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風(fēng)箏作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的風(fēng)箏作文400字3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)箏作文400字 篇1
星期六的下午，躲了好久的太陽終于露出了笑臉，于是我和好朋友唐瑞一起到沿江風(fēng)光帶去放風(fēng)箏。
我們?nèi)ルs屋里拿好風(fēng)箏，然后爸爸開車到沿江風(fēng)光帶去。爸爸開車開得好快，碰巧路上有一個塑料袋，爸爸一沖過去，袋子“呼”的一聲飛了起來，然后落在我們的后面，風(fēng)好大呀！
終于到了沿江風(fēng)光帶，我們拿好風(fēng)箏，開始放了。首先我要唐瑞把風(fēng)箏拿在手上，我拿著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我說一聲“放”，唐瑞松開了手，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快的`跑起來！風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們的線放完了，因為線沒有系好，風(fēng)箏便“倏”的沒了蹤影！我們雖然沒有哭，可是我們很傷心。媽媽見我們傷心的樣子，就又給我們買了一個風(fēng)箏。這回我們高興的不得了！急急忙忙的跑到一個寬闊的地方放了起來�？粗覀兊娘L(fēng)箏飛的越來越高，心里真是高興極了！不料有一只大風(fēng)箏過來了，我的朋友唐瑞就是急躁，竟然直接沖過去，這豈不是“小巫見大巫”？嗎？果然我們的風(fēng)箏線和他們的風(fēng)箏線纏在一起了，我們掙扎了好久好久，結(jié)果還是“大巫”贏了，他們掙斷了我們的風(fēng)箏線，逃之夭夭了，而我們的風(fēng)箏又一次飛的無影無蹤了！我們更傷心了，叫著要媽媽再買一個，可是媽媽說：“已經(jīng)玩了這么久了，還是回家吧�！蔽覀冎缓么诡^喪氣的回家了。
今天真是又高興又傷心！
風(fēng)箏作文400字 篇2
星期天，春暖花開，陽光明媚，一切都是那么生機(jī)勃勃。我們一家人來到張公山公園，買了一個很大的、像飛機(jī)似的風(fēng)箏，它的全身是紅色的，頭部是黃色的，尾部有很多條彩色的飄帶。
公園里已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的.人了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天空好像變成了一個動物游樂場：有游來游去的大魚，有長長的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹，簡直數(shù)也數(shù)不完。
我們來到一塊大草地上，媽媽問我：“想不想試一下？”我第一次放風(fēng)箏，心里還有些害怕放不起來，就讓媽媽先做了一下示范。
于是媽媽拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向跑去，邊跑邊慢慢放線，這樣風(fēng)箏就能越飛越高�！巴�！飛起來了！飛起來了！”我和妹妹歡呼著。突然，風(fēng)箏被一棵樹掛住了，我心想：“這下完了，新買的風(fēng)箏就這么沒了�！焙迷诎职直容^有辦法，他把線慢慢收起，用手輕輕一挑，風(fēng)箏就又回到了我的手里。這次我才敢嘗試試飛，我像媽媽那樣迎風(fēng)跑去。本以為它能越飛越高，可它一到半空就會掉下來。我反復(fù)嘗試都沒有成功。原來看上去簡單的放風(fēng)箏操作起來卻有很大難度。
雖然這次沒有放飛成功，但是我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的動作要領(lǐng)。我相信只要通過不斷練習(xí)，我一定會把風(fēng)箏放得又高又穩(wěn)。
風(fēng)箏作文400字 篇3
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我們開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的.古訓(xùn)！可能是我們沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。
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