīng)歷著膽量的考驗，飽受著挫折的洗禮，體驗著成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的`藍天中！時光倒流在去年的競選演說中，那時我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿，可一進行了實戰(zhàn)，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……“好，這位同學勇氣可嘉，還有沒有人競選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著，慌亂著�！斑�有沒有��？”這輕柔的語聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油。“我拼了，有什么好猶豫不定的呀，就權(quán)當是成長的挑戰(zhàn)吧！”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的一聲站起來。
“有！”我堅定地喊道。接下來，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著同學們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費，結(jié)果贏得了競爭，爭取到了宣傳委員這個光榮的稱號，一時間，成長的喜悅涌上心頭……始終無法忘記那一次的成長歷練：運動會上曾信心滿滿地報考了400米的競賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風拂來，甚至驚起一絲冷汗。“預備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費力，保留了些許的力量，屈居第三。同學們的加油聲鼓勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風采，累得只想就地躺著，但是我不準許，競爭不準許，成長不準許！勇敢地堅持到最后，不過我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長。我喜愛競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍天，凝視白云，享受清風，在競爭中奮斗著，嘗試著，成長著！
成長的作文600字 篇4
“陽光伙伴”多么響亮的名字呀！它象征著團結(jié)一致、不畏艱苦、勇往直前。今年，我終于幸運地成為了陽光伙伴的一員。
去年我曾是我校陽光伙伴的啦啦隊，目睹了那激動人心的.比賽場景，想象著有一天我也能加入這個光榮的集體。今年，終于有機會了，在選拔比賽中，我咬緊牙關(guān)，奮力奔跑，終于通過“海選”，成為了一名“陽光少年”。
我們迅速進入了緊張、艱苦的訓練。早晨，當多數(shù)同學還在被窩里的時候我們已經(jīng)在頂著寒風奔跑，一直練到汗流浹背。因為要綁著腿跑，剛開始大家都不習慣，所以就不停地摔跤，幾乎人人都有傷，兩腿酸疼。一次，因為我和相鄰同學之間的綁帶突然斷開了，我和同學們都摔倒了，我的臉也滑到了地上，被擦得生疼，可我沒掉一滴淚。因為我知道，風雨之后才能見彩虹，沒有艱苦的訓練，怎能品嘗到成功的喜悅？在訓練過程中，所有的人都必須全神貫注，眼睛盯著前方，有一個人注意力不集中，就會影響整支隊伍。
漸漸我們從兩個人一起跑，到可以所有人合起來跑，也慢慢學會了互相幫助，互相合作。但在一次訓練中，摔倒時我的腳不知被誰拉了一下，覺得疼痛無比，我忍著痛跑到了訓練結(jié)束。下午，腳越來越疼，媽媽就帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說，不能做劇烈運動，多休息。“可是，我要參加比賽的！”我跟媽媽說，我可不想中途退出。媽媽和老師都很支持我，但要我上好藥休息一星期。
這一星期似乎過得特別慢，好不容易到了周一，我又能跟大家一起訓練了，心中忐忑不安，不知道能不能趕上大家。因為好久沒練習了，我現(xiàn)在只是一名替補隊員，但我不會放棄，我一定加倍努力，隨時準備成為一名正式隊員。即使最終未能如愿，我也不會后悔，因為我努力過了，我沒有被挫折壓倒。
現(xiàn)在，我正和我的 “陽光伙伴”們一起，刻苦訓練；在訓練中我們培養(yǎng)了友誼，鍛煉了意志，學會了團結(jié)，不互相抱怨，我們要象一個人一樣默契，一起去創(chuàng)造奇跡。讓陽光伙伴，伴隨我成長。
成長的作文600字 篇5
朋友，你曾經(jīng)認真的體驗過兩分鐘的存在嗎?我體驗過，就在今天。在今天的作文課上，老師先讓我們在稿紙上不間斷地寫"上海市巨人學校"這七個字，直到喊"停"為止。一聲令下后，我飛也似地寫了起來�？蓪懙氖炙崃耍弊犹哿�，還不見老師叫"停"，怎么回事呀！"停"！兩分鐘時間到！"��！不會搞錯吧！這"姍姍來遲"的"停"讓我感覺像過了十分鐘。
接下來是定格做"木頭人"。老師先請每位同學想一個有創(chuàng)意的動作，而后把這個動作寫一寫，最后做一做。我做了一個跑步的姿勢：雙眼凝視前方，右手握拳，身體擺出正"l"的姿勢。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心臟在跳躍，大腦在思維，血液在流淌，眼珠子在骨碌碌轉(zhuǎn)外，我的手腳全都靜止了，"。。。。。。。75，76。。。。90，91。。。。"我默默地數(shù)著。我的眼開始泛暈了，手臂漸漸下垂了。腿也打起顫了，不行，得堅持住。就在我快撐不住的時候，老師終于喊"停"了。哇！好漫長的兩分鐘呀！
最后，兩分鐘是自由活動�？晌覄傠x開座位，才與徐若偉說了兩句話，老師居然請我們回座，真是太快了！
同樣是兩分鐘，可帶給我的'體驗卻那么不一般，時而漫長，時而訊捷�？磥恚蠋熣f得對，時間的長短與人的心理感受，外界的氛圍是密不可分的。
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