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【精品】以秋為題的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的以秋為題的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以秋為題的作文 篇1
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽的一天,學(xué)校絡(luò)組織我們?nèi)|山公園秋游。在老師的帶領(lǐng)下,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,浩浩蕩蕩的來(lái)到東山公園。今天到東山公園游玩的同學(xué)可真多呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人山人海,個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲,可高興啦!
到了山上,我們各自散開(kāi)來(lái),我和許程濤、陳軒?kù)、吳承潔等組成一組,陳軒?kù)舷劝训貕|鋪上,然后我們紛紛拿出準(zhǔn)備好的零食,一起分享,這時(shí)陳老師剛好走過(guò)來(lái),我拿了一個(gè)果凍熱情的.對(duì)她說(shuō):“老師,請(qǐng)您吃個(gè)果凍!”老師客氣地說(shuō):“謝謝,不用啦!”我吃了個(gè)酸豆,哇,真酸,酸得我直把它吐了出來(lái),我故意拿了一個(gè)給吳承潔吃,結(jié)果可想而知啦!接著我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)心的圍在一起拍了一張全家福,拍完了照片,林俊煜吹起了胡蘆絲,我們都陶醉在他的美妙音樂(lè)中,似乎走進(jìn)一個(gè)音樂(lè)仙境。不知不覺(jué)的就到了爸爸媽媽來(lái)接我們的時(shí)間,我們依依不舍地離開(kāi)了東山公園,真是一次有意義的秋游,我期待著下一次的班級(jí)活動(dòng)!
以秋為題的作文 篇2
江濱公園是個(gè)美麗的大公園,我愛(ài)秋天的江濱公園。
走上中山橋,往橋下望,就可以看見(jiàn)一條河。河水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。有些小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。微風(fēng)吹過(guò),河面泛起了碎銀子似的粼粼波光。藍(lán)藍(lán)的天和淡淡的云倒映在河面上,使河更加美麗。河岸邊種著一排柳樹(shù),有的葉子已經(jīng)黃了,風(fēng)一吹就隨風(fēng)飄來(lái)飄去,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,柳條像少女的頭發(fā)隨風(fēng)飄著。
走過(guò)中山橋,來(lái)到右邊的涼亭。涼亭的柱子是紅的,是五角形的。紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。涼亭旁邊是一片草地。大多數(shù)草還是綠油油的,有的草已經(jīng)枯黃了,像做錯(cuò)似的孩子低下了頭。草坪猶如一條綠色的地毯,上面繡上了黃色的小花。
離開(kāi)草坪,就來(lái)到了左邊的廣場(chǎng)。因?yàn)榍锾鞗鲲L(fēng)習(xí)習(xí),所以小孩子都喜歡放風(fēng)箏。風(fēng)一吹來(lái),各種各樣的風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上了天空。風(fēng)箏花花綠綠,各式各樣,有“孫悟空”、“老鷹”、“蝴蝶”等等。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得更加鮮艷,更加美麗了。廣場(chǎng)旁邊有花圃,里面盛開(kāi)著各種菊花。菊花各種各樣,有黃的、紅的、白的、粉的,粉的似霞,白的似雪,十分美麗。黃菊花的花瓣是一條條的,中間的花瓣向里卷著,就像鷹爪,四周的花瓣向外舒展,略微彎曲,又有些下垂,好象金黃色的瀑布傾瀉而下。它的.葉子是墨綠色的,邊沿有鋸齒,好象一個(gè)小巴掌。從花圃走過(guò),陣陣淡雅的清香撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的江濱公園。
這是一篇非常優(yōu)秀的寫(xiě)景文章,描寫(xiě)了秋天江濱公園的美麗景色。作者采用了移步換景的寫(xiě)作方法,給我們展示了一幅又一幅生動(dòng)的秋景圖:“小河圖”“涼亭圖”“草坪圖”“風(fēng)箏圖”“菊花圖”,表達(dá)了自己對(duì)秋天江濱公園的喜愛(ài)之情。
以秋為題的作文 篇3
秋天來(lái)了,我和褚夢(mèng)超還有媽媽去靈湖放風(fēng)箏。
到了靈湖,我感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí),我抬頭仰望天空,天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了。你看,那個(gè)金黃色的小蜜蜂正翹著兩只綠色的翅膀,仿佛在百花叢中飛來(lái)飛去,采著花蜜呢!那只鮮紅色的大金魚(yú),尾巴一搖一擺的,似乎在水中游著。還有那精致的大老鷹,好像在森林里飛著,巡視著大地,尋找獵物的蹤影,好美美的`飽餐一頓。
我和褚夢(mèng)超拿起風(fēng)箏,開(kāi)始學(xué)怎么放風(fēng)箏,我只見(jiàn)媽媽一手拿著線轱轆,一手托著風(fēng)箏。風(fēng)一來(lái),那么便放開(kāi)托風(fēng)箏的手,搖著轱轆把線放長(zhǎng),然后用手把風(fēng)箏拉了拉,風(fēng)箏就在空中自由的飛翔了。我也拿起“星星”風(fēng)箏照樣做了這些動(dòng)作,可是風(fēng)箏像一個(gè)淘氣包,就是死拉的大地媽媽的手不放。我準(zhǔn)備放棄了,媽媽的似乎看出了我的心思,說(shuō):“兒子不要灰心,不要三心二意,只有一心一意才能成功!”我聽(tīng)了有了勇氣,果然風(fēng)箏真的飛離大地,在空中翩翩起舞。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)褚孟超的“大雄鷹”也已經(jīng)飛上藍(lán)天。可是好景不長(zhǎng),我的“星星”和褚孟超的“大雄鷹”打架了,兩個(gè)風(fēng)箏線纏在一起。星星打敗了,直線往下墜,我連忙收線想讓風(fēng)箏飛回藍(lán)天。還好,星星飛回了天空。
我愛(ài)秋天,因?yàn)榍锾鞄Ыo我一首歡樂(lè)的歌。
以秋為題的作文 篇4
秋風(fēng)起,秋雨飛。深秋的雨,會(huì)讓秋意漸濃,最值得期待。一場(chǎng)瀝瀝秋雨不期而遇,為秋高氣爽的季節(jié)送來(lái)一縷清涼,干燥的空氣中,也多了些濕潤(rùn)氣息。佇立在淅瀝秋雨中,微微冷涼的秋風(fēng)拂面吹來(lái),天空霧靄沉沉,雨絲密密地輕輕灑下,清洗著大地干燥萬(wàn)物。漫步走在深情款款的秋雨中,嗅著雨打濕萬(wàn)物散發(fā)出的陣陣芳香,才真正體會(huì)到秋天的味道。
傍晚時(shí)分,依窗而立,凝望天空,秋雨朦朧。輕拈一份清淺于心,無(wú)憂無(wú)慮。執(zhí)筆于手,書(shū)幾行清澀文字,任由默跡盡情揮灑,默箋留香,心語(yǔ)流淌!耙灰咕G荷霜剪破,賺他秋雨不成珠。”秋風(fēng)殘荷,如此悲涼。在這秋風(fēng)蕭瑟,步步緊逼,短短一夜之間,荷葉就變得枯萎殘破了,尤如人的生命一樣如此脆弱。而今在這深秋季節(jié)里,與一場(chǎng)淅淅瀝瀝秋雨相逢,也不知池塘里荷葉還能托得住嗎?即便秋荷殘破,但我仍然對(duì)他們深情不減,依然心懷眷戀。在這樣的秋風(fēng)秋雨中,還可以盡情去聽(tīng)一曲殘荷秋雨的落葉繽紛。
雨依然在不停的下著,漸漸天色已晚。遠(yuǎn)近街燈亮起來(lái)了,燈光在雨夜里顯得那樣無(wú)精打采,微弱昏暗,沒(méi)有絲毫穿透力。在如此蕭瑟的天氣里,街上行人很少,我也沒(méi)什么事,閑呆在家里。沏一杯清茶,靜坐一隅,在氤氳的'茶香里,靜靜體會(huì)秋雨之夜的落葉繽紛,感受這份柔情繾綣。聆聽(tīng)窗外雨滴打在樹(shù)葉上的聲音,便想起張炎說(shuō)的“只有一枝梧葉,不知多少秋聲!鼻镉甏蛟谖嗤(shù)葉上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是憂愁。而此時(shí)此刻,心靜如水,人生在經(jīng)歷那么悲歡離合、起伏跌宕后,也逐漸超越了悲秋之慮,最終回歸坦然。再次聽(tīng)到這種秋聲,也沒(méi)有太多的傷感,只是用一種平常的心態(tài)來(lái)感知,這也只是人生中經(jīng)常經(jīng)歷的季節(jié)變換規(guī)律,就讓他這樣從生命中悄悄地走過(guò),空留余韻。
在這秋風(fēng)秋雨之夜,或許很多人會(huì)悲秋,傷感這季節(jié)的寂寥落寞。萬(wàn)物在經(jīng)過(guò)秋風(fēng)秋雨的洗禮之后,更顯得那么蕭瑟,真是“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間!蹦昴昵镲L(fēng)秋雨如約而至,帶給人間的都是最濃郁的色彩,最豐碩的果實(shí)。在這么美麗深情的秋季,我們應(yīng)該懷著感恩的心去面對(duì),高興愉悅地走過(guò)。即使人生中有在多的悲歡離合,也要將他暫時(shí)忘記,讓生命穿越秋風(fēng)秋雨去成長(zhǎng),這樣心會(huì)變得更加寧?kù)o寬廣。只有用這樣的心境靜靜去聆聽(tīng)秋雨,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴清脆之聲,也會(huì)為這寂寥落寞的深秋大地增添一絲喧囂,便別有一番況味。
夜?jié)u漸深了,雨還一直在下,雨聲不斷。再次起身走到窗前,舉目凝望,街上燈光昏暗,四周都籠罩在一片朦朧之中。流光易逝,轉(zhuǎn)眼步入而立之年,在這秋風(fēng)秋雨中,心里難免會(huì)有一絲惆悵之感。人生一起走來(lái),所有的經(jīng)歷都已變成往事,就把他深深留在記憶里。如今置身深秋的風(fēng)雨里,心里已沒(méi)有那么多的起伏不定,波瀾壯闊,有的則是多了幾份平靜、淡定、坦然。自會(huì)有“一任階前雨,點(diǎn)滴到天明。”的心境。
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